语文版七年级下册语文《石榴》课堂同步练习题
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精选2019-2020年初中七年级下册语文1 石榴语文版练习题三十一第1题【单选题】选择恰当的字填空,把相应的序号填入横线处那样透明光嫩的_____齿你在别的地方还看见过吗?A、皓B、浩C、耗D、昊【答案】:【解析】:第2题【单选题】选出依次填入文字中横线处最恰当的一组词语( )齐白石的画大体是某植物和一两只草虫结合在一起,植物用意笔,草虫用工笔,那些莲叶啦,树丛啦,① ,好像使用大笔饱蘸了墨汁随便挥洒而成;而那些蝉啦,蚌蜢啦,则画得细致极了,那真是② 描绘出来的,纤细的触须,虫翅上的脉络,都③ 。
这两种笔墨结合在一起,彼此衬托,④ :植物更显得欣欣向荣,草虫更显得⑤ 。
A、①用墨如泼;②惜墨如金;③清晰可见;④相映成趣;⑤生气蓬勃B、①浓墨重彩;②轻描淡写;③依稀可见;④相映成辉;⑤勃勃生机C、①粗犷豪放;②刻意求工;③历历可辨;④相得益彰;⑤栩栩如生D、①粗犷豪放;②刻意求工;③相得益彰;④栩栩如生;⑤呼之欲出【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列句中加线的成语使用正确的一项是( )A、大自然这一超级画家用神出鬼没的手法,将深浅浓淡、隐显明暗搭配、组合,变成了万花筒。
B、一位年愈六旬的老者,没有强健的体魄,却凭匹夫之勇,一个月就抓获了十几个小偷。
C、大家对这个问题见仁见智,看法一致,使我感到非常欣慰。
D、许多作家在遣词造句时非常讲究,有时甚至到缁铢必较的地步。
【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列加横线词语运用有误的一项是( )A、看到弟弟那顽皮的样子,奶奶忍俊不禁地笑了。
B、“杨贵妃”那丰腴的面庞,美妙的舞姿,给观众留下了极其难忘的印象。
C、这荒凉的土地生长着这样奇崛的梅树,仿佛它们本身就具有了意境。
D、这部电脑动画制作的古味盎然、光怪陆离的景象,会让小朋友们大开眼界。
【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列加线词的解释不符合句意的是( )A、把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
(比喻海浪)B、单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵。
最新精选语文版语文七年级下册第一单元1 石榴习题精选第六十五篇第1题【单选题】下列划线字注音全部正确的一组是( )A、骨(gū)朵匀称(chèng)争妍(yán)斗艳B、金罍(léi)犀(xī)利唾津潜(qiǎn)溢C、奇崛(jué)皓(hào)齿忍俊不禁(jìng)D、枯瘠(jí)丰腴(yú)古味盎(àng)然【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列加横线词语运用有误的一项是( )A、看到弟弟那顽皮的样子,奶奶忍俊不禁地笑了。
B、“杨贵妃”那丰腴的面庞,美妙的舞姿,给观众留下了极其难忘的印象。
C、这荒凉的土地生长着这样奇崛的梅树,仿佛它们本身就具有了意境。
D、这部电脑动画制作的古味盎然、光怪陆离的景象,会让小朋友们大开眼界。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )①这些药品质量低劣,_____群众,严重危害人民群众的健康与生命安全。
②不管__ 还是重建,对废墟来说,要义在于保存。
③中国人“有容乃大”曾________地“吸纳百川”拿来了很多外国文化融进了民族文化之中。
A、坑害修缮真诚B、损害修缮忠诚C、损害修理忠诚D、坑害修理真诚【答案】:【解析】:第4题【单选题】对下列语句使用的修辞方法判断正确的一项( )①难道你就只觉得它只是树?②你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。
③乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
④它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!A、设问设问排比拟人B、反问拟人排比反复C、反问设问拟人拟人D、反问拟人拟人反复【答案】:【解析】:第5题【单选题】填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是( )命运,其实是公平的。
它遵循一条鲜为人知的补偿法则。
它青睐不断拼搏的强者,某些方面_____________________收获也最多。
A、强者在生活中失去太多B、强者尽管在生活中失去太多C、虽然生活让强者失去太多D、在生活中失去太多的强者【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列句子排序最恰当的一项是( )①各个构件都配搭成各种姿态,而且各有不同的色彩,把全桥构成一幅美丽的图画。
语文版七年级下册《第1课石榴》同步练习卷(2)一、积累与运用1.(3分)给下列加点字注音。
奇崛.枯瘠.争妍.斗艳盎.然丰腴.忍俊不禁.2.(3分)选择恰当的词填空。
美丽鲜艳豪华(1)单瓣的花虽没有双瓣者的,但它却更有一段妙幻的演艺。
囚禁束缚封闭(2)夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的。
3.(3分)指出下列句子的修辞手法。
(1)单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵。
