借鉴与反思
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对历史的反思与借鉴历史是人类文明发展的镜子,我们可以通过对历史的反思与借鉴,更好地理解过去,把握现在,为未来构筑更美好的前景。
本文将从历史的价值、反思历史的重要性以及从历史中借鉴经验等方面展开探讨。
一、历史的价值历史是时间的见证,记录了人类社会的进程和人们的思想、行为、选择。
对历史的研究能够帮助我们认识传统、文化、风俗等方面的变迁,挖掘出历史的智慧和财富。
历史的存在不仅仅是为了回顾过去,更重要的是为我们提供了宝贵的经验和教训。
二、反思历史的重要性通过对历史的反思,我们能够更加深入地理解过去,包括人类的错误和成功。
这样的反思有助于我们认识和思考某些决策和事件的原因、结果和影响。
同时,通过对历史的反思,我们还能够更加客观、全面地审视自己的文化传统,认识到其中的优点和不足。
只有在反思中,我们才能积累经验教训,不断改进自己的思维和行为方式。
三、从历史中借鉴经验历史经验是宝贵的财富,我们可以从历史中吸取教训,并将这些经验运用到现实生活中。
首先,历史告诉我们人性的弱点和人类可能犯下的错误,帮助我们避免重复过去的错误。
其次,借鉴历史中的成功经验,我们可以了解到之前的成功之路,从而更好地规划和实施我们的计划。
最后,历史也是对人类智慧和创造力的证明,通过学习和借鉴历史,我们能够激发自己的思考和创新能力。
四、利用历史的反思与借鉴在实际生活中,我们可以通过多种途径利用历史的反思与借鉴。
首先,我们可以通过阅读历史书籍和研究文献来获取历史知识,了解过去的发展和经验。
其次,我们可以参观历史遗迹、博物馆等历史场所,亲身感受历史的氛围和文化遗产。
此外,我们还可以开展历史研究和学术讨论,参与历史文化保护和传承工作,以及在各自的领域中运用历史的思维方法。
五、结语历史是深厚而广阔的,通过对历史的反思与借鉴,我们可以更好地认识和把握人类社会的发展轨迹,总结经验教训,为未来提供智慧与启迪。
在个人发展、社会进步以及国家建设的过程中,借鉴历史、反思历史都是不可或缺的环节。
教学反思高中教师教学经验的积极分享与借鉴交流总结教学反思是教师在课程教学结束后对自己所开展教学活动的回顾、思考和评估的过程。
通过反思,教师能够更好地总结教学经验,识别问题所在,并及时进行调整和改进,提升教学质量。
而积极分享和借鉴他人的教学经验,则是高中教师之间互相交流和学习的重要方式。
本文将探讨如何在教学反思中积极分享经验、借鉴他人,并总结交流的经验。
一、教学反思过程的重要性教师在教学反思过程中,通过回顾自己的教学过程、分析学生的学习情况和反馈,以及评估教学效果,能够全面评估自己的教学质量和水平。
同时,教学反思也能够帮助教师发现自身所存在的问题,从而及时调整和改进教学方法,提高学生的学习效果。
在教学反思中,教师应该通过自省和深思熟虑的方式,对教学中的亮点和不足进行客观分析。
同时,教师还应该紧密结合学生的实际情况,重新审视教学目标和内容的设置,以及教学方法和手段的选择,从而找到适合自己的教学策略和方法。
二、积极分享教学经验的重要性教师通过积极分享教学经验,能够促进教学理念和方法的传承和发展。
当一个教师在某一方面取得了较好的教学效果时,通过分享经验可以使其他教师受益,并借鉴和应用到自己的教学实践中。
同时,分享经验也能够促进教师之间的交流和互动,形成良好的教学氛围和学习氛围。
教师在分享经验时,应该充分利用各种渠道和形式,例如在教研活动中就个别教学环节进行分享、组织经验交流活动等。
同时,在分享经验时,教师应该注重如何将个人经验与学科特点相结合,使得分享内容更加有针对性和实用性,能够帮助其他教师更好地解决实际问题。
三、借鉴他人教学经验的重要性借鉴他人的教学经验,能够帮助教师扩展自己的教学视野,并且提供新的思路和方法,从而提高自己的教学水平。
在教学中,每个教师都有自己的特点和优势,借鉴他人的经验可以弥补自身的不足,学习他人的优点,从而提高自己的综合素质和能力。
在借鉴他人的教学经验时,教师要保持开放的心态,并且选取与自己教学目标、内容和学生特点相符合的教学经验进行借鉴。
反思借鉴更好成长作文成长就像一场奇妙的冒险,我们在这个过程中不断地探索、犯错、学习。
而反思借鉴呢,就像是我们冒险旅程中的魔法棒,能让我们更好地成长。
先来说说反思吧。
这就好比我们在走一条路,不小心掉进了一个大坑里。
摔得那叫一个疼啊!这时候反思就开始起作用了。
