小升初语文知识点:语文标点符号用法之引号
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小升初语文知识点标点符号用法例题详解以下是语文网小编精心为大家分享的?小升初语文知识点标点符号用法例题详解,让我们一起学习,一起进步吧!。
一、标点符号用法口诀提示语在前用冒号,提示语在中间用逗号,提示语在后用句号。
例题:1、有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?” (提示语在前用冒号)2、“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪,跟着换了一种正经的神气对我说,“不会吧!你可是说准了,猜错了就得卖我的糖。
”(提示语在中间用逗号)3、“立即停船抢救!”少奇同志斩钉截铁地说。
(提示语在后用句号)练习:1、你刚才说什么妈妈很惊讶接着又问你究竟说了些什么2、我有个外号你知道吗小刚得意洋洋地说着3、方博士语重心长地对我们说爱护水资源人人有责呀二、省略号用法归纳:1.表示说话的断续。
“可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。
” (莫泊桑《项链》)2.表示列举的省略。
“什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪......” (鲁迅《故乡》)3.表示说话的中断。
“我立刻胆怯起来,我想全翻过先前的话来。
”“那是......实在......我就不清,......其实有没有灵魂,我也说不清。
” (鲁迅《祝福》)4.表示语意未尽,让人思索。
“原来如此……”(鲁迅《为了忘却的纪念》)5.表示引文的省略。
古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……用法(表示列举的省略 )谢谢上帝,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做什么呢?用法(表示说话的断续 )6、表示沉默:例题:1、黄山松千姿百态,有的状如黑虎,有的形似孔雀……A2、王强对老师说“《石灰吟》我会背了。
千锤万击出深山……”B3、小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在……我总算……会飞了吧!”C练习:1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……2、他气喘吁吁的跑来说:“你……你们……快……快去看看。
”3、她轻轻地哼起《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”4、花开花落,候鸟迁徙,四季轮回,潮汐涨落……自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意?三、引号用法归纳:表示文中引用的部分。
第5讲特殊标点符号的作用指导语:按从小到大的顺序依次找出所有的数字,老师来记录你所用的时间。
引号、破折号、省略号的作用一、引号的作用①表示直接引用的话例如:它一下就令人记起杨万里的诗:“怪生无语都张伞,不是遮头是使风。
”②表示突出强调。
例如:包身工没有“做”,或“不做”,的自由。
③表示讽刺和否定。
例如:还要让它“留芳百世吗”?有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。
④表示特定称谓。
例如:“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
例如:“如浴春风”,唔,让人开怀令人奋发的春风啊!二、破折号的作用①表示注释、说明②表示意思的递进③表示意思的转折,表示话题突然转变④表示声音或感情的延续破折号是一个用途比较广的标号。
它的主要用法可以归纳如下。
1. 用以表示对上文的解释说明或补充。
例如:“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
”括号也表示解释说明,但是破折号引出的解释说明是正文的一部分,是较重要的信息,要读出来的。
而括号里的解释说明不是正文,只是注释,没有它不影响句子的完整性,读时也不必连着正文念出来。
解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。
例如:“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外,还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。
”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我,这事可能出了什么问题。
”2. 表示话题的转变。
例如:“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢!——我能抽支烟吗?”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。
3. 表示话语的中断。
例如:“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。
”“他很大了,——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
”前一例的破折号表示下面的话没说出来。
标点符号标点符号一、书名号。
知识提要:书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。
