教师队伍建设岗位练兵活动
特岗教师教学设计活动总结
长春岭镇第二中心小学继教室为了提高课堂教学效率，中心校于2017年( )月( )日，开展了特岗教师教学设计活动。这是一次对特岗教师教学技能、教学水平、课堂教学基本功的大检阅，同时也是积极推动特岗教师迅速成长的重要途径。为特岗教师提供了走向成熟，展示教学实力和教学水平的舞台和机会。整个评比过程遵照公平、公正的原则，达到激励特岗教师成长，鼓励优秀特岗教师的目的。
全乡十几名选手参加比赛，通过评委现场亮分、公布个人成绩，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3人。
比赛历时半天，选手们展示精彩，各具特色，本次教学设计比赛具有以下特点：
1、中心校及村小非常重视。本次比赛为特岗教师搭建了展示个人风采、提升教育教学能力、相互交流教学技艺的平台，选手在教学设计中能紧扣《课程标准》，根据学情、文本内容设定三维目标，突出重难点及教法、学法，自主、合作、探究的学习方式丰富而灵活，多渠道突破难点，各环节的设计均有理论支撑。如中心
校的( )，茂山校的( )，五里校的( )等选手。
2、参赛的特岗教师熟练掌握教材，注重挖掘教材内涵，是本次大赛的亮点。
3、参赛选手的教学设计新颖独特，教学设计环节清晰，环环相扣，逐层深入，如语文学科注重学生的“听说读写”等多方面能力的培养，体现了语文学科人文性与工具性的统一。
不足：
1、教师预设的问题多，学生质疑的空间少。
2、有的教学设计没有形成自己的个案。
总之，教学设计比武比赛发现一批优秀特岗教师，为全乡的教育教学可持续发展提供了保障。面对教学设计中存的不足，我们会在今后的工作中一一解决，努力使我校工作再上一个新的台阶。