我们得拍拍身上的土,好好看看这个坑,想想到底是怎么掉进来的。
是自己走路的时候光顾着看天上的小鸟,没注意脚下?还是这个坑伪装得太好,上面盖了些树叶啥的,把我们给骗了?比如说我上次考试没考好,我就开始反思。
我发现我考试前一天晚上还在熬夜看小说,复习的时候也是心不在焉的,就像一只到处乱飞的无头苍蝇。
这就是我掉进“没考好”这个大坑的原因。
反思完了,那就要借鉴了。
借鉴就像是我们发现旁边有个小伙伴,他也走这条路,但是人家巧妙地绕过了这个大坑。
我们就好奇呀,凑过去问问他是怎么做到的。
他可能会告诉我们,他在走路的时候很小心,眼睛一直盯着地面,而且他还知道一些识别坑的小技巧,比如说看到地面有微微的凹陷或者有特殊的痕迹,就要小心。
这时候我们就可以把他的经验借鉴过来。
还是拿考试来说,我就去问那些考得好的同学,他们告诉我,他们会制定详细的复习计划,按照重点内容一步一步来复习,而且考试的时候很细心,做完题还会检查。
我一听,这就像是绕过坑的好办法啊,那我下次考试的时候就可以借鉴这些方法。
在生活中,我们可以从很多地方进行反思借鉴。
从自己的错误中反思,然后借鉴自己以前成功的经验。
就像我上次做蛋糕失败了,我反思是因为我没有按照食谱上的比例放材料,结果蛋糕不是发不起来就是太甜了。
后来我又做的时候,就借鉴了之前我做饼干成功的经验,严格按照步骤和比例来,蛋糕就做得像模像样了。
我们还可以从别人身上借鉴。
看看那些优秀的人,他们就像闪闪发光的星星。
比如那些成功的企业家,他们在创业过程中肯定也遇到了很多困难,但是他们通过反思自己的决策,借鉴同行或者前辈的经验,最后走向了成功。
我们虽然不是要成为企业家,但是可以借鉴他们遇到困难不放弃,善于总结经验的精神。
借鉴别人的错误反思自己的文章生活中,我们会遇到各种各样的人,自然也避免不了矛盾、争吵和误会,假如我们总是在一些是非问题上讲什么胜利,那就永远也不可能得到好心情。
倒不如学会检讨自己,提升自己,以尽量减少在以后的生活中产生不必要的麻烦。
一般情况下,人总是会因为对客观事物不满而产生一种发脾气的情绪反应。
发脾气是由外在的各种刺激所引起的。
虽然发脾气并不都属于不良情绪,有耍小性子的,有特定环境中善意的。
但发脾气既伤害自己又伤害别人,而且常常发无名之火是很缺乏修养的,气量狭小的一种表现,我们应当努力的克服和避免。
世界上从不发脾气的人恐怕是没有的,但是不为一些鸡毛蒜皮的小事发脾气则是完全可以做到的。
生活中,凡是有文化、有修养的人,也常常是宽宏大量、风趣幽默的人。
这类人很少在一些小事上大动肝火。
因此,要想控制自己的脾气,最根本的一点就是加强自身文化知识的修养,拓展自己的心理容量。
不要为了一点点的小事就斤斤计较个人的得失,要培养自己的容人之量,学会理解,学会宽容,学会控制,学会容忍,多检讨一下自己,少怪罪别人……总有一些人为了证明别人的错误,大海捞针般的到处搜集一些证据,然后加以大力挞伐。
不知道这样究竟是为了指出别人的错误,还是证明自己的高明,每个人都会有做错的时候,但是最起码他有勇气去做这样一件事,所以我们不应该只是一味地嘲笑、讽刺、打击,而应该包容别人的失误,吸取他人的教训,使自己在以后的日子里能避免这些问题。
在现实中,我们很难改变别人的思想和看法,所能改变的,唯有我们自己。
生活里的不好的方面并不在于别人的罪恶,而是因为我们的心情变得恶劣,因此才会觉得生活充满了黑暗。
让生活变得美好幸福的金钥匙不在别人手里,秘诀掌握在我们自己手中,只有放弃了我们的怨恨和叹息,美好的生活才会随之而来。
我们主观上都想得到好的生活,然而在客观现实上却发现没有想象中的美好,那就是因为,我们总想着让别人来改善生活,却忘了检讨、改变自己,永远地匍匐在生活的脚下。
工作总结中的成功案例与借鉴思考众所周知,工作总结是一种对过去工作的反思和总结。
通过总结工作的经验和教训,我们可以发现其中的成功案例,并借鉴这些案例的启示,改进我们的工作方式和方法。
本文将从实际工作中的成功案例着手,探讨这些案例带给我们的思考和学习。
一、团队协作的成功案例在过去的一段时间里,我参与了一个跨部门的合作项目。
在这个项目中,我亲身经历了团队协作的优势和困境。
我们团队以清晰的目标为基础,充分发挥每个成员的优势,按照分工合作的方式进行工作。
通过有效的交流和沟通,我们及时解决了许多问题,并最终成功完成了项目。
这个案例启示我们,团队协作是推动工作高效进行的关键。
在团队中,每个人都有自己的专长,能够发挥出自己的价值。
通过分工合作,我们可以充分利用每个人的能力,高效地完成工作。
