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[现代遗传学概论]第一章 绪论

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遗传学第一章 绪论

遗传学第一章 绪论

豌豆
1900年 3个人的论文均刊登在《德国植物
学会杂志》上，这就是遗传学史上的孟德 尔定律的重新发现，宣告遗传学的诞生。
（3）1905年，英国学者贝特森 （Bateson W.）用Genetics命名遗传学
其先后提出等位基因（allele） 纯合体（homozygous） 杂合体（heterozygous） 上位基因（epistatic genes） 等概念 ，并首先发现了连锁 遗传的现象。
※ 基因学说主要内容：
种质(基因)是连续的遗传物质；
基因在染色体上呈直线排列，是染色体上 的遗传单位，稳定性很高，能自我复制和发 生变异；
在个体发育中，一定的基因在一定条件下， 控制着一定的代谢过程，体现出相应的遗传 特性和特征表现；
生物进化的材料主要是基因及其突变。
是对孟德尔遗传学说的重大发展，也是这一 历史时期的巨大成就。
遗传学 Genetics
廊坊师范学院生命科学学院 遗传学课程组
第一章 绪 论
第一节 遗传学的涵义 第二节 遗传学的发展 第三节 遗传学的应用
第一节 遗传学的涵义
一．遗传学的定义
※ 遗传学（genetics）：研究生物遗传与 变异规律的科学。 ※ 现代遗传学：研究基因的结构、功能及 其变异、传递和表达规律的学科。
2、在18世纪下半叶和19世纪上半叶 拉马克和达尔文对生物遗传和变异 进行了系统的研究
（1）拉马克（Lamarck J.B.，1744--1829）
• ①环境条件改变是生物变异的根本原因
• ②用进废退学说和获得性遗传学说
• 如长颈鹿的颈
•家鸡的翅膀
（2） 达尔文（Darwin C.，1809—1882）
※成对的遗传因子在形成配子 过程彼此分离，而不成对的 遗传因子可自由组合。也就 是分离定律和自由组合定律。
现代遗传学1-12章包括绪论全部课件 (1)

现代遗传学1-12章包括绪论全部课件 (1)

NH 2 H3 C N Deamination H N O H N O H3 C N O H
5-methyleytosine (5mC)
Thymine (T)
Fig.21- Deamination of 5-methylcytosine to thymine.
呤被另一种嘌呤替换。或一种嘧啶被另一种嘧啶替换。
(2) 颠换（transversion）：嘌呤和嘧啶之间的替换。即嘌
呤为嘧啶代替，嘧啶为嘌呤代替。
A
G
T
C
转换 颠换
图 21-1
转换与颠换
2．移码突变： （frameshift mutation）
DNA分子中增加或减少一个或几个碱基对，引起密码 编组的移动（阅读框的改变） 。
显性致死：杂合态即有致死。 隐性致死：纯合态才有致死 镰刀形贫血症、 植物白化基因等
二、基因突变的一般特征
基因突变表现出以下几个方面的普遍特征： (一)、突变的稀有性 (二)、突变的随机性 (三)、突变的可逆性
(四)、突变的多方向性
(五)、突变的重演性 (六)、突变的独立性
第三节、自发突变的机理
DNA复制错误
以DNA为模板按碱基配对进行DNA复制是一个 严格而精确的事件，但也不是完全不发生错误的。

（1）母链碱基发生互变异构，导致碱基替换
T A C G T A T A
T G T A T* A T A
（2）移码突变
新链 5’ A G T T T C A A A A A C G 模板链 5’ A G T T T C A A A A C G 3’ A 模板链环出 新链上缺失一个碱基 5’ A G T T T T G C T C A A A A C G 3’ A 5’ 3’ 3’ 5’ T A G T T T T T G C T C A A A A A C G 5’ 3’ 5’ 3’ 3’ 3’ 5’ T A G T T T T T C A A A A A C G 5’ 新链上插入一个碱基 5’ 新合成链环出 3’ 3’
遗传学 第一章绪论 ppt

