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新人教版五年级语文下册期末试卷【及参考答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
fēn fùài mùjìn pào xié tiáobēng tāchán rào xiāo huǐshāng yì二、下列各组词语中都有一个带点字读音是错误的，在错误读音前的选项上打“√”。
1.A．矫．健（jiǎo）B．汛．期（xìn）C．杭．州（hánɡ）D．依偎．（wēi）2.A．治疗．（liáo）B．抖擞．（sǒu）C．腮．帮（sāi）D．蛰．伏（zhè）3.A．任．何（rén）B．炊．烟（chuī）C．灰烬．（jìn）D．报酬．（chóu）4.A．胎．生（tāi）B．皇陵．（lín）C．岔．道（chà）D．勉强．（qiǎnɡ）三、比一比，组成词语写下来。
罪（__________）屑（__________）暇（__________）酬（__________）置（__________）梢（__________）霞（__________）愁（__________）四、补充下列四字词语，并按要求完成句子。
（____）（____）遍野路不（____）（____）内（____）外（____）兵（____）马（____）安（____）乐（____）兴高（____）（____）1．把“兴高（）（）”这个成语的意思用具体的情景表现出来。
______________________________2．请用画横线的词语造句。
______________________________五、选词填空。
真心真切真实真诚真挚1.我对祖国有着最为（________）的感情。
2.他这个人待人处事一直都是很（_______）的。
A .相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。
B .“程门立雪”这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。
C .《舟过安仁》的作者是宋代诗人杨万里，展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。
D .剧本这种文学，主要是通过人物外貌或唱词来推进情节，刻画人物。
7. 请根据“新鲜”的不同意思写句子。
①没有变质：______。
②新奇；稀罕：______。
③清新的：______。
8. 我会按要求改写句子。
①只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。
（修改病句）②老师对小红说：“ 我听不懂你在说什么？”（改为转述句）③巍巍群山盖满了白雪。
（改为比喻句）④离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。
（缩写句子）⑤现在学习条件这么好，我们应好好学习。
（改为反问句）⑥你做出让步，事情不会像现在这么糟。
（用正确的关联词语改写句子）⑦别人都完成了，我非完成它不可。
（改为肯定句）⑧同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？9. 根据课文内容填空1.（1）归来饭饱黄昏后，______2.（2）怪生五雨都张伞，______3.（3）大儿锄豆______，中儿正织______。
最喜小儿______，溪头______。
这三首诗分别描写了作者对童年______，表现了作者喜欢______。
4.（4）《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？10. 我能用“宽”字组词，并分别填入下面的句子。
①一个人要有______的胸怀，这样才能面对一切成功与失败。
②说是礼堂，不过是一间比较______的屋子。
③汽车行驶在______的大道上，我心情无比舒畅。
11. 阅读下文，回答问题。
月光启蒙（片段）……她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。
小院立即（飘满、充满）了她那芳香的音韵。
那时，我们日子（痛苦、清苦），但精神生活是丰富的。
黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
母亲天资聪颖（yǐn yǐnɡ），一听就会。
②你一定知道有关“月”的不少诗句。
离家在外的游子望着天上的明月，思乡思亲，常常会吟诵这样的诗句：______。
③古人借月抒情，借景抒情。
去友人家探访，主人却不在，失意之际一枝红杏让叶绍翁看到了盎然的春意，这就是______。
转眼间，夏日来临，苏轼眼中的西湖乌云密布，大雨倾盆：______；杨万里眼中的西湖与其他三季与众不同，怎样的不同呢？正是：______。
7. 请根据“新鲜”的不同意思写句子。
①没有变质：______。
②新奇；稀罕：______。
③清新的：______。
8. 某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。
请你为这次活动拟一条校园公益广告。
9. 阅读下列文段，回答问题。
材料一：武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。
武松一闪，又闪在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾竖起来一剪。
武松一闪，又闪在一边。
原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。
那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。
武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。