注意:1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。
2、书名号使用的范围很广,要结合实际情况,灵活使用。
例题:1、读了《爱的教育》这本书,我的心情久久不能平静。
2、我很喜欢读《石灰吟》和《墨梅》这两首诗。
3、电视连续剧《西游记》真精彩!练习:1、在美国看到祖国的水兵听到歌唱祖国的乐曲作为中国人还有什么比这更令人兴奋呢2、我订了少年文艺哥白尼小数报等版刊杂志。
3、我喜欢看这两部电影爱德华医生和雨人二、省略号。
用法归纳:1.表示说话的断续。
"可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。
" (莫泊桑《项链》)2.表示列举的省略。
"什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪......" (鲁迅《故乡》)3.表示说话的中断。
"我立刻胆怯起来,我想全翻过先前的话来。
”那是......实在......我就不清,......其实有没有灵魂,我也说不清。
”" (鲁迅《祝福》)4.表示语意未尽,让人思索。
"原来如此……"(鲁迅《为了忘却的纪念》)5.表示引文的省略。
古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……用法(表示列举的省略)谢谢上帝,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做什么呢?用法(表示说话的断续)6、表示沉默:例题:1、黄山松千姿百态,有的状如黑虎,有的形似孔雀……A2、王强对老师说“《石灰吟》我会背了。
千锤万击出深山……”B3、小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在……我总算……会飞了吧!”C练习:1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……()2、他气喘吁吁的跑来说:“你……你们……快……快去看看。
”()3、她轻轻地哼起《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”()4、花开花落,候鸟迁徙,四季轮回,潮汐涨落……自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意?()三、引号。
人教部编版六年级小升初语文总复习-标点符号标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。
标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
需要掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号、分号和破折号这十一种标点符号。
现将这十种标点符号的用法作如下介绍:【名校真题】例1:选择题下列句子标点符号使用不正确的一项是()A.“从小不学好,长大怎么得了?”爸爸严厉的说:“明天把梨送回去”!B.这思绪如同一片白云,漂浮在我心灵的天空上,使之变得宁静而高远……C.教育中的“德”,一个重要成分是功德。
D.连小小的土地庙都有几柱香火哩,而他-----世界第一大佛,连一柱香火也没有。
【解析】A中正确的标点应该是:“从小不学好,长大怎么得了?”爸爸严厉的说,“明天把梨送回去!”3.“立即停船抢救!”少奇同志斩钉截铁地说。
(说话人在后用句号)练习1.下列句子标点符号使用不正确的一项是()A.楼前,阳光下,姹紫嫣红。
楼后,月光下,洁白如雪。
B.祖父吃琴鱼,是用大拇指和食指去“钳”。
C.有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。
D.它半蹲着---我想这是相当劳累的---教它们挤在自己的翅下,胸下,得一点温暖。
2.下面标点使用正确的一项是()A.牢记虚心使人进步,骄傲使人落后这句格言,会使你终身受益。
B.《海底世界》这篇文章介绍了什么?你读懂了吗?老师问我。
C.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。
D.巴金说,他爱月夜,但他也爱星空。
例2:直接填写标点符号(1)农民对一个好的村干部的要求是一办事公道一碗水端平二自己不要吃得太饱三有经济头脑(2)他滔滔不绝地讲起趣闻来狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击但有时却被两只野狗赶得走投无路而大象过河时兴许会被河马咬掉尾巴(3)山是静的海是动的山是壮观的海是活泼的练习1.给下面的这段话加标点。
《标号的用法及作用》考点综合全解
考点梳理
括号[()]
表示文章中的注释部分。
破折号(—)
表示解释说明,意思的递进或转折声音的中断或延续等。
例如:我们—是—中国人,我们—爱—自己的—祖国。
省略号(……)
表示对引文的删节和对重复说的词语的省略;表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景;表示意思没说完或者语意深长;等等。
例如:哎!你这个人真是……
书名号(《》)
用于书名、篇名、报刊名歌曲名、电影名等。
着重号( . )
用于引起读者注意,使用时文下打点,直排时则标在字的右侧。
间隔号(·)
用于某些非汉语人名内部或书目中。
引号(“”‘’)
表示文中的引用部分就形式而言,分为双引号(“”)和单引号(‘’)两种。
一般来说,单独使用引号时用双引号,而引用的话中还需要用引号时,外面用双引号,里面用单引号。
例如:赵大叔拍了拍牛头说:“累不累,‘独角龙’?”
