广西桂林市2011年中考语文试题及答案
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中学语文阅读语言赏析法 (人教版八年级上册)新授语言赏析题突破法中考对文章语言阅读及考查的要求是:“品味作品中富有表现力的语言,能在通读文本的基础上,体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。
”因此在平时的文本教学中,语言的品味赏析是学习训练的一个重点,同时也是一个难点。
在平时的测试和中考中,语言品味赏析题也必考的内容,也是学生失分最多的题型之一。
语言赏析题是指对阅读文段的语言进行赏析、品味的试题。
学生遇到这样的题目往往脑子一片空白,无从下手,关键是没有掌握品味赏析的方法。
我将从几个方面谈谈如何进行语言品味赏析。
一、从用词的角度赏析赏析文学作品中优美、精彩、富有表现力的句子可以从词语的角度来分析,一般可从动词、形容词、副词、叠词、成语等入手。
(动词能准确地抓住事物的动态;形容词能生动传神地刻画出所要描写对象的状态;副词则强调了所要描写事物的特点;叠词则增添语言的音韵美。
特别要注意词语感情色彩发生变化的词语。
)对这些关键性词语的赏析准确、到位了,也就完成了对句子的语言赏析。
例1:鲁迅的《从百草园到三味书屋》中:“扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远的牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
”赏析:本句用“扫”、“露”、“支”“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”等动词,准确而生动地描绘出雪地捕鸟的全过程,也写出了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情,乐在其中。
例2:魏巍《我的老师》:“我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打我们的意思。
”赏析:这句话“狡猾”一词,原意是形容人很不老实,文中是“调皮,机灵”的意思,(贬义褒用),表现了一个孩子对老师的机敏观察和自以为把握了老师心理状态的得意心理。
答题格式:。
词表现了(揭示了、突出了)。
准确或生动或形象或富有情趣。
二、从修辞角度赏析基本格式:修辞手法+内容+效果(表意效果和语言效果)赏析富有表现力的语言可以从修辞方法的角度来分析,一般找出文章中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句、反复句、夸张句、设问句等,体味其作用。
1、默写。
(6分)【任选6空作答,超过6空,按前6空评分】(1)贫与贱,是人之所恶也,,不去也。
(《〈论语〉七则》)(2),云之君兮纷纷而来下。
(李白《梦游天姥吟留别》)(3),万方多难此登临。
(杜甫《登楼》)(4)叹年来踪迹,?(柳永《八声甘州》)(5),五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子》)(6)书不尽言,。
(《周易?系辞上》)(7)沧浪之水清兮,。
(屈原《渔父》)(8)今夕为何夕,。
(袁凯《客中除夕》)2、写作 70分27、根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。
3、下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是A.暂时zàn 埋怨mái 谆谆告诫zhūn 引吭高歌hángB.豆豉chǐ踝骨huái 踉踉跄跄cāng 按图索骥jìC.梗概gěn 删改shān 炊烟袅袅niǎo 明眸皓齿móuD.搁浅gē解剖pōu 鬼鬼祟崇suì不屑一顾xiâ4、下列各句中加点词语的使用,不恰当的一项是A.“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行,届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。
B.对于那些熟稔互联网的人来说,进行“互联网+”创业,最难的可能并不是“互联网”这一部分,而是“+”什么以及怎么“+”的问题。
C.这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻,一年后却声名鹊起,其系列产品先后被评为“十大科技产品”“2014年杰出高科技产品”。
D.近年来,广袤蜀地的新村建设全面推进,大巴山区漂亮民居星罗棋布,大凉山上彝家新寨鳞次栉比,西部高原羌寨碉楼拔地而起。
5、把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是①从汉字笔画的统计分布规律来看,这种看法是值得商榷的。
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桂林市语文中考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是:A. 琐屑(xiè)应届(yīng)迸溅(bèng)B. 蹒跚(pán)箴言(zhēn)踌躇(chóu)C. 徜徉(cháng)缄默(jiān)踽踽独行(jǔ)D. 恣意(zì)瞠目(chēng)踟蹰(chíchú)2. 下列各句中,没有语病的一句是:A. 通过这次活动,使我们的团队精神得到了极大的提升。
