大学生创业实训系统项目计划书
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一、项目背景随着我国经济的快速发展,创业成为越来越多年轻人的选择。
为了提高创业成功率,培养具有创新精神和实践能力的创业者,我们制定了本创业实训计划。
本计划旨在通过系统化的实训,帮助参与者了解创业流程,掌握创业技能,提升创业团队协作能力。
二、实训目标1. 使参与者了解创业的基本流程和关键环节。
2. 培养参与者的市场分析、团队协作、项目管理等创业核心能力。
3. 提升参与者的创新思维和创业精神。
4. 帮助参与者建立良好的创业心态和应对创业风险的能力。
三、实训内容1. 创业基础知识培训- 创业概述:介绍创业的定义、类型、特点等。
- 市场分析:学习市场调研方法、市场定位、竞争分析等。
- 商业计划书撰写:学习如何撰写商业计划书,包括产品、市场、营销、财务等模块。
2. 创业实践操作- 创业项目策划:以小组为单位,进行创业项目策划,包括项目选择、市场调研、团队组建等。
- 创业模拟:通过模拟创业环境,让参与者体验创业过程中的各个环节,如融资、团队管理、市场营销等。
3. 创业团队建设- 团队协作:学习团队建设的方法,提升团队沟通、协作能力。
- 团队领导力:培养领导者的决策能力、激励能力、沟通能力等。
4. 创业政策与法规- 创业政策解读:了解国家和地方政府对创业的扶持政策。
- 创业法律法规:学习与创业相关的法律法规,如公司法、合同法、劳动法等。
5. 创业心态与风险应对- 创业心态培养:学习如何调整心态,面对创业过程中的压力和挑战。
- 风险识别与应对:学习如何识别创业风险,制定风险应对策略。
四、实训安排1. 实训时间:为期三个月,每周集中培训两天,共24次课程。
2. 实训地点:创业孵化基地或高校教学楼。
3. 实训方式:理论授课、案例分析、小组讨论、创业模拟、实地考察等。
五、实训师资1. 邀请具有丰富创业经验和教学经验的专家担任主讲教师。
2. 邀请成功创业者分享创业心得,为参与者提供实际操作指导。
3. 聘请具有专业背景的教师进行理论教学。
大学生创业项目计划书5篇大学生创业项目计划书篇1对于一个发展中的企业,专业的创业计划书既是寻找投资的必备材料,也是企业对自身的现状及未来发展前瞻全面思索和重新定位的过程。
一、概述有人说开店的三个关键条件:第一是地点;第二是地点;第三还是地点。
我们和加盟商之间需要紧密配合,全方位地思考和制定开店的策略,以最有效的方式制定和执行开店规划,包括市场分析、商圈调查、选址、装修、开业筹备和开张等。
所有的配备、装置和货品也都应该在规定的时间内备妥。
以便争取到最快、最高的经济效益。
二、流程市场分析-商圈调查-选址-装修-开业筹备-开张。
分析:1、考虑饮品店为新店,为减少租金,减少费用,店面积少点可以,因此决定先租20平方左右的店铺即可。
2、有两处繁华地段,但因牛皮街北拆迁,而且后门超市饭店的崛起,所以选定后门日成广场为店址3、须是经营一家饮品店,才适合当地情况,因为后门已经有3间模式相同的店铺。
所以必须从质量价格服务入手,赢得最后的胜利。
三、选址:开店,是眼下极受青睐的一种投资理财方式。
的确,自己开店当老板,假如经营状况比较理想,不仅可使你的财产得到有效的保值增值,而且还能在心理上获得一份成就感。
因此眼下关注和涉足开店的人已越来越多。
要开店,就不能不考虑选择店面的问题。
有关专家曾经指出:找到一个理想的店面,你的开店事业也就等于成功了一半。
这话一点都不为过,开店不同于办厂开公司,以零售为主的经营模式决定了其店面的选择是至关重要的,它往往直接决定着事业的成败。
那么如何才能选好理想的店面,有开店打算的人不妨参照下列做法: 第一步:选好地段和店面选择经营地段要把握以下几个关键:把握“客流”就是“钱流”原则在车水马龙、人流熙攘的热闹地段开店,成功的几率往往比普通地段高出许多,因为川流不息的人潮就是潜在的客源,只要你所销售的商品或者提供的服务能够满足消费者的需求,就一定会有良好的业绩。
客流量较大的地段有精简超市附近,因为男生饭堂的带动,所以又相当多的同学在那里消费饮品,但因为大部分同学只是单纯的吃饭,购买饮品也只限于灌装,成品饮料。
创业实训计划书模板范文一、背景介绍随着社会经济的不断发展和技术的进步,创新创业已经成为一种风尚,越来越多的人选择创业创新,实现自己的梦想和价值。
本实训计划书旨在为学生提供一个创业实践的平台,让他们在实践中增强创业意识、提升创业能力,实现自我价值的最大化。
