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教师招聘模拟试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进人的全面发展D. 提高社会地位2. 以下哪项不是教师的职业道德要求？A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 追求个人利益D. 尊重学生人格3. 教师在课堂教学中应遵循的原则是：A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 教育心理学认为，学生学习动机的激发可以通过以下哪种方式？A. 增加作业量B. 提供丰富的学习资源C. 增加考试频率D. 给予适当的奖励和惩罚5. 以下哪项是现代教育技术在教学中的应用？A. 黑板教学B. 多媒体教学C. 传统手工作业D. 纸质书籍阅读二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教师应具备以下哪些基本素质？A. 良好的语言表达能力B. 丰富的学科知识C. 良好的组织管理能力D. 熟练掌握教育技术7. 教学设计中应考虑的因素包括：A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价8. 以下哪些是教师专业发展的重要途径？A. 参加教育培训B. 阅读专业书籍C. 参与教学研究D. 与同行交流9. 教师在评价学生时应注意：A. 客观公正B. 鼓励为主C. 避免单一评价标准D. 重视过程评价10. 教育改革的主要目标包括：A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 培养创新人才D. 增加教育资源投入三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教师在学生德育工作中的作用。
12. 描述一下现代教育技术在课堂教学中的应用及其优势。
四、案例分析题（每题25分，共25分）13. 阅读以下案例：某班级学生小明在一次数学考试中作弊，被老师发现。
老师决定将此事告知家长，并要求小明在全班面前道歉。
请分析老师的做法是否妥当，并提出你的建议。
五、论述题（每题20分，共20分）14. 论述教师如何通过课堂教学活动促进学生的创新思维能力的发展。
参考答案：一、1-5 CBDBA二、6 ABCD 7 ABCD 8 ABCD 9 ABCD 10 ABC三、11. 教师在学生德育工作中的作用包括：作为榜样，引导学生形成正确的价值观；通过日常教学活动，培养学生的道德行为；关注学生个性发展，提供个性化的德育指导。
2020年教师招聘考试《幼儿教育理论基础知识》考前模拟试卷(五)一、填空题1.幼儿园各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿___________ 、态度、___________ 、知识、技能等方面的发展。
参考答案：情感/能力2.《3—6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿___________学习和___________ 发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
参考答案：后继/终身3.帕登把儿童游戏分为六种，包括偶然的行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、___________ 和合作游戏。
参考答案：联合游戏4.学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和___________。
参考答案：记忆难度：5.在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿出现情绪不安的表现称为___________。
参考答案：分离焦虑二、单项选择题6.3岁的小明回家兴奋地告诉妈妈，他今天得到了一朵小红花，但后来妈妈了解到根本没有这回事。
这说明幼儿( )。
A.想象无明确的目的B.撒谎C.移情D.想象同现实相混淆参考答案：D参考解析：分不清事实与想象的“说谎”是指幼儿把想象的东西当作现实的东西。
把希望发生的事情当作已经出现的事情来描述，说明幼儿想象同现实相混淆。
7.“精力过剩论”的代表人物是( )。
A.维果斯基B.斯宾塞C.皮亚杰D.格鲁斯参考答案：B参考解析：“精力过剩论”的代表人物是英国的斯宾塞，其主要观点是游戏是儿童和高等动物对剩余精力的一种无目的的消耗，即游戏是对剩余精力的发泄。
8.( )是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。
