2015-2016年云南省大理市下关一中高一(上)期末物理试卷与解析答案

高中物理试题p9545
题型：选择题
难度：简单
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难度：中等
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题型：选择题
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2015-2016学年云南省大理市下关一中高一（上）期末物理试卷一.选择题1．关于曲线运动的下列说法中正确的是（）A．做曲线运动的物体的速度方向在时刻改变，所以曲线运动不可能是匀变速运动B．物体只有受到一个方向不断改变的力的作用，才可能做曲线运动C．所有做曲线运动的物体，所受合外力的方向与速度方向肯定不在一条直线上D．做曲线运动的物体，加速度方向与所受合外力方向始终不一致2．关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A．作用力和反作用力可能不是同种性质的力B．地球对人的作用力和人对地球的作用力是大小相等且方向相反的C．一个力的作用力和它的反作用力的合力为零D．汽车牵引拖车前进，当车加速时，汽车对拖车的作用力大于拖车对汽车的作用力3．如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F作用于B 时，A、B、C均处于静止状态，则下列说法正确的是（）A．B对C的摩擦力等于FB．B对A的摩擦力等于FC．B受4个力D．C对地面的摩擦力等于F，方向水平向左4．如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（）A．5.0N B．2.5N C．8.65N D．4.3N5．如图所示，质量为m1的足够长木板静止在水平面上，其上放一质量为m2的物块．物块与木板的接触面是光滑的．t=0时刻起，给木块施加一水平恒力F．分别用a1、a2和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小，图中符合运动情况的是（）A．B．C．D．6．如图所示，一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，设此过程中斜面受到水平地面的摩擦力为F1．若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，设此过程中斜面受到地面的摩擦力为F2，则（）A．F1不为零且方向向右，F2不为零且方向向右B．F1为零，F2不为零且方向向左C．F1为零，F2不为零且方向向右D．F1为零，F2为零7．以下说法符合物理学史实的是（）A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某一个地方B．伽利略通过理想实验得出结论：力是维持物体运动的原因C．笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将以同一速度沿同一直线运动，既不停下也不偏离原来的方向D．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能直接用实验验证8．如图所示，质量分别为M和m的物体用细线连接，悬挂在定滑轮上，定滑轮固定在天花板上，已知M＞m，且线与滑轮的摩擦和滑轮及线的质量都忽略不计．在两物体运动的过程中（未触及定滑轮之前），下列说法中正确的是（）A．在任意时刻，M的速度都大于m的速度B．在任意时刻，M的加速度都大于m的加速度C．细线的拉力一定大于mgD．细线的拉力等于9．如图所示，一圆盘可绕通过其中心且垂直于盘面的竖直轴转动，盘上距中心r处放置一个质量为m的物体，物体与盘面间滑动摩擦因数为μ，重力加速度为g．一段时间内观察到圆盘以角速度ω做匀速转动，物体随圆盘一起（相对静止）运动．这段时间内（）A．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小一定为μmg，方向与物体线速度方向相同B．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小一定为mω2r，方向指向圆盘中心C．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小可能小于μmg，方向指向圆盘中心D．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小可能小于mω2r，方向背离圆盘中心10．一艘小船沿垂直河岸的航向渡河，在水流的作用下，小船抵达对岸的下游．今保持小船的航向和船在静水中速度的大小不变，则（）A．若水流速度减小，则小船抵达对岸时位置不变B．若水流速度减小，则小船的合速度减小C．若水流速度增大，则小船的合速度不变D．若水流速度增大，则小船抵达对岸时间减少11．如图所示，底座A上装有一根长杆，总质量为M，杆上套有质量为m的环B，它与杆有摩擦，当环沿杆下滑的过程中，底座对地面的压力将可能（）A．等于（M+m）g B．小于（M+m）g C．大于（M+m）g D．无法判断12．如图所示为一物体作匀变速直线运动的V﹣t图线，根据图线作出的以下判断中正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后速度开始沿正方向运动C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D．在t=2s时物体距出发点最远二.实验题13．在“用打点计时器测速度”实验时，电磁式打点计时器应接低压（选填“直流”或“交流”）电源，工作电压为V．14．（1）关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，下列说法中错误的是A．开始实验时小车应靠近打点计时器一端B．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D．打点完毕，应立即关闭电源（2）在研究某物体的运动规律时，打点计时器打下如图所示的一条纸带，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个打点未画出，由纸带上的数据可知，打E点时物体的速度v= m/s，通过v﹣﹣t图象计算物体运动的加速度a=m/s2（结果保留两位有效数字）．三.计算题15．