材料二：洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。
林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。
洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。
洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。
林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。
洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。
众人见此情景，哈哈大笑起来。
1.（1）阅读材料一，联系上下文说说文中划线词语的意思。
①三般：______。
②平生：______。
2.（2）阅读材料一，找出文中表示时间非常短促的词语：______；我知道这样的词还有______、______。
3.（3）阅读材料一，老虎抓人主要靠三招：______、______、______，武松对付老虎的三招，只用了一个办法______，这样做的好处是______。
片心意。
请你在贺卡上写一段话，要求感情真挚，语言得体，并且用上比喻句。
（在30－60字之间）10. 阅读下文，回答问题。
1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。
一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他的胸口。
男人全身都在颤，嘴唇乌青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。
”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。
仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。
”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿额上深深地留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时候，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉，唯一可能解释的是因为伤口太小，使得被切断的心肌依然贴在一起，维持了3天的供血。
这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……“够了。
”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。
”1.（1）认真品读课文，给课文加上恰当的题目，写在横线上。
2.（2）从文中找出下列词语的近义词。
少见______ 挨挨挤挤______ 准确______ 绚丽______3.（3）从文中选择最打动你的句子写下来，并说明你喜欢的原因。
人教版五年级下学期语文期末试卷及答案（5篇）人教版五年级下学期语文期末试卷及答案（5篇）一学期的课程即将结束了，我们很快也要迎来期末考试，那么关于试卷都有哪些呢以下是小编准备的一些人教版五年级下学期语文期末试卷及答案，仅供参考。
人教版五年级下学期语文期末试卷及答案篇1第一题：书写(2分)要求：①蓝黑墨水钢笔书写。
②卷面整洁。
③字迹工整。
④行款正确。
第二题：字词(20分)(一)读拼音，写词语。
(5分)jǔ sànɡ dào qiè yōu fānɡ yóu yù bǔ rǔ(二)按要求选择恰当的序号，填在括号里。
(4分)1. A. liánɡ B. liànɡ (2分)( )不可估量 ( )重量 ( )量体温 ( )自不量力2.没有别字的一组是( )(2分)A.凡是飞常消毁侵略B.维护给矛贡现威胁C.充足遗传朴素凯歌(三)根据拼音，在括号里填上恰当的字组成词语。
(4分)bǎn：黑( ) 出( ) pàn: ( )决 ( )徒jué：( )择 ( )定zào: ( )音急( )(四)根据语境，运用词语。
(4分)1.选择词语填空。
肃然起敬奋发图强大义凛然气壮山河每当来到“革命烈士陵园”，望着眼前一座座墓碑，使人浮想联翩。
我仿佛看见英雄们面对着敌人的枪口面无惧色，那的样子叫人 ;那的喊声至今仍回响在耳畔，激励我。
2.在“成语故事”的学习中，我们了解了“水滴石穿”的来历，知道了现在用来比喻。
由这个意思我还想到的成语有、、等。
(五)按查字典的要求填空。
(3分)“负”用音序查字法先查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个字在字典里的义项有：①背，②承担，③失败，④享有，⑤遭受，⑥亏欠，⑦依靠……请为下面各词中的“负”字选择恰当的意思。
(填写序号) 身负重伤( ) 颇负盛名( ) 负荆请罪( ) 难分胜负( )第三题：句子(18分)(一)联系课文，判断正误。
五年级语文下册期末考试试卷基础百花园(28分)一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
(9分)妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追hú dié ()，捉mà zhɑ()，对着蓝天nà hǎn()；也会学男孩子拍着xiōng táng()，握着quán tóu()，练习shuāi jiāo()；甚至有时候还在河边fàng sì()地奔跑，把没人看管的xiǎo tǐng()划走，见到大人来了吓得两腿chàn dǒu()。
二、用“\\”划去括号里不恰当的字。
(4分)飞(弛驰) (艄梢)公妒(嫉忌) 吆(吓喝) (绷棚)带(秽晦)物附(拥庸) (缈渺)小三、下列句子中加点字读音相同的一项是()(1分)A．我躲在屏．风后面，敛声屏．气，生怕被人发现。
B．武松的梢棒折．做两截，他打虎的过程一波三折。