B. 桂林山水甲天下,这是众所周知的事实。
C. 他虽然年轻,但是工作能力很强。
D. 这本书的内容非常丰富,值得我们认真阅读。
3. 下列句子中,使用成语正确的一项是:A. 他一意孤行,不顾众人的反对。
B. 他不学无术,却能一鸣惊人。
C. 他虽然年轻,却能老马识途,令人佩服。
D. 他做事总是瞻前顾后,犹豫不决。
4. 下列句子中,加点字的意思解释正确的一项是:A. 他不学无术(没有学问)。
B. 他一意孤行(独自行走)。
C. 他老马识途(年老的马)。
D. 他瞻前顾后(向前看,向后看)。
5. 下列句子中,使用修辞手法正确的一项是:A. 桂林的山水,真可谓是“人间仙境”。
B. 他虽然年轻,但是工作能力很强。
C. 他做事总是瞻前顾后,犹豫不决。
D. 他不学无术,却能一鸣惊人。
6. 下列句子中,加点字的词类活用正确的一项是:A. 他一意孤行,不顾众人的反对。
B. 他虽然年轻,但是工作能力很强。
C. 他老马识途,令人佩服。
D. 他瞻前顾后,犹豫不决。
7. 下列句子中,加点字的词义解释正确的一项是:A. 他不学无术(没有技能)。
B. 他一意孤行(独自行走)。
C. 他老马识途(经验丰富的人)。
D. 他瞻前顾后(向前看,向后看)。
8. 下列句子中,加点字的词义解释正确的一项是:A. 他虽然年轻,但是工作能力很强。
B. 他一意孤行,不顾众人的反对。
1、填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来2、下列词语中,没有错别字的一项是A.妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹,可见一斑B.梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道,一张一驰C.辐射入场券循章摘句风声鹤唳,草木皆兵D.蜚然直辖市秘而不宣城门失火,殃及池鱼3、下列词语中,没有错别字的一组是(3分)A.真谛睿智勤能补拙夙兴夜寐B.甘霖磨砺积腋成裘蔚为大观C.宵汉崔嵬中流砥柱沧海桑田D.韬略谙熟飒爽英姿风弛电掣4、下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是()A.在席卷全球的金融危机中,连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街,到地铁卖热狗去了,何况他这个半路出家的?B.在外打拼数十年后,他回到了家乡,用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学,为发展当地的教育事业奉献了拳拳爱心。
C.长期以来,杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染,严重侵害着与农业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。
D.在热心公益蔚然成风的今天,百名青年在某市首届成人礼活动中,以无偿献血作为自己成长的见证,体现了当代青年的责任感。
5、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。
,。
,,,。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③ C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①6、下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。
2011年桂林市初中毕业升学考试试卷化学(考试用时:100分钟满分:100分)注意事项:1.试卷分为试题卷和答题卡两部分,在本试...题.卷上作答无效......。
2.答题前,请认真阅读答题..卡.上的注意事项。
3.考试结束后,将本试卷和答题......卡.一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24Cl-35.5Ca-40 Fe-56 Zn-65 Ag-108一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。
每小题只有一个选项符合题意)请将答案填在答题卡上..........1.下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是A.酸雨B.沙尘暴C.白色污染D.温室效应2.自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体3.生活中最常见的含钠元素的化合物是A.NaOH B.NaCl C.Na2CO3D.NaHCO3 4.小红不爱吃水果蔬菜,从营养均衡的角度评价,小红最有可能缺乏A.蛋白质B.糖类C.油脂D.维生素5.下列图标中,在商场、医院、车站等公共场所最常见的是6.下列说法正确的是A.塑料容器都适合长期储存食品B.化纤和羊毛可以用燃烧法区别C.电木插座破裂后可以热修补D.橡胶都属于合成材料7.下列认识不正确...的是A.钢是很纯的铁B.铁锈的主要成分是Fe2O3•x H2OC.隔绝空气和水可以防止铁生锈D.被腐蚀的铁制品应该加以回收8.据广州日报2011年5月17日的报道,广东紫金县违规排污事件造成的铅(Pb)污染已导致45人血铅超标。