二、实训目的1.培养学生的创业意识,引导学生积极参与创业实践活动,掌握创业的基本知识和技能;2.提升学生的创新创业能力,培养学生的创新思维和实际操作能力;3.帮助学生了解创业的风险和挑战,增强学生的创业适应能力,提高自我管理和团队合作能力。
三、实训内容1.创业项目规划:选择一个创业项目,进行市场调研和商业计划的制定,包括项目定位、目标市场、竞争分析、产品定位、营销策略等;2.团队组建:建立一个创业团队,明确成员的分工和职责,培养团队合作意识和执行力;3.资源整合:整合各种资源,包括资金、人才、技术等,为创业项目的顺利进行提供保障;4.实践操作:通过实际操作,测试和完善创业项目,提高项目的可行性和竞争力;5.风险管理:了解创业过程中可能遇到的风险和挑战,制定相应的风险管理措施,降低风险并提高创业成功率。
四、实训计划1.培训课程:对学生进行创业知识、技能和实践操作的培训,包括市场调研、商业计划、团队组建、资源整合等;2.实践指导:由专业导师进行创业实践指导,对学生的创业项目进行指导和辅导,提供必要的资源支持和帮助;3.实训实践:学生在导师的指导下,自主组建团队,选择创业项目,展开实践操作,完成商业计划并进行商业模式验证;4.总结反思:实训结束后,对实践过程进行总结反思,总结经验教训,为未来的创业实践提供参考和借鉴。
五、实训评估1.学生评价:学生根据实训结束时的实际表现和学习成果,进行自我评价,评价自己在创业实践中的表现和心得体会;2.导师评价:导师根据学生在实训过程中的表现和成果,进行评价和点评,评价学生在创业实践中的表现和成绩;3.团队评价:团队成员互评,评价团队合作和执行情况,找出团队中存在的问题和改进的空间。
创业模拟实训的创业计划书一、创业项目概述本创业项目为模拟实训创业,旨在通过模拟实践的方式,让学生们在真实的商业环境中体验创业过程,掌握创业技巧,提升创业能力。
项目将结合课程教学和模拟实训,设置多个阶段的任务和挑战,让学生在安全的环境中实践创业,培养创新思维和团队合作能力。
二、创业项目背景当前,创业已成为时代潮流,越来越多的年轻人选择创业,希望通过自己的努力实现人生的理想和成功。
然而,创业并非易事,需要艰苦的奋斗和不断的学习。
因此,为了帮助学生提前了解创业的真实情况,本模拟实训创业项目应运而生。
三、创业项目目标1. 帮助学生了解创业的基本知识和技能,提升创业能力;2. 激发学生的创新意识和团队合作精神,培养创业精神;3. 通过实践,让学生亲身体验创业的挑战和乐趣,增强自信心和毅力。
四、创业项目内容1. 初期筹备阶段:学生将组成团队,选择创业项目,进行市场调研和商业计划书的撰写。
2. 实践阶段:根据商业计划书,学生将实际操作创业项目,完成销售和经营管理等各项任务。
3. 汇报评估阶段:学生将向导师和同学汇报创业成果,接受评估和讨论,总结经验教训。
五、创业项目执行计划1. 确定项目目标和任务分工;2. 设定时间表和进度计划;3. 配备所需资源和设备;4. 开展市场调研和商业计划书的编写;5. 实际操作创业项目;6. 汇报成果和接受评估;7. 总结经验教训,反馈改进。
六、创业项目预期效果本次创业模拟实训项目将为学生提供一个独特的创业体验,帮助他们更好地了解创业的真实情况,提升自己的创业能力。
通过项目的实施,学生将掌握创业的基本知识和技能,培养创新精神和团队合作能力,为将来的创业之路打下坚实的基础。
七、创业项目风险与对策1. 市场风险:通过市场调研和商业计划书的编写,降低市场风险;2. 经营风险:加强经营管理,控制成本和风险;3. 战略风险:灵活调整策略,及时应对市场变化。
八、创业项目总结本次模拟实训创业项目是一个创新性的教学实践活动,将有助于学生培养创业精神和实践能力,提升学生的综合素质和竞争力。
如何写大学生创业计划书(精选16篇) 如何写大学生创业计划书 篇1 一、项目简介: 社区水果超市的建立:在社区的居民达到3000个家庭(每个家庭3人计算)的小区建立水果超市。 二、市场分析 中国的水果市场巨大,与国外人均年消费水果85公斤相比,国内人均消费才刚到其一半。通过对大多家庭的调查,80%的3口之家每月消费水果的金额在80元以上。10%的家庭消费水果在50-80元之间。只有10%的家庭消费水果在50元以下。 随着居民收入水平的提高,对果品的消费需求呈增长趋势。我国目前人年均果品占有量约为45kg,与健康标准要求(70kg)还有不小的差距,与发达国家人年均消费水果(80kg)的水平相比差距更大。若考虑到未来人口增长因素,按照健康标准计算,全国果品消费量将达到11550万t,比20xx 年全国果品生产总量高出70% 三、选择理由 1、行业的需要:中国缺少水果的销售大户。 2、创业者的需要:进入门坎低,很小的投入就可以经营。 