一辆卡车初速度为v0=10m/s，以a=2m/s2的加速度行驶，求：（1）卡车在3s末的速度v；（2）卡车在6s内的位移x6与平均速度；（3）卡车在第6s内的位移xⅥ．16．为了最大限度地减少道路交通事故，全省各地开始了“集中整治酒后驾驶违法行为”专项行动．这是因为一般驾驶员酒后的反应时间（从发现情况到开始制动所需的时间）比正常（汽车在反应时间内通过的距离）．请选取表格数据计算驾驶员的正常反应时间；（2）如图所示，假设一饮酒后的驾驶员驾车以72km/h的速度在平直公路上行驶，在距离某学校门前32m处发现有一队学生在斑马线上横过马路，他的反应时间比正常时慢了0.2s，刹车后，车做加速度大小为9.5m/s2的匀减速直线运动．试通过计算说明是否会发生交通事故．17．2012年11月24日，新华网、央视纷纷报道了辽宁舰顺利完成歼﹣15舰载机起降训练的消息，报道画面震撼．已知辽宁舰飞行甲板长度为L=300m，歼﹣15舰载机在辽宁舰上起飞过程中的最大加速度为a=4.5m/s2，飞机相对地的速度要达到v=60m/s才能安全起飞．（1）如果辽宁舰静止，歼﹣15舰载机被弹射装置弹出后开始加速，要保证飞机起飞安全，歼﹣15舰载机被弹射装器弹出时的速度至少是多大？（2）如果辽宁舰匀速前进，在没有弹射装置的情况下，要保证歼﹣15舰载机安全起飞，辽宁舰前进的速度至少是多大？2015-2016学年云南省大理市下关一中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一.选择题1．关于曲线运动的下列说法中正确的是（）A．做曲线运动的物体的速度方向在时刻改变，所以曲线运动不可能是匀变速运动B．物体只有受到一个方向不断改变的力的作用，才可能做曲线运动C．所有做曲线运动的物体，所受合外力的方向与速度方向肯定不在一条直线上D．做曲线运动的物体，加速度方向与所受合外力方向始终不一致【考点】物体做曲线运动的条件．【专题】物体做曲线运动条件专题．【分析】物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力方向不一定变化；向心力，顾名思义，它的方向一定是指向圆心的；既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动．【解答】解：A、物体做曲线运动的条件是合力的方向与速度方向不在同一条直线上，但合外力方向不一定变化，如平抛运动．所以A选项错误．B、物体只有受到一个方向与速度不同的力作用，就可能做曲线运动，故选项B错误．C、所有做曲线运动的物体的条件是，所受合外力的方向与速度方向肯定不在一条直线上，故C正确．D、由牛顿第二定律可知，加速度的方向必须与合外力方向相同，所以选项D错误．故选C．【点评】本题主要是考查学生对物体做曲线运动的条件、圆周运动特点的理解，涉及的知识点较多，是一道比较好的题目．2．关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A．作用力和反作用力可能不是同种性质的力B．地球对人的作用力和人对地球的作用力是大小相等且方向相反的C．一个力的作用力和它的反作用力的合力为零D．汽车牵引拖车前进，当车加速时，汽车对拖车的作用力大于拖车对汽车的作用力【考点】牛顿第三定律．【分析】作用力和反作用力大小相等，方向相反，且同时产生、同时变化、同时消失，是同种性质的力．它们作用在不同的物体上，不能进行合成．【解答】解：A、作用力和反作用力是同一种性质的力．故A错误．B、地球对人的作用力和人对地球的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反．故B正确．C、作用力与反作用力大小相等，方向相反，但是两个力作用在不同的物体上，不能求合力．故C错误．D、汽车牵引拖车前进，当车加速时，拖车也加速，因为汽车对拖车的拉力大于拖车受到的阻力．而汽车对拖车的作用力与拖车对汽车的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等．故选B．【点评】解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上．3．如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F作用于B 时，A、B、C均处于静止状态，则下列说法正确的是（）A．B对C的摩擦力等于FB．B对A的摩擦力等于FC．B受4个力D．C对地面的摩擦力等于F，方向水平向左【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】分别以A、AB整体和ABC整体为研究对象，根据平衡条件研究A与B间，B与C间、C与地面间的摩擦力．【解答】解：A、以AB组成的整体为研究对象，根据平衡条件得知，C对B的摩擦力大小等于F，方向水平向左，则B对C的摩擦力等于F方向向右，A正确；B、以A为研究对象，根据平衡条件得知，B对A没有摩擦力，则A对B的摩擦力等于零，B 错误；C、B受重力，C对B的支持力和静摩擦力，A对B的压力，拉力F共5个力，C错误；D、以ABC三个物体组成的整体为研究对象，根据平衡条件得到，地面对C的摩擦力大小等于F，方向水平向左，C对地面的摩擦力等于F，方向水平向右，故D错误．故选：A【点评】本题关键在于灵活选择研究对象，处理多个物体平衡的问题．要注意两个物体之间不存在摩擦力，接触面可能粗糙，也可能光滑．4．如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（）A．5.0N B．2.5N C．8.65N D．4.3N【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】以物体为研究对象，采用作图法分析什么条件下拉力F最小．再根据平衡条件求解F的最小值．【解答】解：以物体为研究对象，根据作图法可知，当拉力F与细线垂直时最小．根据平衡条件得F的最小值为F min=Gsin30°=5×0.5N=2.5N故选B【点评】本题是物体平衡中极值问题，难点在于分析F取得最小值的条件，采用作图法，也可以采用函数法分析确定．5．如图所示，质量为m1的足够长木板静止在水平面上，其上放一质量为m2的物块．物块与木板的接触面是光滑的．t=0时刻起，给木块施加一水平恒力F．分别用a1、a2和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小，图中符合运动情况的是（）A．B．C．D．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】物块与木板的接触面是光滑的，所以木板一直处于静止，根据牛顿第二定律得出物块加速度以及速度与时间的关系．