同时,有效的沟通和协调也是团队协作的关键要素。
只有通过良好的沟通,才能保证团队成员之间的理解和合作。
二、问题解决的成功案例在工作中,我们经常面临各种各样的问题,解决问题是我们工作的核心任务之一。
在最近的一次项目中,我们遇到了一个复杂的技术难题。
经过团队的共同努力和不懈地尝试,我们最终找到了一个切实可行的解决方案。
这个案例的成功给我们带来了很多启示。
首先,成功解决问题需要团队的共同努力。
在解决技术难题的过程中,每个人都发挥了自己的作用,并提供了宝贵的意见和建议。
这次经历告诉我们,团队中的每个成员都应该有自己的责任和角色,并积极参与到问题解决的过程中。
其次,灵活应对和不断尝试是解决问题的关键。
面对复杂的问题,我们不能被困住,而应该保持积极的态度,勇于尝试各种可能的解决方案。
有时候,我们需要放下固有的思维方式,从不同的角度去寻找答案。
三、自我管理的成功案例在过去的一段时间里,我尝试了一种全新的自我管理方式,并取得了出人意料的成果。
我在每天安排工作的时候,给自己制定了具体的目标和计划,并且时刻关注自己的进展。
通过这样的方式,我有效地提高了自己的工作效率,并且在工作中取得了更好的成绩。
工作总结的经验借鉴与反思总结工作总结是一种对工作过程和成果的分析、总结和反思。
通过总结工作经验,可以发现问题、查找原因、改进方法,提高工作质量和效率。
以下是我在工作总结中的经验借鉴与反思总结。
一、明确目标和规划在工作总结中,首先要明确工作目标和规划。
明确目标可以帮助我在工作中具备明确的方向和目标,避免盲目工作。
同时,要制定合理的工作规划,包括时间安排、任务分配等,确保工作按照预期进行。
二、合理分析问题在工作中经常会遇到各种问题,而合理分析问题是解决问题的关键。
我在工作总结中学会了从多个角度分析问题,包括自身原因、环境因素等,同时也要站在他人的角度思考问题,加强对问题的理解和解决。
三、寻找改进和创新的机会工作总结不仅是对过去工作的总结,也是为了寻找改进和创新的机会。
在总结中,我会反思工作中存在的问题和不足,并思考如何改进和创新工作方法,提高工作效率和质量。
同时,也会积极借鉴他人的经验和做法,吸收优点,予以应用于自己的工作中。
四、加强沟通与协作在工作总结中,我发现良好的沟通与协作是工作成功的重要保障。
通过总结工作中的沟通和协作情况,可以识别出不协调和不顺畅的地方,并提出改进意见,加强和他人的沟通和协作。
只有形成团队合作的氛围,才能更好地完成工作任务。
五、加强学习和培养能力工作总结也是对自身学习和能力的检阅。
我会在总结中反思自己的不足之处,并制定个人学习计划,提高专业能力和综合素质。
同时也会利用工作总结的机会,加强与同行、同事的学习交流,借鉴他人的成功经验,不断提升自己。
六、注重细节和效率在工作总结中,我也会重视工作细节和效率。
总结工作中的细节问题,可以发现并解决一些容易忽视的问题,提高工作效果。
同时,也会总结工作中的得失,思考如何提高工作效率,合理利用时间和资源。
七、注重自我激励和积极心态工作总结也是对自己工作态度和心态的反思。
我会总结自己在工作中的积极心态,比如自我激励、积极进取等,并总结这些心态对工作的积极影响。
借鉴反思的例子摘要:一、引言1.借鉴与反思的重要性2.文章目的与结构安排二、借鉴优秀经验的途径1.学习他人的成功案例2.参加培训和研讨会3.阅读专业书籍和文章4.互联网资源与应用三、反思个人成长的方法1.定期进行自我评估2.建立成长记录和反思日记3.与同行交流与合作4.从批评与反馈中学习四、借鉴与反思在实际工作中的应用1.项目管理2.产品设计与开发3.客户服务与沟通4.团队协作与领导力五、借鉴与反思在个人生活中的应用1.学习新技能和兴趣爱好2.改善人际关系3.健康与生活方式调整4.人生规划和目标设定六、总结与展望1.借鉴与反思的价值和成果2.持续改进与成长的方向正文:一、引言在人生的道路上,我们总会遇到各种各样的困难和挑战。
如何在这些挑战中不断成长、提升自己,成为更优秀的人呢?答案就是借鉴与反思。
借鉴他人的优秀经验,可以让我们少走弯路,更快地达到目标;反思自己的行为与思维,可以让我们发现自身的不足,并及时做出调整。
本文将探讨如何在生活中借鉴与反思,以实现个人成长和提升生活质量。
二、借鉴优秀经验的途径1.学习他人的成功案例:在我们所处的行业和领域,有许多成功人士的经验值得我们学习。
通过研究他们的成长历程、成功案例,我们可以发现共同的成功要素,并结合自己的实际情况进行借鉴。