3、政策支持:20xx年3月22日(北京市商务局、北京市发展和改革委员会):79项鼓励支持发展的商业项目,包括超级市场、便利店、社区早餐店、食品店、日用品店等。限制的商业项目有:地区级以上商业中心和规划的特色商业街(区)以外限制新增加营业面积5000平方米以上的大中型零售商业设施;城区二环路以内,限制新增加营业面积10000平方米以上大型百货店、大型综合超市;城区三环路以内限制新增营业面积10000平方米以上的大型仓储式商场、大型专业超市、各类大型批发市场;城市中心区、市级商业中心、地区级商业中心、中关村科技园海淀园、商务中心区限制新增各类初级集贸市场、批发市场等。 4、全新的销售机会:只有水果连锁店还是空白。而其它行业连锁店都处在微利竞争状态下。 5、新颖的销售方式:开放式的自选。 6、多样的服务项目:提供自动榨汁服务。提供组合包装箱,及在店内介绍各种水果的特征和适合食用的人群,引导健康消费。 7、水果的购买状况和消费者的心理:时间忙,没有多余的时间用来购买水果。超市和批发市场因为是购买别的产品为主,所以不会购买很多的水果。 8、庞大的市场:国家计划在20xx年使人均消费水果达到40公斤。20xx年48公斤。2030年53公斤。也就是说到2030年,水果要有2500万公斤的消费增长。市场巨大。是现在市场的40%。 四、特色服务: 1、给顾客全新的、放心、保证质量和便宜的放心消费地点 更多的顾客选择去超市购买水果,除了是在购买其他商品的时候见到有水果销售,顺便购买外,剩下的最大原因就是超市的水果不管是从产品外观、产品质量、分量上都可以让消费者很放心。并且开放的自选方式可以让顾客有更多的挑选余地。对于我们的水果超市,采用统一装修、统一店面布置、统一采购、统一配送,并且全部产品都经过清洗、打蜡、分级、包装后在进行销售,完全可以给予顾客以上心理的满足。 2、独特引导消费 现在的顾客购买水果,完全是凭借自己的口味和喜好来选择水果消费,而忽视了水果本身的特性和适合食用的人群。通过对众多的消费者的调查,发现几乎没有一个人能说出菠萝的特性和适合食用的人群,及肝病、胃病病人应该吃什么水果,不适合吃什么水果。这就说明大家都是在盲目的消费水果。没有什么水果消费常识也就会闹出给糖尿病病人送香蕉的好心办错事情的误会。作为一个水果零售商、我们的责任就是要教会大家如何合理的消费、食用水果。在这方面,我会在店面张贴每种水果特性的海报及适合食用的人群,和好坏等级的鉴别方法,引导大家健康的消费。 3:提供多种多样的服务来针对不同的消费群 水果消费者一般会分为自己食用和送礼2种。针对送礼人群的心理及包装需要,我们会专门设计些可折叠或组合的不同容量(3G、5G)等包装组合,有偿提供给消费者。也就是说,顾客可以随意组合、购买水果。购买完后如果需要包装盒,只需要交纳一定的包装费,就可以得到店内的包装盒(可分为祝寿、探望病人、看望亲戚等几种),并可以得到贺卡一张。这样,既让消费者明白消费,免去了在游商或其他商家处购买的昂贵礼品装水果,又可以保证质量。 4、深入挖掘水果的特性及消费者的其他需要 随着人们的收入增加,更多的消费者开始饮用新鲜果汁。针对消费者的着方面的需求,每家水果连锁店都会有免费使用的榨汁机供顾客使用。顾客在购买完水果后,可以自助的免费使用水源清洗水果并免费使用榨汁机,将水果榨成果汁。如果顾客自带容器,我们将不收取任何费用。如果顾客想将果汁带到家庭、公司或在路上饮用的话,我们将有偿提供一套容器(包括朔料杯、吸管、蜂蜜、砂糖等,并帮顾客封装好)的服务,便于顾客把新鲜的榨的果汁带到任何地方饮用。在卫生方面,顾客每使用完一次榨汁机,我们都会对机器进行消毒处理,然后放进消毒柜,保证卫生。 如何写大学生创业计划书 篇2 一、淘金目标 经营目标 在南京师范大学泰州学院建立首家专业甜品店――心甜甜品店,经营范围为中西式甜品。品种包括冰淇淋蛋糕类、冰淇淋类、冰淇淋曲奇饼类、沙冰刨冰类、糖水类、羹(露)类、粥类、果汁类、调味乳制品类、布丁类、药膳滋补炖品类、凉茶类龟苓膏类、中式传统点心类等。 经营宗旨 甜美、健康、时尚。 二、市场及竞争分析 市场介绍 南京师范大学泰州学院是一个很年轻的学校,建校至今仅2年多。目前校内缺乏一家能够系统化管理的甜品店。而本计划所拟建的心甜甜品店正是填补了这样一个空白。 市场竞争分析 南京师范大学泰州学院是一个年轻的学校,校内一切设施正在完善之中,资源困乏,学生的消费环境更令人担忧,饮食问题亟待解决。我们的服务宗旨能够克服以上所述的困难,能够满足目标消费者的需求,能够很快的切入这块市场,我们的经营理念能够支撑起属于我们的天空。经过分析,我们可以开拓这个市场。