符号“Pb”不能..表示A.铅元素B.金属铅C.一个铅原子D.一个铅分子9.二氧化硅(SiO2)属于A.氧化物B.酸C.碱D.盐10.塑化剂是塑料软化剂,被禁止添加在食品里。
塑化剂的下列性质属于化学性质的是A.无色粘稠液体B.熔点-50℃C.有慢性毒性D.溶于多数有机溶剂11.下列过程的原理,一定..包含化学变化的是A.蒸发B.导电C.燃烧D.灭火12.下列物质和氧气反应的生成物在常温下有液体的是A.蜡烛B.铝C.磷 D.铁13.常温下,下列物质的水溶液pH﹤7的是A.CO2 B.KOH C.NH3•H2O D.KCl14.下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是A.都比空气重B.都可以用碳和氧气反应得到C.都有还原性D.都能和澄清石灰水发生反应15.下列微粒中,质子数与电子数相等的是A.Na+ B.Cl—C.OH—D.N16.某纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2,由此还不能..得出的结论是A.M不稳定B.M是化合物C.M中含有水D.M由四种元素组成17.实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是A B C D18.下列各组物质混合后不能..发生反应的是A.银和稀盐酸B.氢氧化钡溶液和硝酸C.铝和稀硫酸D.氯化钡溶液和硫酸钠溶液19.下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确...的是A.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量B.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃C.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热D.稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入浓硫酸,后缓缓加水并搅拌20.长期施用(NH4)2SO4化肥的土壤容易酸化。
篇一:母亲的快乐阅读答案丁立梅母亲的心文丁立梅那不过是一堆自家晒的霉干菜,自家风干的香肠,还有地里长的花生和蚕豆,晒干的萝卜丝和红薯片……她努力把这东西搬放到邮局柜台上,一边小心翼翼地寻问,寄这些到国外,要几天才能收到?这是六月天,外面太阳炎炎,听得见暑气在风中“滋滋”开拆的声音。
她赶了不少路,额上的皱纹里,渗着密密的汗珠,皮肤黝黑里泛出一层红来。
像新翻开的泥土,质朴着。
这天,到邮局办事的人,特别多。
寄快件的,寄包裹的,寄挂号的,一片繁忙。
她的问话,很快被淹在一片嘈杂里。
她并不气馁,过一会便小心地问上一句,寄这些到国外,要多少天才收到?当她得知最快的是航空邮寄,三五天就能收到,但邮寄费用贵。
她站着想了会,而后决定,航空邮寄。
有好心的人,看看她寄的东西,说,你划不来的,你寄的这些东西,不值钱,你的邮费,能买好几大堆这样的东西呢。
她冲说话的人笑,说,我儿在国外,想吃呢。
却被告之,花生、蚕豆之类的,不可以国际邮寄。
她当即愣在那儿,手足无措。
她先是请求邮局的工作人员通融一下,就寄这一回,她说。
邮局的工作人员跟她解释,不是我们不通融啊,是有规定啊,国际包裹中,这些属违禁品。
她“哦”了声,一下子没了主张,站在那儿,眼望着她那堆土产品出神,低声喃喃,我儿喜欢吃呢,这可怎么办?有人建议她,给他寄钱去,让他买别的东西吃。
又或者,你儿那边有花生蚕豆卖也说不定。
她笑笑,摇头。
突然想起什么来,问邮局的工作人员,花生糖可以寄吗?里边答,这个倒可以,只要包装好了。
她兴奋起来,那么,五香蚕豆也可以寄了?我会包装得好好的,不会坏掉的。
里边的人显然没碰到过寄五香蚕豆的,他们想一想,模糊着答,真空包装的,可以罢。
这样的答复,很是鼓舞她,她连声说谢谢,仿佛别人帮了她很大的忙。
她把摊在柜台上的东西,一一收拾好,重新装到蛇皮袋里,背在肩上。
她有些歉疚地冲柜台里的人点头,麻烦你们了,我今天不寄了,等我回家做好花生糖和五香蚕豆,明天再来寄。
2011年广西各地区中考语文文言文阅读试题汇编廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。
于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。
而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。
14.解释下列句中加点词的意思。
(2分)①廿二日天稍和.②泉而茗.者③柳条将舒未舒.④呷浪之鳞.15.从文段中找出与下列句子加点词语意义和用法完全相同的一个句子。
(2分)①若脱笼之.鹄②娟然.如拭16.将画线句子翻译为现代汉语。
