二战历史论文200字

最新邓稼先爱国事迹简短200字(实用三篇)邓稼先爱国事迹简短200字篇一二战结束后，中国处于十分落后的时期。

邓稼先在隐名埋姓的情况下，被派往他地进行极为危险的工作，研制原子弹。

原子弹的材料有一种放射性的物质，铀。

人体如果被辐射，将患上几乎无法治愈的疾病。

邓稼先经过了深思熟虑，告别了家人，踏上了旅程。

在研制原子弹的过程中，邓稼先付出了很多的精力。

他和同事经过8次计算，验证了外国科学家留下的数据。

但是，在制造中，一个车间发生爆炸，很多心血都白费了。

但是邓稼先毫不气馁，在一切重建完毕后，又开始了自己的工作。

他这种刻苦钻研的精神值得我们学习。

经历了许多个日夜，第一颗原子弹终于造好了。

大家都穿上了军装，兴高采烈地来到了西北核试验场。

不久，喇叭声中响起了：“10，9，8……2，1，起爆！”只听到“轰，”的一声，一朵黑红相间的蘑菇云腾空而起，爆炸成功了！看到中国第一颗原子弹爆炸成功，我也很高兴！在后来的一次和试验中，一颗原子弹引爆成功，但是大家都没有听到声音，邓稼先觉得奇怪，就自告奋勇地说：“我去看看！”其他同事要求同去，他担心危险，拒绝他人同去。

他穿着厚重的防辐射服，查看事故，结果不幸受到了辐射。

后来邓稼先的身体每况愈下，最终他离开了工作岗位，临终前还不忘撰写文章。

他的这种不畏困难，遇到危险从不退缩的精神值得我们学习！虽然他已经去世多年，但他作为中国第一颗原子弹的发明者，他将永远被世人铭记！邓稼先爱国事迹简短200字篇二不知从何时开始，似乎我的生命中，少了些感动。

我猜，那是因为我的眼睛，不再是总角之年的黑白分明了。

无论看什么光辉的事物，总像是隔着层浅淡的云烟。

轮廓未变，却再难以察觉它的光亮夺目，而为那明媚受到触动。

不曾想过，当我看到了那在漫漫沧漠之中，宛若铸剑于九天的硝烟之时，即便那仅是银幕中不甚真实的特效，即便隔着荏苒的岁月，那明晰不再。

那一刹，确是受到了久未曾谋面的震动。

然而那惊世一幕稍纵即逝，影片一刻不停地播放下去。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==囚犯的窗口(200字)作文精选作文:囚犯的窗口(200字)作文二战时，在纳粹集中营的一间狭小的囚室里关着两个人，囚室有一个很小的窗口，那是他们唯一能了解外界的途径。

每天早上，他们都要轮流在窗口眺望外面的世界。

第一个人从窗口看见蓝色的天空，小鸟在自由的翱翔。

他感到阔达和宽慰，对未来仍充满希望；第二个人从窗口看到的总是森森的高墙和铁丝网，他的心中充满了焦躁和恐惧，每一分每一秒都在痛苦中饱受煎熬。

半年以后，后者因患忧虑症而死在囚室中。

前者坚强的活了下来，直到获救。

你能从中悟出什么道理吗？广东东莞樟木头中心小学五（5）班五年级:郑月玲篇一：囚犯阅读答案这真是一年中最可惊异的事：昨天早晨，父亲领了我同到孟卡利爱利附近去寻借别墅，预备夏季去住。

