五年级数学上册 期末测试(C)(无答案) 西师大版

人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.一个两位数, 个位上的数字是3, 十位上的数字是a, 表示这个两位数的式子是（）。

A.30+aB.3+aC.3+10aD.3a2.一堆钢管, 最上层有3根, 最下层有13根, 每相邻两层相差1根, 一共有（）根。

A.88B.80C.176D.1603.小伟坐在教室的第3列第6行, 用数对（3, 6）表示, 如果用（x, 4）表示小强在教室里的位置, 那么下列说法错误的是（）。

A.小强的位置一定在第4列B.小强的位置一定在第4行C.小强的位置可能在第4列D.小强的位置不能确定4.有这样一组数: 30, 1+30, 2+30, 3+30, 4+30, 5+30, …其中第n个数用含字母的式子表示为（）。

A.n+30B.（n+1)+30C.（n+2)+30D.（n-1)+305.如图, 如果将三角形向上平移2个单位, 再向右平移1个单位, 则顶点A的位置应表示为（）。

A.（3, 6）B.（4, 6）C.（4, 4）D.（5, 4）6.李叔叔准备用长120米的栅栏, 在墙壁旁圈一块梯形形状的地用于种菜（如图所示）, 这块地的面积是（）平方米。

A.3200B.3000C.2400D.16007.0.94020202…这个数的循环节是（）。

A.9402B.402C.02D.0.94028.如图, 如果将△ABC向左平移2格, 则顶点A’的位置用数对表示为（）。

A.（5, 1）B.（1, 1）C.（7, 1）D.（3, 3）二.判断题(共8题, 共16分)1.一个数对表示多个地方。

（）2.指针指向蓝色的可能性最大。

（）3.点 A（4, 3）与点 B（8, 3）在同一行上。

（）4.一个三角形的底是0.3米, 高是0.2米, 它的面积是0.03米。

（）5.有一块长6米、宽2.5米的黄布, 要做成直角边都是0.2米的小三角形的小旗, 可以做720面。

数学测试卷 小学A 卷：基础知识达标测试B 卷：重点难点过关测试北师大版名师把关. 一路护航北师大版五年级（上）期末数学试卷（1）一、填一填．（每题2分，共20分）1．3个是，8里面有个．2．3的分数单位是，它有个这样的分数单位，再增加个这样的单位就是最小的合数．3．根据5×6=30，可知和是的因数．4．能同时被2、3、5整除的最小三位数是．5．=1==（填小数）6．一个三角形的面积是35平方分米，与它等底等高的平行四边形的面积是平方分米．7．用四根木条钉成的长方形框架，把它拉成一个平行四边形，他的面积，周长．（填“增大”、“减小”或“不变”）8．一个数既是8的因数，又是8的倍数，这个数是．9．把4米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的，每段长米．10．的分子加上6，要使分数大小不变，分母应．二、判一判．（每题1分，共5分）11．因为3×5=15，所以3和5是因数．．12．所有的偶数都是合数．．（判断对错）13．分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变…．（判断对错）14．面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形．（判断对错）15．真分数一定小于1，假分数一定大于1．（判断对错）三、精打细选．（把正确答案的序号填在括号里）（5分，每题1分）16．下面算式商最大的是（）A．8.5÷0.125 B．8.5÷12.5 C．8.5÷1.25 D．8.5÷12517．一定能拼成一个平行四边形的是（）A．两个三角形B．两个完全一样的梯形C．两个平行四边形D．两个直角三角形18．下列分数中，不与相等的是（）A．B．C．D．19．以下各数不是12和18的公因数的是（）A．1 B．3 C．6 D．920．下列说法正确的是（）A．所有的质数都是奇数B．整数都比分数大C．两个奇数的差一定是奇数D．是4的倍数的数一定是偶数四、计算我能行．21．直接写出得数．2.8÷0.2=3.9÷0.01= 0.2×7×0.5= 1.2×0.5= （2.5+0.9）×0.4= 1.1÷1.1= （0+0.125）×8= 0.35÷5= 22．竖式计算，带*的要验算．0.78÷6=70÷5.6=*9.744÷4.8=23．脱式计算，能简算的要简算．0.125×32×2523.4÷5.2×3.25.8+6.3÷9×0.5．24．先通分，再比较大小．和1和、和．25．求下列每组数的最大公因数和最小公倍数．30和4824和36．五．操作与计算．26．（1）与图①面积相等的图形有：（2）与图②面积相等的图形有：（3）与图③面积相等的图形有：．27．画一画．请你在下面方格中（每个小方格面积都是1平方厘米），画出面积都是18平方厘米的三角形，平行四边形和梯形各一个．28．求下面图形的面积．（单位：厘米）六、解决问题．（20分，每题4分）29．五年级共有学生320人，其中男生有180人，男、女生各占全班人数的几分之几？（约成最简分数）30．有三根木棒，长分别是12cm、36cm、44cm，要把它们截成同样长的小棒而没有剩余，每根小棒最长能有多少厘米？31．“神舟”六号发射成功后，同学们对航天知识产生了浓厚的兴趣．下图时科技小组制作的飞船模型的机翼，你能算出它的面积是多少吗？32．甲、乙两个工程队修一条长1400米的公路，他们从两端同时开工，甲队每天修80米，乙队每天修60米，多少天后能够修完这条公路？33．