(2)秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。
(3)因而我更喜欢这夏天的心脏。
4.(3分)仿照下面句子的写法写一段话。
石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
二、阅读理解5.五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。
石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。
单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。
你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?(1)找出最能表现作者对石榴的喜爱之情的一个词。
(2)第二段将石榴与梅柳对比的作用是什么?(3)作者为什么把石榴花比作“夏天的心脏”?(4)请用一句话概括最后一段的主要内容。
(5)最后一段作者寄托了怎样的思想感情?6.三分春色一分愁冬,像一双倦游的翅膀,悄悄地在幕色里归去。
迎面姗姗而来的﹣﹣春,似一位多情美丽的小姑娘,浑身带着一种困人的诱惑,妩媚的挑逗,多么使人陶醉啊!她若久别重逢的故人,给浪迹他乡的游子捎来无限的温情,枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。
2019-2020学年度语文版语文七年级下册1 石榴课后辅导练习第十篇第1题【单选题】对下列语句使用的修辞方法判断正确的一项( )①难道你就只觉得它只是树?②你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。
③乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
④它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!A、设问设问排比拟人B、反问拟人排比反复C、反问设问拟人拟人D、反问拟人拟人反复【答案】:【解析】:第2题【单选题】下面各句中成语使用恰当的一项( )A、除了银河系的星星以外,河外星系里还有无数的星星,真是不胜枚举。
B、假货装了三卡车,从假百货到假彩电应有尽有。
C、他亲自耳闻目睹了这次事故的经过,向大家一五一十的讲述着。
D、你们到北京去的事,让我去找领导也没有用,因为师出无名,让他怎么批呢?【答案】:【解析】:选词填空恰当的一项是( )单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。
你看它逐渐______,逐渐从顶端______为四瓣,任你用犀利的劈刀也都______不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙______成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地______上了花?A、翻红整裂劈琢插B、变红分裂劈雕摆C、翻红裂砍啄插D、变红裂砍啄摆【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列词语中没有错别字的一项是( )A、皓齿绣彩俱备妙幻B、犀利小茄形柔媚奇矍C、争妍斗艳枯瘠避易陆离D、单瓣丰腴束符生机盎然【答案】:【解析】:下面语段中有两个病句,它们是( )①书籍对人的影响,是潜移默化的。
②小而言之,读书不但可以提升自我,而且能够增长知识。
③大而言之,读书可以提高中华民族的素质。
④让书香溢满社会的每一个角落和生活,做一个快乐的读书人吧!A、第①和④句B、第②和④句C、第③和④句D、第②和③句【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列划线字注音全部正确的一组是( )A、骨(gū)朵匀称(chèng)争妍(yán)斗艳B、金罍(léi)犀(xī)利唾津潜(qiǎn)溢C、奇崛(jué)皓(hào)齿忍俊不禁(jìng)D、枯瘠(jí)丰腴(yú)古味盎(àng)然【答案】:【解析】:第7题【单选题】选出依次填入文字中横线处最恰当的一组词语( )齐白石的画大体是某植物和一两只草虫结合在一起,植物用意笔,草虫用工笔,那些莲叶啦,树丛啦,① ,好像使用大笔饱蘸了墨汁随便挥洒而成;而那些蝉啦,蚌蜢啦,则画得细致极了,那真是② 描绘出来的,纤细的触须,虫翅上的脉络,都③ 。
《石榴》●预备训练1、点字注音奇崛()枯瘠()犀利()皓()齿盎()然争妍()忍俊不禁()2、本文是一篇,作者。
●课堂达标训练一、据意思写出相应的词语。
柔和妩媚:美好的举止态度:光彩绚丽的样子:二、填空。
这是一篇优美的散文,作者按石榴、石榴、石榴的思路结构全文,讴歌了,含蓄表达了自己的坚定信念。
三、语段阅读石榴有梅树的枝杆,有杨柳的叶子,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,着风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。
单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。
你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?单瓣的花虽没有双瓣的豪华,大她却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金镭,殷、周时古味盎然的一种青铜器。