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二、现代遗传学——生物的形状是如何传递的
个体遗传学的问世——过渡阶段
孟德尔 —— 分离定律 3:1 自由组合 9：3：3：1 —————生物的性状是由遗传因子决定的 —————遗传因子：互补，溶合，相互不干 扰的独立的颗粒性遗传
这两个遗传基本规律是近现代遗传学最主要的、不可 动摇的基础，因此，孟德尔被公认为遗传学的创始人。
五、分子遗传学时期
1、1943年，欧文· 薛定锷 （著名理论物理学家、波动 力学的创始人），在爱尔兰 都柏林三一学院所作的“生 命是什么？”（What is life?）,第一次引进了性状 是以"密码"形式通过染色体 而传递的设想。
五、分子遗传学时期
2、DNA双螺旋结构的提出 1953年，沃森和克里克发现了DNA 双螺旋的结构，开启了分子生物学时代， 使遗传的研究深入到分子层次，“生命 之谜”被打开，人们清楚地了解遗传信 息的构成和传递的途径。 DNA双螺旋结构的提出开始便开启 了分子生物学时代，使遗传的研究深入 到分子层次，“生命之谜”被打开，人 们清楚地了解遗传信息的构成和传递的 途径。
在以后的 近50年里， 分子遗传学、 分子免疫学、 细胞生物学 等新学科如 雨后春笋般 出现，一个 又一个生命 的奥秘从分 子角度得到 了更清晰的 阐明，DNA 重组技术更 是为利用生 物工程手段 的研究和应 用开辟了广 阔的前景。
1.3 遗传学的研究内容
1、遗传学：研究基因的结构、传 递和表达规律的学科。 2、研究内容： A、研究基因的结构和功能；（基 因的缺失、重复、倒位、易位） B、遗传物质的传递（基因的复制， 基因在世代间传递的方式和规律） C、遗传物质的表达（基因与基因、 基因与环境的作用、基因表达的调 控）
3. 魏斯曼：种质连续论
1绪论151优质资料

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52
1952, 赫尔希（Hershey）等人用标记噬菌体感染实验 再次证实遗传物质是DNA，而不是蛋白质。
E. L. Tatum, 1909 – 1975
G. W. Beadle, 1903 – 1989
Physiology or Medicine (1958)
47
1944 ， 阿 委 瑞 (O.Avery) ， 麦 克 罗 德 (C.Macleod) 和 麦 卡 蒂(M.McCarty)通过肺炎双球菌转化试验 ，直接证明 DNA是遗传物质。
对生物的遗传、变异 机制进行了假设，并 提出了泛生论假说。 承认获得性遗传的一 些观点。
30
泛生论（pangenesis） 各种器官都存在叫做胚芽（gemule）的单位，它 们能分裂、生殖，并能在体内流动，最后汇集到生殖 器官里，形成生殖细胞，当受精卵发育成成体时，各 种胚芽又进入到各器官发生作用，从而表现出遗传现 象。如果亲代的胚芽发生改变，子代则表现变异。
28
The origin of Species（1859）认为现存的物种是由古老的物 种 渐 变 （ modification ） 来 的 。 进 化 原 因 的 理 论 是 natural selection——生存竞争、适者生存、优势积累、隔离成新
29
1868，《在驯养下动物和植 物的变异》：
10
⑷ 遗传和变异的表现与环境不可分割。
Genotype + Environment = Phenotype
战国时期《考工记》就指出：“橘逾淮而北为 枳”。 环境的改变可以引起性状的改变（变异） 生物所表现的变异分可遗传（Heritable）的变异 和不可遗传(Inheritable)的变异 多数环境引起的变异（获得性状）属于不可遗传 的变异 某些环境引起基因突变、染色体变异等，从而产 生可遗传的变异
遗传学第一章-绪论课件

遗传学第一章-绪论课件

社。2005.
遗传学-第一章-绪论
遗传学在生物工程和生物信息系中的课程 定位
• 专业基础课 • “基因工程” （Gene engineering =
Genetics engineering) 的理论基础
遗传学-第一章-绪论
第一章 绪 论
一、遗传学的涵义 （一）遗传学的经典定义
遗传学是研究生物遗传变异规律的一门科学。 遗传：一种生物物种只能繁殖出同一生物物种的现
遗传学-第一章-绪论
遗传学-第一章-绪论
座位，可通过等位变异加以确定，是一段编码单 Байду номын сангаас多肽的DNA序列。
遗传学-第一章-绪论
3、由不同的DNA片段共同组成的一个完整的表达 单位，有一个特定的表达产物，它可以是多肽分 子，也可以是 RNA分子。（P56 图3-20） 4、基因是一段制造功能产物的完整的染色体片段。
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（三）遗传学的研究内容
➢拉马克。达尔文（18-19世纪） ➢魏斯蔓（1834-1914） ➢孟德尔（Mendal)（1822-1884） ➢孟德尔定律的重新发现
C.Correns（1864-1933、德国）, de Vires（1848-1935、荷兰）, von Tschermak（1871-1962、奥地利）.
遗传学-第一章-绪论
1.大肠杆菌(Escherichia coli )
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2.酿酒酵母（Saccharomyces cerevisiae）
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3.豌豆（Pisum sativum）
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4.果蝇（Drosophila）
遗传学-第一章-绪论
5、玉米（Zea mays）
遗传学第一章_绪论