2.参加培训和研讨会:培训和研讨会是了解行业动态、结识同行、学习新技能的好机会。
在参加这类活动时,我们可以关注行业前沿理念、技术,并与同行交流心得,提升自己。
3.阅读专业书籍和文章:阅读专业书籍和文章可以帮助我们拓展视野,了解行业动态,吸收新知识。
在阅读过程中,我们可以做好笔记、提炼要点,将所学知识应用到实际工作中。
4.互联网资源与应用:互联网上有大量的免费或付费资源,如在线课程、知识星球、专业论坛等。
我们可以充分利用这些资源,学习新知识,与同行交流,不断提升自己。
三、反思个人成长的方法1.定期进行自我评估:定期对自己进行自我评估,可以从能力、态度、成果等方面全面了解自己的现状。
反思与借鉴作文在我的成长道路上,有许多像星星一样闪闪发光的时刻,也有不少像乌云一样遮住阳光的瞬间。
今天,我就想和大家说一说我的那些事儿。
记得有一次,我们班组织了一场数学小测验。
我呀,在考试前可是信心满满,觉得自己肯定能考个好成绩。
考试的时候,我刷刷刷地就把题目做完了,心里还美滋滋地想着:“这也太简单了吧!”结果成绩一出来,我傻眼了,怎么才考了这么点儿分?我拿着那张满是红叉叉的试卷,心里别提多难受了。
我就开始反思啦,为啥会这样呢?我仔细看了看那些错题,哎呀,好多都是因为我粗心大意,没有认真审题。
就像走路的时候,没看清路就往前冲,结果摔了个大跟头。
比如说有一道题是让算长方形的面积,我居然把长和宽的数据看反了,这不是自己给自己找麻烦嘛!我把这事儿跟我的好朋友小明说了,小明拍了拍我的肩膀说:“你呀,就是太着急了,以后做题可得慢点儿,认真点儿。
”我点了点头,心想:“对呀,我怎么就这么着急呢?”还有一次,我们学校举行了一场演讲比赛。
我特别想参加,就精心准备了好久。
到了比赛那天,我站在台上,看着台下那么多双眼睛,心里突然紧张得要命。
结果呢,我说话结结巴巴的,好多准备好的词都忘得一干二净。
比赛结束后,我特别失落,觉得自己太没用了。
这时候,老师走过来对我说:“别灰心,这是一次很好的锻炼机会,下次你肯定会做得更好。
”我听了老师的话,心里又燃起了希望,我暗暗发誓:“下次一定要好好表现!”通过这两件事儿,我明白了,做事情不能粗心大意,也不能太紧张,要保持冷静和认真。
就像盖房子,每一块砖都要放稳了,房子才能坚固;又像跑步,一步一个脚印,才能跑得又快又稳。
我想,在以后的日子里,我会时刻提醒自己,不要再犯同样的错误。
我要把这些失败的经历当作宝贵的财富,不断地反思,不断地进步。
我相信,只要我努力,就一定能做得越来越好!你们说,是不是呀?。
教师教学反思范文案例及思考借鉴教师教学反思是教育工作者日常教学中不可或缺的一环。
通过对自己的教学实践进行反思,教师可以更好地发现问题、解决问题,并积极改进自己的教学方法和策略。
以下是一个教师教学反思的案例及思考借鉴:一、案例:课堂互动不够活跃某教师在一堂英语课上,发现学生参与课堂互动的积极性不高,回答问题的学生较少,课堂氛围较为冷清。
思考借鉴:1.提高教学内容的趣味性:教师可以在课堂设计中增加互动活动、游戏、小组讨论等,使学生更积极参与到课堂中来。
2.鼓励学生表达:教师可以采用奖励机制,鼓励学生在课堂上积极回答问题,并及时给予鼓励和肯定,让学生敢于表达自己的观点。
3.营造轻松的课堂氛围:教师在课堂上要注重与学生的互动和交流,增加师生之间的亲近感,让学生感受到良好的学习氛围。
二、案例:讲解方式不够生动某教师在一堂历史课上,发现学生在她的讲解过程中容易出现困倦、分散注意力等情况,学生对历史知识掌握程度不高。
思考借鉴:1.多媒体辅助教学:教师可以借助多媒体设备,结合图片、视频等视听资料进行讲解,提高课堂的生动性和趣味性。
2.讲解方式多样化:教师可以采用讲故事、引入问题、提出思考等方式,调动学生的思维和兴趣,增强他们的参与度。
3.启发性问题引导学生思考:教师可以在讲解的过程中提出一些启发性的问题,引导学生积极思考和讨论,培养他们的独立思考能力。
三、案例:评价反馈不够及时某教师在一堂语文课上,发现学生在写作表达上存在较多的问题,但他通常要等到批改作业的时候才能给学生反馈,导致学生在错误中徘徊较久。
思考借鉴:1.即时反馈:教师可以尝试在课堂上给学生提供一些写作反馈,可以通过向学生提问、让学生互相评价等方式,及时纠正学生的错误,提供正向激励。
2.个别指导:对于一些写作错误较多的学生,教师可以采取个别辅导的方式,针对他们存在的问题进行有针对性的指导和反馈,帮助他们逐步提高。