C．营帐前挑．着一面旗，营帐里将军正挑．灯夜读。
D．调．皮的方明根本不听从领导的调．度，私自出发了。
四、把下列词语补充完整，并按要求写词语。
(6分)养()处() 心()胆() ()()起敬胸有( )() 手()脚() ()夜()更1．半信半疑(ABAC式的词语)：_________________________2．哭笑．．不得(含反义词的词语)：____________ _____________ 3．一声不吭(“一”字开头的词语)：__________ ___________ 五、根据情景填上恰当的表示“看”的词语。
(4分)1．他用凶恶的眼光()我，威吓我拿出钱财。
2．沃克医生重新()着眼前这个人。
3．只有学会()和积累，才能写出好文章。
4．为了节约时间，我快速地()了这篇文章。
六、按要求完成句子练习。
(4分)1．小艇十分轻快灵活。
(改为比喻句)____________________________________________________ 2．周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。
6. 抓住划线的词语分析句意，然后在横线上填上两个字的词。
①刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气（恶劣）。
②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长______。
③他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪______。
④严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是______。
7. 连线题。
红楼梦______ 吴承恩水浒传______ 刘义庆杨氏之子______ 施耐庵西游记______ 曹雪芹8. 某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。
请你为这次活动拟一条校园公益广告。
9. 阅读下文，完成后面的问题。
一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。
当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放伏枕）在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地（照探伸）了进来。
轻轻柔柔地笼罩着他们。
一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
1.（1）选出括号中最恰当的词语。
头（放伏枕）______在（照探伸）______了进来2.（2）写出下列词语的近义词叮嘱——______ 怔住——______3.（3）我为什么怔住了？4.（4）写出我看到的情景和我联想到的情景。
5.（5）文中作者用______渲染环境，抒发感想，用______和______等词把阳光写得像人一样有感情了。
10. 阅读下文，回答问题。
1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。
一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他的胸口。
男人全身都在颤，嘴唇乌青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。
政府信息化项目中的风险管理研究3300字[摘要]本文在信息化系统建设和多年工作实践基础上，从信息化项目建设的全过程管理和风险识别的角度出发分析了政府部门在信息化项目建设中存在的6类风险，并提出相应的解决对策。
[关键词]信息化;政府;风险管理当前我国正处于经济转轨、社会转型的历史时期，工业化、城镇化、市场化、国际化不断深入发展，为适应新形势新任务，必须完善社会管理体系、开展社会管理创新，解决广大人民群众生活、就业、就医、教育、住房、社保等实际问题，优化配置公共管理资源，利用当今信息化技术建立政府(部门)信息化的服务管理系统，构建社会管理和公共服务平台。
如何有效地提高信息化项目建设的成功率，是越来越多信息化建设人员需要思考的问题。
信息化项目的各方参与者应充分认识到信息化工程组织、实施、管理过程中存在的风险，并采取相应对策积极应对和管理。
1 风险的识别和分析信息化是个系统工程，由人、硬件、软件、文化氛围4部分组成。
系统风险即发生在这4个组成部分的相互衔接之上。
笔者通过多个项目、多年信息化建设的开发和升级、改造工程项目的切身实践经历，深切体会到信息化建设的复杂性和艰巨性。
总结以往信息化建设实践的经验教训得出信息化建设主要包括以下6类潜在风险：组织管理、项目管理、技术、经费、培训、安全等。
1.1 组织管理风险例如人口与计划生育业务相关信息系统，涉及国家、省、市、县、乡、村各级单位和人员，共同组成信息系统应用的有机整体，除信息系统间的数据对接交互，系统在使用时还受各级用户业务水平、部门间协调机制、业务办理时限、政策调整等因素影响，用户业务水平低、部门间协调不通畅及拖延办理等因素都会造成应用系统的使用体验效果下降。
这些不确定性，都会给项目建设带来一定的风险。
1.2 管理风险项目在设计、施工、设备、开发等环节，均会面临招投标、资金使用、成本控制、时间进度等风险，风险控制直接影响到项目的正常有序进行。
1.3 技术风险技术风险主要为过度追求新技术所带来的风险。
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【小学教育】2019最新人教版五年级下学期小学语文期
末真题模拟试卷BO7
时间：90分钟 满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 下列词语分类正确的一项是（ ）
A .精卫填海 愚公移山 任劳任怨 无价之宝 B .
