部编人教版小学语文一年级上册表格式教案全册【完整版】
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1.天地人
2.金木水火土
3.口耳目
第二课时
1.复习巩固7个生字，会写4个生字并认识“”、“”“”三种笔画。
2.激发学生热爱祖国文字的情感，渗透自主识字的意识。
1.巩固生字，认识“”、“”“”三种笔画。
2.激发识字的兴趣。
吧。
课件出示小火车图片。
1.第一关：我会读。
（1）教师课件出示苹果上的字。
（2）指名认读。
2.第二关：我会背。
（1）引导学生读儿歌。
（2）指出2~3名学生做小老师领读儿歌，教师纠正错误。
（3）学生起立，边做姿势边读儿歌。
3.第三关：写一写。
（1）课件出示本课四个生字。
（2）学生快速在自己的生字卡片里找到四个字。
（3）老师范写“口”，学生注意观察“口”的笔顺在田字格中的位置。
（4）指导学习新笔画：
（5）学生先描红，再书写“口”，师边巡视边提示。
（6）师展示优秀作品。
（7）同法指导生字“目”“耳”
“手”字及新笔画“”“”。
4.日月水火
第一课时
1．认识8个生字,会写4个生字。
认识笔画“、丶”。
2.感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。
什么关系。
1.引导学生认识笔画“、丶”。
2.教师在田字格内示范“、丶”的写法，学生观察。
3.指导学生练写。
同时教授新笔画，名称“丶”
“”。
5.对韵歌
第一课时
1．认识7个生字，认识新笔画“、、”,会写生字“虫”。
2.能正确、流利地读熟韵文。
4.老师出示田字格，指导书写
“虫”。
5.老师讲解：“虫”的第四笔
“丨”
要在竖中线起笔，第五笔“”，
写时稍微向上挑，起笔先重。
6.老师巡视，并作个别指导书
写。
7.师展示台展示优秀作品，并
作相应评价。
第二课时
1.复习巩固7个生字，背诵课文。
2.学习书写生字“云、山”和笔画“、”。
语文园地一
字词句运用
1.今天有三对双胞胎宝宝来我们班做客，这三对双胞胎都是我们以前认识的生字宝宝，我们用热烈的掌声欢迎它们的到来！
2.大屏幕出示三组生字。
看，每对双胞胎长得都很像，你能区分他们吗？
3.小组讨论上面第一对“双胞胎”，先比较字的音、形、义有什么不同？再看这对双胞胎有什么特点？（后面的比前面的多两笔）
4.汇报并口头组词，重点突出字形的比较。
5.用同样的方法分析下面两对双胞胎。
6.你们从这三对双胞胎生字宝宝兄弟中，发现了什么？
7.师小结：我们的汉字可真有意思，前面的字加上一笔或两笔成了另个字。
8.听听汉字王国在说什么——画外音：孩子们，你们真是火眼金睛，真棒！
书写提示
一、认识汉字“二、三、十、禾”。
1.师出示第一单元会写汉字卡片，抽读汉字，重点抽查“二、三、十、禾”。
2.课件演示“二、三、十、禾”四个汉字笔顺。
3.说说上面四个汉字共有几画。
二、学习“二、三、十、禾”的笔顺规则。
1.ɑoe。