......总结:教师教学反思是促进教学质量提升的重要环节,通过对教学过程进行反思,教师能够深入分析自己的教学方法和策略的优劣,不断改进和创新。
反思和借鉴900字作文英文回答:Reflecting on and drawing lessons from our experiences is an important part of personal growth and development. It allows us to learn from our mistakes, make improvements, and ultimately become better versions of ourselves. In my own life, I have found that taking the time to reflect and analyze my actions and decisions has been invaluable.One area where I have learned a great deal through reflection is in my relationships with others. There have been times when I have said or done things that have hurt the people I care about, and upon reflection, I have realized the impact of my words and actions. For example, I once made an insensitive comment to a friend without considering how it might make them feel. After reflecting on the situation, I realized the importance of empathy and understanding in maintaining strong relationships. This experience taught me to be more mindful of my words andactions, and to always consider how they might affect others.Another area where reflection has been beneficial is in my academic pursuits. There have been times when I have struggled with a particular subject or assignment, and instead of simply giving up, I have taken the time to reflect on what went wrong and how I can improve. For instance, I once received a poor grade on a research paper and was initially discouraged. However, upon reflection, I realized that I had rushed through the writing process and not given myself enough time to properly research and revise. This experience taught me the importance of time management and thorough preparation in achieving academic success.In addition to personal experiences, I have also learned valuable lessons through reflecting on the experiences of others. For example, I have often heard the expression "learn from the mistakes of others." This means that we can avoid making the same mistakes