神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 C .虎背
熊腰 姹紫嫣红 巧舌如簧 应接不暇 D .健步如
飞 活蹦乱跳 冲锋陷阵 程门立雪
2. 形近字组词
幔______ 骄______ 跨______ 凝______ 斑______
慢______ 娇______ 垮______ 疑______ 班______
3. 写出下列词语的近义词或反义词
近义词：称赞——______ 侵犯
——______ 聆听——______
反义词：凝固——______ 温顺——______ 炽热——______
4. 用“雅”字组成不同的词填空。
①杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴______，是休闲度假的
好去处。
②妈妈说钢琴是______艺术，希望我用心学习。
③语文课上，小光坐的姿势很不______，老师用目光示意他坐端
正。
5. 把下面的词语补充完整。
纵横______ ______眼快 虎______熊______
同______协______ 任______任______ ______带舞
6. 端正书写汉字。
近几日，山东青岛老年暴走团成为网络热点。清晨六点，一位位
暴走团的爷爷、奶奶挺直jǐ liɑnɡ______，jīnɡ shén dǒu
sǒu______地在安顺路上暴走健身。然而，令人费解的是暴走团健
身的地点，竟是位于车辆chuān suō______的超车道。暴走团成
员miàn bù ɡǎi sè______，毫不dǎn qiè______，如此我行我素
的健身，引来附近居民的纷纷劝阻。交警等有关部门也提醒大家，
chī mí______运动，不可fánɡ ài______交通，一旦shuāi
jiāo______，huò huàn______无穷。
7. 社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更
加文明，更加美好。未来社会将会是什么样子呢?请你展开大胆的
想象，围绕“未来的”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的
学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也
可以写未来的“我”或别人……
题号 一 二 三 总分
得分
2 / 4
要求：①先将题目补充完整。②要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。③不少于400字。 8. 我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。填空默写题。 1. （1）爸爸常常告诫我：“天行健，______。” 2. （2）六月的天，犹如______。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。 3. （3）我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏实地地努力，所以我把“ ______，______。”这句名言作为座右铭。 4. （4）古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱，有的写出了儿童张伞使风时的天真：______，______。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态：______，______ 。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲：______，______。 9. 教师节即将来临，你想送一张贺卡给老师，表达你对老师的一片心意。请你在贺卡上写一段话，要求感情真挚，语言得体，并且用上比喻句。（在30－60字之间） 10. 阅读欣赏。 _____________________ ①伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。 ②雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。 ③你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋、还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。 ④太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一
束束，一缕缕，射向天际。又映红了大地。这时，远处传来大公
鸡的报晓。
⑤太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿。像烧
红的镰刀，像半只橙红的桔子。一转眼，变成了红色的大气球，
静静地依傍着大地。
⑥一瞬间□阳光穿过树丛□透过晨雾□斜斜地□密密地
洒满了大地□拖拉机□突突□地下地了□人们三五成群地下地了
□
⑦伙伴们，你们不是要寻找仙境吗仙境就在我们这里，这
固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。
1. （1）给第⑥自然段加上标点。
一瞬间______阳光穿过树丛______透过晨雾______斜斜地______
密密地洒满了大地______拖拉机______突突______地下地了
______人们三五成群地下地了______
2. （2）写出与下面词语意思相近或相反的词。
意思相近：奇妙——______ 创造——______
意思相反：湿润——______ 轻松——______
3. （3）选择正确的答案填在句后的括号里。
A．比喻句；B．排比句；C．拟人句；D．设问句；E．反问句；F．疑
问句。
①你们不是要寻找仙境吗？______
②你欣赏过秋天早晨的田野吗？______
③太阳出来了，先是一丝，像红色的线。______
4.
（4）短文是通过写：______、______和______等几个方
面来描写秋天早晨的田野美景的。
5. （5）给短文加一个题目，写在文首横线上。
3 / 4
11. 《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。《景阳冈》出自《______》。 二、阅读理解(30分) 12. 阅读短文，完成练习。 鞋匠的儿子 在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，________林肯的父亲是个鞋匠。 当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为是上流社会优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。 于是，林肯首次在参议院演说之时，就有参议员想要羞辱他。 在林肯站在演讲台上的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来，说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记往，你是一个鞋匠的儿子。” 所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他，开怀不已。等到大家的笑声歇止，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲，他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。” 参议院陷入一片静默。林肯转过头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，________我不是伟大的鞋匠，________我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。” 然后他对所有的参议员说：“参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声都部化成了赞叹的掌声。
批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自
由的台阶。
1. （1）联系上下文解释下列词在文中的意思。
①傲慢：______。
②开怀不已：______。
2. （2）在文中的横线上填上合适的关联词。
①在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，
______林肯的父亲是个鞋匠。
②就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子
不合脚，我可以帮你改正它，______我不是伟大的鞋匠，______
我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
3.
（3）林肯当总统参议员的态度是______，林肯的态度是
______。从中我们可以看出林肯是一个______的人。
4. （4）写出下列词语的反义词。
自信—______ 嘲笑—______ 卑微—______
5.
（5）谈谈你对“批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通
向自信、潇洒、自由的台阶。”这句话的理解。
6. （6）读了短文，你受到了什么启发？
13. “人人为我，我为人人。”（《自己的花是让别人看的》）
“我为人人”的意思是______。
14. 将下列句子改为陈述句。
西湖上的歌舞几时才能停休？
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三、写作(30分)
15. 习作：最难忘的事，要求字数不低于400字
