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幼儿园大班禁毒课教案优秀3篇禁毒主题班会教案篇一一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一起讨论。
三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动？现在白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2023年达86万，2023年底达100万人，2023年已达105万人。
1999年全国涉毒的县（市、区）达2023个，2023年达2148个县市(区)。
据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。
而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品？请学生把搜集的资料进行展示。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等_，永世不得再生。
自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层？——第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。
因为他们在这里不仅要受到_上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。
”辩一辩：曾有一个吸毒者说“吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响，也就是说对于社会并没有多大的危害”，你怎么看待这种说法？青少年吸毒的主要因素是什么？案例分析：案例一：张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样子。
因为学校曾组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学吸的是毒品。
那两个学生发现了他，招呼他过去试试。
禁毒安全教育主题班会教案设计每年6月26日是我国禁毒日，那么关于禁毒教育你知道多少呢？下面小编为大家带来的是禁毒安全教育主题班会教案五篇，欢迎大家查阅！禁毒安全教育主题班会教案1教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。
了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
教学重点：认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
认识毒品与艾滋病的关系。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。
教学准备：宣传短片及图片。
教学时间：1课时教学过程：一、引入课题[用关于禁毒的电视广告引入]讨论：分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
二、什么是毒品毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(_)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、几种毒品介绍课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。
教师只作补充。
(让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。
而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。
这样能更加震撼他们的心灵。
)四、吸毒的原因分析讨论：吸毒的原因有哪些总结：根据调查，吸毒的原因大致有以下几种：(1)好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。
这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
(2)寻找刺激吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。
可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。
(3)逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
(4)被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。