(3分)译文:17. 文中“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”形容的景物是,其特点是(用自己的话概括)。
(2分)18. 选文最后一段作者说自己“能不以游堕事而潇然于山石草木间”。
“潇”意为“潇洒无牵挂”,你觉得文章中有哪些地方能体现作者的“潇然”呢?试作分析。
(3分)【参考答案】14.①暖和②喝茶③舒展④鱼(每小题0.5分,共2分)15.①“曝沙之鸟”;“呷浪之鳞”;“毛羽鳞鬣之间”;“郊田之外”;“山石草木之间”(1分,任答一例即可)②“晶晶然如镜”;“悠然自得”;“潇然于山石草木之间”(1分,任答一例即可)16.才知道郊外田野未必(未尝)没有春天,只是城里居住的人不知道有这样的变化罢了(“始”、“未始”、“城居者”、“知”翻译正确2分,整体表达流畅1分,共3分)。
17.水(春水)(1分)冻水初解的清澈(1分)(共2分)18.找到相应内容(1分),分析如何体现(2分)。
(共3分)示例:“若脱笼之鹄”可以体现“潇然”,因为这一句表现了作者目睹美景后心情愉快,举止如鸟儿脱笼一般无拘无束与“潇然”一词很吻合。
广西桂林市中考语文试题及参考答案 (一)近日,广西桂林市的中考语文试题和参考答案正式公布。
考生们经过紧张的备考之后,终于迎来了这场全方位的考试。
下面就让我们一起来看看这次中考语文试题的具体情况和参考答案吧。
一、试题概述本次桂林市中考语文试卷将考查学生的阅读理解、写作能力以及对历史和文化素养的认识。
试卷分为四个部分:阅读理解,完形填空,语言运用和写作。
1. 阅读理解该部分共有三篇阅读材料,包括新闻、故事和科普知识。
其中第一篇为新闻报道,要求考生从中筛选关键信息进行阅读理解;第二篇为小故事,要求考生理解故事情节及其中蕴含的情感信息;第三篇为科普知识,要求考生对科技内容进行理解和分析。
2. 完形填空该部分包含一篇文章和15道填空题,考查学生对文章整体和局部的理解能力、逻辑推理能力以及词汇运用能力。
3. 语言运用该部分包含语法和词汇两个部分,其中语法部分考查学生对语言规则的掌握程度,词汇部分考查学生对各类词汇的理解和运用。
4. 写作该部分要求考生根据所给情境和提示进行作文,旨在考查学生的写作能力、信息整合能力和语言表达能力。
二、参考答案以下为本次桂林市中考语文试卷的部分参考答案:1. 阅读理解文章一:何时能停止全球变暖?(选自《科普中国》)本文是一篇科普文章,主要讲述全球变暖的原因、影响和对策。
考生需要关注全文中的关键信息,例如全球变暖的时间节点、影响和解决方案。
文章二:水里的花朵(选自《小学生作文选刊》)本文是一篇小故事,通过描述花朵在河水中漂流、茁壮成长,让人们感受到生命的价值和生命力的顽强。
文章三:蚂蚁与卡片(选自《英语365》)本文是一篇科普文章,主要讲述蚂蚁如何识别身份和掌握方向,并通过蚂蚁运输卡片的例子来说明蚂蚁的团队合作精神。
2. 完形填空文章:难忘的旅行1. C2. B3. A4. D5. C6. B7. A8. C9. D 10. A11. B 12. C 13. D 14. B 15. D3. 语言运用语法部分1. A2. B3. C4. D5. A6. C7. B 8. D 9. B 10. C词汇部分11. C 12. B 13. A 14. D 15. B16. C 17. D 18. A 19. D 20. C4. 写作本题的题目为“暑假中最喜欢做的一件事”,要求考生注意以下几点:1、对标题进行解读,理解“最喜欢”的含义;2、明确写作目的,要求表达清晰、思路流畅;3、合理安排篇名,简洁明了。
2011年广西省桂林市中考试题数 学(考试时间:120分钟 满分:120分)一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分) 1、2011的倒数是( )A .12011B .2011C .2011-D .20111-2、在实数2、0、1-、2-中,最小的实数是( ) A .2 B .0 C .1- D .2-3、下面四个图形中,∠1=∠2一定成立的是( )A .B .C .D .4、下列图形分别是桂林、湖南、甘肃、佛山电视台的台徽,其中为中心对称图形的是( )A .B .C .D .5、下列运算正确的是( )A .22223x x x =-B .222)2(a a -=-C .222)(b a b a +=+D .12)1(2--=--a a6、如图,已知Rt △ABC 中,∠C =90°,BC =3,AC =4,则A sin 的值为( )A .34B .43C .35D .457、如图,图1是一个底面为正方形的直棱柱,现将图1切割成图2的几何体,则图2的俯视图是( )图1 图2 A . B . C . D .8、直线1-=kx y 一定经过点( )A .(1,0)B .(1,k )C .(0,k )D .(0,1-) 9、下面调查中,适合采用全面调查的事件是( ) A .对全国中学生心理健康现状的调查 B .对我市食品合格情况的调查C .对桂林电视台《桂林板路》收视率的调查D .对你所在的班级同学的身高情况的调查10、若点P (a ,a -2)在第四象限,则a 的取值范围是( )A .