高校党委教师工作部的职能研究

2019·08
摘
要：国内各高校党委为了加强党对高校的领导，协同创新高校“三全育人”的大格局，提高高校教师政治
素质，打造高校卓越师资队伍，相继成立了或正在筹备成立教师工作部。

高校教师工作部作为党委的一个新机构，通过统筹协调、规范引领、优化管理，提高高校教师的政治能力、职业道德与业务水平。

教师工作部须准确定位角色，处理好参谋与担当的关系，统筹协调全校各类资源和各方力量，坚持严管与厚爱相结合，方能履好职，尽好责。

关键词：党委教师工作部；职能；工作策略
作者简介：陈向斌，湖北轻工职业技术学院副教授，研究方向为高等职业教育。

（湖北武汉430070）中图分类号：D267.6
文献标识码：A
文章编号：1007-5968（2019）08-0095-02
高校党委教师工作部的职能研究
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陈向斌
党的十九大召开以来，各高校党委为进一步落实全国教育大会精神，全面加强党的领导，加强教师思想政治引领、理想信念教育以及师德师风建设，陆续成立了或正在筹建教师工作部，以牵头、统筹负责全校教师思想政治教育、师德师风建设、教师管理和服务等相关工作。

对于绝大多数高校而言，设置党委教师工作部是加强和改进高校思想政治工作的一次创新，是高校实施“三全育人”工作的组织设计，为高校落实“立德树人”这一根本任务提供保障。

对高校教师工作部这样一个新立机构，分析其设置逻辑与现实价值，研究其职能与定位，探讨其工作方法与运行策略有着现实的紧迫性和必要性。

一、高校党委教师工作部的设置逻辑与现实价值我国高校肩负着为中国特色社会主义培养合格建设者和接班人的神圣使命，“立德树人”是中心，“三全育人”是保障。

“教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国
家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。

”[1]
高校教师
是社会主义核心价值观的践行者，更是青年学生成长成才的引路人，高校教师责任重大，使命光荣。

习近平的“四有”标准和“四个引路人”要求，对高校提高教师政治素质、加强教师的思想政治工作和师德师风建设工作提出了更加明确的目标。

分析高校教师思想政治工作的现状，其中的问题不可忽视：少数高校教师政治学习不够，理论水平不高；部分青年教师意识形态观念淡薄，片面追求学术研究自由而忽视课堂讲授纪律；甚至极个别高校教师
越过道德红线，影响十分恶劣。

这些问题的存在与高校教师的管理与培养中普遍存在重业务能力、轻政治素质的倾向，以及教师业务管理与教师政治思想教育分家而没有形成齐抓共管的工作格局有直接关系。

高校教师思想政治工作涉及党委宣传部、党委组织部、人事处、科研处、教务处等部门，需要各部门的独立担当，更需要一个职能部门统筹协调，而长期以来在大多高校党委组织机构中，都缺乏这样一个明确的专门的教师政治思想工作部门，没有统筹协调，就无法构建科学合理的工作体系，无法形成合力。

在这样的背景下，高校党委设置教师工作部补齐了短板，完善了领导机制，是加强高校“三全育人”的重要组织设计，是落实高校党委主体责任的有力举措。

二、高校党委教师工作部的职能与定位
通过各高校门户网站检索教师工作部的工作职能，不难分析出各高校设立党委教师工作部的初衷，梳理出高校党委教师工作部的主要职能与工作定位。

1.统筹协调，提高高校教师的政治能力。

高校
党委教师工作部作为统筹推进教师思想政治工作的核心部门，其关键任务就是提升教师的政治能力，牢牢抓住维护意识形态安全的“牛鼻子”。

教师工作部根据学校党委关于高校教师思想政治工作的决策和部署，制定工作规划，开展全校教师的思想政治教育工作，提升教师思想政治素质，确保广大教师坚定正确的政治立场，不为各种错误思潮所惑，主动学习，努力提升明辨是否的鉴别力，自觉提高，增强教育青
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年学生的真本领。

2.规范督导，提高高校教师的职业道德。

“师德
建设是教师队伍建设的第一要务，师德师风是评价
教师队伍的第一标准。

”[2]
教师工作部作为高校党委
的直属机构，是师德师风建设的主导部门。

教师工作部根据“立德树人”的总要求，健全教师职业道德规范，建立师德建设长效机制，引导督促高校教师以德立身、以德施教。

3.教育引领，掌握高校意识形态领域话语权。

坚持以马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着力高校教师的意识形态工作，是教师工作部的又一重要职能。