A.关心幼儿B.信任幼儿C.热爱幼儿D.尊重幼儿参考答案：C参考解析：热爱幼儿是幼儿园教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。
9.布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架。
![[考点]教师招聘考试综合模拟测试卷5套含答案](https://img.taocdn.com/s1/m/e696446ece2f0066f433224f.png)
教师招聘考试综合模拟测试卷5套含答案第1 题：【多选题】美国学制改革的特点有（）。
A、初等教育形式多样化B、“综合中学”迅速发展C、由“双轨制”向“分支型”学制演变D、高等教育发展规模很大答案ABCD第2 题：【单选题】根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）A、能力B、努力（不稳定的，内在原因）C、任务（稳定的，外在原因）D、运气（不稳定的，外在原因）答案A第3 题：【单选题】在权威命令、群体气氛压力下，个体放弃自己的意见而采取与大多数人—致的行为是（）A、从众B、服从C、认同D、内化答案B第4 题：【单选题】依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为( )。
A、心理测验B、心理咨询C、心理辅导D、心理评估答案D第5 题：【单选题】教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
A、年龄差异B、性格差异C、个体差异D、心理差异答案C第6 题：【单选题】健康的概念是指( )A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康答案D第7 题：中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从【单选题】单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。
谁应对林某的伤害承担责任（）A.林某自己负责B.林某的父母或其他监护人负责C.学校负责D.以上各方均不负答案C第8 题：【填空题】以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、( )、( )。
【参考答案】：拓展型课程、研究型课程第9 题：【名词解释】聚合式思维【参考答案】：（集中思维）是把问题所提供的种种信息或条件朝着一个方向集中，从而得出一个正确答案或一个最优的解决问题的方案。
第10 题：【单选题】某小学根据当地太极拳具有悠久历史的现实，在该校开设了太极拳课程。
该课程属于( )。
A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、学科课程第1 题：【单选题】小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展( )的特点。
小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于汉字造字法的说法，正确的是（）A. “日”字采用的是指事法B. “月”字采用的是象形法C. “人”字采用的是会意法D. “木”字采用的是形声法答案：B2. 以下哪个成语与“亡羊补牢”意思相近？（）A. 悔过自新B. 覆水难收C. 因噎废食D. 塞翁失马答案：A3. 《小学生语文课程标准》中规定的小学语文教学目标是（）A. 培养学生的阅读能力B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的听说读写能力D. 培养学生的综合素质答案：C4. 以下哪个作家是“初唐四杰”之一？（）A. 杜甫B. 王之涣C. 王勃D. 白居易答案：C5. 以下哪个句子没有语病？（）A. 他把书给我借了。
B. 我把书借给他了。
C. 他把书借给了我。
D. 我把书借给了他。
答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 《小学生语文课程标准》中规定的小学语文课程性质是______、______、______。
答案：工具性、人文性、实践性7. 以下四句诗分别出自哪位诗人？（1）床前明月光，疑是地上霜。
（）（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（）（3）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（）（4）海上生明月，天涯共此时。
（）答案：（1）李白（2）王维（3）孟浩然（4）张九龄8. 请补全下列成语：（1）______无遗（2）______无阻（3）______无遗（4）______无阻答案：（1）言行（2）行动（3）言语（4）行动9. 以下哪个字是“子”字的本字？（）答案：孑10. 以下哪个字是“目”字的部首？（）答案：眼三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述小学语文教学的基本任务。
