音乐符号大全
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音符符号大全你留个邮箱,我可以发个PDF给你看,百度有些符号显示不出来的、(⌒)连音符(.)附点(∠)渐强(||)双纵线,表示乐曲或乐段终止(||:)(:||)小节反复记号,反复至乐曲开始或前一个(||:)记号。
:♪ ♫ ♬♩∮※∴∵♭∽♯简谱首先音名C D E F G A B 就是简谱中的1 2 3 4 5 6 7 1唱名是DO RE MI FA SO LA TI DO简谱的记谱方法(一)记录音的高低音符头上加点是高音加两个点是倍高音如果单单的一个音符例如5 是中音如果音符下加点是低音加两个点式倍低音(二)记录音的长度1基本音符又称4分音符例如52全音符为4拍即5 - - -3二分音符即2拍如5 -4八分音符即1/2怕5底下加一条横线5十六分音符1/4拍5低下加两个横线6附点音符延长期音时值的一半比如5.7休止符比如全休止符0000二分休止符00四分休止符0一次类推音乐符号用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符。
音符包括三个组成部分,即符头、符干和符尾。
音乐本质是善,而音符是垒起善城堡的积木。
音符们各有不同,不同的音符代表不同的长度。
音符有以下几种:1、全音符:没有符干和符尾的空心的白色音符叫“全音符”。
它是音符家族的老大哥,其他音符的时值都比它短,而且要以它为准。
依次分为两半。
2、二分音符:带有符干、没有符尾的白色音符叫“二分音符”。
它只有全音符的一半长,等于全音符1/2的时值;3、四分音符:带有符干、没有符尾的黑色音符叫“四分音符”。
它比二分音符又小一半,等于全音符1/4的时值;4、八分音符:带有符干和1条符尾的黑色音符叫“八分音符”。
它比四分音符还小一半,等于全音符1/8的时值;5、十六分音符:带有符干和2条符尾的黑色音符叫“十六分音符”。
它比八分音符还小一半,等于全音符1/16的时值;6、三十二分音符:带有符干和3条符尾的黑色音符叫“三十二分音符”。
它比十六分音符小一半,等于全音符1/32的时值;7、六十四分音符:带有符干4条符尾的黑色音符叫“六十四分音符”。
1.句号(.):句号表示乐句或乐段的结束,演奏时需要稍作停顿。
2.逗号(,):逗号表示乐句内的短暂停顿,用来分隔音符,使乐句更加清晰。
3.冒号(:):冒号表示乐句内的延长音,演奏时需要稍作停顿,使音符持续更长时间。
4.分号(;):分号表示乐句的延续,乐句结束时需要稍作停顿。
5.双冒号(::):双冒号表示乐曲中的回旋曲目,演奏时需要重复之前的乐句。
6.感叹号(!):感叹号表示强调,在演奏时要特别注意这一部分的表达,增强音乐的力度和情感。
7.问号(?):问号表示疑问或不确定,在演奏时需要特别留意这一部分,使音乐的表达更加准确。
8.括号(():括号内的音符表示演奏时的重复或附加音,需要特别注意这一部分的表达。
9.方括号([]):方括号内的音符表示演奏时的变化或修饰,需要特别注意这一部分的表达。
10.引号(""):引号内的音符表示其中一段或其中一个词语的表达方式,需要特别注意这一部分的表达。
11.斜杠(/):斜杠表示音符的延长,并且在演奏时需要连接两个音符,使其无缝衔接。
12.波浪号(~):波浪号表示音符的抖动或颤音,需要特别注意这一部分的表达,使音乐更加生动。
13.连线(-):连线用于连接两个相同的音符,使其音长加倍。
14.重音符号(’):重音符号表示音符的强调,在演奏时需要特别注重这一部分的表达。
15.音符上方的点(.):音符上方的点表示音符的延长,演奏时需要将音符的时值延长一半。
经常使用音乐脸色符号宇文皓月a tempo 回原速abbandono无拘无束的,纵情的acoustic声音学的,音响效果的a cappella无伴奏合唱a capriccio无事先准备的,随意发挥的accel 加快的,accelerado的缩写accentato加重音的,加重的adagio慢板agitato激动地Adagio 柔板Adagio assai 很慢的柔板Andante 行板Andantino 小行板affettato 矫柔造作的affettatamente装模作样的affettuoso感情丰富的affrettando快速的Allegretto non troppo 不过分的小快板Allegretto poco mosso 稍快的小快板album专集,音乐集alla marcia进行曲风格alla如同……一样的alla