博古家所命名的各种锈彩,它都是具备的。
你以为它真是盛酒的金垒吗?它会笑你呢。
秋天来了,它对于自己的戏法好象忍俊不禁,破口大笑起来,露出一口的皓齿。
那样透明光亮的皓齿,你在别的地方还看见过吗?1、“梅柳之长”指的是,“梅柳之短”指的是。
2、石榴的枝干特点是,石榴的叶片的特点是.3、从上下文推断。
“忍俊不禁”是。
4、第二段对石榴花进行了概括的描写,既写了花的形态,也写了花的精神,表现花的精神的是这样一句话:5、古人咏石的诗很多,下面摘出几句,请在文中找出与诗句有关的内容。
①叶翠如新剪②花红似帮裁③只知结子熟霖●课堂提高训练一、模仿例句,填空成句。
石榴风度兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
兼备了,而舍去了。
任你用怎样犀利的劈刀,也劈不出那样的匀称。
任怎样,也。
二、阅读短文,回答问题枯枝与鲜花①那是一棵什么树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却繁华满枝,显出一种青春和欢乐来。
这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢。
1 石榴 名校讲坛1.走近作者郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,四川乐山人。
中国现代作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。
主要作品有:诗集《女神》,历史剧《屈原》《蔡文姬》《武则天》《棠棣之花》等。
2.字词积累骨⎩⎪⎨⎪⎧(ɡǔ)风骨(ɡū)花骨朵 辟⎩⎪⎨⎪⎧(bì)辟易(pì)开辟 称⎩⎪⎨⎪⎧(chèn)匀称(chēnɡ)称赞 禁⎩⎪⎨⎪⎧(jīn)不禁(jìn)禁止 3.主题解说作者托物言志,借石榴寄托情怀,通过对石榴具体生动的描绘,歌颂真善美,赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神,也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。
4.重点突破作者借石榴寄托了复杂的情感,请结合课文语句体会这些情感。
提示一:“最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花”既写出了石榴的形态美,又写出了它的精神美。
作者借写石榴赞美了坚强不屈、敢于抗争的民族精神。
提示二:“夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚”一句是从宇宙和人的发展的角度来赞颂夏天,实际上是用夏天象征旺盛的斗志,奔放的热情和蓬勃的生命力。
提示三:“我更喜欢这夏天的心脏”作者把石榴视为“夏天的心脏”,寄托了作者的理想和追求。
5.结构图解石榴⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧爱石榴(1段)最可爱 对比 总领下文画石榴⎩⎪⎨⎪⎧枝叶美(2段)奇崛而不枯瘠清新而不柔媚花朵美(3-5段)夏季的心脏果实美(6段)破口大笑 一口皓齿赞石榴(7-9段)充满活力 热情向上,1.为下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
奇崛.( ) 枯瘠.( ) 丰腴.( ) 束缚.( ) àng( )然 玛nǎo( ) xī( )利 忍俊不禁.( )2.结合语境分析,下面加点词语解释有误的一项是( )B.石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛..而不枯瘠。
(奇特挺拔)C.秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁....地破口大笑起来,露出一口的皓齿。
《石榴》
(二)
参考答案
1.略2.⑴形容色彩繁杂。
⑵巧妙奇异的变化。
⑶忍不住笑。
⑷丰满。
3.郭沫若;作家、诗人、学者4.最可爱。
5.⑴根据花瓣的色彩和外形作比喻,将花瓣比喻为夏季的心脏,形容生动。
⑵用对比的手法,点出石榴不同寻常的品格。
6.总领全文7.依次是:sh…n、xiˆ、zh 、qi’、hu…、pi‚o 8.略9.依次是“盎然”“酣然”“依然”10.夏意正浓或生意盎然(意思对即可)11.铺垫12.这香甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。
13.D 14.“有所剥夺”的是:青春的心性和容颜(意思对即可);“有所增添”的是:成年期的思想和情感。
或“成年期成熟的思虑……的大厦的落成”(意思对即可)15.青春年华或:“妙龄十八的馨香”(意思对即可)16.海空倡导造佛。
17.他是真正的人民之子。
18.思想品德19.从根本上解决(根绝);环境和条件20.C 21.托物言志(借物抒情)22、①任何成果(功)的取得都必须付出辛勤的劳动的事例或道理。
②做事必须抓住根本(关键),不仅治标,更重要的是治本。
(根除错误的东西,我们必须态度坚决,不能犹豫不决)。
第1课石榴一、字音字形1.识记生难字奇崛.(jué)金罍.(léi)辟.易(bì)妙幻.(huàn)玛瑙.(nǎo)潜.溢(qián)唾.津(tuò)束缚.(fù)盎.然(àng)枯jí(瘠)xī(犀)利丰yú(腴)hào(皓)齿柔mèi(媚)争yán(妍)斗艳2.读准多音字(1)忍俊不禁.:jīn其他读音:jìn组词:禁止(2)匀称.:chèn其他读音:chēng组词:称呼(3)陆.离:lù其他读音:liù组词:陆拾(4)舍.去:shě其他读音:shè组词:宿舍(5)茄.形:qié其他读音:jiā组词:雪茄二、重要词语1.奇崛:奇特挺拔。