一块三角形玉米地，底是240米，高是150米，共收玉米9360千克，求每公顷可以收玉米多少千克？北师大版五年级（上）期末数学试卷（1）参考答案与试题解析一、填一填．（每题2分，共20分）1．3个是，8里面有40个．【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】（1）根据分数乘整数的意义用乘法进行解答；（2）根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法进行解答；【解答】解：（1）×3=，（2）8÷=40；故答案为：，40．2．3的分数单位是，它有17个这样的分数单位，再增加3个这样的单位就是最小的合数．【考点】分数的意义、读写及分类；合数与质数．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，3的分数单位是，又3=，里面含有17个，即它有17个这样的分数单位；最小的合数是4，4﹣3=，即再增加3个这样的单位就是最小的合数．【解答】解：根据分数单位的意义可知，3的分数单位是，3=，里面含有17个，即它有17个这样的分数单位；4﹣3=，即再增加3个这样的单位就是最小的合数．故答案为：、17，3．3．根据5×6=30，可知5和6是30的因数．【考点】因数和倍数的意义．【分析】根据5×6=30，可知30÷5=6，30÷6=5；5和6是30的因数．【解答】解：由分析知：5和6是30的因数；故答案为：5，6，30．4．能同时被2、3、5整除的最小三位数是120．【考点】求几个数的最小公倍数的方法．【分析】能同时被2、3、5整除的数必须具备：个位上的数是0，各个数位上的数的和能够被3整除；据此解答．【解答】解：能同时被2、3、5整除的最小三位数是120；故答案为：120．5．=1== 1.75（填小数）【考点】分数的基本性质；小数与分数的互化．【分析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．【解答】解：=1==1.75；故答案为：1.75．6．一个三角形的面积是35平方分米，与它等底等高的平行四边形的面积是70平方分米．【考点】三角形的周长和面积；平行四边形的面积．【分析】三角形的面积=底×高÷2，平行四边形的面积=底×高，若三角形和平行四边形等底等高，则平行四边形的面积是与其等底等高的三角形的面积的2倍，据此即可求解．【解答】解：35×2=70（平方分米）；答：平行四边形的面积是70平方分米．故答案为：70．7．用四根木条钉成的长方形框架，把它拉成一个平行四边形，他的面积减小，周长不变．（填“增大”、“减小”或“不变”）【考点】长方形的周长；长方形、正方形的面积；平行四边形的面积．【分析】平行四边形和长方形的周长就是围成它们的线段的和，每条线段长度没有变化，则周长不变；长方形拉成平行四边形后高变小了，底没变，则面积减小了．【解答】解：平行四边形和长方形的周长就是围成它们的线段的和，每条线段长度没有变化，则周长不变；长方形拉成平行四边形后高变小了，底没变，则面积减小了．故答案为：减小、不变．8．一个数既是8的因数，又是8的倍数，这个数是8．【考点】因数和倍数的意义．【分析】根据一个数的最大因数是它本身，最小倍数是它本身；可见一个数的本身既是其最大因数又是其最小倍数；据此解答即可．【解答】解：由分析得：一个数既是8的因数，又是8的倍数，这个数是8；故答案为：8．9．把4米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的，每段长米．【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法．【分析】把4米长的绳子平均分成5段，根据分数的意义，即将这根4米长的绳子平均分成5份，则每段是全长的：1÷5=，每段的长为：4×=（米）．【解答】解：每段是全长的：1÷5=，每段的长为：4×=（米）．故答案为：，．10．的分子加上6，要使分数大小不变，分母应乘3．【考点】分数的基本性质．【分析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．【解答】解：的分子加上6变成了：3+6=9，则分子扩大了：9÷3=3倍，要使分数大小不变，分母应扩大相同的倍数，即分母应乘3；故答案为：乘3．二、判一判．（每题1分，共5分）11．因为3×5=15，所以3和5是因数．错误．【考点】因数和倍数的意义．【分析】根据因数和倍数的意义，因数和倍数是相互依存的两个概念，因数离开倍数就不成立，倍数离开因数也不成立．由此解答．【解答】解：3×5=15，3和5是15的因数，15是3和5的倍数；因为3×5=15，所以3和5是因数．这种说法是错误的．故答案为：错误．12．所有的偶数都是合数．×．（判断对错）【考点】奇数与偶数的初步认识；合数与质数．【分析】明确偶数和合数的定义，根据它们的定义即可解答．【解答】解：偶数是能被2整除的数，合数是除了1和它本身以外还有别的约数，2只有1和它本身两个约数，2是偶数但不是合数．故答案为：×．13．分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变…√．（判断对错）【考点】分数的基本性质．【分析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行作答．【解答】解：依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，故正确．故答案为：√．14．