7、在孩子面前做好表率,身教重 于言教。
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创设良好的家庭育人环境。尽量抽 时间与孩子们在一起,经常与孩子 沟通,学会平等地与孩子们一起看 待他们成长中遇到的问题,多鼓励, 给他们以自信,培养他们积极乐观 的人生态度,善于发现他们的长处, 耐心地引导孩子正确地看待自己的 不足,共同制订计划帮助他们改正 缺点。
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1、家长最好能经常与学校、老师 取得联系, 及时了解学校对学生 的要求,学生在校的各方面表现,
积极配合学校做好工作。 2、家长要培养孩子的处事能力, 要让孩子自己管理自己。
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3、要注重对孩子学Байду номын сангаас习惯和学 习能力的培养,使学生形成良 好的学习方法。
4、要学会欣赏孩子,要善于发现 他们的闪光点,及时给予鼓励, 以增强他们的自信心。
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5 5、科学的分析子女的成绩档案。不与
其他同学作比较,而是着眼于自身的 比较。比较前后几次考试,看是否退 步,原因是什么。比较各科之间的成 绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
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6.抓好子女在家的行为习惯。如 良好的休息、科学的安排学习、 适量的家务劳动(劳动是教育人 的较好方式,只有劳动,他才懂 得来之不易,懂得珍惜)等。
一年级( 2)班
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一年级(2 )班
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欢迎家长到
会!
感谢家长对我们工作的大 力支持与配合表示忠心的
感谢。
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存在的几点问题:
(1)上课时部份学生不够专心, 经常分神、 开小差、讲话、也有部分学生不爱动脑筋、 不愿开声读书、不爱阅读。
(2)有部分同学对待学习不当回事,马马虎 虎,对知识的掌握不够扎实、牢固。