心甜专业经营甜品,坚持品牌化差异化人性化的经营。用润物细无声的渗透方法,建立和扩大知名度和美誉度,让消费者从认识我到爱我,买我。 目标顾客 有人误认为女生比男生更喜爱甜食,其实是个错误。事实上,口味的喜好并无性别之分,许多男生也喜爱甜品。不少女生为了保持苗条身段或为了减肥,往往视甜食为洪水猛兽。而且如今消费者越来越理智。所以心甜的目标顾客是全校学生 三、产品与服务特色 原料专业,放心更多 心甜与知名品牌饮用水、乳制品以及其他原材料的地区供应商建立合作关系,在心甜店堂内点餐区域和各类宣传品上进行标识。从原料供应商值得信赖的角度出发,给顾客一种食品安全能够确切得到保障的感觉。 品种丰富,选择更多 众口难调。心甜要尽可能让甜品口味适应各各类品味的顾客。推出诸多款式的甜品可供各类顾客挑选。 如何写大学生创业计划书 篇3 一、本公司近期、中期、中长期、长期发展计划: 1、近期——在武汉设立总部,从武汉做起。 2、中期——从武汉发展到北京、上海、杭州、广州。 3、中长期——由中期的五个城市扩展到东部沿海城市。 4、长期:由东部沿海城市发展到全国。 二、市场分析 1.随着居民收入水平高,享受性支出比重大,近年来小吃、民间手工艺作品、地方特产备受青睐,市场需求大,前景广阔。 2.武汉是全国性的大城市,地形集中紧凑,经济发达,是中部的经济中心,居民收入水平高,消费大,市场容量大。 3.现在全国各大城市还很少专门做小吃的公司,小吃业、民间手工艺作品、地方土特产方面存在很大的市场空白,而且竞争对手少,容易做大做强。 4、本公司的产品面向各种年龄段的消费者,消费人群大。 5、本公司的产品前期主要针对武汉居民,中后期则针对全国人民,由此产生公司销售量是十分可观的 三、财务预测: 1、建设网站及网站推广资金为100万元人民币 2、总部大楼及厂房租金、工商注册资金100万元人民币 3、进货及送货上门资金为150万元人民币 四、资金需求及筹集方法: 1、资金需求见财务预测 2、(1)团队自有资金为52.5万元人民币,占总资金的15% (2)吸引风险投资资金227.5万元人民币占总资金的65% (3)从银行等金融机构贷款35万元人民币占总资金的10% (4)吸引别的投资商、合伙人投资35万元人民币占总资金的10% 如何写大学生创业计划书 篇4 一、创业计划书的参考模板 (一)封页 主要文字内容: ___公司(___项目)创业计划书;_年_月_日;地址;邮政编码;联系人;电话;电子邮箱。 目录 摘要主要内容包括:公司简单描述;公司的宗旨和目标(市场目标和财务目标);公司股权结构;主要产品或服务介绍;市场概况和营销策略;核心团队情况;公司优势说明;融资方案(资金筹措及投资方式及退出方案);财务历史数据(前3~5年销售汇总、利润、成长)、财务预计(后3~5年)等财务分析。 (二)文本 第一章 公司介绍 一、公司的宗旨(公司使命的表述) 二、公司简介资料 三、各部门职能和经营目标 四、公司管理 1、董事会 2、经营团队 3、外部支持(指导老师、支持单位、行业协会等) 第二章 技术与产品 一、技术描述及技术支持有 二、产品概况 1、主要产品目录(分类、名称、规格、型号、价格等) 2、产品特性 3、正在开发、待开发产品简介 4、研发计划及时间表 5、知识产权策略 6、无形资产(商标、知识产权、专利等) 三、产品生产 1、资源及原材料供应 2、厂址和办公地址的确定 3、产品标准、质检和生产成本控制 4、包装与储运 第三章 市场分析 一、市场规模、市场结构与划分 二、目标市场的设定 三、产品消费群体、消费方式、消费习惯及影响市场的主要因素分析
创业经营模拟实训计划书一、项目背景随着经济的不断发展,创业已成为社会热点话题,越来越多的人开始关注创业。
而学校作为培养未来人才的重要阵地,也应该把创业教育融入到教学中。
因此,本次模拟实训计划旨在通过模拟创业经营活动,培养学生的创新创业能力,提高他们的实际操作能力和团队合作意识。
二、实训目标1. 培养学生的创新创业意识,引导学生关注市场需求,开拓创业思路。
2. 提高学生的实际操作能力,包括市场营销、财务管理、团队协作等方面的技能。
3. 培养学生的团队合作意识,让学生了解团队协作的重要性,提高团队合作能力。
4. 培养学生的风险意识和应变能力,让学生了解创业的风险和挑战,并学会适应环境,解决问题。
三、实训内容1. 模拟创业项目选题在实训开始前,学生可以自由组队,每个团队设计一个创业项目。
项目可以是线下实体店铺,也可以是线上电商平台,甚至可以是一项创新的服务业务。
然后,通过讨论、筛选,每个团队确定一个最终的创业项目。