面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形．×（判断对错）【考点】图形的拼组．【分析】两个完全一样的梯形能拼成平行四边形，两个面积相等的梯形在完全一样时，可拼成平行四边形．据此解答．【解答】解：两个完全相同的梯形才能拼成一个平行四边形；当两个梯形面积相等时，由于梯形的面积=（上底+下底）×高÷2；题干不能确定两个梯形是完全相同的，故不一定能拼成一个平行四边形．故答案为：×．15．真分数一定小于1，假分数一定大于1．×（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据真假分数的概念，真分数：分子小于分母，值小于1；假分数：分子大于或等于分母，值大于或等于1；由此解决问题．【解答】解：假分数：分子大于或等于分母，值大于或等于1；真分数：分子小于分母，值小于1；所以题干中“假分数一定大于1”错误；故答案为：×．三、精打细选．（把正确答案的序号填在括号里）（5分，每题1分）16．下面算式商最大的是（）A．8.5÷0.125 B．8.5÷12.5 C．8.5÷1.25 D．8.5÷125【考点】小数除法．【分析】根据在商非零的除法里，被除数相同都是8.5，比较除数，除数越大商就越小，由此进行判断即可．【解答】解：被除数相同，除数大的商就小，0.125＜1.25＜12.5＜125所以商的大小排列如下：A＞C＞B＞D故选：A．17．一定能拼成一个平行四边形的是（）A．两个三角形B．两个完全一样的梯形C．两个平行四边形D．两个直角三角形【考点】图形的拼组．【分析】根据平行四边形的性质可得：完全一样的两个三角形或梯形或平行四边形都能拼成一个平行四边形，据此即可选择．【解答】解：只有完全一样的两个三角形或梯形或平行四边形都能拼成一个平行四边形，所以符合题意的只有B，故选：B．18．下列分数中，不与相等的是（）A．B．C．D．【考点】分数的基本性质．【分析】做此类选择题，要根据分数的基本性质进行分析、继而得出结论．【解答】解：因为===，所以与不相等的是；故选：C．19．以下各数不是12和18的公因数的是（）A．1 B．3 C．6 D．9【考点】因数、公因数和最大公因数．【分析】首先要理解公因数的意义，两个数公有的因数叫做这两个数的公因数；18的因数有：1、2、3、6，9、18，12的因数有：1、2、3、4、6、12，据此解答即可．【解答】解：由分析可知：1、3、6是12和18的公因数，9不是12和18的公因数；故选：D．20．下列说法正确的是（）A．所有的质数都是奇数B．整数都比分数大C．两个奇数的差一定是奇数D．是4的倍数的数一定是偶数【考点】合数与质数；奇数与偶数的初步认识；因数和倍数的意义．【分析】本题根据质数、奇数、偶数及整数、分数的意义对各个选项分别进行分析即能得出正确选项．【解答】解：A，最小的质数为2，2为偶数，所以所有的质数都是奇数的说法的是错误的；B，假分数≥1，所以整数都比分数大是错误的．C，将两个奇数表示为2m+1，2n+1，则它们的差为2m+1﹣（2n+1）=2m﹣2n=2（m﹣n），所以两个奇数的差一定是偶数，而不是奇数，则两个奇数的差一定是奇数的说法错误；D，4=2×2，4能被2整除，则4的倍数也一定能被2整除，自然数中，能被2整除的数为偶数，所以是4的倍数的数一定是偶数说法正确．故选：D．四、计算我能行．21．直接写出得数．2.8÷0.2=3.9÷0.01= 0.2×7×0.5= 1.2×0.5=（2.5+0.9）×0.4= 1.1÷1.1= （0+0.125）×8= 0.35÷5=【考点】小数四则混合运算．【分析】根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意0.2×7×0.5变形为0.2×0.5×7计算，（2.5+0.9）×0.4根据乘法分配律计算，【解答】解：2.8÷0.2=143.9÷0.01=390 0.2×7×0.5=0.7 1.2×0.5=0.6（2.5+0.9）×0.4=1.36 1.1÷1.1=1 （0+0.125）×8=10 0.35÷5=0.0722．竖式计算，带*的要验算．0.78÷6=70÷5.6=*9.744÷4.8=【考点】小数除法．【分析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意带*的要验算．【解答】解：0.78÷6=0.1370÷5.6=12.5*9.744÷4.8=2.0323．脱式计算，能简算的要简算．0.125×32×2523.4÷5.2×3.25.8+6.3÷9×0.5．【考点】小数四则混合运算．【分析】（1）变形为（0.125×8）×（4×25）简便计算；（2）从左往右依此计算即可求解；（3）先算乘除法，再算加法．【解答】解：（1）0.125×32×25=（0.125×8）×（4×25）=1×100=100（2）23.4÷5.2×3.2=4.5×3.2=14.4（3）5.8+6.3÷9×0.5=5.8+0.7×0.5=5.8+0.35=6.1524．先通分，再比较大小．和1和、和．【考点】约分和通分；分数大小的比较．【分析】（1）找到10和12的最小公倍数，利用分数的基本性质进行通分，再比较分数的大小；（2）直接根据整数部分的大小关系确定分数的大小；（3）找到4，6和8的最小公倍数，利用分数的基本性质进行通分，再比较分数的大小．【解答】解：（1）因为=，=，所以＞；（2）因为1＞0，所以1和；（3）因为=，=，=，所以＜＜．25．求下列每组数的最大公因数和最小公倍数．30和4824和36．