2.陆离:形容色彩繁杂。
3.犀利:锋利。
4.丰腴:丰满。
5.争妍斗艳:指竞相比美。
6.柔媚:①柔和可爱;②温柔和顺,讨人喜欢。
7.忍俊不禁:忍不住笑。
8.匀称:均匀;比例和谐。
三、写作知识托物言志:作者将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。
于是,这个“物”便具有了某种象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的载体。
如“梅、松、竹”岁寒三友常用于表明高洁的志向,“泥土”常用于抒发谦逊的情怀,“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。
本文所托之“物”即为“石榴”。
1.作者为什么将石榴比作“夏天的心脏”?点拨:第一次将石榴比作“夏天的心脏”,主要是从石榴花的色彩和外形的角度比喻;第二次将石榴比作夏天的心脏,主要是从“热烈”、“充满活力”、不受束缚这一内在特征比喻。
“心脏”使人具有活力,而石榴能给火热的夏天带来无限生机与活力,二者在这一点上相似,因而把石榴比作“夏天的心脏”。
2.“最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花”,作者为什么觉得它的花“最可爱”?点拨:作者觉得石榴的花“最可爱”,因为它既有形态美,又有精神美——在夏日的炎阳下抗争,毫不示弱;充满活力,具有积极向上的无畏精神和品格,而这精神正好与作者性格特征相契合,所以喜爱石榴花。
石榴同步练习第一部分:1.给下列加点字注音:争妍斗艳()奇崛()枯瘠()犀利()丰腴()2.解释下列句子中的词语:⑴单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?陆离:⑵单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国的金罍。
妙幻:⑶秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来。
忍俊不禁:⑷昆明的石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。
丰腴:3.本文作者,现代著名的、、。
四川乐山人。
4.“石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
”这句话中最能表现作者对它的感情的词语是。
5.体会下列句子的含义:⑴单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?⑵……树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起花来。
石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
6.“石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
”一句在全文的作用是。
7.在我国众多的姓氏中,有些姓氏因所姓的人数少,又由于汉字的一字多音,所以经常读错,请写出下列姓氏的读音:单()解()查()仇()华()朴()8.语序不同会导致语意变化。
请写出下面几句短语的意思。
⑴死读书:⑵读死书:⑶读书死:第二部分:(一)时值九月,但夏意正浓。
天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。
葱笼茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。
天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的槲树生意,充满了对未来的信念。
农村到处是欢歌笑语。
秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天。
地里新翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般的妖艳。
我们许多人一起去散步,兴味。
自从我们五月来到乡下以来,一切基本上都没有变,是那样碧绿的树,湛蓝的天,欢快的心田。
我们漫步田野。
在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
我把它含在嘴里,它是那样的香,那样的甜,真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味,在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。
《石榴》课堂同步练习题
一、积累与运用
1.根据拼音写汉字。
争yán()斗艳雕zhuò()xī()利
hào()齿丰yú()
2.解释下列词语。
①忍俊不禁——
②盎然——
③柔媚——
④枯瘠——
⑤陆离——
⑥奇崛——_____
3.《石榴》的体裁是__________,作者按__________石榴、__________石榴、__________石榴的思路结构全文。
二、阅读理解
(一)
你以为它真是盛酒的金léi吗?它会笑你呢。
秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。
那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?