2. 商业计划书撰写在确定了创业项目后,每个团队需要撰写一份商业计划书,内容包括市场分析、竞争对手分析、市场定位、营销策略、财务管理等。
同时,还需要撰写一份详细的创业预算表,包括投资预算、运营成本、盈利预测等。
3. 实战创业模拟在商业计划书撰写完成后,学生开始进行创业模拟实战。
每个团队需要在模拟市场中进行产品推广,销售和运营管理,模拟整个创业过程。
同时,学生需要根据实际情况,不断调整和优化创业计划,解决实际问题。
4. 创业总结和反思模拟实战结束后,每个团队需要对整个创业过程进行总结和反思,包括成功经验和失败教训。
同时,也需要对商业计划书进行修订,将实际情况纳入到计划中,并对未来的发展进行规划和展望。
四、实训方法1. 课堂讲授在实训开始前,老师将对创业的相关知识进行讲解,包括市场分析、竞争对手分析、市场定位、营销策略、财务管理等。
通过课堂讲授,让学生了解创业的基础知识,为实训做好准备。
2. 实地考察为了让学生更加深入的了解市场情况,可以组织学生进行实地考察,包括实体店铺的考察、电商平台的调研、创新服务的体验等。
创业实训项目计划书一、项目背景及意义随着经济全球化的发展,创业成为了越来越多年轻人的选择。
在全球范围内,我们可以看到越来越多的创业公司涌现,创业风潮也在不断升温。
创业不仅可以实现个人的梦想,还可以为社会创造价值和就业机会。
在这个大背景下,我们计划开展一项创业实训项目,以帮助在校学生提高创业意识、创业素养和创业能力,为他们未来的创业事业打下良好的基础。
二、项目介绍1. 项目名称:泰利娜星球创业实训项目2. 项目内容:本项目将以创业实训营的方式开展,结合线上线下教学,为参与学生提供全方位的创业培训和实践指导。
项目内容包括但不限于创业思维培养、商业模式设计、市场调研分析、融资渠道探索等方面的知识和技能培训。
同时,还将组织参观学习、导师带教、模拟创业比赛等实践活动,帮助学生在实践中提升创业能力。
3. 项目目标:通过本项目的实施,旨在帮助在校学生树立正确的创业观念,培养创新精神和实践能力,提高创业成功的几率。
同时,也希望为学生提供更多的职业选择和创业指导,引导更多有创业梦想的学生走上创业之路。
三、项目实施计划1. 确定项目组织结构和人员配置,明确各岗位职责和任务分工。
2. 制定详细的项目实施计划,明确项目的时间节点和阶段性目标。
3. 开展前期的市场调研和需求分析,了解目标学生的创业意愿和需求。
4. 确定项目的教学内容和教学方式,编制教材和教学大纲。
5. 招募并培训项目导师,确保具备丰富的创业经验和教学能力。
6. 确定项目的组织形式和实施方式,包括线上线下结合的教学模式、实践活动的开展方式等。
7. 开展项目宣传和招生工作,吸引更多的学生参与到本项目中来。
8. 开展项目的实施和教学活动,定期组织学生进行创业实践和竞赛。
四、项目风险分析1. 市场需求不足:由于创业实训项目属于新型的培训服务,学生对此类培训的需求和接受程度不明确,存在一定的市场风险。
2. 竞争压力大:目前市场上已经存在一些创业实训培训机构,面临激烈的竞争压力。
创业模拟实训报告计划书第一部分:项目背景1.1 选题依据作为一名商科专业的学生,创业模拟实训是学习过程中的重要一环。
通过参与模拟实训,可以更好地了解企业经营管理的全过程,培养独立创业能力和团队协作精神。
本计划书旨在介绍我们团队所选的创业项目,并详细分析其市场前景、竞争优势和盈利模式,以及具体实施步骤和时间安排。
1.2 项目简介我们团队选定的创业项目是一家在线教育平台,旨在为学生提供便捷、高效、质量优秀的教育服务。
通过整合各种学习资源,我们将为学生打造一个全方位的学习环境,包括在线课程、视频教学、作业批改、模拟考试等服务。
第二部分:市场分析2.1 目标市场我们的目标市场主要是大学生和职业人士,特别是那些有学习需求但时间不方便的群体。
他们希望能够随时随地通过网络学习,提高自己的专业技能和知识水平。
2.2 市场需求随着社会的发展和科技的进步,人们对教育的需求也越来越高。
尤其是在疫情期间,线上教育得到了全面推广和应用。
我们的在线教育平台将迎合这一市场需求,为学生提供优质的学习资源和服务。
2.3 竞争分析目前市场上已经存在许多在线教育平台,如MOOC慕课网、网易云课堂、学而思等。
这些平台在不同领域有着一定的竞争优势,但也存在一些问题,如教学质量不够稳定、课程内容单一等。
我们的在线教育平台将通过提供更多元化、贴近实际的课程内容和服务,来吸引更多学生和用户。
第三部分:商业模式3.1 盈利模式我们的在线教育平台将采用收费会员制度,学生可以通过定期缴纳会员费来享受更多优质的学习资源和服务。
此外,我们也将推出虚拟币激励机制,鼓励学生在平台上学习、分享和互动,提高用户粘性和转化率。