francese法兰西风格alla polacca波拉卡风格alla spagnuola西班牙风格alla turca土耳其风格all arg逐渐加强,逐渐变慢,声音愈加丰满allegramente欢快的,兴致昂然的allegrissimo极快的allegretto稍快板allegro快板,急速的,快节奏的alt最高调,最高调的altieramente极快的alto clef 中音谱号amabile和蔼可亲的,可爱的amorosamente温柔的,亲爱的amoroso温柔的,亲爱的andante行板,行板乐曲,缓慢的a nimato活泼的,富有生气的,快的aperto开朗的appassionato热情豪放的,热心的attacca紧接下段baldo 勇敢的,豪壮的ballade叙事曲,歌谣barcarolle船歌bar line小节线bass男低音,低音,贝司bassoon低音管,巴松管bass clef低音谱号bass drum低音鼓battuta拍子,特指一小节内第一个重拍ben特别强调的blocks双头木鱼brioso充满活力地breve二全音符breve rest 二全休止符brillante 辉煌的,华丽的bis重复一次bizzaro奇怪的,怪异的bongoes连体鼓bow 提琴的琴弓buffo 可笑的,喜剧的,滑稽地burlesco 戏谑的,诙谐的calando 渐缓且渐弱calmato 恬静的caminando 流畅的,进行的cantabile 似歌的cantando 如歌的capriccioso 自由的,随想的caprice 随想曲,畅想曲,奇想曲capricciesamente 自由的,随想的celesta 钢片琴cello 大提琴clarinet 竖笛,单簧管(黑管)crotchet 四分音符crotchet rest 四分休止符cresc渐强claves 音棒classics 古典音乐chorus 合唱,和声,合唱队col canto 紧随的旋律comodo自在地come sopra 如同那边的一样come 好象,如同con abbandono 纵情豪放地con affetto 感情丰富地,多情地con amore 温柔地,亲爱地con ammabilita 和蔼地,亲切地calando 渐缓且渐弱calmato 恬静的con brio 生气勃勃地,有活力地concert 音乐会con entusiasmo 热情地con espressione 富有表示力地con delicatezza 精细地,娇柔地concerto 协奏曲con grazio 典雅地,优美地con moto 稍快的con forza 有力地con fuoco 狂热地,热情地con spirito有精神地cominciata 开头,曲首com modo 舒适的,自在的con 同,带着con malinconia 忧郁消沉地con slancio 强有力地,猛烈地con spirito 富有生气地con strepito 吵闹地,喧闹地,震耳欲聋地con trasporto 得意忘形地con vigore 富有精力地,强健地conductor 指挥contralto 女底音,女底音手cymbal 铜钹,土耳其镲dance 舞曲deciso坚定地delicatamente 精细的,娇柔的delicato 精细的,娇柔的deejay(DJ)播放音乐的人,DJ delicatezza 细致的Doppio movimento 加倍快dolente怨诉地dolce 温柔的,甜美的dolce ondeggiando 温柔的哆嗦dolcissimo 非常温柔的,甜美的dolente 哀思的,忧伤的doloroso 哀思的doppio 成倍,双重doppio lunghezza di tempo 慢一倍doppio movimento 快一倍double bass 低音提琴double bar line 双小节线dim渐弱di 地,用,自,的di soppiano 用低音的,温柔的di sopra 如上边direct 指挥disperato 失望的,绝望的distinto 清晰的divoto 诚恳的,忠诚的drammatico 戏剧性的drum 鼓drumstick 鼓槌energico精力充沛地e 与,而ed 与,而egualmente 同样地,平稳地,均匀地elegante 幽雅的,高尚的en 在……,……地,依照……风格energico 精力充足的entusiastico 热情的,热烈的eroico 