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1941年Beadle和Tatum 提 出一基因一酶假说 为遗传物质的化学本质及 基因的功能奠定了初步的 理论基础 促进了微生物遗传学和生 化遗传学的发展
其他方面的成就：
❖ 1913 Sturtevant A H创立三点测交并建立连锁距离的概念，绘 制了第一张连锁遗传图，标明基因在染色体上的线性排列
❖ 1917-1926 发现染色体的缺失、重复、易位、倒立及三体等染 色体畸变
❖ 1927 Muller H J （1946年获诺贝尔奖）和Stadler L J几乎同时 采用X射线分别诱发果蝇和玉米突变成功。使遗传学研究从研 究遗传规律转到变异的起源
性状。（后天“获得性遗传”的萌芽）。
公元前4世纪，亚里士多德是”泛生说”形成的重要人物
➢雄性的精液是从血液形成的，而不是从各个器官形成，精液含有很高的能量， 这种能量作用于母体的月经，使其形成子代个体。 ➢认为亲代残缺,下一代并不残缺，提出精液不是提供胚胎组成的元素,而是提 供后代的蓝图.生物的遗传不是通过身体各部分“样本”的传递，而是个体胚 胎发育所需的“信息”传递。可惜未能引起重视。
1 细胞遗传学时期 (1910-1940)
细胞遗传学（cytogenetics）：通过细胞学手段对遗传 物质结构、功能和行为进行研究的遗传学分支学科。
特点： ➢ 研究材料主要为动、植物 ➢ 从个体水平到细胞水平 ➢ 早期使用最多的工具为光 学显微镜。
重大成果： ➢ 连锁交换定律 ➢ 证明基因在染色体上直线 排列 ➢ 染色体的基因理论
❖ 1928 Griffith F发现肺炎链球菌的转化现象 ❖ 1934 Schlesinger M证明噬菌体是由DNA及蛋白质组成 ❖ 1936 Stern C发现有丝分裂重组 ❖ 1937 Blackslee A F用秋水仙素诱发植物多倍体，为探索遗传
遗传学第一章 绪论课件

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2. 全面发展时期(1910-1952)
– (3). 微生物遗传学及生化遗传学 (1940-1953) 1941，比德尔等：一个基因一个酶 1944，阿委瑞：肺炎双球菌转化 1952，赫尔歇和蔡斯：噬菌体重组
– (4). 其它研究方向 1927，穆勒等：人工诱变 1937，布莱克斯里等：植物多倍体诱导 杂种优势的遗传理论
– 细胞组织癌变机制、诊断与防治 – 病原物(细菌、病毒) 致病的遗
传机理及其防治 – 生物工程药物生产等
*四、遗传学的特点与学习方法
– 试验研究材料：所有 动植物和微生物
– 生物形态、生理、生 态及农艺特征(性状)
– 通过生物体内的生 理、生化过程表现
– 以生物细胞内遗传物 质为基础，在特定环 境下
– 西汉的著名唯物主义者——王充(王阳明)在《论衡》中指出： 某些偶然变异是不可遗传的
➢ 考察生物遗传与变异应该在给定环境条件下进行
4. 遗传学的任务
➢ 遗传与变异现象与基本规律
– 阐明生物遗传、变异现象及其表现规律
➢ 遗传的本质与内在规律
– 探索遗传、变异的原因及其物质基础(遗传的本质) ，揭示遗传变异的内在规律
– 采用一定的物理、化 学与数学方法
➢ 综合性强
– 生物学(动植物、微生 物学)、细胞学、生理 学、生物化学的基础
– 土壤学、农业气象学 生态学等相关学科的 基础知识
– 物理、化学和数学(包 括生物统计)方法
*四、遗传学的特点与学习方法
➢ 理论性
– 普通遗传学
– 细胞遗传学 – 数量遗传学 – 群体遗传学 – 生化遗传学 – 分子遗传学等
➢ 器官用进废退和获得 性状遗传假说
– 用进废退：生物变异 的根本原因是环境条 件的改变
遗传学第一章 绪论-课件