【解答】解：A、木板一定保持静止，加速为0，故A错误B错误．C、物块的加速度a=，即物块做匀加直线运动，v﹣t图象为倾斜的直线，而木板保持静止，速度一直为0，故C错误D正确；故选：D．【点评】解决本题的关键知道木块和木板之间运动情况，知道速度时间图线的斜率表示加速度．6．如图所示，一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，设此过程中斜面受到水平地面的摩擦力为F1．若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，设此过程中斜面受到地面的摩擦力为F2，则（）A．F1不为零且方向向右，F2不为零且方向向右B．F1为零，F2不为零且方向向左C．F1为零，F2不为零且方向向右D．F1为零，F2为零【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】以物体和斜面整体为研究对象，根据平衡条件求解F1．物体加速下滑时，对斜面进行分析，由平衡条件求F2．【解答】解：物体沿斜面匀速下滑过程，以物体和斜面整体为研究对象，分析受力情况，如图，根据平衡条件得知：水平地面的摩擦力为F1=0，否则整体水平合力不为零．若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑时，对斜面进行研究：物体对斜面的压力和摩擦力没有变化，斜面的受力情况与物体匀速下滑过程完全相同，所以斜面受到地面的摩擦力为F2=0．故选：D．【点评】本题涉及两个物体，要灵活选择研究对象．物体匀速下滑时，水平面对斜面没有摩擦，斜面相对于地面没有运动趋势．物体加速下滑时，没有影响斜面的受力情况．7．以下说法符合物理学史实的是（）A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某一个地方B．伽利略通过理想实验得出结论：力是维持物体运动的原因C．笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将以同一速度沿同一直线运动，既不停下也不偏离原来的方向D．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能直接用实验验证【考点】物理学史．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】本题是一道物理常识题，同学可以通过对物理常识的掌握解答，也可以应用所学的牛顿第一定律等物理知识来解答．【解答】解：A、亚里斯多德认为力是维持物体运动的原因，必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来．符合史实．故A正确；B、伽利略根据理想实验推论出，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去，说明力不是维持物体运动的原因．不符合史实，故B错误．C、笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，不停下来也不偏离原来的方向，故C正确；D、牛顿提出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，这是逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能直接用实验验证．故D正确；故选：ACD．【点评】本题主要考查了力与运动的关系，时刻牢记力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力，便可对大多数的现象进行分析和判断．同时也要注意，当一个物体的运动状态发生了改变时，说明它一定受到了力的作用．8．如图所示，质量分别为M和m的物体用细线连接，悬挂在定滑轮上，定滑轮固定在天花板上，已知M＞m，且线与滑轮的摩擦和滑轮及线的质量都忽略不计．在两物体运动的过程中（未触及定滑轮之前），下列说法中正确的是（）A．在任意时刻，M的速度都大于m的速度B．在任意时刻，M的加速度都大于m的加速度C．细线的拉力一定大于mgD．细线的拉力等于【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】M与m是连接体，在任意时刻，速度大小和加速度大小总是相等．m向上做加速运动，加速度向上，根据牛顿第二定律分析细线的拉力一定大于mg．隔离m与M分别应用牛顿第二定律列方程，求解细线的拉力．【解答】解：A、B、M与m是连接体，在任意时刻，位移大小相等，速度大小和加速度大小也总是相等．故AB错误．C、m受到向下的重力和向上的拉力，向上做加速运动，加速度向上，则根据牛顿第二定律合力向上，细线的拉力一定大于mg．故C正确．D、根据牛顿第二定律得对M：Mg﹣F=Ma对m：F﹣mg=ma联立解得F=．故D正确．故选CD【点评】本题是连接体问题，考查灵活选择研究对象的能力．本题中两个物体加速度大小相等，但方向不同，往往采用隔离法研究．9．如图所示，一圆盘可绕通过其中心且垂直于盘面的竖直轴转动，盘上距中心r处放置一个质量为m的物体，物体与盘面间滑动摩擦因数为μ，重力加速度为g．一段时间内观察到圆盘以角速度ω做匀速转动，物体随圆盘一起（相对静止）运动．这段时间内（）A．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小一定为μmg，方向与物体线速度方向相同B．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小一定为mω2r，方向指向圆盘中心C．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小可能小于μmg，方向指向圆盘中心D．物体受到圆盘对它的摩擦力，大小可能小于mω2r，方向背离圆盘中心【考点】摩擦力的判断与计算；向心力．【专题】摩擦力专题．【分析】物体做圆周运动，一定要有一个力来充当向心力，对物体受力分析可以得出摩擦力的方向．【解答】解：B、由于质量为m的物体不一定可以视为质点，所以物体离圆心的距离可能大于r，故受到圆盘对它的摩擦力，大小可能大于mω2r，方向指向圆盘中心，故选项BD错误；A、由于物体随圆盘一起（相对静止）运动，物体受到圆盘对它的摩擦力充当向心力，但物体没有相对滑动，故摩擦力大小可能小于μmg，方向指向圆盘中心，故C正确A错误．故选：C．【点评】任何圆周运动都需要向心力，向心力是由其他的力来充当的，向心力不是一个单独力．