【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】求两个数的最大公因数和最小公倍数，要看两个数之间的关系：（1）如果两个数是互质数，则最大公因数是1，最小公倍数是这两个数的乘积；（2）如果两个数为倍数关系，则最大公因数是较小数，最小公倍数为较大的数；（3）如果两个数有公因数关系，则最大公因数是两个数公有质因数的乘积，最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积；由此解答即可．【解答】解：30=2×3×548=2×2×2×2×3最大公约数是2×3=6最小公倍数是2×2×2×2×3×5=240．24=2×2×2×336=2×2×3×3最大公约数是2×2×3=12最小公倍数是2×2×2×3×3=72．五．操作与计算．26．（1）与图①面积相等的图形有：⑥、⑦（2）与图②面积相等的图形有：⑤、⑨（3）与图③面积相等的图形有：④、⑧．【考点】三角形的周长和面积；平行四边形的面积；梯形的面积．【分析】先依据各个平面图形的面积计算公式分别求出其面积，再比较大小即可．【解答】解：①的面积：4×3÷2=6；②的面积：3×3=9；③的面积：（3+5）×3÷2=12；④的面积：6×2=12；⑤的面积：3×6÷2=9；⑥的面积：（1+2）×4÷2=6；⑦的面积：6×1=6；⑧的面积：4×6÷2=12；⑨的面积：（1+5）×3÷2=9；则（1）与图①面积相等的图形有：⑥、⑦；（2）与图②面积相等的图形有：⑤、⑨；（3）与图③面积相等的图形有：④、⑧．故答案为：⑥、⑦；⑤、⑨；④、⑧．27．画一画．请你在下面方格中（每个小方格面积都是1平方厘米），画出面积都是18平方厘米的三角形，平行四边形和梯形各一个．【考点】画指定面积的长方形、正方形、三角形．【分析】平行四边形、三角形和梯形的面积都是18平方厘米，于是即可分别利用平行四边形、三角形和梯形的面积公式确定出平行四边形的底和高、三角形的底和高、梯形的上底、下底和高的值，于是就能在方格图中画出这三个图形．【解答】解：因为S平行四边形=S三角形=S梯形=18平方厘米，则三角形的底可以为6厘米、高可为6厘米，平行四边形的底可以为6厘米、高可为3厘米，梯形的上底可以为4厘米、下底可为5厘米、高可为4厘米，作图如下：28．求下面图形的面积．（单位：厘米）【考点】三角形的周长和面积；平行四边形的面积；梯形的面积．【分析】（1）根据三角形的面积公式S=ah÷2，把底8厘米，高6厘米代入公式解答即可；（2）根据平行四边形的面积公式S=ah，把底12厘米，高15厘米代入公式，解答即可；（3）根据梯形的面积公式S=（a+b）h÷2，把上底10厘米，下底18厘米，高12厘米，代入公式列式解答即可．【解答】解：（1）8×6÷2，=48÷2，=24（平方厘米）；（2）12×15=180（平方厘米）；（3）（10+18）×12÷2，=28×12×，=28×6，=168（平方厘米），答：三角形的面积是24平方厘米，平行四边形的面积是180平方厘米，梯形的面积是168平方厘米．六、解决问题．（20分，每题4分）29．五年级共有学生320人，其中男生有180人，男、女生各占全班人数的几分之几？（约成最简分数）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】根据题意先求出五年级女生的人数，再分别求出男、女生各占全班人数的几分之几，都用除法计算；也可以把五年级共有学生人数看做单位“1”，先求出男生占全班人数的几分之几，再用1减去此分率会更简单．【解答】解：女生的人数：320﹣180=140（人），男生占全班人数的：180÷320=，女生各全班人数的：140÷320=，或1﹣=．答：男生占全班人数的，女生各全班人数的．30．有三根木棒，长分别是12cm、36cm、44cm，要把它们截成同样长的小棒而没有剩余，每根小棒最长能有多少厘米？【考点】求几个数的最大公因数的方法．【分析】根据题意，就是求12、36、44的最大公约数，可用分解质因数的方法进行计算即可得到答案．【解答】解：12=2×2×3，36=2×2×3×3，44=2×2×11，12、36、44的最大公约数为：2×2=4，答：每根小棒最长能有4厘米．31．“神舟”六号发射成功后，同学们对航天知识产生了浓厚的兴趣．下图时科技小组制作的飞船模型的机翼，你能算出它的面积是多少吗？【考点】梯形的面积．【分析】由图可知，飞船模型的机翼是两个完全一样的梯形组成，根据梯形的面积公式s=（a+b）h÷2，解答即可．【解答】解：（48+100）×250÷2×2=148×250÷2×2，=37000（平方毫米）；答：它的面积是37000平方毫米．32．甲、乙两个工程队修一条长1400米的公路，他们从两端同时开工，甲队每天修80米，乙队每天修60米，多少天后能够修完这条公路？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】要求多少天后能够修完这条公路，即求甲队和乙队的合作时间，根据“工作总量÷工效之和=合作时间”，代入数值，解答即可．【解答】解：1400÷（80+60），=1400÷140，=10（天）；答：10天后能够修完这条公路．33．一块三角形玉米地，底是240米，高是150米，共收玉米9360千克，求每公顷可以收玉米多少千克？【考点】三角形的周长和面积．【分析】根据三角形的面积=底×高÷2计算出三角形玉米地的面积，换算单位后再用总产量除以总面积，即可求出平均每公顷的产量，列式解答即可．【解答】解：240×150÷2=36000÷2=18000（平方米）18000平方米=1.8公顷9360÷1.8=5200（千克）答：每公顷收玉米5200千克．。