英勇的,庄严的espressiove 有脸色et 与,而etude 练习曲fantasy 幻想曲fastoso 华丽的,浮夸的fantastico幻想地feroco 粗野的,狂暴的festivo 有暮气地f强ff 很强fresco 暮气蓬勃的,清新的french horn 圆号,法国号fret 琴柱,挡子fz突强forza 力量fp强后即弱flebile 哀思的,沉痛的flat 降调flat sign 降号flute 横笛,长笛,笛子finale 终曲fiero 勇猛的,骄傲的funebre 哀思的,凄惨的,葬礼的furioso 狂暴地>或<重音记号Grave 庄板gaio 快乐的,愉悦的generoso 慷慨的,高尚的glissando 滑奏,钢琴上的刮奏glockenspiel 钟琴,铁琴grave沉重地grazioso 幽雅的、优美地giocoso 愉快的,游戏的,幽默的giusto 合适的,恰当的giandioso华丽地、壮丽地guerriero 勇敢的,威武的guiros 瓜(一种利用刮削摩擦发声的拉丁美洲乐器)guitar 吉他harp 竖琴harpsichord 羽管钢琴(拨管古钢琴)Hi Fi set 高保真音响honky-tonk piano 酒吧钢琴horn 号,号角in tempo 按原速Impetuoso急速地、如狂风兩般Innocente纯洁地Largo 广板Larghetto 小广板Lagrimoso哭泣地largamente宽广地Lamentabile哀痛地legayo连音legato assai很连贯legatissimo最连音Lento 慢板Leggiero轻快地llargando渐慢并渐强Lugubre阴郁地Maestoso隆重地、庄严地Marcato着重地、清晰地、强调Martiale象进行曲Mesto哀思地、忧伤地mf中强memo mosso 稍慢molto mosso 很快的molto rit 渐慢很多mp中弱molto allegro 很快的molto adagio 很缓慢的Moderado 中板Misterioso神秘地Morendo逐渐消失non legato非连音nobilmente高雅地pathetic悲怆地passionate热情洋溢地Parlando说话似地Pastorale田园风味地Pesante沉重地Prestissimo 最急板Presto 急板poco a poco rit 一点一点地渐慢poco lento 稍慢portato次断音poco meno mosso 稍放慢的pp很弱p弱piu Allegro 更快piu Andante 更慢piu moto 更快的piu mosso 更快的Pomposo壮丽地、光辉地Quieto宁静地rall 渐慢,rallendando的缩写rapido 迅速的rit,ritard 渐慢的,ritardando 的缩写Rubato节奏自由risoluto果断地ritenuto 突慢的Religilso崇拜地Rigoroso严格地、准确地Risoluto决断地Rustico乡村风味地scherzando幽默地、诙谐地sempre stacc一直用断音senza accel 不要渐快staccatostaccatissimo断音sf突强spirito精神丰满地sotto voce很弱的声音sostenuto 持续地sempre p始终坚持弱semplice朴素地、单纯地sempre继续地sentimento多愁善感地stringendo 加紧(加快)Smorzando逐渐消失Soavemente和蔼地Sonore嘹亮地Spianato纯朴地Strepitoso喧哗地、风暴似地tenuto坚持Tranquillo宁静地Vigoroso强大地、豪爽地vivace活泼地vivo活跃地《速度、力度、脸色记号》---速度记号---Largo 最缓板Aentoq 缓Adagio 慢板Larghetto 甚缓板Andamtte 行板Andantino 小行板Moderato 中板Allegretto 稍快板Allegro(All‘o)Moderato 中庸的快板Allegro 快板Allegro Assai 很快的快板Allegro vivace 活泼的快板Vivace 甚快板(活泼的)Presto 急板Prestissimo 最急板Piu allegro 速度转快Meno allegro 速度转慢Piu mosso 更快Poco a poco 逐渐地Accelerado=accel渐快Ritardando=rit. 