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遗传学 第一章 绪论
遗传学 第一章 绪论
Hale Waihona Puke 遗传学 第一章 绪论遗传学 第一章 绪论
遗传学 第一章 绪论
遗传学 第一章 绪论
遗传学 第一章 绪论
预想的克隆人技术路线：
遗传学 第一章 绪论
人类基因组计划（HGP）
✓ 1986 年5 月 提出 ✓ 1990 年10 月1 日美国国会正式批准启动人类基因组计
生活在保护罩中的SCID患病儿童
遗传学 第一章 绪论
遗传学 第一章 绪论
遗传学 第一章 绪论
跳跃基因的发现(McClintock，1951)；
在此期间量子物理学家薛定鄂(Schrodinger,1945) 出版了《什么是生命?》一书，指出： “基因是 活细胞的关键组成部分，要值得什么是生命就必 须知道基因是如何发挥作用的。”这本书向物理 学家们预告一个生物学研究的新纪元就将开始， 值得大家奋起钻研。很多物理学家都纷纷转向遗 传学这个新领域进行研究。把物理学的思维方式 也带入其中，促使遗传学的研究方法和思维方式 发生了一场大的变革，从而获得了长足的发展。）
变废为宝。还可以通过厌氧发酵使工业废水产 生沼气；利用工程菌来富积废水中的重金属， 不仅节约资源，还可清除污染；还可用于三次 采油，以及消除海洋中的原油污染等。利用砒 法、染色体畸变、姐妹染色体交换、微核技术 以及果蝇cIB等系列技术等，可以检测致癌、 致畸变相致突变物质。
遗传学 第一章 绪论
遗传学 第一章 绪论
遗传学 第一章 绪论
羊水和胎盘绒毛膜检测
遗传学 第一章 绪论
遗传学 第一章 绪论
分子诊断
例：镰状红细胞贫血症的检测 ➢ 一种常染色体退化遗传病 ➢ 引起原因：基因的点突变， ➢ 丢失了可被MstII或Cvnl切开
医学遗传学第一章 绪 论PPT课件

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遗传方式
发生率
少见 1/3000~1/20000 1/2000；亚洲人极罕 见 1/3000~1/3500 1/500 男性:1/500； 女性:1/2000~1/3000 男性：1/4~1/20 男性：1/10000 4~8/100000 1/10000 1/3000~1/5000 1/15000 1/5000 1/14000 部分种族：1/400 常见 1/10000 1/3000
第二节 医学遗传学发展简史
1909年： Nilsson研究数量性状的遗传，用多对 基因的加性效应和环境因素的共同作用阐述数量 性状的遗传规律。 这个阶段，遗传学的理论研究得到充分的发展， 但是限于当时的技术水平，这些理论的实验验证 及遗传物质的微观研究还无法深入开展
第二节 医学遗传学发展简史
20世纪20年代到40年代： Griffith和Avery用肺 炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质。
第三节 遗传病概述
三、疾病的发生与遗 传因素和环境因素的 关系。 遗传（heredity）是 生物体的基本生命现 象，表现为性状在亲 代与子代之间的相似 性和连续性。人类的 一切正常或异常的性 状综合起来看都是遗 传与环境共同作用的 结果，但它们在每一 具体性状的表现上可 能不尽相同。
第三节 遗传病概述
第二节 医学遗传学发展简史
1901年： Garrod描述了4个黑尿症家系，首次提出了 先天性代谢病的概念，并认为这种疾病的性状属于隐 性遗传性状。 1903年： Farabee指出短指（趾）为显性遗传性状。 1908年： Hardy和Weinberg研究人群中基因频率的 变化，提出遗传平衡定律，奠定了群体遗传学的基础
第三节 遗传病概述
（三）遗传因素和环境因素对发病都有作用，在不同 的疾病中，其遗传度各不相同 如在唇裂、腭裂 、先天性幽门狭窄等畸形中，遗传度 都在70%以上，说明遗传因素对这些疾病的发生较为 重要，但环境因素也是不可缺少的。精神发育障碍、 精神分裂症等疾病也是如此。 另一些疾病，例如在先天性心脏病、十二指肠溃疡、 某些糖尿病等的发生中，环境因素的作用比较重要， 而遗传因素的作用较小，遗传度不足40%，但是就其 发病来说，也必须有这个遗传基础。还有一些疾病如 脊柱裂、无脑儿、高血压、冠心病等的发病，遗传因 素和环境因素等相当重要，遗传度约50%～60%左右。 （四）发病完全取决于环境因素，与遗传基本上无关 如烧伤、烫伤等外伤的发生与遗传因素无关。
遗传学1绪论