不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。
《珍爱生命远离毒品》教学设计[教学目标]1、通过开展活动，使学生了解什么是毒品，认识毒品对生命、对社会的危害。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片、故事与视频，教育和引导学生远离毒品，提高防毒拒毒的意识和能力。
3、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，牢固树立遵纪守法，抵制毒品的自觉性，预防和应对社会暴力伤害事件的发生。
[教学重难点]1、知道什么是毒品,认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。
[教学准备]1、搜集一些吸食毒品带来危害的图片、事例和视频。
2、有关禁毒的资料、歌曲。
[教学过程]一、揭示主题，齐读教师简介林则徐和虎门销烟：同学们，早在1839年6月3日，清朝时的钦差大臣林则徐就曾下令在广东虎门的海滩当众销毁鸦片，一直至6月25日结束，共历时23天，销毁鸦片19187箱和2119袋，总重量2376254斤。
而销烟结束第二天即6月26日，也正好是国际禁毒日。
为什么要禁毒呢？下面我们一起来了解什么是毒品以及毒品的危害。
二、认识各种毒品及来源1、什么是毒品？常见的有哪些？2、（出示图片）分辨传统毒品和新型毒品，了解其来源。
3、小游戏——找一找。
三、了解毒品的危害1、看视频，了解毒品对人类的危害。
2、听故事，讨论毒品对家庭有什么危害。
3、教师小结四、案例分析，提高防毒拒毒意识1、看案例（一），做计算题。
2、看案例（二），谈体会。
3、看视频，思考毒品对社会的危害五、自觉抵制毒品1、师生合作表演如何拒绝毒品。
2、小组讨论：当有人向你提供毒品的时候，你应该怎么做？3、小结方法：直接拒绝；委婉拒绝；拨打110；告知师长……六、齐唱《禁毒拍手歌》你拍一，我拍一，毒品是个坏东西。
你拍二，我拍二，吸毒贩毒是罪恶。
你拍三，我拍三，无志无德去吸毒。
你拍四，我拍四，染上毒瘾没法治。
你拍五，我拍五，毒瘾缠身好痛苦。
你拍六，我拍六，倾家荡产似水流。
你拍七，我拍七，严打毒贩不留情。
你拍八，我拍八，齐心来把毒害杀。
禁毒趣味活动策划方案一、活动背景近年来，青少年滥用毒品的情况日益严重，对其身心健康和未来发展造成了极大威胁。
为了提高青少年对毒品的认知和警惕，引导他们远离毒品，我们组织了一系列禁毒趣味活动。
二、活动目标1. 提高青少年对毒品的了解和认知，加强防毒意识；2. 弘扬健康向上的生活理念，引导青少年选择正确的生活方式；3. 培养青少年团结合作、竞争合理的品质。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请社区禁毒专家进行一场精彩的主题演讲，介绍毒品的危害和防范知识。
2. 禁毒知识竞赛：组织青少年参加禁毒知识竞赛，通过竞争的方式增强他们对毒品的警惕性。
3. 啦啦操表演：邀请学校啦啦操队表演一场精彩的节目，以舞蹈形式传达禁毒理念。
4. 手工制作活动：设置手工制作区域，让青少年亲自动手制作禁毒宣传品，如T恤、徽章等，增强他们对禁毒的参与感。
5. 亲子游戏：设置亲子游戏区域，让父母和孩子一起参与亲子游戏，提高父母对禁毒工作的重视程度。
6. 主题展览：筹备一场禁毒主题展览，展示毒品的危害、禁毒警示和成功戒毒人员的经历，引起观众对禁毒问题的重视。
7. 禁毒讲座：邀请心理专家进行禁毒讲座，引导青少年正确认识压力、追求自我价值和建立自信心的方式。
8. 网络安全宣传：邀请网络安全专家进行网络安全宣传，教育青少年远离网络毒品的侵害。
四、活动方案1. 时间：活动时间为一个周末，时间段为上午9点到下午4点。
2. 地点：选择一个适合举办此类活动的室内场地，如学校体育馆、社区活动中心等。
3. 筹备工作：- 成立组织策划小组，确定活动目标和内容；- 确定活动预算，筹措赞助资金；- 联系禁毒专家和讲师，邀请他们参与活动；- 设计活动宣传品，包括海报、传单等；- 与学校、社区、亲子组织等合作，共同推广活动。
4. 活动执行：- 搭建展台和舞台，布置活动场地；- 安排工作人员分工，保证活动顺利进行；- 按时安排各项活动内容，注意控制时间；- 提供禁毒宣传资料和宣传品；- 设立咨询台，解答参与者的疑问和关注。
参与禁毒宣传活动背景禁毒宣传教育是中小学生综合素质教育中不可或缺的一部分，它是防范青少年吸食毒品的有效手段。
为了提高学生的禁毒意识，增强防毒意识与能力，让学生深刻认识到吸毒所带来的危害性和不能掉以轻心，我们组织了一次以“参与禁毒宣传”为主题的综合实践活动。
活动目的通过本次参与禁毒宣传活动，旨在使学生：1.了解各种毒品及其危害；2.增强自我保护意识以及防范毒品的能力；3.培养正确的生活观、价值观和人生观，提高心理素质；4.提高思想觉悟，增强对人民的忠诚精神。