2022—2023学年第一学期五年级数学学科期末指导试卷（考试时间：90分钟满分：100分）一、选择题。

（四个选项中只有一个符合题意。

本大题共10道小题，每小题3分，共30分）1.下面各题中，计算结果小于2.4的算式是（）。

A.2.43⨯ B.9.99 2.4⨯ C.2.40.1÷ D.2.49.9÷2.如图，如果把一个长5cm ，宽3cm 的长方形拉成一个平行四边形，这个平行四边形的高可能是（）cm 。

A.2B.3C.4D.53.五年级1班同学在联欢会上要根据抽中的卡片内容表演节目。

小英从下面12张卡片中抽出一张，她最有可能表演的节目是（）。

A.讲故事B.唱歌C.跳舞D.变魔术4.下图中每个小方格的边长是1cm ，图中这个冰墩墩贴纸的面积大约是（）2cm 。

A.20B.27C.35D.495.下面选项中，能用2a ＋4表示的是（）。

A.右面整条线段的长度B.右面整条线段的长度C.右面长方形的周长D.右面整个长方形的面积6.有一堆圆木（如下图），下面求出总根数的算式中不正确的是（）。

A.23456++++B.(26)52+⨯÷ C.45⨯ D.(26)5+⨯7.一个林场用喷雾器给树喷药，4台喷雾器5小时喷了500棵。

照这样计算，解决“一台喷雾器每小时可以喷多少棵？”这个问题，下面列式不正确的是（）。

A.50054÷÷ B.500(54)÷÷ C.500(45)÷⨯ D.50045÷÷8.根据下图所示，所列方程正确的是（）。

A .440x += B.3(4)40x += C.3440x += D.4034x ÷=9.在一组平行线间有一些图形（如下图）。

与左侧三角形面积相等的是（）。

A.①B.②C.③D.④10.计算0.9÷0.15，下面四种方法中不正确的是（）。

A.0.9元＝90分，0.15元＝15分，90156÷= B.60.150.90900C.0.90.15÷=(0.9100)(0.15100)⨯÷⨯=9015=÷6=D.二、填空题。

度小学数学五年级上册期末测试卷B（含答案）北师大版一、填空题（共7题；共14分）1.一块广告牌的形状是等腰梯形，上底是4.2m，下底是5.8m，高是2.2m，在它的正面刷油漆，刷油漆的面积是 m2，如果每平方米用油漆0.8kg，共需油漆 kg。