10．一艘小船沿垂直河岸的航向渡河，在水流的作用下，小船抵达对岸的下游．今保持小船的航向和船在静水中速度的大小不变，则（）A．若水流速度减小，则小船抵达对岸时位置不变B．若水流速度减小，则小船的合速度减小C．若水流速度增大，则小船的合速度不变D．若水流速度增大，则小船抵达对岸时间减少【考点】运动的合成和分解．【专题】定性思想；合成分解法；运动的合成和分解专题．【分析】船航行时速度为静水中的速度与河水流速二者合速度，由运动的等时性知分析过河时间时，只分析垂直河岸方向的速度即可．当水流的速度变化时，船的合速度变化，那么合位移变化，因此到达对岸的地点变化．【解答】解：A、B、若水流速度减小，根据速度的合成可知，合速度偏向原来位置的上游，且大小减小，故A错误，B正确，C、D、当水流速度突然增大时，由矢量合成的平行四边形法则知船的合速度变化，即合速度大小增大，方向偏向下游，由于船速度大小不变，间距不变，所以渡河时间不变，故CD错误．故选：B．【点评】小船过河问题属于运动的合成问题，要明确分运动的等时性、独立性，运用分解的思想，看过河时间只分析垂直河岸的速度，船航行时速度为静水中的速度与河水流速二者合速度，使用平行四边形法则求合速度，水流速度变，则合速度变，过河位移变化．11．如图所示，底座A上装有一根长杆，总质量为M，杆上套有质量为m的环B，它与杆有摩擦，当环沿杆下滑的过程中，底座对地面的压力将可能（）A．等于（M+m）g B．小于（M+m）g C．大于（M+m）g D．无法判断【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重；力的合成与分解的运用．【专题】整体法和隔离法；牛顿运动定律综合专题．【分析】环沿杆下滑的过程运动情况可能有三种：匀速运动，加速运动和减速运动，分情况讨论环所受的摩擦力与其重力的关系．再以底座为研究对象，受到重力、地面的支持力和环的滑动摩擦力，分析地面的支持力情况，再根据牛顿第三定律分析底座对地面的压力．【解答】解：设杆与环间的滑动摩擦大小为f．A、当环匀速下滑时，f=mg．以底座为研究对象，地面对底座的支持力N=Mg+mg=（M+m）g，根据牛顿第三定律得：底座对地面的压力N′=N=（M+m）g．故A正确．B、当环加速下滑时，f＜mg．以底座为研究对象，地面对底座的支持力N=Mg+f＜（M+m）g．根据牛顿第三定律得：底座对地面的压力N′=N＜（M+m）g．故B正确．C、当环减速下滑时，f＞mg．以底座为研究对象，地面对底座的支持力N=Mg+f＞（M+m）g．根据牛顿第三定律得：底座对地面的压力N′=N＞（M+m）g．故C正确．D、由上可知D错误．故选ABC【点评】本题考查分析物体运动情况和受力开情况的能力，考虑问题要全面，不能漏解．12．如图所示为一物体作匀变速直线运动的V﹣t图线，根据图线作出的以下判断中正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后速度开始沿正方向运动C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D．在t=2s时物体距出发点最远【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】速度时间图线的斜率表示加速度，速度的正负值表示运动的方向，图线与时间轴围成的面积表示位移．【解答】解：A、物体的速度先为负值，后为正值，则物体先向负方向运动，再向正方向运动．故A错误．B、在2s前向负方向运动，2s后向正方向运动．故B正确．C、图线与时间轴围成的面积表示位移，在t=4s前，围成的面积为负值，知物体位于出发点的负方向上．故C错误．D、由图线与时间轴围成的面积表示位移，知在T=2s时物体距离出发点最远．故D正确．故选BD．【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．二.实验题13．在“用打点计时器测速度”实验时，电磁式打点计时器应接低压交流（选填“直流”或“交流”）电源，工作电压为4～6 V．【考点】用打点计时器测速度．【专题】实验题；定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项，尤其是在具体实验中的操作细节要明确．【解答】解：打点计时器使用的电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器使用的是交流电，电磁打点计时器的工作电压是低压交流4V～6V，故答案为：交流，4～6．【点评】对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还用从实践上去了解它，自己动手去做做．14．（1）关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，下列说法中错误的是 B A．开始实验时小车应靠近打点计时器一端B．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车D．打点完毕，应立即关闭电源（2）在研究某物体的运动规律时，打点计时器打下如图所示的一条纸带，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个打点未画出，由纸带上的数据可知，打E点时物体的速度v= 0.25 m/s，通过v﹣﹣t图象计算物体运动的加速度a= 0.30m/s2（结果保留两位有效数字）．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题；定量思想；方程法；牛顿运动定律综合专题．【分析】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中应联系实际做实验的过程，结合注意事项：使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源由此可正确解答；纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．【解答】解：（1）A、开始实验时小车应靠近打点计时器一端，故A正确；。