活动方案1.主题活动：以“参与禁毒宣传”为活动主题，鼓励学生积极参与。
2.海报设计大赛：让学生自己动手设计有关禁毒宣传的海报，通过发放宣传海报的形式来加强禁毒宣传。
3.禁毒知识竞赛：组织禁毒知识竞赛，让学生通过答题的形式学习禁毒知识，从而进一步加深对吸毒危害的认识。
4.课外拓展活动：参观禁毒展览馆、观看禁毒宣传片等形式，增强学生了解各种毒品及其危害的认识。
5.桌游活动：让学生通过玩禁毒相关内容的桌游，进一步学习禁毒知识，并且通过游戏培养合作与竞争的意识。
活动流程时间：下午14:00-16:00，共计两个小时。
地点：学校会议室活动流程：1.活动开场；2.进行海报设计大赛环节；3.进行禁毒知识竞赛环节；4.进行课外拓展活动环节；5.进行桌游活动环节；6.活动总结及闭幕；活动评估活动结束后，我们将请家长、教师组成一个评估小组，对本次活动进行全面评估。
根据评估结果，我们将及时总结经验，发现问题和不足，以便在今后的教育教学、活动策划和实施过程中，更好地促进学生全面发展，提高教学质量。
活动收获此次禁毒宣传活动，可以有效地提高学生的禁毒意识，积极引导学生正确面对毒品，树立正确的价值观和人生观，强化学生的自我保护意识，促进了学生的全面发展。
同时，本次活动也为今后的综合实践活动的策划、开展和评估提供了借鉴和参考。
禁毒主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于“远离，保护健康”的章节内容。
详细内容包括的种类、的危害、如何抵制以及国家相关法律法规等。
二、教学目标1. 让学生了解的种类及危害，提高防范意识。
2. 培养学生抵制、保护自己的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守国家法律法规，自觉远离。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解的危害，增强防范意识。
重点：的种类、危害以及抵制的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、禁毒宣传册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组危害的图片，引发学生对的关注，激发学习兴趣。
2. 新课导入：介绍的种类，让学生认识到的多样性，提高防范意识。
3. 讲解：详细讲解的危害，包括对身体、心理、家庭和社会的影响。
4. 实践情景引入：邀请戒毒所工作人员分享戒毒经历，让学生深刻体会的危害。
5. 例题讲解：分析如何抵制，引导学生正确面对诱惑。
6. 随堂练习：让学生结合所学内容，设计抵制的宣传标语。
8. 课后拓展：布置作业，要求学生查阅资料，了解国家相关法律法规。
六、板书设计1. 的种类2. 的危害3. 抵制的方法4. 国家法律法规七、作业设计答案示例：亲爱的同学们：1. 增强防范意识，了解的种类和危害。
2. 坚决抵制，不接触、不尝试、不传播。
3. 积极参与禁毒宣传，为创建无毒校园贡献力量。
4. 遵守国家法律法规，自觉远离。
2. 课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等环节，让学生了解了的种类、危害以及抵制方法。
课后，教师应关注学生对的认识程度，及时解答学生的疑问。
同时，鼓励学生参加禁毒宣传活动，提高禁毒意识。
拓展延伸：组织学生参观戒毒所，深入了解的危害，增强防范意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入：邀请戒毒所工作人员分享戒毒经历。
2. 例题讲解：如何抵制的策略和方法。
3. 课后反思及拓展延伸：组织学生参观戒毒所。
详细补充和说明：一、实践情景引入1. 确保分享者具备真实戒毒经历，以便让学生获得第一手资料。
中小学生禁毒主题手抄报比赛活动方案一、活动目的和意义近年来，随着社会变革和信息化的快速发展，青少年涉毒问题日益严重。
为了引导中小学生树立正确的价值观和健康的生活方式，提高他们对毒品的认识和警惕性，增强抵御毒品的能力，本次活动旨在通过手抄报比赛的形式，让学生通过自己的动手实践，深入了解禁毒知识，传播禁毒正能量，倡导健康成长。
二、活动时间和地点•时间：2022年5月1日至5月31日•地点：各参赛学校三、参赛对象中小学生，分为两个组别： 1. 小学生组：一至六年级学生 2. 初中生组：七至九年级学生四、活动内容和要求1.参赛学生需自行选择禁毒相关主题，并创作手抄报作品。
手抄报内容需包括但不限于以下方面：–禁毒知识：毒品种类、危害以及警示；–案例剖析：真实案例分析，展示毒品对个人和家庭的破坏；–预防方法：如何远离毒品、学会拒绝、树立正确的价值观；–禁毒宣传：传播禁毒正能量，倡导健康成长。
2.手抄报尺寸为A3纸，要求排版美观、字迹工整、内容准确。