遗传学1绪论

1913年，斯特蒂文特(Sturtevant)绘制出第一张连锁遗传图，标明基 因在染色体上的线性排列。
1927年，穆勒(Muller)和斯特德勒(Stadler)分别人工诱变果蝇和玉米突变。
1930-1932 年，费希尔(Fisher)、赖特(Wright)和霍尔丹(Haldane)等用数理统计分析， 奠定了数量遗传学和群体遗传学的数学分析基础。
物理、化学和数学(包括 生物统计)方法
(二)遗传学的考试考核
考试成绩由理论成绩和实验操 作成绩两部分组成。理论成绩 采取期末闭卷考试形式，占总
成绩的60%， 实验成绩包括：实验操作、预 习报告和实验报告等。实验成
绩占总成绩的20%。
理论考试题型为：概念、判断 题、填空题、选择题、简答题、 分析和计算题等。
谈家桢 ：在果蝇种群间的遗传结构的演变和异色瓢虫色斑遗传 变异研究领域取得开创性的成就，为奠定现代进化综合理论提供 重要论据。他发现瓢虫色斑嵌镶显性现象。
中国学者发现人类新基因并被世卫组织正式命名：
解放军307医院免疫学研究室主任奚永志研究员主持国 家“973”重大项目，在国际上首次发现了一个HLA(人 类白细胞抗原)新等位基因，被HLA命名委员会定名： A*110104。意味不同家族的人之间可进行血干细胞移 植和器官移植，排异反应大大减少。
德国 魏斯曼(Weisman 1834--1914)提出“种质论”。
他做了一个试验，割老鼠尾巴的试验。连续２２代割掉老鼠尾巴，共用老鼠１５９２ 只。因而得出获得性状不能遗传。
01
高尔顿：“融合遗传”认为，双亲的遗传成分在子代中发生
融合，而后表现(其根据是，子女的许多特性均表现为双亲的
中间类型)。高尔顿及其学生毕生致力于，用数学和统计学方
现代遗传学原理

现代遗传学原理

« 现代遗传学原理»第一章绪论理解遗传学的定义；掌握遗传学的发展史；了解遗传学的应用。

第二章孟德尔遗传规律及其扩展理解分离定律和自由组合定律的实质；掌握显性的相对性、基因间互作、基因与环境因素的相互关系；了解遗传的染色体学说。

第三章连锁遗传分析与染色体作图熟悉性别决定的类型和决定性别的各种因素；掌握性连锁遗传、连锁基因的交换和重组、真菌类的遗传分析。

第四章遗传物质的改变(一) -- 染色体畸变掌握染色体结构变异细胞学特征及其遗传效应；理解多倍体的概念、整倍体变异和非整倍体变异的一般规律、同源多倍体基因分离规律；了解染色体变异与基因定位。

第五章遗传物质的改变(二) ---基因突变掌握基因突变的基本特征、基因突变的分子基础；了解生物体的修复机制。

第六章数量性状的遗传分析·理解数量性状及其特性；掌握数量性状的各种遗传参数和广义遗传力及狭义遗传力的估计方法；了解近亲繁殖的遗传效应、近交系数计算方法，杂种优势表现和纯系学说。

第七章群体遗传与进化理解群体的遗传结构和计算方法；掌握遗传平衡定律和影响Hardy-Winberg定律因素；了解自然群体中的遗传多态性。

第八章核外遗传理解核外遗传的性质与特点；区别细胞质遗传与母性影响；了解核外遗传与植物雄性不育性。

第九章细菌及其病毒的遗传作图理解细菌及病毒的一般特征；掌握细菌进行遗传物质交流方式、细菌染色体作图方法。

第十章基因的精细分析掌握重组测验、互补测验；了解基因的概念及其多样性。

第十一章遗传重组理解遗传重组的类型及分子机制；了解转座机制与遗传学效应。

第十二章基因的表达及其调控理解大肠杆菌乳糖操纵子的正负调控原理，了解原核生物、真核生物基因表达、调控在不同水平上的异同。

第十三章基因工程导论理解基因工程的原理和一般方法，了解基因工程技术的应用和发展。

第十四章基因组学了解基因组学的研究内容与发展动态。

遗传学：朱军第三版：第01章 绪言


……
25/120
26/120
…… 毒理遗传学 (Toxicogenetics) 辐射遗传学 (Radiation genetics) 肿瘤遗传学 (Cancer genetics) 医学遗传学 (Medical genetics) 血型遗传学 (Blood group genetics) 生化遗传学 (Biochemical genetics) 应用学科： 生物工程学 (Biotechnology) 优生学(Eugenics) 育种学(工业微生物、农、牧和水产)
13/120
23. Lewin，B.，GENES Ⅶ. University Press，Oxford. (2000) 24. J.D.Watson et al Molecular Biology of the Gene 4th The Benjamin /Cummings PublishingCoompany， Inc.1987 25. B. Alberts，D. Bray，J. Lewins，M. Raff，K. Roberts， J.D. Watson: Molecular Biology of THE CELL 3rd Garland Publishing，Inc. New York & London 1994 26. Strachan，R.F. and Read，A.P.， Humen molecular Genetics , BIOS Scientific Publishers，Oxford. (1996)
10/120
11. 王德宝 祁国荣： 核酸 (上，下) 科学出版社 1986 1987 12. 张玉静主编：分子遗传学，科学出版社，2000年 13．[美]D.弗雷费尔德著 蔡武城等译： 分子生物学(上，下) 科学出版社 1991 14．李汝祺 ：发生遗传学(上，下) 科学出版社 1985 15. 杜传书 刘祖洞 ：医学遗传学 第二版 人民卫生出版社 1989