小学阶段要求掌握的引号的用法主要有:(1)引用别人的话或者表示直接说出来的话。
(2)需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语,专用词语。
(3)具有特殊意义的词语。
(4)表示讽刺的意味或反语。
(5)特定称谓。
考点点拨。
人教部编版六年级小升初语文总复习-标点符号标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。
标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
需要掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号、分号和破折号这十一种标点符号。
现将这十种标点符号的用法作如下介绍:名称符号注意事项逗号并列词语之间带有“啊”呀“”“啦”等语气助词时,并列成分之间用逗号,不用顿号。
例如:八月的大街上摆满了水果,甜瓜啊,西瓜啊,苹果啊,葡萄啊⋯⋯句号。
顿号、句子中并列成分,比较小的停顿用顿号,而较长的停顿用逗号,两者之间的区别在于停顿的长短。
问号?含有疑问词句子不一定是疑问句。
例:要不是妈妈叫醒我,真不知道睡到什么时候呢。
感叹号!冒号:书名号《》表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。
分号;引号1.表示直接引用。
例:我要牢记毛主席的话:“好好学习,天天向上。
”2.表示特殊称谓,或需着重指出的部分。
例:大兴安岭这个“岭”字,可跟秦岭的“岭”字大不一样。
3.表示讽刺或否定的词。
例:他嘲笑着说:“你的手太‘巧'了!”1.表示对引文的删节。
例:她轻轻地哼起《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊⋯⋯”一语道破】省略号2.表示列举或重复词语的省略。
例:这里什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪⋯⋯3.表示说话断断续续。
例:他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:“你们要⋯⋯好好学习⋯⋯将来⋯⋯”4.表示话没说完或意犹未尽。
例:“哎!你这个人真是⋯⋯”破折号1.表示声音的延续。
例如:我们是中国人,我们爱自己的祖国。
2.表示解释说明。
例:这是在年的最后一天--- 大年夜。
3.表示意思的转折或者递进。
例:训练动物很有意思---- 猴子的动作多么像人啊!例1:选择题下列句子标点符号使用不正确的一项是()A. “从小不学好,长大怎么得了?”爸爸严厉的说:“明天把梨送回去”!B. 这思绪如同一片白云,漂浮在我心灵的天空上,使之变得宁静而高远⋯⋯C. 教育中的“德”,一个重要成分是功德。
小升初复习专题标点符号的运用★古诗句积累①天街小雨润如酥,最是一年春好处,(唐韩愈《早春》)②碧玉妆成一树高,。
,二月春风似剪刀。
(唐贺知章《咏柳》)③,多少楼台烟雨中。
(唐杜牧《江南春》④,一枝红杏出墙来。
(宋叶绍翁《游园不值》)⑤泉眼无声惜细流,⑥,早有蜻蜓立上头。
(宋杨万里《小池》)⑦毕竟西湖六月中,⑧,映日荷花别样红。
(南宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》)★知识点集结了解小升初考试中标点符号的考点,熟悉不同标点符号的不同用法。
知识点1:用直线把句子和它所表达的语气情感连接起来。
“哦,什么时候去啊?”果断“唉!她死得好惨啊!”商量“嗯,这真是个棘手的问题!”疑问“嗯,你看怎么办呢?”同情“哦,我们总能熬过去的!”忧虑☆注意:句号、问号、叹号的使用区别1、陈述句和语气轻缓的祈使句句末用句号。
例:我爱故乡的杨梅。
2、疑问句(包括反问句)的句末用问号。
例:不耕耘,怎会有收获呢?3、感叹和语气强烈的祈使句句末用叹号。
例:这里景色真美啊!禁止吐痰!知识点2:选出下句子标点符号使用不正确的一项()A.佛山创文吉祥物分别为一名男孩和一名女孩,分别叫“文文”和“明明”。
B.他脸色白净,头发乌黑,一米八的身高,穿着一身整齐,笔挺的西装。
C.高尔基说过,世界上一切的光荣和骄傲,都来自母亲。
D.不举步,越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。
☆注意:分号、逗号和顿号的语法比较1、单句排比,要求其实贯通,用逗号,不用分号。
例:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
2、并列关系句,分句较短的用逗号,不用分号。
例:虚心使人进步,骄傲使人落后。
3、如果句里没有用逗号而直接用分号是不行的,表示并列的几个分句里至少有一个用了逗号,才能用分号表示分句间的并列。
4、并列的词语用顿号。
【随堂即练】题中所列的四组标点,最适合下面这段话的一组是()。
湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥A.:“。
第4讲标点符号《语文新课程标准》对标点符号地要求是:“能正确使用常用标点符号。
”标点符号除有表语音停顿外,还有表意作用。
小学阶段要掌握顿号,逗号,分号,句号,感叹号,问号,冒号,省略号,书名号,引号,破折号等标点符号地写法及作用。
其中较难掌握地有引号,破折号和省略号地不同用法。
1.冒号。
【提示语在前用冒号,提示语在中间用逗号,提示语在后用句号。
】例题:(1)有个围观地人问他:“用你地矛来戳你地盾,会怎么样呢?”(提示语在前用冒号)(2)“你看见了?”快手刘明亮地大眼珠子朝我惊奇地一闪,跟着换了一种正经地神气对我说,“不会吧!你可是说准了,猜错了就得卖我地糖。
”(提示语在中间用逗号)(3)“立即停船抢救!”少奇同志斩钉截铁地说。
(提示语在后用句号)2.书名号。
知识提要:书名号一般用于书名,篇名,报刊名,歌曲名,电视名,电影名等。
注意:(1)相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。
(2)书名号使用地范围很广,要结合实际情况,灵活使用。
例题:(1)读了《爱地教育》这本书,我地心情久久不能平静。
(2)我很喜欢读《石灰吟》和《墨梅》这两首诗。
(3)电视连续剧《西游记》真精彩!3.省略号。