渐慢Rallentando=Rall.渐慢A tempo 原速,速度还原Tempo primo=Tempo I原速,速度还原---力度记号---pp pianissimo 最弱p piano 弱mp Mezzo piano 中弱mf Mezzo forte 中强f Forte 强ff Fortissimo 非常强cresc. 渐强Crescendo 渐强 < 渐强decresc. 渐弱Decrescendo 渐弱 > 渐弱dim Diminuendo 渐弱poco 稍微、略piu 更、愈 >^.Accento 加强地,突强,特重sf Sforzando 加强地,突强,特重fz forzatoo 加强地,突强,特重rf.rfz.rinf. Rinforzando加强地,突强,特重fp Forte piano 加强地,突强,特重---脸色记号---Agitato 激动地,兴奋地Animato 精神焕发地Appassionnato 热情地,热烈地Brillante 华丽的Cantabile 如歌般的Con brio 辉煌残暴的Con moto 活跃的,稍快的Con spirito 精神抖擞的Dolce 甜蜜的,温柔的Doloroso 伤心的,哀思的Energiaco 用力的,加强的Espressivo 富有脸色的Grave 极缓慢的Grazioso 优雅的Legato 圆滑的Leggiero 轻快的Maestoso 庄严的Marcato 加强的Molto 很,甚Morendo 逐渐消失Scherzando 诙谐的Sostenuto 音要持续的Subito 突然的,立刻的ten.=tenuto 音要尽量坚持Tranquillo 宁静的,平静的Vivo 活泼。
音乐符号大全音符音符用数字1至7表示。
这7个数字就等于大调的自然音阶。
如果是C大调,加上音名,就会是这样:音阶C D E F G A B唱名do re mi fa sol la si数字1 2 3 4 5 6 7八度如果是高一个八度,就会在数字上方加上一点。
如果是低一个八度,就会数字下方加上一点。
在中间的那一个八度就什么也不用加。
如果要再高一个八度,就在上方垂直加上两点;要再低一个八度,就在下方垂直加上两点,如此类推。
见下表所示:大调1 2 3 4 5 6 7 1小调6 7 1 2 3 4 5 6音长通常只有数字的是四分音符。
数字下加一条横线,就可令四分音符的长度减半,即成为八分音符;两条横线可令八分音符的长度减半,即成为十六分音符,余此类推;简单来说,下加横线数目与五线谱的符尾数目相对应。
数字后方的横线延长音符,每加一条横线延长一个四分音符的长度。
正如五线谱的附点一样,数字后方加一点会将音符长度增加一半。
休止符休止符用“0”来表示。
比四分休止符长,就只需在每一个四分休止符再多加一个“0”,不需在后方加上横线。
若整个小节均是休止状态的话,就在每个四分音符加一个“0”,就像是3拍4就写成“| 0 0 0 |”,而4拍4就写成“| 0 0 0 0 |”。
无音高音符就像敲击乐的乐器那样是没有音高的,这时,简谱就需要用“X”或“x”表达。
例如啦啦队拍手时,简谱上就需如此表达:4/4 > > 拍手:| X X X X X | X X X X 0 X X || [编辑] 小节线正如五线谱一样,小节与小节之间以纵线(称小节线)分隔,乐曲终止以一粗一细的直线表示(但是一般不分粗细);重复乐段以纵线后两点表示开始,纵线前两点表示终止。
拍号拍号的表达方式为:“2/4”、“3/4”、“4/4”、“6/8”等等。
拍号一般都是置于调号的后方。
变调与调号表示调号有两种方法:可以直接写“C调”,“C小调”或“Key: C”,“Key: Cm”。
四年级音乐标点符号在音乐研究中,标点符号是非常重要的元素之一。
它可以帮助我们更好地理解音乐中的节奏、速度、强弱、停顿等元素。
下面是四年级研究音乐时需要了解的标点符号。
1. 节拍符号节拍符号是用来表示音乐节拍的符号,一般出现在五线谱的最左边。
常用的节拍符号有四分之一拍、八分之一拍、十六分之一拍等。
它们可以帮助我们更准确地把握音乐的节奏。
2. 连线连线是把两个相同音高的音符连接起来,表示它们应该保持相同的演奏时间。
在四年级研究音乐时,我们需要掌握连线的使用,这样可以更好地演奏出连续的音符。
3. 休止符休止符表示音符间的停顿时间。
在四年级研究音乐时,我们需要了解常用的休止符,如四分之一休止符、二分之一休止符等。
对于演奏乐曲,合理使用休止符有助于保持音乐的平衡和美感。