2.一个平行四边形面积是38平方厘米，底是9.5厘米，高是。

3.a和b都是非0自然数，如果a=5b，那么a、b的最大公因数是________，最小公倍数是________。

4.如下图，长方形ABCD被分成两个长方形，且AC：AE=4:1，图阴影部分三角形的面积为4平方分米，长方形ABCD的面积是平方分米。

5.在1、2、3…、N这N个自然数中（N为奇数)，共有a个质数，b个合数，m个奇数，n个偶数，那么（m-a)+(n-b)=________；m、n的最小公倍数是________。

6.下图中各数之间存在一定的规律，根据规律可以知道a=________7.找规律填数。

二、单选题（共8题；共16分）8.用2.4米布可以做一套保护坏境志愿者工作服，30米布最多可以做（）套这样的工作服。

A. 12.5B. 12C. 13D. 149.下图中，涂色部分的面积占整个图形面积的（）。

A. B. C. D.10.8.6×8.6÷8.6×8.6等于（）A. 17.2B. 73.96C. 111.下列的式子结果最大的是（）。

A. 2.9×0.3B. 2.9÷0.3C. 2.9+0.3D. 2.9-0.312.如果□37是3的倍数,那么□里可以填（）。

A. 2、5B. 5、8C. 2、5、813.笼子里有若干只鸡和兔，有20个头，有56只腿，那么鸡有( )只。

A. 12B. 8C. 1414.一堆钢管，最上层有3根，最下层有13根，每相邻两层相差1根，一共有（）根。

A. 88B. 80C. 176D. 16015.有一种最简分数，它们的分子与分母的乘积都是140，如果把所有选择的分数从小到大排列，那么，第三个分数是（）A. B. C.三、计算题（共2题；共25分）16.求下面每组数的最大公因数.（1）36和10 （2）13和23 （3）84和56 （4）25和7517.计算，能简算的要简算．1.96＋2.4×1.5＋6.4四、解答题（共3题；共15分）18.果汁2.5元/瓶，面包1.8元/个，一共花14.3元，买了1个面包，买了几瓶果汁?19.计算，将商是循环小数的用简便方法表示出来．20.找出不符合排列规律的图形，在下面画“F”，并在后面括号内换上正确的。

人教版五年级数学上册期末能力提升测试卷（试题）（含答案）2022-2023学年度第一学期期末测试卷五年级数学一、填空题（共20分）1．一个一位小数，如果去掉小数点后比原来多1.8，原来的小数是( )。

2．甲、乙两数的差是25.8，已知甲数是乙数的4倍，甲数是( )。

3．3÷7的商的小数点后面第200位数字是( )，小数点后面的这200个数字之和是( )。

4．一个梯形若上底增加4厘米，可成为一个正方形；若上底缩短6厘米，则成一个三角形，这个梯形的面积是( )平方厘米。

5．一个两层书架，下层书的数量是上层书的3.5倍，如果把下层的书搬45本放到上层，则两层的书就一样多了，原来上层有( )本书，下层有( )本书。

6．两个一位小数相加“A．B＋B．A＝14.3”，那么A．B可能是( )；两个一位小数相乘“a.b×b.a＝49.3”，那么b.a可能是( )。

7．一排长椅共有90个座位，其中一些座位已经有人入座了。

这时，又来了一个人要坐在这排长椅上，更有趣的是，他无论坐在哪个座位上都与已经就座的某个人相邻。

原来至少有( )人已经就座。

8．如图所示，正方形ABCD与等腰直角三角形EFG（EF＝EG）放在同一直线上，现在正方形和三角形都以每秒2厘米的速度沿直线匀速相向而行，( )秒后，C点和F点刚好重合；第5.5秒时，重叠部分的面积是( )平方厘米。

9．如图，在边长相等的五个正方形中，画了两个三角形。

如果左边三角形A的面积是50平方厘米，那么右边三角形B的面积是( )平方厘米。

10．将一张宽为4cm的长方形纸片（足够长）折叠成如图所示的图形，重叠部分是一个三角形，则这个三角形面积最小是( )cm2。

11．如图，把一个底边是6厘米的平行四边形沿高剪开，平移后拼成一个长方形。

量得长方形的周长是20厘米，则原来平行四边形的高是( )厘米，面积是( )平方厘米。

12．两地间的路程是455km。

甲、乙两辆汽车同时从两地开出，相向而行，甲车每小时行68km，乙车每小时行62km，则经过( )小时相遇；此时距离两地中点( )km。

人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.下列利用了乘法结合律的有（）。

A.（5＋8）×0.4＝5×0.4＋8×0.4B.2.5×（3.8×0.04）＝（2.5×0.04）×3.8C.0.25×39＋0.25＝0.25×（39＋1）2.看图想一想, 并归纳, 正确的是（）.A.6nB.6n-1C.5n+13.在一个正方体的六个面上分别标有4个“1”, 1个“2”, 1个“3”, 抛起正方体, 落下后, 朝上的面上的数（）。