答案：小学语文教学的基本任务包括：（1）培养学生热爱祖国语言文字的情感；（2）培养学生的听说读写能力；（3）培养学生的审美情趣；（4）培养学生的文化素养。
12. 请简要介绍《小学生语文课程标准》中关于阅读教学的要求。
2020初中体育教师进城招聘模拟试卷（一）1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。
2、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度)。
3、人体能量的直接来源于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。
4、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由（超量恢复）的生理机制决定的。
5、一节体育课的结构一般分为（开始）、（准备）、（基本）、（结束）四个部分，其中（基本）部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的（五分之三）。
6、“向右转走”预令落在（左）脚上，动令落在（右) 脚上。
7、肌肉工作时的直接能源是( ATP)，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
8、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行（28）场比赛,共有( 7 ) 轮。
二、判断题（每小题1分，共计10分）1、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。
（ X ）2、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。
（√ ）3、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。
（√）4、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（ X ）5、科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。
（√）6、中长跑采用分道、站立式起跑出发。
（ X ）7、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。
（ X ）8、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。
（ X ）9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。
（√ ）在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。
（√）三、选择题（每小题1分，共计20分）标准田径赛场地一圈为多少米？（ C ）A、200mB、300mC、400mD、800m2、运动员运动时，踝关节扭伤后应：（C）A、立即热敷按摩B、立即冷敷按摩C、立即冷敷，24小时后热敷3、在有13个足球队参加的比赛中。
教师招聘模拟试题及答案一、教育学知识与能力测试1. 以下哪个不是教育学的基本任务？A. 了解学生的个别差异B. 设计有效的课堂教学策略C. 研究教育学的理论和原理D. 推行教育改革政策答案：D解析：教育学的基本任务包括了解学生的个别差异、设计有效的课堂教学策略，以及研究教育学的理论和原理。
推行教育改革政策虽然是教育学的重要内容，但它不是教育学的基本任务。
2. “因材施教”是教育中的重要原则，意味着教师应该：A. 根据学生的兴趣和爱好制定教学计划B. 根据学生的年龄和性别设计教学内容C. 根据学生的个别差异和学习能力调整教学方法和教学内容D. 根据学生的家庭背景和社会地位调整教学策略答案：C解析：因材施教是根据学生的个别差异和学习能力调整教学方法和教学内容，使每个学生都能够得到最好的教育。
兴趣和爱好、年龄和性别、家庭背景和社会地位虽然也会影响教学，但不是确定因材施教的主要依据。
3. 教育学中的“教学手段”是指：A. 教师在教学中使用的教具和工具B. 教师根据学生的学习特点使用的教学方法C. 教师进行教学活动时的态度和情感D. 教师与学生之间的互动和沟通方式答案：B解析：教学手段是指教师根据学生的学习特点使用的教学方法，包括了教师在教学中使用的教具和工具。
教师的态度和情感、与学生之间的互动和沟通方式属于教学过程中的要素，但不是教学手段。
二、学科知识与能力测试1. 如果一个数是整数，那么它一定是：A. 有理数B. 实数C. 正数D. 负数答案：A解析：整数属于有理数的一部分，有理数包括整数和分数。
所以如果一个数是整数，那么它一定是有理数。