3.手抄报可使用文字、图片、图表等多种元素进行设计，鼓励创新和个性化表达。
4.参赛作品需在规定时间内交至学校指定地点。
五、评选和奖励1.评选标准：–内容丰富、准确性：禁毒知识的传递、案例分析的深入剖析等；–创意与设计：手抄报的排版、图文并茂、艺术性等；–语言表达和字迹工整。
2.奖项设置：–每个组别拟设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干名；–还将颁发最佳创意奖、最佳设计奖、最佳团队奖等特别奖项；–所有参赛者将获得活动纪念证书。
3.颁奖典礼将在6月中旬举行，届时将邀请相关领导和专家进行评选和表彰。
六、组织与协调1.每所学校应指定禁毒主题手抄报比赛活动负责人，负责组织和协调本校的参赛事宜。
2.活动负责人需与参赛学生和家长保持密切联系，将活动的时间、地点、要求等相关信息及时传达给他们。
3.活动负责人需与其他学校的活动负责人进行沟通和协调，共同确保比赛的顺利进行。
七、宣传和推广1.学校和组织单位可通过校园广播、班级会议、家长会等形式，宣传和推广本次活动。
初中体育教案渗透禁毒
课时：1课时
年级：初一年级
教学目标：
1. 让学生了解毒品的危害，提高防范意识。
2. 培养学生积极向上的生活态度，拒绝毒品。
3. 通过体育活动，增强学生的身体素质，提高抗诱惑能力。
教学内容：
1. 禁毒知识讲解
2. 体育活动设计
教学过程：
一、课堂导入（5分钟）
1. 教师简要介绍毒品的危害，如对身体健康、心理健康、家庭和社会的影响。
2. 引导学生认识到禁毒的重要性，提高防范意识。
二、禁毒知识讲解（10分钟）
1. 教师详细讲解毒品的种类、危害及如何辨别毒品。
2. 学生分享自己了解到的禁毒知识，加深印象。
三、体育活动设计（25分钟）
1. 热身活动：学生进行慢跑，教师引导学生思考毒品的危害，提醒自己要远离毒品。
2. 主体活动：设计一项团队比赛，如拔河、接力等，让学生在比赛中体验团队合作的重要性，培养积极向上的精神。
3. 结束活动：学生进行轻松的拉伸运动，教师引导学生总结今天的禁毒知识，提醒自己在生活中要拒绝毒品。
四、课堂小结（5分钟）
1. 教师总结本节课的禁毒知识，强调毒品的危害。
2. 学生分享自己在体育活动中的感受，以及如何将禁毒知识运用到生活中。
教学评价：
1. 学生对毒品的认识程度，是否了解毒品的危害。
2. 学生参与体育活动的积极性，是否能积极面对生活中的诱惑。
3. 学生对禁毒知识的掌握情况，是否能运用到实际生活中。
备注：教师在教学过程中要注意渗透禁毒教育，让学生在体育活动中体验到团队合作、积极向上的精神，从而提高抗诱惑能力，拒绝毒品。
禁毒教育主题班会教案设计五篇毒品是人类社会的公害，它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
下面是小编整理的禁毒教育主题班会教案设计五篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
禁毒教育主题班会教案设计1教育目标：1、了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力;2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护;3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点：1、充分认识安全、法制的重要意义。
2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
活动方式：多媒体教学案例分析; 学生讨论; 创设情景;老师小结归纳。
准备工作：1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。
3、开展“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。
教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教。
借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。
禁毒主题班会教案：通过互动游戏，让学生轻松掌握拒绝毒品的技巧一、教学目标1.了解毒品对人类的危害。
2.能够认识到自我保护的重要性。
3.能够掌握拒绝毒品的技巧。
二、教学内容1.毒品的危害通过PPT展示毒品对人类的危害，如引起瘾病、精神异常、破坏人际关系，严重的甚至会导致死亡。
2.自我保护教师通过讲述毒品的种类和流通渠道，让学生有一个全面的了解。
并告知学生，在面对毒品时应该保持警惕，避免接触毒品。
3.拒绝毒品的技巧通过以下两个互动游戏，让学生掌握拒绝毒品的技巧：1）看图片猜毒品教师在PPT上展示毒品图片，让学生猜测毒品的名称。