3.2 资金筹措初期资金主要来源于团队成员的个人积蓄和家庭支持,后期将通过投资人、银行贷款等多种途径筹措资金。
我们也将利用互联网平台进行众筹,吸引更多学生和投资人的支持。
第四部分:实施步骤和时间安排4.1 团队构建首先,我们将组建一个专业的团队,包括技术开发人员、市场营销人员、运营管理人员等。
创业实训计划书一、项目背景。
随着经济的不断发展,创业已经成为了越来越多年轻人的选择。
创业不仅可以实现个人的梦想,还可以为社会创造价值,为经济发展注入新的活力。
然而,创业之路充满了挑战和机遇,需要我们做好充分的准备和规划。
二、项目概述。
本计划书旨在为即将进行创业实训的学生提供一份详细的创业计划,帮助他们系统地了解创业的过程和要点,为未来的创业之路做好准备。
本计划书将包括市场分析、竞争分析、营销策略、财务规划等内容,以及创业实训的具体安排和实施步骤。
三、市场分析。
在进行创业之前,首先需要对市场进行深入的分析。
市场分析可以帮助创业者了解市场的需求和趋势,找准切入点,避免盲目竞争。
在市场分析中,需要考虑的因素包括目标客户群体、市场规模、市场增长率、竞争对手分析等。
四、竞争分析。
竞争分析是创业过程中非常重要的一环。
通过对竞争对手的分析,创业者可以了解自己的优势和劣势,找到自己的定位和竞争策略。
竞争分析的内容包括竞争对手的产品定位、价格策略、市场份额、市场表现等。
五、营销策略。
营销策略是创业过程中至关重要的一环。
好的营销策略可以帮助创业者吸引客户,提升品牌知名度,实现销售目标。
在制定营销策略时,需要考虑的因素包括定价策略、渠道策略、促销策略、品牌宣传等。
六、财务规划。
财务规划是创业过程中不可忽视的一环。
创业者需要对初始投资、运营成本、盈利预期等进行详细的规划和预测,确保自己的创业项目具有可行性和盈利性。
在财务规划中,需要包括资金来源、资金运作、盈利预期等内容。
七、创业实训安排。
创业实训的安排是本计划书的重点内容。
创业实训将包括创业导师指导、创业案例分析、创业模拟演练等内容,帮助学生全面了解创业的过程和要点,提升创业能力和素质。
八、实施步骤。
在创业实训过程中,需要按照一定的步骤进行实施,包括确定创业项目、市场调研、制定创业计划、筹备创业资金、实施营销策略等。
每个步骤都需要认真对待,确保创业实训的顺利进行。
九、总结。
大学生创业实训系统项目计划书一、华普亿方大学生创业实训系统概述我国大学生就业一直是社会热点问题,长期受到国家及社会的重视。
而受国际经济危机影响,我国大学毕业生面临的就业形势更加严峻,今年我国600万大学毕业生面临着就业压力。
温家宝总理在今年初的工作报告中明确提出:高校要加强创业教育,鼓励和支持毕业生自主创业。
当前大学生创业时面临诸多难题,调查显示,创业最艰难的不是资金,知识、技能和信息的缺乏才是创业的最大困难。
创业者必须具备的足够的知识和能力,才能获得成功。
大学生创业者应该在创业前获得所需各种素质能力的全面培训。
创业教育课程具有突出的实践性,必须结合一定的实训。
针对实训教育方面的教学设计是创业教育的重点,更是创业教育中的难点。
目前高校创业教育最缺乏的是:完整的创业实训教学体系以及全方位创业能力的实践。
因此,高校急需建立与实践相结合的、系统化的创业教育实训教学平台。
北京市华普亿方软件科技有限公司是专业从事模拟教学软件产品开发、服务、销售的高科技企业。
公司被北京市科委认定为高新技术企业,并获得双软认证。
华普亿方公司自成立以来,凭借雄厚的技术实力和良好的信誉,始终致力于教育信息化和教学现代化,在教育培训领域形成了较高的影响力和知名度,产品与服务得到了用户广泛赞誉。
公司多次参与国家高新技术项目研发和项目合作,多层次、多方面开展与高校的长期合作。
通过校企互补共享软硬件和人力资源,为社会信息化提供高水平的软件及增值服务,现已成为计算机模拟实践教学领域的领军企业。
2008年,北京华普亿方软件科技有限公司承担了中国高等教育学会的“中国高校创新创业教育的理论与发展研究”2008年度重点专项规划课题——《创业实训计算机模拟仿真平台研究》。
华普亿方公司推出的《华普亿方大学生创业实训系统》是该项课题的研究成果。
《华普亿方大学生创业实训系统》是在充分调研当前经济社会对创业人才需求的基础上,汲取国内外著名商学院、管理咨询中心、高校创业研究中心、创业培训机构开展创业训练课程的精髓而设计的大学生创业综合实训体系,符合我国高校创业教育的实际需要。
华普亿方公司将模拟实践教学与IT技术成功结合并应用到该平台中,充分发挥了多次参与国家高新技术项目研发及长期与高校进行多方位多层次合作的经验,成功打造了国内第一款系统化、集成化的大学生创业实训平台。