执掌那别墅的门钥的是个学校的教师。

他引导我们去看了以后，邀我们到他的房间里去喝茶。

他案上摆着一个奇妙的雕刻的圆锥形的墨水瓶，父亲注意地在看。

这位先生说：“这墨水瓶在我是个宝贝，来历很长哩！”他就告诉我们下面的话：数年前，这位先生在丘林，有一年冬天，曾去监狱担任教囚犯的学科。

授课的地方在监狱的礼拜堂里。

那礼拜堂是个圆形的建筑，周围有许多的小而且高的窗，窗口都用铁栅拦住。

每个窗里面各有一间小室，囚犯就站在各自的窗口，把笔记簿摊在窗槛上用功，先生则在暗沉沉的礼拜堂中走来走去地授课。

室中很暗，除了囚犯胡子蓬松的脸以外，什么都看不见。

这些囚犯之中，有一个七十八号的，比别人更用功，更感谢着先生的教导。

他是一个黑须的年轻人，与其说是恶人，毋宁说是个不幸者。

他原是细木工，因为动了怒，用刨子投掷虐待他的主人，不意误中头部，致了死命，因此受了几年的监禁罪。

他在三个月中把读写都学会了，每日读书，学问进步，性情也因以变好，已觉悟自己的罪过，自己很痛侮。

爱国作文200字爱国作文200字（通用24篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的爱国作文200字，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱国作文200字篇1爱国无大小，处处是爱国。

有的小孩子说：我们这么小，到底怎样才是爱国呢。

”没关系，我们要从小事做起：农民伯伯用汗水换来的粮食，是爱国；警察叔叔用思维抓住坏儿是爱国；老师用智慧教给我们知识是爱国；交警叔叔指挥汽车方向，维护交通安全是爱国；售货员阿姨把又好又便宜的物品介绍给广大消费者是爱国；人们之间的友谊和信任是爱国；爸爸妈妈用劳动换回的金钱是爱国。

我们现在的任务就是好好学习，天天向上。

长大以后报答父母，报答祖国，还要报答老师。

啊！我们美丽的祖国，我们永远向你致敬！爱国作文200字篇27月1日下午，在太原市图书馆，我们阳光小记者听90岁的王立岗爷爷讲革命故事。

我一边听故事，一边感想颇多。

90年前，共产党领导全国人民推翻封建制度，抵抗外来侵略，改变了中华民族的命运，使人民当家做主。

当我听到王爷爷讲他小时候上学，听到国家有难，就投笔从戎积极参加革命，打倒侵略我们国家的敌人时，我感到王爷爷的革命意志是多么坚定呀！他的爱国主义精神是多么崇高呀！我深深地敬仰他。

所以我们应该向王立岗爷爷学习，从小热爱祖国，学习各种知识，长大为祖国建设争光添彩！爱国作文200字篇3啊！祖国我爱你！我们要像爱家庭，爱父母一样热爱祖国！意大利政治家马志尼说过：“没有共同信仰和共同目标的人，就不会存在于真正的社会中！”既然祖国是我们的寝土，在这儿我们说着心中所喜欢的语言，在这儿筑起自己的爱巢。

那我们又有什么理由不去热爱她呢？啊祖国！我的祖国！您是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色！祖国！你是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获！我真为我是一个中国人而感到骄傲！中国雄伟的长城！而且，还成功的举行了奥运会！让全世界人都刮目相看。

【历史】人教九年级历史下册材料二战后的世界变化材料分析题专项练习(含答案)一、第五单元二战后的世界变化材料辨析论述题1．下面是一份还没有最终完成的历史小报。

请你再次编辑，完成设计。

名称：栏目一：亚洲国家的独立和振兴中国、朝鲜、越南等国走上了社会主义道路。

栏目二：非洲民族独立浪潮20世纪50年代，埃及人民在①的领导下；赢得民族独立，并将英国控制的苏伊士运河收归国有。

20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立。

1960年，非洲有17个国家获得独立，因此这一年被称为“②”1990年③的独立，标志着所有非洲国家都摆脱了④的枷锁。

栏目三：拉丁美洲捍卫民族主权的斗争请回答：（1）把栏目二的内容填写完整。

①②③④（2）依据所学，仿写栏目三（举出一例即可）。

（3）结合小报内容，给它取一个恰当的名称。

请以“殖民地人民的反殖斗争”为主题，结合所学知识，写一篇不少于200字的历史小论文。

要求：题目自拟，观点明确，重点突出，史论结合，条理清晰。

【答案】（1）①纳赛尔②非洲年③纳米比亚④殖民主义（2）栏目三：1959年，古巴通过武装斗争，推翻了美国支持的独裁政权，后来，又挫败了美国支持的雇佣军人侵，走上社会主义发展道路。