4. 加强号和减弱号加强号(<strong>></strong>)表示演奏时需要加强音量,减弱号(<strong><</strong>)表示演奏时需要减弱音量。
这些标点符号可以帮助我们理解音乐的强弱变化,使演奏更富有感情。
5. 短暂停顿短暂停顿(<strong>∴</strong>)表示演奏时需要稍作停顿,即顿号。
它可以使音乐更加生动。
6. 分节线分节线(<strong>|</strong>)用来区分小节,即把音符按照一定的节奏分成若干段,更容易理解和演奏。
四年级学习音乐时需要了解和掌握这些标点符号,这样才能更好地演奏出优美的音乐。
同时,在学习中需要不断练习,加强理论和实践结合,才能更好地掌握这些内容。
力度记号音乐中音的强弱称为力度。
音乐的力度与音乐中其他要素一样,是塑造音乐形象和表达音乐内容的重要手段。
用来标记力度强弱的记号称为力度记号。
中文意大利文缩写中文意文缩中文意文中文意文最弱 ppp (较少用) 很弱pp 弱 p 中弱(稍弱) mp中强(稍强) mf 强 f 很强 ff 最强fff(较少用)渐强<Cresc. 渐弱> dim.或decresc. 强后即弱 fp用来记录声音长短的符号叫做音符,主要包括:附点音符5. 、连音符⌒、休止符0、顿音▼(断音)、重音>、切分音5 5 5、上波音、连音线、延音线-、圆滑线、换气记号∨、延长记号、反复记号||: :||、力度记号、速度记号、变音记号升﹟降b记号、升记号#表示将基本音级升高半音。
降记号b 表示将基本音级降低半音。
还原记号ヰ表示将已经升高或降低的音还原。
强弱记号、全休止符0000、二分休止符00、四分休止符0、八分休止符0、小节线▏、终止线||、全音符5----、二分音符5-、四分音符5、八分音符5、十六分音符5、其他记号1.连线记号连线记号用弧线标记。
连线记号通常有两种用法:(1)连线(又称延音线)。
连接两个或两个以上相同音高的音符,唱(奏)成一个音,其时值与拍数为几个音符之和。
(2)圆滑线。
连接两个或两个以上不同音高的音符,使其唱(奏)得连贯、圆滑。
在歌曲中,一字多音的旋律分句常用连线;在管弦乐曲中,则表示连奏或一弓奏完。
2.延长记号延长记号用标记。
延长记号通常有三种用法:(1)记在音符和休止符的上面,如:或,表示该音符或休止符可根据作品表现的要求而自由延长时值(一般可延长一倍的时值)。
(2)记在小节线上,表示两小节之间要休止片刻。
(3)记在双纵线上,表示乐曲到此结束。
因为这种记号通常标记在乐曲的中间部分,因此也称“中途终止记号”。
如3.断音记号断音记号也称顿音或跳音记号,在简谱中用或标记。
记有断音记号的音符都应唱(奏)得短促而富有弹性。
简谱符号大全(精选)[汇编]一、音符符号1. 全音符(1拍):在简谱中,全音符用数字0表示。
2. 二分音符(半拍):在简谱中,二分音符用数字1表示。
3. 四分音符(1/4拍):在简谱中,四分音符用数字2表示。
4. 八分音符(1/8拍):在简谱中,八分音符用数字3表示。
5. 十六分音符(1/16拍):在简谱中,十六分音符用数字4表示。
6. 三十二分音符(1/32拍):在简谱中,三十二分音符用数字5表示。
7. 六十四分音符(1/64拍):在简谱中,六十四分音符用数字6表示。
二、休止符符号1. 全休止符(1拍):在简谱中,全休止符用数字0表示。
2. 二分休止符(半拍):在简谱中,二分休止符用数字1表示。
3. 四分休止符(1/4拍):在简谱中,四分休止符用数字2表示。
4. 八分休止符(1/8拍):在简谱中,八分休止符用数字3表示。
5. 十六分休止符(1/16拍):在简谱中,十六分休止符用数字4表示。
6. 三十二分休止符(1/32拍):在简谱中,三十二分休止符用数字5表示。
7. 六十四分休止符(1/64拍):在简谱中,六十四分休止符用数字6表示。
三、附点符号1. 附点音符:在简谱中,附点音符是在音符后面加上一个小圆点。
2. 附点休止符:在简谱中,附点休止符是在休止符后面加上一个小圆点。
四、升降符号1. 升号():在简谱中,升号表示将音符升高半音。
2. 降号(b):在简谱中,降号表示将音符降低半音。
3. 重升号(x):在简谱中,重升号表示将音符升高一个全音。
4. 重降号(bb):在简谱中,重降号表示将音符降低一个全音。
五、连音符号1. 连音线:在简谱中,连音线用来连接两个或多个相邻的音符,表示这些音符要连在一起演奏。
2. 跳音符号:在简谱中,跳音符号用来表示音符要跳着演奏,而不是连贯地演奏。