2015-2016学年云南省大理市巍山一中高一〔上〕期末物理试卷一、单项选择题．此题包括14小题，每一小题3分，共42分，每一小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，多项选择和不选的都得0分.1．下面哪一组单位属于国际单位制中的根本单位〔〕A．m、N、kg B．kg、J、s C．m、kg、s D．m/s2、kg、N2．将一个力分解为两个分力，假设它的一个分力的大小和另一个分力的方向，以下正确的答案是〔〕A．只有一组解B．一定有两组解C．可能有无数组解D．可能有两组解3．关于惯性，如下说法中正确的答案是〔〕A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D．月球上的重力加速度是地球上的，故一个物体从地球移到月球惯性减小为4．如图，是利用传感器记录的两个物体间作用力和反作用力变化图线，根据图线可以得出的结论是〔〕A．作用力大时，反作用力小B．作用力和反作用力不是同时变化的C．作用力和反作用力的方向总是相反的D．此图线一定是在两个物体都处于平衡状态下显示出来的5．如下列图，吊床用绳子拴在两棵树上等高位置．某人先坐在吊床的中间，后躺在吊床上并尽量伸直躯体，两种情况下人都处于静止状态．设吊床两端系绳中的拉力为F1、吊床对该人的作用力为F2，如此下面判断正确的答案是〔〕A．坐着比躺着时的F1大，坐着比躺着时的F2大B．坐着比躺着时的F1大，躺着与坐着时的F2相等C．躺着比坐着时的F1大，躺着比坐着时的F2大D．躺着比坐着时的F1大，坐着与躺着时的F2相等6．一个物体在几个力的作用下处于平衡状态，假设使其中一个向东的力逐渐减小，直至为零，如此在此过程中物体的加速度〔〕A．方向一定向东，且逐渐增大 B．方向一定向西，且逐渐增大C．方向一定向西，且逐渐减小 D．方向一定向东，且逐渐减小7．如下列图，质量相等的两物体A、B叠放在粗糙的水平面上，A与B接触面光滑．A受水平恒力F1，B受水平恒力F2，F1与F2方向都向右，且F2＞F1．假设物体A和B保持相对静止，如此物体B受到的摩擦力大小和方向应为〔〕A．，向左B．，向右C．F2﹣F1，向右D．F2﹣F1，向左8．五个质量相等的物体置于光滑的水平面上，如下列图，现向右施加大小为F、方向水平向右的恒力，如此第2个物体对第3个物体的作用力等于〔〕A． F B． F C． F D． F9．如下列图，用力F把铁块压在竖直墙上不动，那么，当F增大时，关于铁块对墙的压力N，铁块受墙的摩擦力f，如下判断正确的答案是〔〕A．N增大，f不变B．N增大，f增大C．N变小，f不变D．N不变，f不变10．为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如下列图．当此车减速上坡时，乘客〔〕A．处于超重状态 B．处于失重状态C．受到向前的摩擦力作用 D．所受力的合力沿斜面向上11．某钢管舞演员握住竖直的钢管表演各种舞蹈动作，关于她的一些运动，如下说法中正确的答案是〔〕A．假设沿钢管加速下滑，她受到的摩擦力的方向是向下的B．假设沿钢管匀速下滑，她受到的摩擦力的方向是向上的C．假设匀速向上攀爬，她握钢管的力越大，受到的摩擦力也越大D．她沿钢管匀速下滑时，手对钢管的握力比减速下滑时大12．如下列图，天花板上用细绳悬挂着两个用轻弹簧相连的质量一样的小球，两小球均保持静止．当突然剪断细绳的瞬间，上面的小球A与下面的小球B的加速度分别为〔取向上的方向为正方向〕〔〕A．a1=﹣2g a2=0 B．a1=2g a2=0 C．a1=g a2=g D．a1=g a2=013．水平方向的传送带顺时针转动，传送带速度保持2m/s不变，两端A、B间距离为3m，一物块从B端以初速度v0=4m/s滑上传送带，物块与传送带间动摩擦因数μ=0.4，g=10m/s2．物块从滑上传送带到离开传送带过程中的速度﹣时间图象是〔〕A．B．C．D．14．如下列图，质量一样的木块A、B，用轻弹簧连接静止放置于光滑水平面上，弹簧处于自然状态，现用水平恒力F推木块A，如此当弹簧第一次被压缩到最短时〔〕A．A、B速度一样，加速度a A=a B B．A、B速度一样，加速度a A＞a BC．A、B速度一样，加速度a A＜a B D．A、B加速度一样，速度v A＞v B二.双项选择题.此题包括4小题．每一小题4分，共16分．每一小题给出的四个选项中，只有两项正确，选对的得4分，多项选择和不选的都得0分确〕15．物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，如下几组力中，可能使物体处于平衡状态的是〔〕A．5N、7N、8N B．2N、3N、6N C．1N、5N、10N D．1N、10N、10N16．如下列图，小娟、小明两人共提一桶水匀速前行．两人手臂对桶的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶总重为G，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．当θ=0°时，F=G B．当θ为120°时，F=GC．当θ=90°时，F=G D．θ越大，F越大17．如下列图，悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角，如此小车的运动情况可能是〔〕A．向右加速运动 B．向右减速运动 C．向左加速运动 D．向左减速运动18．一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如下列图．设运动员质量为M，吊椅的质量为m，且M＞m，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度为g．当运动员与吊椅一起以加速度大小为a加速上升时，运动员竖直向下拉绳的力T与运动员对吊椅的压力N分别为〔〕A．T=B．T=C．N=D．N=三．实验题〔2小题，共12分〕19．某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系〞的实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如下列图．〔实验过程是在弹簧的弹性限度内进展的〕由图可知该弹簧的自然长度为cm；该弹簧的劲度系数为N/m．20．在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图甲所示的实验装置，小车与车中的砝码质量用M表示，盘与盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出：〔1〕当m与M的大小关系满足时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．〔2〕一组同学在先保持盘与盘中的砝码质量一定，探究做加速度与质量的关系，以下做法正确的答案是：A．平衡摩擦力时，应将盘与盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，要保证绳和纸带均与木板平行以减小误差D．