现代遗传学笔记 赵寿元教案

现代遗传学（Modern Genetics）第一章绪论1、遗传学：是研究生物的遗传与变异规律的科学。

是研究基因和基因组结构和功能的科学。

2、遗传(heredity)：生物性状或信息世代传递中的亲子间的相似现象。

3、变异(variation)：生物性状在世代传递过程中出现的差异现象。

4、遗传与变异的关系。

遗传与变异是一对矛盾。

遗传维持了生命的延续，没有遗传就没有生命的存在，没有遗传就没有相对稳定的物种；变异使得生物物种推陈出新，层出不穷。

没有变异，就没有物种的形成，没有变异，就没有物种的进化，遗传与变异相辅相成，共同作用，使得生物生生不息，造就了形形色色的生物界；遗传与变异是生物生存与进化的基本因素。

遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素；遗传和变异的表现与环境不可分割。

5、基因：是指携带有遗传信息的DNA序列，是控制性状的基本遗传单位。

基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。

6、基因学说主要内容①．种质(基因)是连续的遗传物质；②．基因是染色体上的遗传单位，有很高稳定性，能自我复制和发生变异；③．在个体发育中，基因在一定条件下，控制着一定的代谢过程表现相应的遗传特性和特征；④．生物进化主要是基因及其突变等。

7、基因概念的发展。

▣ 1866，年Mendel在他的豌豆杂交实验论文中首次提出遗传性状是由遗传因子控制的假说；▣ 1909年，丹麦学者Johannson第一次提出“基因（gene）”这一术语，泛指那些控制任何性状，又依孟德尔规律的遗传因子；▣ 1911，Morgan通过对果蝇的研究，证明基因在染色体上呈直线排列，至此经典遗传学把基因看作是不可分割的结构单位和功能单位，是决定遗传性状的功能单位和突变、重组“三位一体”的最小单位；▣ 1941年美国生物学家比德尔和塔特姆证明酶有控制基因的作用，认为一个基因的功能相当于一个特定的蛋白质（酶），基因和酶的特性是同一序列的，每一基因突变都影响着酶的活性，于是在1946年提出了“一个基因一个酶”的假说，奠定了基因和酶之间控制关系的概念，开创了现代生物化学遗传学。

现代遗传学概论 欢迎各位同学 选修《现代遗传学概论》课程


第八章 基因社会学问题 3
浙江大学
第一章 绪论
4
主要参考文献
盛祖嘉，微生物遗传学。上海科学技术出版社，1964。 刘祖洞，遗传学。高等教育出版社，1979。 刘祖洞等，遗传学(上、下册)。人民教育出版社，1980。 方宗熙，普通遗传学。科学出版社，1984。 Schulz-Schaeffer J. (刘大均译)，细胞遗传学。江苏科学出版社，1986。 李国珍，染色体及其研究法。科学出版社，1987。 孙勇如等，遗传学手册。湖南科学技术出版社，1989。 童克中，基因及其表达。科技出版社，1996。 王亚馥和戴灼华主编，遗传学。高等教育出版社，1999。 盛志廉和陈瑶生，数量遗传学。科学出版社，1999。 马立人，蒋中华，生物芯片。化学工业出版社，2000。 杨业华主编，普通遗传学。高等教育出版社，2000。 余其兴和赵刚，人类遗传学导论。高等教育出版社，2000。 赵寿元和乔守怡主编，现代遗传学。高等教育出版社，2001。
Strickberger M. W., Genetics, 2nd edition, 1976. Suzuki D. T. and A. J. F. Griffiths, An Introduction to Genetics
Analysis, 1976. Herskowitz I.. J., Principles of Genetics, 2nd edition, 1977. Swanson C. P. et al., Cytogenetics. 2nd edition, 1981. Gardner E. J., M. J. Simmons and D. P. Snustad, Principles of Genetics.