在每张图片展示结束后，教师要求学生表述这种毒品的危害和危害后果。
通过这个游戏的方式让学生认识到毒品的危害性。
2）拒绝毒品教师模拟毒品诱惑场景，让几名学生扮演毒贩，其余学生扮演受害者。
毒贩向受害者推销毒品，受害者要学会拒绝。
通过这个游戏的方式让学生掌握拒绝毒品的技巧。
三、教学过程1.毒品的危害通过PPT展示毒品对人类的危害，如引起瘾病、精神异常、破坏人际关系，严重的甚至会导致死亡。
在讲解过程中，可以引用一些真实的例子，让学生更深刻地认识到毒品的危害。
2.自我保护教师从毒品的种类、流通渠道等方面讲解毒品的相关知识，引导学生形成自我保护的意识。
同时，教师也要表现出对毒品的极端反感和坚定的抵制态度，让学生学会对毒品保持警惕和远离毒品。
3.拒绝毒品的技巧（1）看图片猜毒品教师在PPT上展示毒品图片，让学生猜测毒品的名称。
在每张图片展示结束后，教师要求学生表述这种毒品的危害和危害后果。
通过这个游戏的方式让学生认识到毒品的危害性。
（2）拒绝毒品教师模拟毒品诱惑场景，让几名学生扮演毒贩，其余学生扮演受害者。
毒贩向受害者推销毒品，受害者要学会拒绝。
通过这个游戏的方式让学生掌握拒绝毒品的技巧。
教师在引导受害者拒绝毒品时，可以列举一些明确的拒绝理由，并对学生的拒绝表现给予正面评价。
四、教学评价教师可以通过以下方式对学生的学习效果进行评价：1.教师观察学生的学习表现，看是否能够正确地辨认毒品和表述毒品的危害。
禁毒歌曲《拍手操》的教学设计
教学内容：
1、学唱歌曲《拍手操》
2、了解毒品种类及对个人、对家庭、对社会的危害，懂得一些远离毒品的常
识。
3、选用打击乐器演奏歌曲，表演歌曲《拍手操》。
教学准备
1、关于《拍手操》（ppt）歌词，音频资料。
2、关于毒品知识的资料。（ppt）
3、关于毒品危害的图片说明资料
教学目标：
1、引导学生聆听《拍手操》，通过律动调动学生的情
2、学习用听唱学习禁毒歌曲《拍手操》，引导学生认真学习禁毒为题材的歌
曲。引导学生铿锵有力的语气演唱《拍手操》禁毒的歌曲，激发学生痛斥毒品带
给人类的危害。
3、引导学生创编动作表现并用打击乐器为歌曲伴奏进行表演，增强学生学
习禁毒音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。
教学重难点：
1、用自主学习的方式学会歌曲，用热情、欢快的声音表现歌曲。
2、认识掌握动作与打击乐器的相协调，使教学能达到预期的目标。
教具准备：打击乐器（木鱼、碰铃、双响筒、响板）
教学课时：一课时
教学过程：
一、组织教学
1、 听音乐走进音乐教室，师生问好！
2、打击乐器小练习。(结合学唱歌曲中演奏进行练习)
二、新课教学
1、聆听歌曲《拍手操》
设问：这首乐曲给你什么感受？与其它歌曲有何不同？（说唱）
2、学唱歌曲
1）随音乐说唱，熟悉歌曲节奏。
2）指导学唱，男女对唱，合唱。适当加入拍手（××）节奏，有感情地演
唱
问题导入：这首《拍手操》表达哪什么内容，通过学唱使我们认识到了什么？
3、交流学习、了解毒品
1)、认识毒品
师：同学们听说过有那些毒品呢？谁能说一说呢？
出示关于毒品性质的图片，通过文字说明加深学生对毒品感性认识。
2）让学生感知危害，痛恨毒品。
师：利用图片文字ppt说明直观展示部分毒品的性状。 （重点介绍戒断症）
师：了解了这些，你有什么感受？（自由谈话。）
生：这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害，已成为人类共同的敌人。
4、学生了解毒品的危害。
师：学习了以上关于毒品的知识你有什么想法？
生：这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害，已成为人类共同的敌人。
1）理解毒品的特点
①成瘾性：教师讲解吸毒多就会成瘾及成瘾的原因。
②戒毒难：a、观看视频“吸毒人员现身说法吸毒成瘾难戒”
③危害大
师：根据同学们对毒品现有的了解，认为毒品有什么危害？
引导学生概括为：“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”
2)远离毒品，健康生活
师：我们刚才认识了毒品的危害，那么，我们应该如何预防和抵制毒品呢？
生：生命是宝贵的，为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑，远离毒品，过健康
的生活。
师：展示禁毒拍手歌
可加入打击乐器伴奏表演，使歌曲的气氛更为热烈，再演唱。
三、创编歌表演
1、创编歌词与表演动作（学生自由组合）
2、交流与评价
3、设计伴奏形式（以小组为单位，商议用怎样的形式来为歌曲伴奏）
4、分组展示
5、综合评价
四、小结：鼓励与表扬，指出不足之处
最后: 在老师的钢琴伴奏下加入打击乐器伴奏有气势的把禁毒歌曲《拍手
操》完整唱一遍。下课！
2015.11.20