小车运动的加速度可用天平测出m以与小车质量M，直接用公式 a=mg/M求出．〔3〕乙图为本实验中接在50Hz的低压交流电上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的计数点，但第3个计数点没有画出，设计数点1和2间距为S1，计数点4和5间距为S4由图数据可得计算加速度的表达式是：该物体的加速度为m/s2；〔所有结果均保存两位有效数字〕四、计算题〔30分、要求写出解答过程〕21．如下列图小孩和雪橇的总质量m=10kg，大人用与水平方向成θ=53°角斜向上F=50N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面以4m/s速度做匀速直线运动．〔sin53°=0.8，cos53°=0.6，取g=10m/s2〕求：〔1〕雪橇与水平地面的动摩擦因数μ的大小．〔2〕拉力F撤消后雪橇还能滑行多远？22．如下列图，物体在蒙有动物毛皮的斜面上运动．由于毛皮外表的特殊性，引起物体的运动有如下特点：①顺着毛的生长方向运动时毛皮产生的阻力可以忽略；②逆着毛的生长方向运动会受到来自毛皮的滑动摩擦力．〔1〕试判断如下列图情况下，物体在上滑还是下滑时会受到摩擦力？〔2〕一物体从斜面底端以初速v0=2m/s冲上足够长的斜面，斜面的倾斜角为θ=30°，过了t=1.2s物体回到出发点．假设认为毛皮产生滑动摩擦力时，动摩擦因数μ为定值，g取10m/s2，如此μ的值为多少？23．如下列图，倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接．现将一滑块〔可视为质点〕从斜面上A点由静止释放，最终停在水平面上的C点．A点距水平面的高度h=0.8m，B 点距C点的距离L=2.0m．〔滑块经过B点时没有能量损失，g=10m/s2〕，求：〔1〕滑块在运动过程中的最大速度；〔2〕滑块与水平面间的动摩擦因数μ；〔3〕滑块从A点释放后，经过时间t=1.0s时速度的大小．2015-2016学年云南省大理市巍山一中高一〔上〕期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题．此题包括14小题，每一小题3分，共42分，每一小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，多项选择和不选的都得0分.1．下面哪一组单位属于国际单位制中的根本单位〔〕A．m、N、kg B．kg、J、s C．m、kg、s D．m/s2、kg、N【考点】力学单位制．【专题】常规题型．【分析】国际单位制规定了七个根本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为根本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．【解答】解：力学中的根本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，所以C正确．应当选：C．【点评】国际单位制规定了七个根本物理量，这七个根本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．将一个力分解为两个分力，假设它的一个分力的大小和另一个分力的方向，以下正确的答案是〔〕A．只有一组解B．一定有两组解C．可能有无数组解D．可能有两组解【考点】力的合成．【专题】定性思想；合成分解法；受力分析方法专题．【分析】分解一个确定大小和方向的力，根据平行四边形定如此，以这个力为对角线作平行四边形，与这个力共点的两个邻边表示一对分力．如作出的平行四边形只有一个，就得到唯一确定的解．【解答】解：一个分力的大小和另一个分力的方向，根据平行四边形定如此，将力分解，可能有两解，可能有一解，也可能无解．当如下列图，一个分力的大小正好等于Fsinθ，因此只有一种解；当如下列图，当一个分力的大小大于Fsinθ，小于F时，因此有两种解；当一个分力的大小大于或等于F时，根据力的平行四边形定如此可知，有一种解；当如下列图，当一个分力的大小小于Fsinθ时，没有解．因此ABC错误，D正确；应当选：D．【点评】假设被分解的一个分力大小正好等于Fsinθ时，只有一解；当小于时无解；当大于时有两解．同时力分解有唯一确定的分解结果的通常有两种情况：〔1〕两个分力的方向；〔2〕一个分力的大小和方向．3．关于惯性，如下说法中正确的答案是〔〕A．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D．月球上的重力加速度是地球上的，故一个物体从地球移到月球惯性减小为【考点】惯性．【分析】惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，如果物体不受力的作用就保持匀速直线运动状态或者静止状态，惯性大小的唯一量度是物体的质量．在月球上和在地球上，重力加速度的大小不一样，所以受的重力的大小也就不一样了，但质量不变，惯性也不变．【解答】解：物体的惯性大小与物体的运动状态无关，只与物体的质量有关，所以惯性与速度的大小无关，故A、B选项错误．C、乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的质量小，所以它的惯性小，故C选项正确．D、在月球上和在地球上，重力加速度的大小不一样，所以受的重力的大小也就不一样了，但质量不变，惯性也不变．所以D选项错误．应当选：C．【点评】此题就是看对惯性概念的理解，惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，惯性的大小与物体的运动状态无关，惯性大小的唯一量度是物体的质量．4．如图，是利用传感器记录的两个物体间作用力和反作用力变化图线，根据图线可以得出的结论是〔〕A．作用力大时，反作用力小B．作用力和反作用力不是同时变化的C．作用力和反作用力的方向总是相反的D．此图线一定是在两个物体都处于平衡状态下显示出来的【考点】牛顿第三定律．【分析】从图上可以看出作用力和反作用力关于时间轴对称即大小相等，一正一负即方向相反．作用力和反作用力互为施力物体和受力物体．【解答】解；A、作用力和反作用力大小相等，故A错误B、作用力和反作用力是同时变化的，故B错误C、作用力和反作用力一正一负即方向相反．故C正确D、无论物体静止还是运动，作用力和反作用力的关系都不改变．故D错误．应当选C．【点评】理解根本概念是学好物理的前提和根底，只有充分理解牛顿第三定律才能顺利解决此题．5．如下列图，吊床用绳子拴在两棵树上等高位置．