2. 下列哪个单词是正确的拼写形式？A. 攰倦B. 睡服C. 韩信D. 已经答案：D解析：“已经”是正确的拼写形式，选项中的其它词语均存在拼写错误。
教师招聘考试模拟试题及答案1. 资源共享是教师教学中的一种重要理念，请简要解释什么是资源共享，并提供一个适合教育教学的资源共享的例子。
答案：资源共享是指教师之间相互分享教学资源和经验，以提升教学质量的行为。
通过资源共享，教师可以互相借鉴和学习，促进教学方法的创新和发展。
一个适合教育教学的资源共享的例子是教师们共同编辑、分享和使用一个在线平台上的教学资源库。
他们可以在这个平台上上传和下载教学课件、教案、习题等，从而节省时间和精力，提高教学效果。
2. 简要描述一下差异化教学的概念，并举一个在教育教学中实施差异化教学的例子。
答案：差异化教学是指教师根据学生的不同能力水平、兴趣和学习方式来设计和实施教学活动的一种教学方法。
它的目的是满足每个学生的个性化学习需求，激发学生的学习兴趣和潜能。
一个实施差异化教学的例子是在一堂数学课上，教师根据学生的数学基础和进度，将学生分组进行小组合作学习。
每个小组分配不同的难度和复杂度的问题，以适应不同水平的学生。
这样可以让学生在合作中相互学习和支持，提高学习成绩。
3. 异形评价是一种比传统评价方法更全面和综合的评价形式，请说明异形评价相比传统评价的优势，并提供一个教学场景下使用异形评价的例子。
答案：异形评价是指通过多种方式和形式评价学生的学习成绩和能力的一种评价方式。
相比传统评价，异形评价更加全面和准确，能够更好地展示学生的学习情况和能力水平。
一个教学场景下使用异形评价的例子是一次科学实验课后，教师除了传统的笔试外，还设计了学生针对实验过程和结果进行实地观察和记录的任务。
通过实地观察和记录，教师可以更全面地评价学生的实验技能、观察能力和逻辑思维能力。
4. 简要解释什么是终身学习，以及为什么终身学习在当前社会中至关重要。
答案：终身学习是指一个人在整个生命周期中不断学习和成长的过程。
在当前社会中，终身学习至关重要。
首先，现代社会的知识更新速度快，不断变化。
只有通过终身学习，人们才能跟上时代的发展和社会需求。
最新教师招聘考试模拟试题及答案（五） 一、单选题 （60分） 1、 首先把"教""育"两个单字合作为一个词见于 A、论语 B、学记 C、孟子 D、说文解字 答案：C 2、"建国君民，教学为公""化民成俗，其必由学"反映了教育与_____的关系 A、经济 B、政治 C、文化 D、人口 答案：B 4、提出"一两的遗传胜过一顿的教育"的学者是_____ A、霍尔 B、洛克 C、高尔顿 D、华庄 答案：A 5、教育要遵循个体身心发展的规律。学记中"当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。"这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象 A、关键期 B、依恋期 C、混沌期 D、最近发展期 答案：A 6、人是一个积极能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。这种主观性是通过人的_____表现出来的。 A、教育 B、环境 C、遗传 D、活动 答案：D 7、以下不属于我国教育目的的基本精神的是_____ A、社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人 B、使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展 C、强调教育与生产相结合 D、突出教育要为政治经济制度服务 答案：D 8、1903，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_____ A、癸卯学制 B、壬子癸丑学制 C、壬寅学制 D、壬戌学制 答案：A 9、欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，前西德等学制属于_____ A、单轨制 B、中间型学制 C、双轨制 D、分支型学制 答案：C 10、对义务教育中"义务"的理解，以下说法中，不正确的是_____ A、国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务 B、儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务 C、家长有让子女入学接受教育的义务 D、学校有免费提供优质教育服务的义务 答案：D 11、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是 A 接受进修培训班 B日常教学反思C 阅读和反思性写作D 交流合作 答案：A 解析：接受进修培训班的学习更多的是通过外在的形式进行提高学习。不属于教师专业自我发展。 