用法归纳:A.表示列举地省略B.表示引文地省略C.表示说话断断续续例题:(1)黄山松千姿百态,有地状如黑虎,有地形似孔雀…… A(2)王强对老师说“《石灰吟》我会背了。
千锤万击出深山……” B(3)小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在……我总算……会飞了吧!” C4.引号。
用法归纳:A.表示直接引用B.表示特殊含义 C.表示着重论述地对象注意:引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
例如:孟浩然接过酒杯,一饮而尽,然后说:“王勃说得好:‘海内存知己,天涯若比邻。
’我们尽管暂时分别了,我们地友谊却像这长江地波涛永世不绝。
”例题:(1)歌中唱道:“太湖美,太湖美,美就美在太湖水。
” A(2)贝加尔湖曾是世界上最深地淡水湖,但现在正被沿岸工厂排放地废水“吞噬”着。
2025年小升初语文总复习:标点符号一.选择题(共24小题)1.(2024•张家港市)下列活动方案中句子的标点使用不正确的一项是()A.艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。
B.起床、刷牙、吃饭,那是一个春天的早晨,阳光明媚。
C.我们必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。
D.一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
2.(2024•迁西县)下列句子中标点符号使用有错误的一项是()A.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事,有的图案各式各样。
B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
C.张先生走到我身旁,亲切地抚着我的头,说:“小允,是为你的进步而哭吗?”D.我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。
3.(2024•张湾区)下列句中标点符号使用正确的一项是()A.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
B.上周,学校开展了《读书伴我成长》的主题活动。
C.“嫦娥四号”探测器为何选在月球背面着陆?据专家解释,那里更有利于开展天文观测。
D.喷泉之所以漂亮,是因为有了压力,水滴之所以穿石,是因为有了目标。
4.(2024•崆峒区)下面说法错误的一项是()A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。
这句话中的破折号表示补充说明。
B.我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”这句话中的省略号表示说话断断续续。
C.年糕谐音“年高”,过年吃年糕寓意吉祥如意年年高,表达了在新春之际大家对于新一年的期待以及一份美好的祝愿。
D.七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。
与七夕有关的诗句有“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”。
5.(2024•保定)给下面句子中的空格处选择一组正确的标点符号()ㅤㅤ说明性文章的语言风格多样。
小升初语文知识点:语文标点符号用法之引
号
引号
用法归纳:
表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号,引文内还有引文
,就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话,用引号;间接引用别
人的话,不用引号。连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用
后引号。
1、表示引语 直接引用
引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词。
2、表示特定称谓
特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
3、表示特殊含义需要强调
特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
4、表示否定和讽刺
注意:引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
例如:孟浩然接过酒杯,一饮而尽,然后说:“王勃说得好:'海内存知己,天涯若比邻。'
我们虽然暂时分别了,我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
例题:
1、歌中唱道:“太湖美,太湖美,美就美在太湖水。”A
2、贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖,但现在正被沿岸工厂排放的废水“吞噬”着。
B
3、它们呆呆的站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。C
附:小升初语文标点符号引号的练习——看看以下引号属于哪种用法?
1、试验者用黄色光照射水面,鲨鱼便索性躺在水底“绝食”,一动不动。
2、他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过。”
3、古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”
的精神,才“滴穿”一块块“顽石” ,最终取得成功的吗?
4、他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿” 。
5、正像一首诗所说的那样,“明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎”
。有计划地读书,还能养成“今日事,今日毕”的好习惯。
6、太湖素有“鱼米之乡”的美称。
7、随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来。