某人先坐在吊床的中间，后躺在吊床上并尽量伸直躯体，两种情况下人都处于静止状态．设吊床两端系绳中的拉力为F1、吊床对该人的作用力为F2，如此下面判断正确的答案是〔〕A．坐着比躺着时的F1大，坐着比躺着时的F2大B．坐着比躺着时的F1大，躺着与坐着时的F2相等C．躺着比坐着时的F1大，躺着比坐着时的F2大D．躺着比坐着时的F1大，坐着与躺着时的F2相等【考点】力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】当人坐在吊床上和躺在吊床上比拟，坐在吊床上时，吊床两端绳的拉力与竖直方向上的夹角较小，根据共点力平衡判断绳子拉力的变化．吊床对人的作用力等于人的重力．【解答】解：吊床对人的作用力与重力等值反向，所以躺着和坐在时，F2不变．坐在吊床上时，吊床两端绳的拉力与竖直方向上的夹角较大，根据共点力平衡有：2Fcosθ=G，θ越小．如此绳子的拉力越小，所以坐着时，绳子与竖直方向的夹角较大，如此绳子的拉力较大．故B正确，A、C、D错误．应当选：B．【点评】解决此题的关键恰当地选择研究对象，进展受力分析，运用共点力平衡进展求解．6．一个物体在几个力的作用下处于平衡状态，假设使其中一个向东的力逐渐减小，直至为零，如此在此过程中物体的加速度〔〕A．方向一定向东，且逐渐增大 B．方向一定向西，且逐渐增大C．方向一定向西，且逐渐减小 D．方向一定向东，且逐渐减小【考点】牛顿第二定律．【专题】摩擦力专题．【分析】根据共点力的平衡的条件可以知道物体的合力的情况，由牛顿第二定律可以知道物体的加速度的变化，进而可以判断物体的运动的情况．【解答】解：根据共点力的平衡的条件可知，向东的力其余力的合力大小相等，方向相反．当向东的一个力F的值逐渐减小到零时，其余力的合力的大小由零逐渐增大，所以物体将在合力的作用下一直向西运动，由牛顿第二定律可知，物体的加速度逐渐增大．故B正确．应当选：B．【点评】当物体在几个力的共同的作用下处于平衡状态时，其中任何一个力的大小与其他力的合力的大小相等，方向相反．由此可以判断物体受到的合力的变化情况．7．如下列图，质量相等的两物体A、B叠放在粗糙的水平面上，A与B接触面光滑．A受水平恒力F1，B受水平恒力F2，F1与F2方向都向右，且F2＞F1．假设物体A和B保持相对静止，如此物体B受到的摩擦力大小和方向应为〔〕A．，向左B．，向右C．F2﹣F1，向右D．F2﹣F1，向左【考点】共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】根据物体A和B保持相对静止知，它们的加速度一样，分别对两个物体运用牛顿第二定律列方程求解即可．【解答】解：假设物体A和B保持相对静止，如此二者的加速度一样，设地面对B的摩擦力大小为f，方向水平向左．由牛顿第二定律知：对A：F1=ma，对B：F2﹣f=ma联立得f=F2﹣F1，由于F2＞F1．得f＞0，所以地面对B的摩擦力方向水平向左应当选D【点评】对应连接体问题，要弄清它们运动的速度或加速度是否一样，在由牛顿运动定律去分析．8．五个质量相等的物体置于光滑的水平面上，如下列图，现向右施加大小为F、方向水平向右的恒力，如此第2个物体对第3个物体的作用力等于〔〕A． F B． F C． F D． F【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】先对整体运用牛顿第二定律求出整体的加速度，再对前2个物体运动牛顿第二定律即可求解．【解答】解：设每个物体的质量为m，对整体运用牛顿第二定律得：a=对前2个物体运用牛顿第二定律得：a=解得：N= F应当选C【点评】此题主要考查了牛顿第二定律的直接应用，主要整体法和隔离法的应用．9．如下列图，用力F把铁块压在竖直墙上不动，那么，当F增大时，关于铁块对墙的压力N，铁块受墙的摩擦力f，如下判断正确的答案是〔〕A．N增大，f不变B．N增大，f增大C．N变小，f不变D．N不变，f不变【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】当重力小于最大静摩擦力时，物体处于静止，摩擦力大小等于外力大小；当重力大于最大静摩擦力时，物体处于滑动，如此摩擦力等于动摩擦力因数与正压力的乘积．【解答】解：用水平力F压铁块于竖直墙壁上不动，设墙壁对铁块的压力为N，对铁块的摩擦力为f，当F增大时，它的反作用力即墙壁对铁块的压力为N也增大．而铁块的摩擦力是由铁块的重力引起的，所以摩擦力不变．由于铁块处于静止状态，所以所受的合力为零．应当选：A．【点评】学会区别静摩擦力与滑动摩擦力，且大小的计算．静摩擦力的大小等于引起它有运动趋势的外力，而滑动摩擦力等于μF N．同时知道作用力与反作用力跟平衡力的关系．10．为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如下列图．当此车减速上坡时，乘客〔〕A．处于超重状态 B．处于失重状态C．受到向前的摩擦力作用 D．所受力的合力沿斜面向上【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】当此车减速上坡时，整体的加速度沿斜面向下，对乘客进展受力分析，乘客受重力，支持力，根据加速度方向知道合力方向，根据合力方向确定摩擦力方向．【解答】解：A、B、当此车减速上坡时，整体的加速度沿斜面向下，乘客具有向下的加速度，所以处于失重状态，故A错误，B正确．C、对乘客进展受力分析，乘客受重力，支持力，由于乘客加速度沿斜面向下，而静摩擦力必沿水平方向，所以受到水平向左的摩擦力作用．故C错误．D、由于乘客加速度沿斜面向下，根据牛顿第二定律得所受力的合力沿斜面向下．故D错误．应当选：B．【点评】该题考查受力分析的一般应用，解答的关键是结合运动状态对物体受力分析，然后根据牛顿第二定律列式求解．11．某钢管舞演员握住竖直的钢管表演各种舞蹈动作，关于她的一些运动，如下说法中正确的答案是〔〕A．假设沿钢管加速下滑，她受到的摩擦力的方向是向下的B．假设沿钢管匀速下滑，她受到的摩擦力的方向是向上的C．假设匀速向上攀爬，她握钢管的力越大，受到的摩擦力也越大D．她沿钢管匀速下滑时，手对钢管的握力比减速下滑时大【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】通过在竖直方向上的受力平衡可判知摩擦力的方向，并根据最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系，即可求解．【解答】解：A、不论钢管舞演员沿钢管加速下滑，还是匀速下滑，她受到的摩擦力的方向是向上的，故A错误，B正确；C、滑动摩擦力大小总跟正压力大小成正比，假设匀速向上攀爬，她握钢管的力越大，受到的最大摩擦力也越大，而静摩擦力大小总等于重力．