巴拿马人民为从美国手中收回巴拿马运河的主权，展开不懈的斗争，1999年年底，收回运河区的全部主权。

（举出一例，符合要求即可）（3）小报名称：亚非拉国家的新发展、亚非拉国家的民族独立浪潮等符合小报主题即可。

略。

【解析】【详解】（1）依据所学知识可知，20世纪50年代，埃及人民在①纳赛尔的领导下，赢得民族独立，并将英国控制的苏伊士运河收归国有。

20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立。

1960年，非洲有17个国家获得独立，因此这一年被称为“②非洲年”，1990年③纳米比亚的独立，标志着所有非洲国家都摆脱了④殖民主义的枷锁。

（2）依据所学知识可知，1959年，古巴通过武装斗争，推翻了美国支持的独裁政权，后来，又挫败了美国支持的雇佣军人侵，走上社会主义发展道路；巴拿马人民为从美国手中收回巴拿马运河的主权，展开不懈的斗争，1999年年底，收回运河区的全部主权。

2023年中考历史论述式小论文专项复习1.活动与探究关于“冷战”起源的三种常见观点历史观点主要内容战略利益论美苏争锋属于典型的“零和博弈”。

作为“天然对手”，两国都要寻求国际体系中的权力，美苏之间不可能保持友善关系，对抗不可避免格局论虽然美苏主导了雅尔塔体制的形成，但是战后两大阵营的对峙已经因为相互威胁的“安全困境”而失去控制，美苏不得不为各自阵营的战略安全而对抗社会制度论美国和苏联代表的不同的政治体制、意识形态、生活方式，与对方的合作只是权宜之计，而对抗斗争才是主旋律——摘编自王帆《关于冷战起源的几种解释》等上述材料归纳了关于“冷战”起源的三种常见观点，请结合所学知识对其进行论证。

要求：①可以就其中一个或多个观点进行论证，也可以修改、补充、否定或提出新的观点。

②观点明确，论据准确，逻辑清晰。

）2.阅读材料，完成下列要求。

（12分）材料一收集史料再现历史图1哈格里夫的发明（模型）图2史蒂芬森的发明（实物）图3相关专著。

材料二图4 1801-1841年英格兰农业、工业、商业产值示意图（1）史料可分为第一手史料和第二手史料两种类型。

材料一中哪幅图片的内容能够作为研究工业革命的一手史料？（2分）（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和世界近代史知识加以论述。

（10分。

要求：观点明确，可以选择材料中的两个历史事件，并结合世界近代史一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）【答案】（1）瓦特改进的蒸汽机（2）观点一：工匠是英国工业革命的重要推动者（引领者）。

论述：1765年，英国纺纱工人哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大大提高了生产效率，标志着工业革命的开始；18世纪，修理工瓦特在生产的过程中，对蒸汽机作了一系列改进。

改进后的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，成为主要的动力来源，极大地提高了社会生产力；19世纪，煤矿工人斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。

结论：综上所述，第一次工业革命许多机器发明大都来源于具有实践经验的工人或技师，这些工匠们推动了工业革命的发展。

关于信念的事实论据200字
信念是一种强大的力量，它可以激发人们超越自我，实现他们的梦想。

以下是一个关于信念的事实论据：
在二战期间，一名士兵在跳伞时被敌方炮火击中，他被困在缅甸的丛林中。

尽管身受重伤，他仍坚信自己能够生存下来。

他开始用无线电发送信号，但没有任何回复。

然而，他并未放弃，他坚信自己能够获救。

在接下来的44天里，他独自生存，用无线电与外界联系。

最终，他的信念得到了回报，他被成功营救。

这个事实论据表明，信念可以激发人们超越自我，克服困难。

这名士兵的信念让他得以在绝望中坚持下去，最终获得营救。

创新发展历史小论文第一篇历史就像一辆时空之车，它从古驶到今，并将继续向前方行进，创新便是它前进的车轮。

因为创新，历史才不断地发展。

回首望去，在农业的发展史上有这样一段足迹，皇帝炎帝发明农耕器具，到后朝代中使用水车，到如今的喷灌技术和农业土地多利用，这是一个又一个的创新，这个创新，使中国这个农业大国可以养育着世界上1/5的人口，再想想，政治上无论是北孝文帝通过改革创新使国家兴旺，还是唐太宗的“贞观之治再想想，数学上无论笛卡儿创立了解析几何学，还是祖冲之将“π”算到小数点后9位；再想想，科技上无论是我们国人为骄傲的四大发明，还是虎克发明了显微镜；再想想教育上无论是孔子的因材施教，还是当前的以学生为主的教学方法。