《华普亿方大学生创业实训系统》将全新的教育理念贯穿其中。
《华普亿方大学生创业实训系统》中体现的“自主学习”和“体验式”教学设计理念获得了教师和大学生的热烈欢迎,为学生提供一个可以根据自己的创业需要而针对性学习和训练的平台,使学生可以把原有所学的各种创业相关知识渗透到创业实训环节,成为继传统教学和案例教学之后的一种全新的培训教学模式,从而可以全面提升学生的创业综合能力和素质。
《华普亿方大学生创业实训系统》将让大学生得到所需的各种创业能力的系统训练,全面培养大学生的创业素质,为创业做好充分的准备,使当代大学生成为有智慧、有能力的创业者!二、华普亿方大学生创业实训系统简介《华普亿方大学生创业实训系统》分为四大板块:创业前期准备、创业能力塑造、创立我的企业、经营我的企业。
《华普亿方大学生创业实训系统》从了解创业、培养创业能力、体验创业,到企业经营管理实训,涵盖了大学生创业所需要的各种知识和能力,并通过大量实训让大学生体验创业的过程,训练创业过程中及创业后的经营管理能力,培养大学生具备成功创业者的素质。
1、创业前期准备创业前期准备板块包括创业测评、创业政策和创业论坛。
1)创业测评《华普亿方大学生创业实训系统》包含的创业测评是国内第一套综合性的创业测评系统,包含了职业性格测试、霍兰德职业性向测验、职业兴趣测试、管理能力测试、营销能力测试、心理稳定测试、创业倾向测试、创业能力测试和创业时机测试九项测评,内含数百道测评题目,测试后系统将自动给出测评结果。
创业测评系统准确地对受试者自身的兴趣、性格、气质、行为取向和能力等特征进行分析,全面反映被测者的能力、素质和特长,为创业者指出学习和努力的方向。
2)创业政策《华普亿方大学生创业实训系统》内含的创业政策栏目按照国家、地方、教育部、人力资源和社会保障部政策进行分类显示,汇集最新的政策信息,帮助大学生充分了解创业政策。
最新的创业相关政策可随时补充。
3)创业论坛创业论坛给大学生提供了一个创业经验、创业信息、创业教育体会的交流平台,教师也在平台中给出学生指导。
2、创业能力塑造创业能力塑造板块是从典型的案例分析出发,让学生对商业活动中遇到的战略、成长、发展的关键问题进行分析,从而提升学生的商业决策能力,培养学生的商业思维,通过系统的训练塑造学生的商业能力,为学生将来在真正的创业中获得成功提供良好的实训工具。
创业能力塑造板块包括思维能力训练、案例分析训练、商业模式案例、市场营销案例、团队管理案例、财务分析案例、创业融资案例及综合案例分析,涵盖了最主要的创业能力和商业能力训练。
案例训练即有客观答题,通过标准答案锻炼学生正确进行思维,又可在案例分析中进行研讨,通过头脑风暴开拓学生的思路,锻炼人际沟通能力。
教师可在系统中添加新的案例,并可进行多方面的教学控制,包括行业选择、案例选择、时间控制等,让教师的教学安排更加自由。
3、创业我的企业创立我的企业包括创业计划书和创业企业实训两个模块,实际体验创业的前期过程。
1)创业计划书学生先进入创业计划书训练题,了解创业计划书的概念和重点知识,训练题考核通过后,才能进入创业计划书的撰写。
学生先完成创业计划书各部分的概要,通过与老师同学的互评和学习,掌握商业计划书的要点。
之后学生撰写完整的创业计划书,通过学生小组和老师的在线互评,完成一个专业化的商业计划书。
教师可筛选学生作品中的优秀代表供其他学生在线学习借鉴。
2)创立企业实训创立企业实训通过现实场景的仿真,提供给学生一个企业创立初期活动的仿真训练环境。
学生通过模拟,了解企业创立过程和其中的关键要素,为将来开办企业做好充分的准备。
在创立企业实训模块,学生可体验四种类型企业(包括有限责任公司、个人独资企业、合伙企业、个体工商户)的创立过程,学生通过比较能了解不同类型企业创立过程的相同和差异。
软件模拟了企业设立、分支结构设立、国内商标注册3种企业行为,让学生全面了解企业创立初期的主要活动。
创立企业实训的每个训练模块流程详细完整,为学生划分了明晰的步骤,教师也可对创立流程进行控制和选择。
模拟申请过程以最新政策为基础,并且进行了真实申请资料的填写模拟,让学生不仅仅了解创立公司的程序,更能掌握关键的细节,给予学生一个很好的体验平台。
4、经营我的企业经营我的企业是创业后企业管理的模拟实践板块,通过仿真软件,体验企业的经营,探索创业后企业如何成长,如何在市场竞争中取得优势,通过经营实训为学生今后的创业打下坚实的基础。
《华普亿方大学生创业实训系统》内置了《企业经营实训》软件,并可按照高校的实际需要,配置“核心管理”、“全面管理”、“行业实训”三类模拟经营管理软件。