as others by reflecting on their experiences and taking heed of thelessons they have learned. This concept has beenparticularly relevant in my professional life. By observing the successes and failures of my colleagues, I have been able to gain insights into effective strategies andpitfalls to avoid. This has helped me to navigatechallenges and make more informed decisions in my own career.中文回答:反思和借鉴我们的经验是个人成长和发展的重要组成部分。
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借鉴与反思
美国中小学信息技术教育走笔之十一
借鉴与反思
本报记者郜云雁
*应加强高校对中小学信息技术教育的支持。
对于我国的大多数高校来说,一直没有形成一个支持当地基础教育发展的传统。
高校也并不认为这项工作是自己的责任。
事实上,只有当基础教育真正提高了,高校才有可能获得更好的生源,才会有德才兼备的学生。
一个典型的例子是,近年来,一些高校苦于学生道德素质太低,不得不从最基本的文明礼貌等道德修养抓起。
高校的优势是科研和人才,而这两点恰恰是中小学最需要的。
另一方面,高校目前是我国基础教育改革和教材改革的主要参与者,大多数
中小学教材的编写工作都是由高校教师来承担。
但是,非常遗憾的是,许多编写中小学教材的高校教师并不十分了解中小学教育的实际情况。
因此,从这个意义上来说,高校只有深入到基础教育第一线,才有可能在中国的教育改革中真正发挥作用。
在中小学信息技术教育方面,高校应发挥更多的作用。
除更多地肩负起中小学教师培训重任的同时,还应更广泛地参与到中小学信息技术的普及和推广中。
比如在中小学建立实验基地等。
当然,这方面也需要国家能推出更多的激励措施。
*应加强和提高师资培训效率,为信息技术教育的普及做好准备工作。
对教师的培训是信息技术在教育应用中的关键因素。
这一观点正在被越来越多的基础教育工作者所认识和接受。
各地教育部门也开始实施各种师资培训计划。
也正因为此,信息技术师资培训被业界看作是有巨大利润空间的市场。
打着师资培训的幌子、实则为了赚钱谋取利益的各种培训机构和培训名目蜂拥而至。
一些教育部门也卷入到了这种利益之争中。
其结果是,钱花了,但是效果并不理想。
有的教师拿出宝贵的时间甚至不远千里到外地参加专门的培训,却发现要么内容枯燥陈旧,要么脱离教育实际,收效甚微。
更多的培训则停留在非常浅的层次上。
在硬件普及狂潮过后,师资培训将会成为信息技术教育领域非常重要的一个环节。
如何更好地进行这项工作,更重要的是如何提高师资培训的效率,是值得我们思考的问题。
有关教育部门应在此方面发挥更多的监督和引导作用,对那些反响较好的师资培训项目应帮助进行更好的推广,比如“英特尔未来教育培训计划”等。
*应加强信息技术课在课程目标、课程结构、课程实施方面的理论研究,以保证信息技术教育和国家课程改革的健康发展。
信息技术的复杂性和技术的融合性,要求在教育软件的开发中有一个各方面专家组成的,分工合作的良好的运行机制。
信息技术的不断发展,就是技术的不断分化和融合的过程,如多媒体技术就是集数据处理,声音、图像的接收、处理和网络连接技术等于一体的综合技术,这就需要有计算机技术人员、美工、媒体制作人员、教学设计专家、学科内容专家、教育心理学、教师、管理人员、评价人员等各方面专家的合作。
信息技术资源建设的前提,首先是课程设计,其次是统筹安排。
现在我们是各打各的鼓,各敲各的锣。
美国丰富的网上教育资源与我国网上教育资源的极度匮乏形成了鲜明的对比。
同时也让我们深深感到,要建立起一个庞大的网上教育资
源,单靠教育界自己的力量确实是太单薄了,社会各界均有责任和义务。
也正因为此,要想在短时间内解决这个问题也是不现实的。
只有当我国各行各业信息化不断加深,以及国家继续大力扶持网上资源建设,这个问题才能最终解决。
最后,小编希望文章对您有所帮助,如果有不周到的地方请多谅解,更多相关的文章正在创作中,希望您定期关注。
谢谢支持!。