A.一定是奇数B.可能是偶数C.一定大于34.三角形和平行四边形的底相等, 面积也相等, 已知平行四边形的高是10厘米, 那么三角形的高是（）。

A.5厘米B.20厘米C.15厘米5.如果Ax2.5=B÷2.5（A.B≠0）, 那么（）。

A.A>BB.A<BC.无法确定6.一个袋中有大小和质量完全相同的4个红球和3个白球, 现从中随机摸出一个球为红球的可能性是（）。

A. B. C.7.一个梯形的上底和下底的平均长度是30cm, 高是8cm, 这个梯形的面积是（）。

A.120平方厘米B.240平方厘米C.480平方厘米8.与0.845×1.8的结果相同的算式是（）。

A.8.45×18B.18×0.0845C.84.5×0.18二.判断题(共8题, 共16分)1.爸爸今年a岁, 小明比爸爸小27岁, 小明今年（a-27）岁。

（）2.笑笑抛10次1元硬币, 一定是5次正面朝上, 5次反面朝上。

（）3.数对（5,3）和数对（3,4）这两个位置在同一列。

（）4.2.453453……的循环节是435。

（）5.1.2323…的小数部分最后一位上的数字是3。

（）6.张阿姨到批发市场买毛巾, 每条毛巾2.8元, 用80元最多可以买这种毛巾28条。

北师大版五年级上册数学期末测试卷一、填空题(每空1分，共30分)1. 北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积是720000平方米，合（）公顷. 小军和他的家人居住在面积是110（）的房子里，他们在桌面面积是90（）的桌子上用餐.2. 既是质数，又是偶数的自然数是( )；既是偶数，又是合数的最小自然数是( );既是奇数，又是合数的最小自然数是( );既不是质数，也不是合数的非零自然数是( ).3. 一个数既是19的倍数,又是19的因数,这个数是( ).4. 一本数学课本放在课桌上，开始时是正面朝上，翻动1次后，反面朝上；翻动2次后，( )面朝上. 当这本书翻动50次后，( )面朝上，翻动2005次后，( )面朝上.5. 写出三个奇数，同时是5的倍数( ) ;写出三个偶数，同时是3的倍数( )6. 在21、23、27、31、33、39、41、49中，合数有( )，质数有( )。

7. 258＝()16＝（）（填小数）。

8. （）÷（）＝59＝()15＝()572+。

9. 一堆煤有6吨，可以烧10天，平均每天烧这堆煤的（），3天烧了（）吨。

10. a=2×2×5，b=2×3×5，那么a、b的最小公倍数是（）。

11. （2020.汉中）24和18的最小公倍数是（），最大公因数是（）。

12. 30以内3的倍数有（），4的倍数有（），3和4的公倍数有（），最小公倍数是（）。

二、判断题(每小题2分，共10分)1. 面积相等的图形，形状一定相同。

（）2. 因为7×5＝35，所以7是因数，35是倍数。

( )3. 分数分为真分数、假分数、带分数三类。

( )4. 一个三角形的高不变，对应的底扩大到原来的5倍，面积就扩大到原来的10倍。

( )5. 推拉窗属于平移现象。

( )三、选择题(每小题2分，共10分)1. 花生猴从一个装有红、黄两种颜色小球的盒子里任意摸一个小球，摸了100次(每次放回)，摸到红球63次，黄球37次，下列说法正确的是( )。