-2<a <0B .0<a <2C .a >2D .a <011、在平面直角坐标系中,将抛物线322++=x x y 绕着它与y 轴的交点旋转180°,所得抛物线的解析式是( )A .2)1(2++-=x yB .4)1(2+--=x yC .2)1(2+--=x yD .4)1(2++-=x y12、如图,将边长为a 的正六边形654321A A A A A A 在直线l 上由图1的位置按顺时针方向向右作无滑动滚动,当1A 第一次滚动到图2位置时,顶点1A 所经过的路径的长为( )图1 图2A .4+233a πB .8+433a πC .4+33a πD .4+236a π 二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分) 13、因式分解:=+a a 22______.14、我市在临桂新区正在建设的广西桂林图书馆、桂林博物馆、桂林大剧院及文化广场,建成后总面积达163500平方米,将成为我市“文化立市”和文化产业大发展的新标志,把163500平方米共科学记数法可表示为______平方米. 15、当2-=x 时,代数式12-x x 的值是______.16、如图,等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB ∥DE ,梯形ABCD 的周长为26,BE =4,则△DEC 的周长为______.17、双曲线1y 、2y 在第一象限的图像如图,xy 41=,过1y 上的任意一点A ,作x 轴的平行线交2y 于B ,交y 轴于C ,若1=AOB S △,则2y 的解析式是______.18、若ma 111-=,1211a a -=,2311a a -=,…,则2011a 的值为______.(用含m 的代数式表示)三、解答题(本大题共8题,共66分)19、(本题满分6分)计算:245tan 22)12(10-+︒--+-. 20、(本题满分6分)解二元一次方程组:⎩⎨⎧-=-=x y y x 28353.21、(本题满分8分)求证:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等. 22、(本题满分8分)“初中生骑电动车上学”的现象越来越受到社会的关注,某校利用“五一”假 期,随机抽查了本校若干名学生和部分家长对“初中生骑电动车上学”现象的看 法,统计整理制作了如下的统计图,请回答下列问题: (1)这次调查的家长总人数为______; (2)请补全条形统计图和扇形统计图;(3)从这次接受调查的学生中,随机抽查一个学生恰好抽到持“无所谓”态度的概率是______.学生及家长对初中生骑电动车上学的态度统计图家长对初中生骑电动车上学的态度统计图23、(本题满分8分)某市为争创全国文明卫生城,2008年市政府对市区绿化工程投入的资金是2000万元,2010年投入的资金是2420万元,且从2008年到2010年,两年间每年投入资金的年平均增长率相同.(1)求该市对市区绿化工程投入资金的年平均增长率;(2)若投入资金的年平均增长率不变,那么该市在2012年需投入多少万元? 24、(本题满分8分)某校志愿者团队在重阳节购买了一批牛奶到“夕阳红”敬老院慰问孤寡老人,如果给每个老人分5盒,则剩下38盒,如果给每个老人分6盒,则最后一个老人不足5盒,但至少分得一盒.(1)设敬老院有x 名老人,则这批牛奶共有多少盒?(用含x 的代数式表示) (2)该敬老院至少有多少名老人?最多有多少名老人? 25、(本题满分10分)如图,在锐角△ABC 中,AC 是最短边,以AC 中点O 为圆心,AC 为直径作⊙O ,交BC 于E ,过O 作OD ∥BC 交⊙O 于D ,连结AE 、AD 、DC . (1)求证:D 是AE⌒ 的中点; (2)求证:∠DAO =∠B +∠BAD ;(3)若21OCD CEF S S △△,且AC =4,求CF 的长.26、(本题满分12分)已知二次函数x x y 23412+-=的图像如图. (1)求它的对称轴与x 轴交点D 的坐标;(2)将该抛物线沿它的对称轴向上平移,设平移后的抛物线与x 轴、y 轴的交点 分别为A 、B 、C 三点,若∠ACB =90°,求此时抛物线的解析式;(3)设(2)中平移后的抛物线的顶点为M ,以AB 为直径,D 为圆心作⊙D ,试判断直线CM 与⊙D 的位置关系,并说明理由.2011年广西省桂林市中考试题数学答案一、选择题 (共12小题,每小题3分,共36分) 1、A 2、D 3、B 4、C 5、A 6、C 7、C 8、D 9、D 10、B 11、B 12、A二、填空题 (共6小题,每小题3分,共18分) 13、)2(+a a 14、510635.1⨯ 15、34-16、18 17、x6 18、m11-三、解答题(本大题共8题,共66分) 19、解:原式=2122211=+--. 20、解:将53-=y x 代入x y 283-=,得)53(283--=y y .整理,得189=y .解,得2=y .将2=y 代入53-=y x ,得1=x . 所以方程组的解是⎩⎨⎧==21y x .21、已知:OC 平分∠AOB ,点P 在OC 上,PE ⊥OA 、PF ⊥OB 于点E 、F . 求证:PE =PF .证明:∵OC 平分∠AOB , ∴∠EOP =∠FOP . ∵PE ⊥OA ,PF ⊥OB , ∴∠OEP =∠OFP =90°.∵∠EOP =∠FOP ,∠OEP =∠OFP ,OP =OP , ∴△OEP ≌△OFP , ∴PE =PF .22、解:(1)家长对初中生骑电动车上学持“无所谓”态度的有20人,占20%,故家长的总人数为2020%=100.