大学遗传学第1章 绪论PPT课件

3
遗传的定义
▪ 1 生物的有关性状及其遗传信 息从亲代向子代传递。
▪ 2 生物的有关性状在亲代和子 代之间所表现出来的相似性。
▪ 种瓜得瓜 种豆得豆
4
变异的定义
▪ 生物的有关性状在亲代和子代之 间所表现出来的差异。
▪ 一母生九子 连娘十个样
5
二 遗传学的产生
▪ 1 先成论 生物体有关的所有性状都存在
13
2 现代遗传学发展阶段
▪ 以红色面包霉为研究材料，建立生化遗传学， 导致“一个基因一个酶”假说的提出。在基 因功能的研究上建立了一块里程碑。 （Beadle和Tatum）
▪ 证明DNA是遗传物质，将遗传和一种生化物 质相关联。（Avery)
14
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▪ 提出DNA分子的双螺旋结构，将遗传功能落 实到一种大分子的分子行为。（Watson和 Crick)
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谢谢聆听
THANK YOU FOR LISTENING 演讲者：XX 时间：202X.XX.XX
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▪ 建立遗传工程技术，以微生物为研究材料， 以遗传学为理论指导，以生物化学为实验手 段，开创分子生物学新时代。
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问答环节
Q|A 您的问题是？ ——善于提问,勤于思考
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结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边
律和自由组合规律的发现，但有关成果未得 到科学界的广泛承认。（孟德尔）
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魏斯曼
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12
三 遗传学的发展
▪ 1 经典遗传学阶段(1900－1940) ▪ 孟德尔遗传规律的重新发现并在生
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浙江大学
第一章 绪论
国家十一五 规划教材
3
目录
第一章 绪 论 1.5
第二章 生物的生长和繁殖
1.5
第三章 遗传物质与自然界生物多样性 6
第四章 遗传规律和性连锁
3
第五章 数量性状和杂种优势的表现 3
第六章 基因表达与生物体发育 3
第七章 基因工程和基因组学 3
(2)
7. 刘良式，植物分子遗传学。科学出版社，2003。
8. 闫新甫等，转基因植物。科学出版社，2003。
9. 李振刚，分子遗传学。科学出版社，2004。
10. 张德阳，生物信息学。科学出版社，2004。
11. 张献龙等，植物生物技术。科学出版社，2004。
12. 顾万春，统计遗传学。科学出版社，2004。
13. 余其兴和赵刚，人类遗传学导论。高等教育出版社，2000。
14. 张玉静，分子遗传学。科学出版社，2000。
15. 赵寿元和乔守怡，现代遗传学。高等教育出版社，2001。
16. 童克中，基因及其表达。科技出版社，2nd，2001。
17. 贺林，解码生命：人类基因组计划和后基因组计划。科学出版社，2001。
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(2). 达尔文（Darwin C.，1809~1882）： 广泛研究遗传变异与生物进化关系。
2003. 10. Knopf J. S., The Genome War: How Craig Venter Tried to Capture the Code of Life
and Save the World, 2004. 11. Esra Galun, RNA Silencing. 2006. 12. Sally A. Moody, Principles of Developmental Genetics. 2006. 13. Benjamin L., Gene IX. 2007.
人类 Î 生产实践 Î 遗传和变异 Î 选择 Î 育成优良品种。
余姚河姆渡出土距今7000多年 的炭化稻谷
彩色棉
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4
2. 18世纪下半叶和19世纪上半叶期间，拉马克和达尔文对 生物界遗传和变异进行了系统的研究。
(1)．拉马克（Lamarck J. B., 1744~1829） ①．环境条件改变是生物变异的根本原因； ②．用进废退学说： 如长颈鹿的长脖子、 家鸡翅膀的退化现象。
本教学课件引用了上述参考文献以及
其它一些参考资料的部分结果和图表，特
致谢意！
谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢
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欢迎大家随时对《现代遗传学 概论》教学工作提出宝贵意见！
祝大家取得好成绩！
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11
第一章 绪 论
公元前4000年，伊拉克的 古代巴比伦石刻上记载了 马头部性状在5个世代的 表现。
12. 赵寿元和乔守怡，现代遗传学。高等教育出版社，2008。
13. 徐晋麟和赵根春，基础遗传学。高等教育出版社，2009。
14. 佟向军和张博，遗传学学习指导与题解。高等教育出版社，2009。
15. 傅松滨主编，医学遗传学。北京大学医学出版社，2009。
16. 孙明，基因工程。高等教育出版社，2009。
13. 孙开来，人类发育与遗传学。科学出版社，2004。
14. 杨大翔，遗传学实验。科学出版社，2004。
15. 楼士林等，基因工程。科学出版社，2005。
16. 吴建平，简明基因工程与应用。科学出版社，2005。
17. 王关林和方宏筠，植物基因工程。科学出版社，2005。
1
主
1. 祝水金等，遗传学实验。中国农业出版社，2nd，2005。
(1)．阐明：生物遗传和变异现象 Î 表现规律； (2)．探索：遗传和变异原因 Î 物质基础； (3)．指导：动植物和微生物育种 Î 提高医学水平。
第二节 遗传学的发展
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22