12、学校课外活动的组织形式有个人活动小组活动和 A班级活动 B 文学艺术活动 C 群众性活动 D 社会公益活动 答案：C 13、综合实践活动体现了____ 管理制度的特征和功能 最能体现学校特色的满足学校个性差异的发展性课程 A 一级课程 B 二级课程 C 三级课程 D 国家课程 答案：C 15 柯尔伯格吧儿童道德发展三个水平六个阶段其中好孩子走向阶段属于____。 A 前习俗水平 B 习俗水平 C 后习俗水平D 他律水平 答案：B 解析：在习俗水平（依据行为是否有利于维持习俗秩序，是否符合他人愿望进行道德判断）（10至20岁）的第一个阶段为好孩子定向阶段（或人际协调的定向阶段）。个体按照人们所称"好孩子"的要求去做，以得别人的赞许。如"偷"不对，"互助"是对的。故正确答案为B。 17 在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（ ） A 场独立型 B 沉思型 C 场依存型 D 冲动型 答案：D 解析：冲动型学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致的分析问题的各种可能性， 有时还没弄清问题的要求，就开始对问题进行解答。所以说，冲动型往往强调的是速度而不是精度。故正确答案为D 18老是抱怨当他们违反纪律时我们对他们大喊大叫但是他们却越来越不像话学生不良行为的增加可以用行为主义的____理论解释。 A 正强化 B 负强化 C 给予惩罚 D 消迟 答案：A 解析：强化物是指"是反应发生概率增加或维持某种反应水平的任何刺激"。斯金纳区别了两种强化类型：正强化和负强化。当在环境中增加某种刺激，有机体反应概率增加，这种刺激就是正强化物；当某种刺激在有机体环境中消失时，反应概率增加，这种刺激便是负强化物。故正确答案为A。 19 学习正方形中已经掌握的轴对称图形 后学习时 告诉图也是轴对称学生立即发现图具有轴对称特征这种学习方式是？ A 上位学习 B 相关类属 C 派生类属 D 并列类属 答案：C 21 心理学家戴维斯在试验中组学习射箭甲组严格指导乙组自行尝试甲组射中率65%乙组45% 表明在动作学习的过程中因素很重要 A 指导 B 发展 C 练习 D 反馈 答案：D 22 小李在练习国标中老师告诉小李右手抬起的高度不到位这种反馈属于 A 非建议反馈 B 内在反馈 c 延缓的反馈 D 外在的反馈 答案：D 23 1961凯尔曼提出态度变化过程的三个阶段理解三个阶段依次是 A 服从 同化 内化 B 服从 从众 同化 C 服从内化 同化 D服从 同化 从众 答案：A 25 德国邓克尔发现 人看到的某物品具有一种功能后就很难看出其他功能 进而影响问题解决这一现象成为 A 定势 B 功能固着 C 问题表现 D 知识结构 答案：B 26 与形势训练说迁移理论联系最为紧密的是 A 逆向迁移 B 负迁移 C 特殊迁移 D 一般迁移 答案：D 27 老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同他所担心的哪一个概念反应的内容 A 信度 B 效度 C 区分度D 难度 答案：A 28 老师用课程提问课堂讨论等形式决定是需改善教学 A 诊断性 B 描述性C 形成性D 总结 性 答案：C 31．完全能力人是指年满____周岁，以自己劳动力收入为主要生活来源的公民。 A12 B14 C15 D16 答案：D 32．学校劝退初三学生小陈，侵犯了小陈的____权利。 A受教育B发展C生存 D知情 答案：A 34.李某以为张某贪污学费，将张某打伤，造成张某轻微伤，医药费开支1685元，李某侵害张某的____权利 A名誉权，荣誉权 B生命健康权，荣誉权 C生命健康权，名誉权 D生命健康权，名誉权、荣誉权 答案：C 35张某依法向____，维护自己的合法权益是正确的。 A学校提出赔偿B教育行政部门申诉C法院提出诉讼D以上皆可 答案：C 36教师羞辱学生，导致学生自杀，老师应该承担____ A承担全部责任 B承担大部分责任 C承担过错责任 D不承担责任 答案：C 38．明知校舍有危险而不采取相应措施，直接责任人应追究____责任 A民事 B刑事 C一般 D行政 答案：B 解析：《中华人民共和国教育法》第73条："明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直截负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。"故正确答案为B。 39对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取什么措施？ A开除学籍 B批评开除学籍 C批评 D退学 答案：C 42．若干相邻学科经过筛选，充实，合而为一称为____ A分科课程B综合课程C学科课程D活动课程 答案：B 解析：综合课程又称广域课程或合成课程，其根本目的是克服学科课程分科过细的缺点。它采取合并相关学科的办法，减少教学科目，把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中，以认识论、方法论、心理学、教育学等学科为理论基础。