(2)持“反对”态度的家长人数为100-10-20=70;持“赞成”态度的家长百分比为10100=10%;持“反对”态度的家长百分比为70100=70%. 补全的条形统计图和扇形统计图如下:(3)200个学生中有80个持“无所谓”态度,故随机抽查一个学生恰好抽到持“无所谓”态度的概率是80200=25.23、解:(1)设该市对市区绿化工程投入资金的年平均增长率为x ,则 2000(1+x )2=2420. 解得:x=10%(负值已舍).即该市对市区绿化工程投入资金的年平均增长率为10%. (2)2012年需投入的资金为2420(1+10%)2=2928.2万元. 24、解:(1)牛奶数量为(5x +38)盒.(2)根据题意可得:1≤)1(6)385(--+x x <5. 解得:39<x ≤43.因为x 为整数,所以x =40,41,42,43.所以该敬老院至少有40名老人,最多有43名老人. 25、解:(1)∵AC 是⊙O 的直径,∴AE ⊥BC .∵OD ∥BC ,AE ⊥BC , ∴OD ⊥AE ,∴D 是AE⌒ 的中点. (2)∵AE ⊥BC ,∴∠B +∠BAD +∠DAE =90°. ∵D 是AE ⌒ 的中点, ∴AD⌒ =DE ⌒ , ∴∠ACD =∠DAE . ∵AC 是⊙O 的直径, ∴∠DAO +∠ACD =90°.∵∠B +∠BAD +∠DAE =90°,∠ACD =∠DAE ,∠DAO +∠ACD =90°, ∴∠DAO =∠B +∠BAD . (3)∵EF CE S CEF ⨯⨯=21△,CD AD S S ACD OCD ⨯⨯=⨯=4121△△,21=OCD CEF S S △△,∴41=⨯⨯CD AD EF CE .∵AD⌒ =DE ⌒ , ∴∠ECF =∠DCA .∵∠ECF =∠DCA ,∠CEF =∠CDA =90°, ∴△CEF ∽△CDA , ∴CDCEAD EF AC CF ==. ∵41=⨯⨯CD AD EF CE ,CDCEAD EF AC CF ==, ∴21=AC CF , ∴CF =2.26、解:(1)二次函数x x y 23412+-=的对称轴为3=x , ∴D (3,0).(2)设抛物线向上平移h 个单位(h >0),则平移后的抛物线解析式为h x x y ++-=23412. ∵∠ACB =90°, ∴OB OA OC ⨯=2.设点A 、B 的横坐标分别为1x 、2x ,则212x x h ⨯-=. ∵1x 、2x 是一元二次方程023412=++-h x x 的两个根, ∴h x x 421-=⨯,∴h h 42=,∴4=h , ∴抛物线的解析式为423412++-=x x y . (3)CM 与⊙D 相切,理由如下:连结CD 、CM ,过点C 作CN ⊥DM 于点D ,如下图所示:∵AB 是⊙D 的直径,∠ACB =90°,∴点C 在⊙D 上. 根据平移后的抛物线的解析式423412++-=x x y 可得: OD =3,OC =4,DM =254,CD =5. ∴CN =3,MN =94, ∴CM =154. ∵CM =154,CD =5,DM =254, ∴△CDM 是直角三角形且∠DCM =90°,∴CM 与⊙D 相切.。
2011年广西桂林市中考语文试题及答案第I卷:选择题(共30分,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑)一、基础知识及运用(每小题2分,共10分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是。
(2分)A.慷慨(ɡǎi)沧桑(cānɡ)酝酿(niànɡ)一劳永逸(yí)B.折服(zhé)魅力(mèi)绰号(chuò)任劳任怨(yuàn)C.澎湃(bài)侮辱(wǔ)应和(hé)水涨船高(zhǎnɡ)D.沉淀(dìnɡ)肃穆(mù)堕落(duò)彬彬有礼(shān)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是。
(2分)A.嘹亮烘托融洽引人入胜B.纳闷脸夹吹嘘兴至勃勃C.安适酷爱清辙汉马功劳D.气势震摄憔瘁花枝招展3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是。
(2分)A.那些满带真情实感,十分质朴浅显的篇章,往往使我心动神移,不能自已。
B.生活中有无穷无尽的快乐,就看你是否懂得寻找。
C.虽然小草是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人钦佩。
D.桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
4.下列文学文化常识表述有误的一项是。
(2分)A.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官,因为中国古代以“右”为尊。
C.“令”是一种敬辞。
所以,我们在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
D.“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。