我本来就喜欢夏天。
夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。
禁不住唾津的潜溢了。
4.文段所在的课文选自《__________》,作者__________,四川乐山人,著名作家、历史学家。
(要能熟记文学常识)
5.解释加点词。
(1)丰腴_____
(2)潜溢_____
6.根据文段理解句子含义。
(注意喜欢夏天是一种衬笔)
夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
7.昆明的石榴有什么特点?
①②③
8.选择正确的一项
A.作者描绘石榴,意在赞美夏天,热爱自然。
B.文段中,既生动地描绘了石榴的外形,也叙写了自己的感受。
(二)
石榴树
这是一棵普通的石榴树,①已经很老了。
②如勤奋了一生累弯了腰的老人,却仍然刚毅。
犹如胳膊粗壮的枝,虬龙般错杂交织,每一枝都是那样坚实有力。
密集的小叶像涂上了浓绿的颜料那样青翠欲滴,使人觉得其生命力是何等的旺盛!
到春天,被寒冷禁锢了的土地开始苏醒。
老石榴树被众花争俏的喧闹吵嚷终于在恼怒中
爆发了蓄积一个冬季的沉默,绽开了朵朵火红的鲜花,在枝头迎风微笑,却毫无百花争艳之俗态。
③争妍一时的百花万般无奈的凋零了,而石榴花却一直盛开到十月。
经春历夏,由夏而秋。
好坚韧!好有恒心!
④如臂的枝头挂满了沉甸甸、黄澄澄的石榴果,高兴地涨红了脸。
石榴树下,一位老教师正在那里练起了鹤翔桩。
如血的残阳照射在老树、老人身上,花朵越发红亮,老人鹤发童颜更显得精神矍铄。
此时,我情不自禁地吟唱起曹操的两句诗:“老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
”……
9.下面的两个句子是从文中摘出来的,放回原处,各在①~④的哪个序号位置上。
(注意上下文的连贯性)
A.弯弯曲曲的躯干
B.金秋时节
A在()B在()处10.辨析下列句子所运用的修辞手法。
(区分常用修辞手法)
(1)被寒冷禁锢了的土地开始苏醒。
()
(2)争妍一时的百花万般无奈的凋零了,而石榴花却一直盛开到十月。
()(3)如臂的枝头挂满了沉甸甸、黄澄澄的石榴果,高兴地涨红了脸。
()
(4)如血的残阳照射在老树、老人身上。
()
11.不能概括老石榴树精神品格的是
A.勤劳一生
B.倔强刚毅
C.在恼怒中爆发了蓄积了一个冬天的沉默
D.好有韧性
E.好有恒心
F.高兴
G.精神矍铄
12.这篇短文写老石榴树的目的是______________________________。
(整体把握文章内容,了解作者写作目的)
参考答案:
一、1.妍琢犀皓腴
2.①忍不住笑②形容气氛、趣味等洋溢的样子③柔和妩媚④枯瘦⑤光彩绚丽的样子
⑥奇特突出
3.散文爱画赞
二、(一)4.丁东草郭沫若
5.(1)丰盛饱满(2)暗暗流出来
6.赞美夏天是一个成长的季节,也是一个轻松的季节,让人全身心发展的季节。
7.①体大②子粒丰腴③有酸甜两种
8.B
(二)9.A在②处B在④处
10.(1)拟人(2)对比(3)拟人(4)比喻
11.FG
12.赞美老石榴树的精神品质,激励人们学习老石榴树。