这些，不管在哪一行，无不都充分体现着创新的力量，揭示着，创新推动者整个社会的发展。

第二篇我们在推进科技发展过程中既不妄自尊大、也不妄自菲薄，充分把握我国创新实际，充分认识增强创新自信的重要性和紧迫性，以创新自信加强科技创新、促进科技发展。

坚持走中国特色自主创新道路。

走中国特色自主创新道路，是中央立足世情、国情和我国科技发展实际作出的重大决策，是我国半个多世纪实践经验的总结。

近年来，我国在自主创新道路上迈出重要步伐，科技整体水平大幅提升，一些重要领域跻身世界先进行列，某些领域正由“跟跑者”向“并行者”、“领跑者”转变。

这为我们增强创新自信打下了坚实基础。

实践证明，走中国特色自主创新道路的重大决策是完全正确的，只有继续坚持走中国特色自主创新道路，才能不断增强创新自信，不断开创科技创新发展的新局面。

夯实创新基础。

经过新中国成立以来的持续积累，我国已形成较为完整的学科体系，科技跟进能力快速提升；人力资本不断夯实，每年毕业的大学生总数和研发人员总量都居世界第一；多元分层的国内市场，可为各类创新主体提供试验平台，并为培育具有全球竞争力的产业提供广阔空间；政府具有强大的组织动员能力，有助于集中优势力量在战略性领域取得突破。

历史自觉与历史担当素材200字
历史自觉与历史担当是指人们对自己所处时代的历史意识和责任感。

历史自觉是指人们对过去历史的认知和理解，意识到历史对当下的影响与启示。

历史担当则是指人们对历史的回应和行动，积极参与和推动历史进程。

历史自觉与历史担当的素材有很多。

例如，英勇抗击侵略者的抗日战争是中国人民在困难时期表现出的历史自觉与历史担当。

孙中山同志对中国革命的坚定理想和执着奋斗，是历史自觉与历史担当的典范。

革命先烈的英勇牺牲和无私奉献，也是历史自觉与历史担当的重要素材。

此外，历史的悲剧也是历史自觉和历史担当的素材。

例如，二战中的纳粹大屠杀和日本侵华暴行，让人们深刻意识到保护人权和维护和平的重要性，从而激发历史担当的行动。

总的来说，历史自觉与历史担当需要人们对历史的认知和反思，以及对当下社会的关注和回应。

只有通过了解历史，并积极承担社会责任，人们才能对历史担当起应有的责任，促使社会发展进步。

历史纪录片观后感200字左右历史纪录片是一种通过对历史事件或人物进行深入研究和呈现，以图像、文字和声音为主要表现手段的影视作品。

它的特点是真实性和客观性，能够帮助人们全面了解历史，并对历史事件或人物有更深入的理解。

最近我观看了一部关于二战的历史纪录片，它通过大量的历史资料和真实的影像资料，向观众展示了二战期间各国的军事行动、政治斗争和人民生活。

纪录片的导演用较为客观的方式呈现了战争的残酷和人们的不幸遭遇，让人们更加深刻地了解到二战给世界带来的巨大伤害。

在观看这部纪录片的过程中，我被其中大量珍贵的历史资料所震撼。

特别是一些鲜为人知的细节和事件，让我对二战有了更全面的认识。

同时，纪录片中展现的一些英雄的故事也让我深受敬佩，他们以自己的生命为代价，换来了战争的胜利和和平的来临。

通过这部纪录片，我深刻地感受到了战争给人类社会造成的伤害和破坏。

同时也让我意识到，只有通过对历史事件的深入了解和全面
思考，才能更好地面对当今世界的一些问题，并且更珍惜和平的来之不易。

总的来说，这部历史纪录片给我留下了深刻的印象，也让我对二战这段历史有了更加深入的了解。

我相信，通过观看这样的纪录片，我们能够更好地珍惜和平，并且更好地了解人类的历史和现实生活。

历史纪录片，正如它的名称一样，记录着人类社会的过去，也指引着我们的未来。