5.有人拟了一副对联。
上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,请你根据上联“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。
(2分)A.惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊B.路见不平,鲁提辖拳打镇关西C.报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙D.棋差一着,青面兽痛失生辰纲二、阅读理解(Ⅰ)(20分)(一)诗词鉴赏。
阅读下面一首词,完成6~7题。
(共5分)破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!6.对这首词内容理解不当的一项是。
(2分)A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。
C.全词刻画了一个虽人近暮年,仍雄姿英发,亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
D.全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。
7.对这首词赏析不当的一项是。
(3分)A.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景,“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。
B.“了却君王天下事,赢得生前身后名”一句呼应题目,是作者与陈同甫的共勉之词。
C.词的上下阕一般会“换意”,但这首词却突破传统,词意上下贯通,展现了一幅战争场景,甚为独特。
D.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化,从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神,波澜起伏,言近意远,实为大家手笔。
(二)现代文阅读。
阅读下文,完成8~12题。
(每小题3分,共15分)匠人与大师梁衡①在社会上常听到叫某人为“大师”,有时是尊敬,有时是吹捧。
又常不满于某件作品,说有“匠气”。
匠人与大师到底有何区别?②匠人在重复,大师在创造。
一个匠人,比如木匠,他总在重复做着一种式样的家具,高下之分只在他的熟练程度和技术精度。
比如一般木匠每天做一把椅子,好木匠一天做三把、五把,再加上刨面更光,合缝更严等等。
但就算一天做到100把也还是一个木匠。
大师则绝不重复,他设计了一种家具,下一个肯定又是一个新样子。
判断他的高下是有没有突破和创新。
匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝;大师则早就不稀罕这玩意,而在不断构思新东西。
③匠人在实践层面,大师在理论层面。
匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富,但还没从经验上升到理论。
虽然这些经验体现和验证了规律,但还不是规律本身。
大师则站在理论的层面上,靠规律运作。
面对一片瓜地,匠人忙着一个一个去摘瓜,大师只提起一根瓜藤;面对一大堆数字,匠人满头大汗,一道接一道地去算,大师只需轻轻给出一个公式。
匠人常自持一技,自炫于一艺,偶有一得,守之为本;大师视鲜花掌声为过眼烟云,进取不竭,心犹难宁。
④匠人较单一,大师善综合。
我们常说一技之长,一招鲜,吃遍天,这是指匠人,大师则不靠这,他纵横捭阖,运筹帷幄,触类旁通,举一反三。
因为凡创新、创造,都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。
当匠人靠一技之长,享一得之利,拿人一把,压人一筹时;大师则把这一技收来只作恒河一沙,再佐以砖、瓦、土、石、泥,起一座高楼。
牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理,还有更重要的数学、哲学等。
而成为一个社会科学方面的大师要求就更高,马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书,毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。
⑤这就是大师与匠人的区别。
研究这个区别毫无贬损匠人之意,大师是辉煌的里程碑,匠人是可贵的铺路石。
世界是五光十色的,需要大师也需要匠人,正如需要将军也需要士兵。
但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。
拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。
将军总是在优秀的士兵中成长起来的。
当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合,由经验到理性,有了战役、战略的水平时他就成了将军。
a 虽然从匠人而成为大师的总是少数,但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力。