北师大版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.如图从镜子看到的样子是（）。

A. B. C. D.2.一个分数如果分子不变, 分母加2, 那么可以化简为；如果分母不变, 分子减1, 那么可以化简为, 这个分数是（）。

A. B. C. D. 23.等腰三角形是轴对称图形, 它的对称轴是（）。

A.过顶点的直线B.顶角的平分线C.底边的垂直平分线4.被除数是17.98, 除数是1.36, 商是13, 余数是（）。

A.0.3B.15C.3D.3 05.从镜子中看到的如图图形的样子是（）。

A. B. C.二.判断题(共5题, 共10分)1.下面的图形是对称图形。

（）2.李强有3张5元和7张10元的纸币, 任意摸出1张, 摸出10元的可能性大。

（）3.两个等底等高的三角形, 面积相等, 并且一定能重合。

（）4.天气预报说明天下雨, 那么明天一定会下雨。

（）5.一个袋子里装有100 黑球和1个红球, 任意摸1个, 一定能摸出黑球。

（）三.填空题(共7题, 共14分)1.一个图形沿（）条直线对折后能完全重合, 这个图形是（）图形。

2.如果一个图形沿着一条直线对折, 两侧的图形能够完全重合, 这样的图形就叫（）图形, 那条直线就是（）。

3.下表是小明摸球情况, 摸了40次, 每次摸出一个后再放回袋内。

袋内的（）球最多, （）球最少, 再摸一次, 摸出（）球的可能性最大。

4.完成下表。

5.一个长方形花坛, 长4.5米, 宽0.25米, 面积是（）平方米。

6.圆的对称轴一定经过（）。

7.在4.9、36这三个数中: （）是（）和（）的倍数,（）和（）是（）的因数；36的因数一共有（）个, 它的倍数有（）个。

四.计算题(共1题, 共6分)1.直接写出下面各式的得数。

（1）0.21×100=（2）10.2×1000=（3）81.2÷1000=（4）1.01÷100=（5）3.59×1000÷10=（6）601.58÷100×10=五.作图题(共1题, 共4分)1.画出下面图形的对称轴, 使得它们是轴对称图形。

新北师大五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共5题, 共12分)1.下列图形中：角、线段、直角三角形、长方形, 其中是对称图形的有（）个。

A.2个B.3个C.4个2.下列事件中, 能用“一定”描述的是（）。

A.今天是星期一, 明天是星期日B.月球绕着地球转C.后天刮大风3.如果1平方米能摆放9盆花, 1公顷能摆放（）盆花；1平方千米能摆（）盆花。

A.9000000B.900C.900004.从镜子中看到的如图形的样子是（）。

A. B. C.5.下面三道除法算式中, 商是循环小数的是（）。

A.91÷7B.4.4444÷5C.15÷7 4二.判断题(共5题, 共10分)1.天气预报说明天下雨, 那么明天一定会下雨。

（）2.下面的图形是对称图形。

（）3.李强有3张5元和7张10元的纸币, 任意摸出1张, 摸出10元的可能性大。

（）4.两个等底等高的三角形, 面积相等, 并且一定能重合。

（）5.一个袋子里装有100 黑球和1个红球, 任意摸1个, 一定能摸出黑球。

（）三.填空题(共5题, 共11分)1.下面的汉字哪些可以看成是对称图形？根据观察的结果分类。

（按题中汉字顺序填写）是对称图形的有:（）2.在括号里填上合适的数。

（1）12公顷=（）平方米（2）80000公顷=（）平方千米（3）5000000平方米=（）公顷=（）平方千米3.填上适当的分数。

25分=（）小时1吨250千克=（）吨36分米=（）米15平方厘米=（）平方分米4.在字母A.B.C.D.E、F、G、H、I、J、K中可以看作轴对称图形的是（）。

5.某个图形的面积扩大两倍, 那么它的关于某条对称轴对称的图形的面积（）。

四.计算题(共1题, 共6分)1.直接写出下面各式的得数。

（1）0.21×100=（2）10.2×1000=（3）81.2÷1000=（4）1.01÷100=（5）3.59×1000÷10=（6）601.58÷100×10=五.作图题(共1题, 共5分)1.画出下面轴对称图形的对称轴。

人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.小李今年a岁, 小王今年（a-3）岁, 再过年, 他们的年龄相差（）岁。

A.3B.aC.a+32.7.6÷0.25与（）相等。

A.7.6÷（0.25×4）B.7.6×4÷（0.25×4） C.7.6÷0.25×43.下列说法正确的有（）句。

①0.77777是循环小数。

②两位小数乘1位小数的积是五位小数。

③a÷0.5=b×0.8=c×1（a、b、c均不等于0）, 则a＜c＜b。

④在计算5.22÷8.7时．如果去掉被除数和除数的小数点, 那么商扩大到原来的10倍A.1B.2C.34.下面数中, 哪个是循环小数？（）A.0.3757…...B.4.3737....C.0.41717…5.李阿姨买了14个橘子共重2.1千克, 如果买这样的橘子13千克, 大约有（）个。

A.200个以上B.不到50个C.80多个6.李老师骑车的速度是14千米/时, 他从家骑到学校要用0.26小时。

如果他改为步行, 每小时走5km, 用0.8小时能到学校吗?（）A.能B.不能C.无法确定7.两数相除, 商是2.4, 如果被除数扩大6倍, 除数扩大3倍, 商是（）。

A.2.4B.4.8C.7.28.下列式子正确的是（）。

A.3.8×0.9＞3.8B.0.45×9.5＞0.45C.7.8×1.0＜7.8二.判断题(共8题, 共16分)1.点a（4, 3）与点b（8, 3）在同一行上。

（）2.从一副54张的扑克牌中, 任意抽出一张, 抽到大王的可能性小。

（）3.一个盒子里装有一支红铅笔, 一支蓝铅笔, 摸出一支铅笔, 则摸到红铅笔和蓝铅笔的可能性相等, 都是1。

（）4.一个三角形与一个平行四边形等底等高, 两个图形的面积之和为48平方厘米, 则三角形的面积为16平方厘米。