1)企业经营实训该软件模拟了中小企业创业初期的经营活动,仿真了企业所处的外部环境和企业内部的经营和市场竞争活动。
在模拟平台中,学员经营的虚拟企业要通过分析各种信息,规划及执行企业竞争策略,制定各类经营决策,在不断变化的竞争环境中获得企业经营的体验,并逐渐掌握全面的企业经营决策技能。
软件的经济模型应用了大量的计量经济学原理,仿真程度非常高,并向教师开放了参数的设置,教师可自由设定多种经济环境和企业状况,方便教学工作的开展。
软件有良好的帮助和提示系统,便于学生的自学和训练。
模拟软件的竞争结果以图表形式体现,便于学生对经营结果的分析,也有利于教师进行教学。
软件设定了全面的企业评价体系,旨在帮助学生体会企业经营的关键要素,对企业管理有更深层次的理解。
2)核心管理实训软件(选配)核心管理模块可选配市场营销管理、人力资源管理、财务管理等实训模拟软件,分别对应企业各重要职能部门。
细致模拟各重要职能部门的管理活动,掌握各项管理的方法、技能。
通过模拟实训,将来可以在实际创业中发挥重要的作用。
3)全面管理实训软件(选配)全面管理模块可选配企业资源管理实训和企业运营管理实训。
前者的核心是ERP,即企业人、财、物资源的合理利用,发挥最大的效益。
后者一方面是体验企业全面管理,熟悉企业中每个部门的职能和日常管理,了解各部门间的相互联系和分工协作;另一方面是锻炼科学决策的能力,体会科学管理给企业带来的巨大效益。
4)行业管理实训行业管理的实践训练是分行业进行的,目前包括比较适合大学生创业的财务、网络营销、物流业、电子商务、国际贸易等等,你可以选择将来准备进入的行业进行实训,在创业之前体验行业的特点,为将来的成功创业做好准备。
将来《华普亿方大学生创业实训系统》中还将补充更多行业实训模拟软件,适应更多的高校需要。
三、中国高校大学生创业实训课程参考方案为了让高校成功开展创业教育,建立大学生创业实训课程体系,华普亿方公司和中国高等教育学会以课题为基础,共同开发了中国高校大学生创业实训课程参考方案。
该课程参考方案以中国高等教育学会“十五”教育科学研究规划重点课题资助项目《大学生创业——高校素质拓展课程》为主要参考,融合华普亿方大学生创业实训系统》,将创业知识体系与创业仿真实训紧密结合,建立了全新的创业实训课程体系。
华普亿方公司将与该书编者合作修订大学生创业实训课程的配套教材,补充和完善教学内容,成为具备创新性、实用性的大学生创业教育课程用书。
在大学生创业实训课程参考方案中,教学分为十个单元,每个单元针对一个创业能力训练的重点,并按照创业的过程和能力培养的循序渐进过程进行课程次序的编排。
各校可根据自己的课时安排和课程体系进行调整,达到最满意的教学效果。
大学生创业实训课程教学内容及课时安排设计方案简单介绍如下:第一单元:创业概述教师讲授:创业概念及创业者素质(1学时),实训指导(0.5小时)学生实训:创业测评(4学时)第二单元:创业能力教师讲授:商业机会识别(1学时)、建立核心团队(1学时)、制订财务计划(2学时)、创业融资(1学时),实训指导(1小时)学生实训:商业机会案例训练(3学时)、团队管理案例训练(3学时)、融资实训(2学时)第三单元:创业计划书教师讲授:创业计划书的撰写(1学时),创业计划书评价(2学时),实训指导(1小时)学生实训:创业计划书实训(8学时)第四单元:创立企业教师讲授:工商企业注册登记(2学时),实训指导(1小时)学生实训:企业设立实训(3学时)第五单元:企业财务管理教师讲授:现金流(1学时)、财务管理(2学时)、财务分析(2学时),实训指导(0.5小时)学生实训:融资案例训练(1学时)、财务分析案例训练(1学时)第六单元:企业人力资源管理教师讲授:人力资源管理(3学时), 实训指导(1小时)学生实训:企业人力资源管理实训(3学时)第七单元:企业营销管理与电子商务教师讲授:市场营销管理(3学时)、电子商务(1学时), 实训指导(2小时)学生实训:市场营销管理实训(3学时),电子商务实训(2学时)第八单元:商务谈判教师讲授:商务谈判(1学时)、商业合同(1学时), 实训指导(0.5小时)学生实训:国际贸易洽谈与合同实训(1学时)第九单元:政策与法律教师讲授:创业相关政策(1学时)、创业中的法律问题(2学时),实训指导(0.5小时)学生实训:创业政策(1学时)、商标注册实训(1小时)第十单元:企业发展战略与企业经营实训教师讲授:企业战略管理(2学时), 实训指导(2小时)学生实训:企业经营实训(6小时)创业教育课程设计参考方案总览:教师讲授知识总计约为30小时,还需要对学生进行实训操作的说明和指导,每个单元平均大约1小时,共计约10个小时的实训指导。