六、速度符号1. 快速(Allegro):在简谱中,快速表示音乐的速度要快。
2. 慢速(Adagio):在简谱中,慢速表示音乐的速度要慢。
音乐常用符号---速度记号---Largo 最缓板Aentoq 缓Adagio 慢板Larghetto 甚缓板Andamtte 行板Andantino 小行板Moderato 中板Allegretto 稍快板Allegro(All"o)Moderato 中庸的快板Allegro 快板Allegro Assai 很快的快板 Allegro vivace 活泼的快板 Vivace 甚快板(活泼的) Presto 急板Prestissimo 最急板Piu allegro 速度转快 Meno allegro 速度转慢 Piu mosso 更快Poco a poco 逐渐地Accelerado=accel渐快 Ritardando=rit. 渐慢 Rallentando=Rall.渐慢 A tempo 原速,速度还原 Tempo primo=Tempo I原速,速度还原Agitato 激动地,兴奋地 Animato 精神焕发地 Appassionnato 热情地,热烈地 Brillante 华丽的Cantabile 如歌般的 Con brio 辉煌灿烂的 Con moto 活跃的,稍快的 Con spirito 精神抖擞的 Dolce 甜蜜的,温柔的 Doloroso 伤心的,悲痛的Energiaco 用力的,加强的 Espressivo 富有表情的 Grave 极缓慢的Grazioso 优雅的Legato 圆滑的Leggiero 轻快的Maestoso 庄严的Marcato 加强的其他常用符号8va 如果出现在谱子的上面,就是高八度演奏,如果出现在谱子的下面,就是低八度演奏simile con Ped. 翻译成英文就是:similar with pedal,翻译成汉语就是:相似与脚蹬(意和前面一样使用踏板) 思就是,Coda相关反复记号:“,”(这个符号应该是两边有两个点,我在WORD里没找到,找个类似的充一下)要与其他符号连用,表示反复从此处开始。
简谱音乐符号大全音乐字符大全音符音符用数字1至7表示。
这7个数字就等于大调的自然音阶。
如果是C大调,加上音名,就会是这样:音阶 C D E F G A B唱名do re mi fa sol la si数字1 2 3 4 5 6 7八度如果是高一个八度,就会在数字上方加上一点。
如果是低一个八度,就会数字下方加上一点。
在中间的那一个八度就什么也不用加。
如果要再高一个八度,就在上方垂直加上两点;要再低一个八度,就在下方垂直加上两点,如此类推。
见下表所示:.大调1 2 3 4 5 6 7 1小调6 7 1 2 3 4 5 6· ·音长通常只有数字的是四分音符。
数字下加一条横线,就可令四分音符的长度减半,即成为八分音符;两条横线可令八分音符的长度减半,即成为十六分音符,余此类推;简单来说,下加横线数目与五线谱的符尾数目相对应。
数字后方的横线延长音符,每加一条横线延长一个四分音符的长度。
正如五线谱的附点一样,数字后方加一点会将音符长度增加一半。
休止符休止符用“0”来表示。
比四分休止符长,就只需在每一个四分休止符再多加一个“0”,不需在后方加上横线。
若整个小节均是休止状态的话,就在每个四分音符加一个“0”,就像是3拍4就写成“| 0 0 0 |”,而4拍4就写成“| 0 0 0 0 |”。
无音高音符就像敲击乐的乐器那样是没有音高的,这时,简谱就需要用“X”或“x”表达。
例如啦啦队拍手时,简谱上就需如此表达:4/4 > > 拍手:| X X X X X | X X X X 0 X X || [编辑] 小节线正如五线谱一样,小节与小节之间以纵线(称小节线)分隔,乐曲终止以一粗一细的直线表示(但是一般不分粗细);重复乐段以纵线后两点表示开始,纵线前两点表示终止。
拍号拍号的表达方式为:“2/4”、“3/4”、“4/4”、“6/8”等等。
拍号一般都是置于调号的后方。
变调与调号表示调号有两种方法:可以直接写“C调”,“C小调”或“Key: C”,“Key: Cm”。
音乐亲子教学中的音乐符号顺口溜
1.换气记号v :小尖角,头朝地,遇见它,换口气.
2.顿音记号:小小黑三角,尖尖朝着地,短促跳跃,顿音别忘记.
3.延长记号:眉毛弯又弯,眼睛圆又亮,你碰到它,歌声唱得长.
4.反复记号:四条竖线分两面,每边各有两个点,如在歌中遇见它, 请你重复唱一遍.
或:兄弟两人一样长,两双小腿相对望,他们两个告诉你, 回过头来再唱唱.