古语说,法乎其上,得乎其中;法乎其中,得乎其下。
要是人人都法乎其下呢?这个社会就不堪设想。
⑥我们可能在实际业绩上达不到大师水平,但至少在思想方法上要循大师的思路,比如力求创新,不要重复,不要窃喜于小巧小技,沾沾自喜。
对事物要有识别、有目标、有追求。
力虽不逮,心向往之。
在个人有了这样一种心理,就会有所上进;在民族有了这样一个素质,就会生机勃勃;在社会有了这样一个氛围,就是一个创新的社会。
(有删减)8.对文章各部分内容及相互关系概括有误的一项是。
(3分)A.第①段提出“匠人与大师有何区别”这一话题,引出下文。
B.第②到第④段阐述匠人和大师三个方面的区别,三段之间是层层递进的关系。
C.第⑤段指出追求成为大师的进取精神是人类进步、社会发展的动力,紧承上文深入论述。
D.第⑥段表明在思想方法上循大师思路对个人、民族和社会都有帮助,收束全文。
9. 根据上下文判断应插入文中第⑤段画横线a处的论据是。
(3分)A.鲁班最初是一名普通木匠,当他在技术层面已经纯熟,不满足于斧锯的重复,而进军建筑设计、构造原理时,就成了建筑大师。
B.一个画家,当他成为绘画大师时,他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画,而是科学、文学、哲学等。
C.居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具,但是接着她又得了一个诺贝尔奖。
D.季羡林先生的学术成就早为学界公认,但晚年仍笔耕不辍,又在散文写作上创出一片新天地。
10. 依据文章提供的信息,下列对“大师”的判断不正确的一项是。
(3分)A.大师需要创造精神,突破原有的知识、经验与技艺,不断构思新的东西。
B.在“实践层面”和“理论层面”之间,大师站在“理论层面”,靠规律运作。
C.在学科综合性运用方面,从事自然科学研究的大师比从事社会科学研究的大师要求更高。
D.大师不自持一技、不自炫一艺,视鲜花掌声为过眼烟云,进取不竭。
11.下列对第⑤段画线句子分析有误的一项是。
(3分)A.画线句引用“古语”证明观点,使得说理有出处、有根据,更具说服力。
B.画线句是证明“世界是五光十色的,需要大师也需要匠人”这个观点的。
C.本段引用了画线句“古语”和拿破仑的名言说理,可知本段主要运用了道理论证的方法。
D.“法乎其上,得乎其中”一句既有对第⑤段论证的总结,又与第六段的论证相互勾连。
12.下列对选文语言特点概括不正确的一项是。
(3分)A.文章第③段多用比喻、拟人等修辞方法说理,诙谐风趣,说理生动。
B.文章句式多变,短句、长句兼用,错落有致,增强了文章的表现力,如第④段。
C.文章用语准确,如第⑥段加点的“可能”一词,既强调了“我们”和大师之间的业绩差距,又兼顾到特殊情况。
D.文章巧用文言,如“力虽不逮,心向往之”等句子,富有文采而不失简洁明了。
第Ⅱ卷:非选择题(共90分,请将答案写在答题卡相应的位置上)三、诗文默写与课外积累(13分)13.默写填空(每空1分,错字、漏字、添字,该空不得分)①忽如一夜春风来,。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)②无可奈何花落去,。
(晏殊《浣溪沙》)③春蚕到死丝方尽,。
(李商隐《无题》)④沉舟侧畔千帆过,。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)⑤落红不是无情物,。
(龚自珍《己亥杂诗》)⑥庭下如积水空明,,盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)⑦春天像健壮的青年,,领着我们上前去。
(朱自清《春》)⑧《三峡》中用快马和疾风来写行船之快的句子是“,。
”⑨《〈论语〉十则》中,与“择其善者而从之,其不善者而改之”意思相近的另一则是“,。
”⑩曲不离口,(民间俗语)芝麻开花——(歇后语)四、阅读理解(Ⅱ)(27分)(一)文言文阅读。
阅读《满井游记》一文(节选),完成14~18题。
(共12分)廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。
于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。
而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。
14.解释下列句中加点词的意思。
(2分)①廿二日天稍和.②泉而茗.者③柳条将舒未舒.④呷浪之鳞.15.从文段中找出与下列句子加点词语意义和用法完全相同的一个句子。
(2分)①若脱笼之.鹄②娟然.如拭16.将画线句子翻译为现代汉语。
(3分)译文:17. 文中“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”形容的景物是,其特点是(用自己的话概括)。
(2分)18. 选文最后一段作者说自己“能不以游堕事而潇然于山石草木间”。
“潇”意为“潇洒无牵挂”,你觉得文章中有哪些地方能体现作者的“潇然”呢?试作分析。
(3分)(二)现代文阅读。
阅读下文,完成19~23题。
(共15分)老村与老屋王兆胜①每个从山村走向都市的人,大概都有一个如梦如幻的村庄记忆,也有一个关于“老屋”的深深的情结。