故C错误．D、沿钢管匀速下滑时，手对钢管的握力，产生的滑动摩擦力等于重力，而减速下滑时，如此对应的握力，产生滑动摩擦力大，因此手对钢管的握力比减速下滑时小，故D错误．应当选：B．【点评】摩擦力的效果是总是阻碍物体间的相对运动〔或相对运动趋势〕，但并不总是阻碍物体的运动，可能是动力，也可能是阻力．对于方向是“与相对运动方向或相对运动趋势的方向相反〞，不能等同于“与运动方向相反〞．摩擦力方向可能与运动方向一样，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角．对于摩擦力大小的计算，滑动摩擦力可用公式f=μN和牛顿运动定律求解，静摩擦力往往通过力的平衡和牛顿运动定律来求解．12．如下列图，天花板上用细绳悬挂着两个用轻弹簧相连的质量一样的小球，两小球均保持静止．当突然剪断细绳的瞬间，上面的小球A与下面的小球B的加速度分别为〔取向上的方向为正方向〕〔〕A．a1=﹣2g a2=0 B．a1=2g a2=0 C．a1=g a2=g D．a1=g a2=0【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．【分析】根据平衡关系可求得绳子与弹簧的拉力；剪断细绳的瞬间，弹簧的弹力不变，根据牛顿第二定律求出A、B的瞬时加速度．【解答】解：设小球的质量为m，开始弹簧的弹力为：F=mg，剪断细绳的瞬间，弹簧的弹力不变，对A研究，A受向下的重力和弹簧的弹力；故由牛顿第二定律可知：加速度为：a1===﹣2g，负号表示方向竖直向下．对B研究，由于弹力不变；如此物体受到合力为零，加速度a2=0．故A正确，B、C、D错误．应当选：A．【点评】此题考查了牛顿第二定律的瞬时问题，知道剪断细绳的瞬间，弹簧的弹力不变，再结合牛顿第二定律进展求解．13．水平方向的传送带顺时针转动，传送带速度保持2m/s不变，两端A、B间距离为3m，一物块从B端以初速度v0=4m/s滑上传送带，物块与传送带间动摩擦因数μ=0.4，g=10m/s2．物块从滑上传送带到离开传送带过程中的速度﹣时间图象是〔〕A．B．C．D．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】物体的运动分为三个过程：向左的匀减速直线运动，向右的匀加速直线运动，和向右的匀速运动．【解答】解：物体先向左做减速运动，加速度大小a=μg=4m/s2，经过1s速度减小到零，此时向左运动了，而没到达左端，因此接下来向右加速运动，加速度不变，经0.5s速度达到2m/s，与皮带的速度相等，这时向右仅运动了=0.5m，接下来向右匀速运动，因此C图象正确．应当选：C【点评】在速度图象中，物体在任意时刻的加速度就是速度图象上所对应的点的切线的斜率．图线与横轴交叉，表示物体运动的速度反向．14．如下列图，质量一样的木块A、B，用轻弹簧连接静止放置于光滑水平面上，弹簧处于自然状态，现用水平恒力F推木块A，如此当弹簧第一次被压缩到最短时〔〕A．A、B速度一样，加速度a A=a B B．A、B速度一样，加速度a A＞a BC．A、B速度一样，加速度a A＜a B D．A、B加速度一样，速度v A＞v B【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】当弹簧被压缩到最短时，AB两个物体的速度一样，在弹簧被压缩到最短之前，A的速度一直大于B的速度．【解答】解：从开始推A到弹簧第一次被压缩到最短的过程中，物体A的加速度逐渐减小，而B的加速度逐渐增大．在 v A=v B之前，A的加速度总大于B的加速度，所以a A=a B时，v A ＞v B．此后A的加速度继续减小，B的加速度继续增大，所以v A=v B时，a B＞a A．之后a A减小，a B增大，直到v A=v B时，弹簧压缩至最短．应当选：C．【点评】在弹簧被压缩的过程中，A的合力在减小，加速度在减小，只要A的速度大于B的速度，此过程中B的加速度一直在增加．二.双项选择题.此题包括4小题．每一小题4分，共16分．每一小题给出的四个选项中，只有两项正确，选对的得4分，多项选择和不选的都得0分确〕15．物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，如下几组力中，可能使物体处于平衡状态的是〔〕A．5N、7N、8N B．2N、3N、6N C．1N、5N、10N D．1N、10N、10N。

2015-2016学年度上学期（期末）考试高一物理试题【新课标】第Ⅰ卷（选择题 共55分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题5分，共35分，每小题只有一个选项．．．．．．符合题意。

1．游泳运动员以恒定的速率垂直于河岸渡河，当水速突然变大时，对运动员渡河时间和经历的路程产生的影响是( ) A ．路程变大，时间不变 B ．路程变大，时间延长 C ．路程变大，时间缩短 D ．路程和时间均不变2．一个小球从A 点由静止开始做匀加速直线运动，若到达B 点时速度为v ，到达C 点时速度为2v ，则AB ∶BC 等于( ) A ．1∶1 B ．1∶2C ．1∶3D ．1∶43．物体受到三个共点力的作用，以下四个选项中分别是这三个力的大小，其中不可能．．．使该物体保持平衡状态的是( )A ．3N ，4N ，6NB ．5N ，5N ，2NC ．2N ，4N ，6ND ． 1N ，2N ，4N 4．以10m/s 的初速度从5m 高的屋顶上水平抛出一个石子．不计空气阻力，取g=10m/s 2，则石子落地时的速度大小是（ ）A ．10m/sB ．s m /210C ．s m /310D ．s m /5105．如图所示，倾角为α的斜面体放在粗糙的水平面上，质量为m 的物体A 与一个劲度系数为k 的轻弹簧相连，现用恒定拉力F 沿斜面向上拉弹簧，使物体A 在光滑斜面上匀速上滑，斜面仍处于静止状态，下列说法错误．．的是( )A ．弹簧伸长量为mgsinα/kB ．水平面对斜面体的支持力大小等于斜面体和物体A 的重力之和C ．物体A 对斜面体的压力大小为mgcosαD ．斜面体受地面的静摩擦力大小等于Fcosα6．聪聪同学讲了一个龟兔赛跑的故事，按照故事情节，明明同学画出了兔子和乌龟的位移图像如图所示。

下列说法错误．．的是( )A．故事中的兔子和乌龟是在同一地点同时出发的B．乌龟做的是匀速直线运动C．兔子和乌龟在比赛途中相遇两次D．乌龟先通过预定位移到达终点7．一个小球从空中某点自由释放，落地后立即以大小相等的速度竖直向上弹起，然后上升到最高点。