5终止线:一根细。
一根粗,放在曲子最后处;小朋友,要记住,看见它俩就结束。
6连线:身子弯弯像座桥,有长有短有大小;桥下音,若不同,千万记住唱连贯;桥下两音,若相同,合成一音飞过桥。
7延长记号:乍看像眉毛,眼珠圆又亮;你若碰到它,歌声要唱长。
8顿音记号:黑三角,小又小,唱得轻巧短又跳。
音乐符号顺口溜
圆滑线连线上边挂,各个音符下边滑,
换气记号张小嘴,等着妈妈把食喂;
强音记号像箭头,强劲有力向目标,
保持音记号强有力,就像汉字大写一;
圆点三角是顿音,唱的时候要跳跃,
延长音记号像月牙,圆点跳在月牙下。
同音相连像小桥,拍数时值要记牢,
圆滑线,似彩虹,异音相连唱连贯;
唤气记号像“逗”号,此处换气不忘掉,
强音记号大于号,唱到此处音增强;
保持音记号要看清,短线一横很重要,
顿音圆点黑三角,时值一半莫忘掉;
延长音记号像眼睛,根据感情唱需要,
反复记号像小门,反复重唱不要忘;
反复跳跃像球门,反复跳过要记牢,
常用记号不要忘,音乐知识真需要。
教小朋友认识五线谱的方法
第一种:教条式
楼房识谱法
将高音谱号和低音谱号分管的不同音区形象地比喻为高音楼和低音楼,将其中的五根线与线之间的四个间比喻成不同的楼层,然后让小小音符们来爬楼房。
爬到一个楼层或者是房间小小音符们来爬楼房,爬到一个楼层的时候就唱歌:“do,do,do”、“re,re,re,”。
幼儿一边做游戏,一边唱歌,就将一个音阶内的音都学会了。
身体音高对应法
高音谱号与低音谱号所对应的音阶,有上行和下行。
孩子在音与音高的关系及音高的概念上很容易混淆和不理解。
为此,我设计了一个利用身体位置的高低,让幼儿掌握音阶上行和下行的方法。
即在学习上行音阶时,将“do”的位置放在脚上,并随着一个八度音阶的上行逐渐上移,让孩子利用对身体高度的认知,感知音在五线谱上的高度。
下行时则从头顶开始,逐渐下移,来感知音高逐渐降低。
这样做可以让幼儿将音符与钢琴上的键盘位置对应,学习起来比较容易。
音阶推移法
在掌握了音阶的高低位置后,我将认识音符和整个八度音阶联系起来。
让幼儿学习唱的时候,进行自我推算和学习,对于一些空间知觉特别差、认谱能力弱的幼儿,这是一个补救的好办法。
行动学习法
学习的最大兴趣与成功的关键莫过于自身的参与。
因此,我将五线谱制成一个大的地图,贴在运动场地上,利用户外活动时带领幼儿去跳、走。
通过边唱边跳,让幼儿参与到认识音符的活动中来,起到良好的作用。
幼儿参与的积极性很高,认识的主动性也明显提高。
反复运用巩固法
在新认识一个音符之后,需要一个反复巩固、加深印像的过程。
我们需要选择几首含有该音符的乐曲,让幼儿来弹奏,在弹奏曲子的同时认知该音符在五线谱中的位置。
一般
在几首曲子弹熟练以后,该音符就能被幼儿牢牢地掌握了。
第二种:儿歌
孩子的小手就是认识五线谱的最好工具——轻便并且随身携带:开始学时可以边念儿歌边在自己手指上比划,要不了多久就熟了!
下加一线敲敲门do do do (哆哆哆)
下加一间打招呼re re re (来来来)
第一线上小猫叫mi mi mi (咪咪咪)
第一间里放沙发fa fa fa (发发发)
第二线上把话说sol sol sol (说说说)
第二间里把手拉la la la (拉拉拉)
第三线呀笑嘻嘻si si sI (嘻嘻嘻)
第三间里歌儿多do do do (哆哆哆)
让孩子伸出左手张开〔将手心对着自己横摆〕,把五根手指当成五条线,手指间的缝当成间,用右手不断变换地指着“线”、“间”,口唱相应的唱名。
这样孩子随时随地都可以练习五线谱,慢慢地就记住音符的位置了。
五线谱儿歌
五线谱,五条线,中间夹着四个间,下加一线唱作1,一线3,二线5,一二三间461,1上2,1下7,1234567。