综合课程坚持知识统一的观点。综合课程可以发挥学习者的迁移能力。举一个例子大家就比较清楚的了解了，比如生物学就是将动物学、植物学、微生物学融合在一起的学科。故正确答案为B。 43．课程标准是____的基本结构性文件 A国家 B地方 C校本 D学科 答案：D 解析：课程标准也即教学大纲，是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。（它反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求。它是编写教科书和教师进行教学的主要依据。）故正确答案为D。 48．第斯多惠说："坏老师奉送真理，好老师教导真理。"体现教学____原则。 A巩固 B启发 C循序 D系统 答案：D 二、简答（3题，各4分，12分） 1、简述作为教师，如何学习教育学？ 参考答案： （1）把教育理论学习与教育教育教学实践结合起来，使教师教育理论水平与教育实践能力相互促进。 （2）将继承我国优秀教育传统与借鉴国外先进经验结合起来。 （3）把专业理论与交流讨论结合起来。 （4）把专业阅读与专业写作结合起来。 2、 简述我国爱国主义教育中值得注意的问题？ 参考答案： （1）爱国主义教育要把爱祖国与爱国家相对区分开来。 （2）爱国主义要把民族自豪感与危机感结合起来 （3）反对狭隘的民族主义，把爱国教育与国际主义教育联系起来 （4）爱国主义教育要体现层次性 3、简述建构主义学习的共同点？ 参考答案： （1）强调复杂学习环境和真实的学习任务 （2）强调社会协商和相互作用 （3）强调学生用多种方式表征教学内容 （4）强调以学生为中心的教学 三、论述（每题8分，2道16分） 1、结合实际论述教育中三种典型的师生关系模式对学生的影响。 参考答案： 师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。它是一种特殊的社会关系和人际关系，是教师和学生为实现教育目标，以各自独特的身份和地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质、多层次的关系体系。良好的师生关系不仅是顺利完成教学任务的必要手段，而且是师生在教育教学活动中的价值、生命意义的具体体现。 几种典型的师生关系模式： （1）放任型 这一类型的师生关系模式是以无序、随意、放纵为其心态和行为特征的。在教学中，以这种师生关系模式为主的教师采取放任的作风，却不负任何实际责任，给予学生充分的自由，要他们学习自己所高兴的东西。教师不控制学生的行为，也不指示学习的方法，一切活动由学生自己进行。 （2）专制型 这一类型的师生关系模式是以命令、权威、疏远为其心态和行为特征的。教师在教室内采取专制的作风，并担负全部的责任，计划班级的学习活动，安排学习的情境，指导学习的方法，控制自己的行为；学生没有自由，只是听从教师的命令，对教师往往是敬而远之。 （3）民主型 这一类型的师生关系模式是以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征的。教师在教室内，以民主的方式教学，重视集体的作用，与学生共同计划，共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生对着目标进行学习。 大量事实表明，在民主型师生关系模式下，师生关系民主、平等、融洽，而在专制型师生关系模式下，师生关系对立。新课程的推进要致力于建立一种充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系,跟上时代的步伐,尊重学生的人身基本权利,给学生更多的人文关怀。应该说，建立民主型的 师生关系既是新课程实施与教学改革的内容和任务,也是落实深化改革,与时具进的体现。 2、 联系实际论述怎样有效地培养与激发学生的学习动机。 参考答案： 学习动机的激发是指调动学生学习的积极性，主要是通过教学过程进行的。激发学习动机一般采取下列有效的方式和措施： （一）激发兴趣，维持好奇心 兴趣和好奇心是内部动机最为核心的部分。是培养和激发学生内部学习动机的基础。教师可以通过下述方法激发学生的兴趣和好奇心： 1、教师在可能的情况下，向学生讲明所学内容的用处。 2、创设问题情境是激发学生的求知欲和好奇心的十分有效的一种方法。 3、向学生提出他们现有知识无法解答的问题，挑战他们现有的理解能力，也能够激发学生的好奇心，由此产生学习的内部动机。 （二）设置合适的目标 当目标是自己设定的时候，个体通常会付出更多的努力。教师可以： 1、与学生讨论过去的目标实现的情况，然后再为下阶段设定新的目标 2、帮助学生设定一个具有挑战性又现实的目标。 （三）培养恰当的自我效能感 当个体拥有了相应的知识技能后，自我效能感就成为个体行为的决定性因素。教师如何帮助成绩不好的学生提高自我效能感： 1、通过为学习成绩不好的学生设定难易合适的任务，让他们不断地获得成功体验，进而提高自我效能感。