我国高校是传播宣传新时代中国特色社会主义思想的重要阵地，强化意识形态工作，是高校加强党的领导、全面贯彻党的教育方针的重要保证。

在高校意识形态工作体系中，教师由于其角色的双重性成为重要的工作对象。

对此，教师工作部紧盯教师的思想动态，加强教育与引领，提升高校教师政治辨别力，从而牢牢把握意识形态领域的话语权，确保高校意识形态安全。

4.管理服务，提高高校教师的业务水平。

搭建
平台、加强管理、优化服务，促进教师个人成长与学校事业发展相统一，也是党委教师工作部的职责所在。

一方面，教师工作部要制定规范、出台措施、确立良性运转机制，通过有效管理，让广大教师将“四有”新要求内化于心、外化于行；另一方面，要以人为本、以服务为先，协助教师做好职业规划，关心帮助教师成长，化解教师职业倦怠，激发教师的奉献热情，促进广大教师自觉提高教书育人的业务能力。

三、高校党委教师工作部的工作策略
高校党委教师工作部肩负重任，必须定位好角色、分配好精力、调动好力量，才能切实履行好党委赋予的各项职能。

1.准确定位角色，处理好参谋与担当的关系。

高校治理以党的领导为核心，学校党委把教师思想政治工作放在重要位置。

作为学校党委的专门机构，教
师工作部一定要定位好角色，既是党委顶层设计的参谋者，又是学院教师管理的执行者，也是全校广大教师的服务者；既要根据上级部门对师资队伍建设的要求，分析本校的办学特色与教师工作现状，向学校党委提出宏观政策建议，做好教师思想政治工作的整体规划，构建学校师德师风建设的长效机制，又要担当起全校教师政治思想工作、师德师风建设的具体责任，实施全校教师思想政治工作的具体方案，将思想政治工作的要求融入师资队伍建设和人才激励政策
之中，把师德师风的要求贯彻到学校所有涉及教师的规章制度之中，对提高教师思想政治素质和职业道德水平进行统一指导，合理考核，科学激励。

2.充分调动资源，统筹二级学院及其他职能部
门的力量。

学校教师的思想政治工作、师德师风建设是一个系统工程，需要学校各方力量的综合治理，教师工作部要代表党委担当起领导责任，要充分发
挥统筹协调作用，实现职能部门与二级学院的合理分工，整合好资源，分配好责权。

教师工作部要向二级学院及相关部门提出政策建议，要和各基层教师党支部实现联动，要以合理手段充分调动各方工作积极性，落实二级学院本院教师管理的主体责任，发挥组织、宣传、人事、教务、科研、工会等其他部门的主官能动性，从而形成一种齐抓共管的工作局面，确保政治思想工作精准到位、师德师风建设规范有效。

3.密切联系教师，坚持严管与厚爱相结合。

打
造一支卓越的师资队伍，直接关系到高校的办学方向和育人质量。

打造卓越师资队伍，需要从严管理，也要关心爱护。

党委教师工作部在教师的聘用准入、业绩考核、表彰激励、职称评审与岗位晋级等工作中，强调师德考核，实行师德失范一票否决，坚持法纪约束有硬度、批评教育有力度，同时还要体现组织关怀有温度，增强广大高校教师的归属感、荣誉感、使命感。

高校教师的思想政治工作重在平时，功在细微，管理并服务教师是高校教师工作部的职责，以服务促进管理、严管与厚爱相结合是其必然的工作要求，教师工作部对教师的思想政治工作设底线，对师德师风要求画红线，同时一定要深入教师，了解教师，关心教师个人发展、关注教师实际困难，使政治思想工作有的放矢，师德师风建设有据可依。

只有将教师的政治能力提高与学校意识形态工作、师德师风建设统一起来，将教师的个人进步与学校的事业发展统一起来，方能使得教师工作部的工作落到实处，收到实效。

参考文献：
[1]中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建
设改革的意见[N].中国教育报，2018-02-01（1）.[2]努力造就党和人民满意的高素质专业化教师队
伍[N].中国教育报，2018-12-15（1）.
责任编辑胡倩倩
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