一、遗传学发展前
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生物多样性如何产生的？
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1．遗传学起源于育种实践
17. 刘洪珍，人类遗传学。高等教育出版社，2009。
18. 梁前进，遗传学。科学出版社，2010。
19. 宋同明和陈绍江，植物细胞遗传学。科学出版社，2010。
主要参考文献 (4)
1. Mendel G. J., Versuche über Pflanzen-Hybriden. Verhandlungen des Naturforschenden Vereines, Abhandlungen, Brünn 1866(4): 3~47.
自然选择
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最早由第日一本章2绪00论1年培育，
17
方形西瓜属不可遗传变异
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3
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人工选择
第一章 绪论
33．．遗遗传传学学研研究究的的对对象象
以微生物(细菌、真菌、病毒)、 植物和动物以及人类为对象，研究 其遗传变异规律。
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44．．遗遗传传学学研研究究的的任任务务
欢迎各位同学 选修《现代遗传学概论》课程
教师：石春海教授
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1
现代遗传学概论
遗 传 学
国家、浙江省、浙江大学 精品课程 课件：/k/531
普通遗传学 分子遗传学 细胞遗传学 数量遗传学 发育遗传学 进化遗传学 医学遗传学 微生物遗传学 生物信息学 基因组学 等等
1. 顾健人和曹雪涛，基因治疗。科学出版社，2001。
主
要
2. 刘谦，生物安全。科学出版社，2001。
参
3. 李育阳，基因表达技术。科学出版社，2002。
考
4. 赵国屏等，生物信息学。科学出版社，2002。
文
5. 王关林和方宏筠等，植物基因工程。科学出版社，2002。
献
6. 陈永福等，转基因动物。科学出版社，2002。
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∴ 遗传学是一门涉及生命起源和生物进化的理论科学， 同时也是一门密切联系生产实际的基础科学，直接指导 医学研究和动物、植物、微生物育种。
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第一章 绪论
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22．．遗遗传传和和变变异异的的概概念念
(1)．遗传（heredity）：亲子间的相似现象。 “种瓜得瓜、种豆得豆” (2)．变异（variation）：个体之间的差异。 “母生九子，各子有别”
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2003年8月， 山东济宁， 自然受孕的 五胞胎。
16
(3)．遗传和变异是一对矛盾。 (4)．遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的
三大因素： • 遗传 + 变异 + 自然选择 Î 形成物种 • 遗传 + 变异 + 人工选择 Î 动、植物品种
(5)．遗传和变异的表现与环境条件有关。
第八章 基因社会学问题 3
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第一章 绪论
4
主 1. 盛祖嘉，微生物遗传学。上海科学技术出版社，1964。 要 2. 华北农业大学等，植物遗传育种学。科学出版社，1976。 参 3. 刘祖洞等，遗传学（上、下册）。人民教育出版社，1980。 考 4. 方宗熙，普通遗传学。科学出版社，1984。 文 5. Schulz-Schaeffer J.（刘大均译），细胞遗传学。江苏科学出版社，1986。 献 6. 李国珍，染色体及其研究法。科学出版社，1987。 (1) 7. 罗鹏等，植物细胞遗传学。高等教育出版社，1989。
8. 孙勇如等，遗传学手册。湖南科学技术出版社，1989。
9. 李懋学和张赞平，作物染色体及其研究技术。中国农业出版社，1996。
10. 盛志廉和陈瑶生，数量遗传学。科学出版社，1999。
11. 马立人和蒋中华，生物芯片。化学工业出版社，2000。
12. 杨业华，普通遗传学。高等教育出版社，2000。
1991. 13. Hartl D. L., Basic genetics, 2nd edtion, 1991.
主要参考文献 (5)
1. Raven P. H. and G. B. Johnson, Biology, 3rd edition, 1992. 2. Star C. and R. Taggart, Biology, 6th edition, 1992. 3. Peter J. Russell, Fundamentals of Genetics, 1994. 4. Griffiths A. J. E., J. H. Miller, D. T. Suzuki, R. C. Lewontin and W. M. Gelbart,
(3) 7. 孔繁玲，植物数量遗传学。中国农业大学出版社，2006。
8. 杨金水，基因组学（第二版）。高等教育出版社，2007。
9. 石春海等，遗传学（第二版）。浙江大学出版社，2007。
10. 乔守怡，遗传学分析实验教程。高等教育出版社，2008。
11. 王亚馥和戴灼华，遗传学（第二版）。高等教育出版社，2008。
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第一节 遗传学研究的对象 和任务
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11．．遗遗传传学学的的研研究究内内容容
(1).是研究生物遗传和变异的科学： 遗传学与生命起源和生物进化有关。
(2).是研究生物体遗传信息和表达规律的科学： 解决问题：物种 ⇒ 代代相传； 性状 ⇒ 遗传。
(3).是研究和了解基因本质的科学： 遗传物质是什么？ 遗传物质 ⇒ 性状？