九年级化学1.2化学实验室之旅(第2课时)导学案(无答案)粤教版

1 1.2 化学实验室之旅

教学目的

1.认识所学实验的目的意义，了解实验注意事项

2.了解实验中所接触的仪器，识记名称，了解其使用范围和操作要求

3.初步学会一些实验基本操作技能，并懂得操作原理

4.培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质

教学重点难点

1.仪器的名称、用途、使用方法及注意事项

2.实验的基本操作技能

教学课时

一课时

教学过程

[阅读]化学实验室规则

[讲解]初中化学实验常用仪器介绍

1.试管

用途：少量物质的反应容器，常温或加热时使用，收集少

量气体。

注意：装液体的量不应超过容积的1／2，给液体加热时，液体量不超过试管容积的1／3；加热前应擦干试管外壁，加热后不能骤冷，防止炸裂；用试管夹夹持或用铁夹固定在铁架台上加热；振荡时靠腕力甩动。

2.试管夹

用途：夹持试管

注意：从试管底部向上套或取下，不能横进横出；夹在距试管口约1／3处；手握长柄，不能按短柄，防止试管脱落；防止烧损或腐蚀。

3.玻璃棒

用途：搅拌、引流、蘸取少量液体。

注意：搅拌时不可用力过猛，不要碰器壁；引流时下端紧靠接收器内壁；蘸取液体的玻璃棒要洁净，用后要冲洗。

4.酒精灯

用途：加热

2 注意：使用时将灯放稳，灯帽竖放；灯体内酒精不可超过容积的2／3，不少于1／4；添加酒精必须先将火熄灭；用燃着的火柴或细木条点燃酒精灯，严禁用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯；用灯帽盖灭，不用时要盖上灯帽；失火用湿布或砂土盖灭。

5.胶头滴管滴瓶

用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；滴瓶用于盛放少量液体药品。

注意：胶头滴管不能吸得太满，不能将吸有液体的胶头滴管平放或倒置；用胶头滴管滴加液体时，滴管要竖直悬空在容器口上方，不要深入容器内或接触容器壁，不能将滴管倾斜滴加；用过后立即洗净，再去吸取其他药品。滴瓶的胶头滴管与滴瓶口磨毛配套，不能互换或移作他用，滴瓶的胶头滴管取用药品后应立即插回原瓶，不能用水冲洗。

第一章 课题2 化学实验室之旅 作业（黄云凤）

一、选择题

1、（2008·苏州）实验室中不能被加热的玻璃仪器是 （ ）

A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．锥形瓶

2、（2008•滨州）化学实验室中，有许多仪器可以用来取用一定量的药品。若需取用49mL酒精，下列最合适的仪器是 （ ）

A.l00mL的量筒 B．托盘天平 C.50mL的烧杯 D．50mL的量筒

3、（2008·常州）下列仪器一般需经过磨砂处理的是 （ ）

A．试管 B．烧杯 C．集气瓶 D．量筒

4、（2008·福州）下图所示实验操作正确的是 （ ）

5、（2008·金华）天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时(如图所示)，要使指针停在中央刻度线，应该 ( )

A．将平衡螺母向右调 B．将平衡螺母向左调

C．将游码向右移动 D．在右盘中加砝码

6、(2008•绍兴)实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 ( )

7、（2008•南昌）以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是 (

)

二、填空题

8、下列试剂中：①氧化铜粉末 ②石灰石快 ③锌粒 ④试剂瓶中的液体。应该用药匙去用的是_______，应该用镊子取用的是_______，应该用胶头滴管取用的是_______。

章节测试题

1.【答题】量取45mL液体试剂时最好选用（ ）

A.10mL量筒

B.20mL量筒

C.50mL量筒

D.100mL量筒

【答案】C

【分析】本题考查量筒的使用。

【解答】在使用量筒量取液体体积时，选择规格的依据是：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近。在上述四个选项中，50mL的量筒量取45mL水，既能一次量出，其规格与45mL也最接近，误差会最小。故选C。

2.【答题】某同学关于下列实验方法的归纳，不正确的是（ ）

A.用手直接取用固体药品

B.给试管内液体加热时管口不能对着人

C.取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒

D.把实验剩余的药品放入指定容器

【答案】A 【分析】本题考查化学实验基本操作。

【解答】不能用手直接取用固体药品，以防止人被腐蚀或污染试剂。故选A。

3.【答题】下列实验操作正确的是（ ）

A.用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的不应超过试管容积的三分之一

B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费

C.用胶头滴管滴加液体时，为了防止液体洒出，将滴管紧靠容器口

D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑灭

【答案】A,D

【分析】本题考查化学实验基本操作。

【解答】A、加热时，试管内液体不能超过试管容积的三分之一，故A正确；B、实验后剩余的药品应放在指定的容器中，不能放回原瓶，否则污染试剂，故B错误；C、为防止污染药品，不能把胶头滴管伸入试管内或紧靠容器口滴加，要在试管口的上方悬空滴加，故C错误；D、不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应用湿抹布扑灭，或用沙子盖灭，故D正确。故选AD。

4.【答题】下列实验操作描述正确的是（ ）

A.向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内，避免因手抖动而使药品撒出

B.试管可以直接用酒精灯加热，烧杯不能直接用酒精灯加热

C.剩余药品应直接倒入水池中

科粤版九年级化学教案设计：1.2 化学实验室之旅

1 / 3 课题名称：1.2

化学实验室之旅

学科年级 九年级 教材版本 科学出版社

一、课程标准要求

1 .通过参观化学实验室时，了解化学实验室的设备，知道化学实验的要求。

2.学会药品的取用，物质的加热等化学实验常用操作。

3.了解化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。

二、教材地位作用

本节内容是化学第一次进入化学实验室，第一次接触化学仪器，对养成科学严谨的实验纪律，实验规则，实验习惯非常重要。

三、学情调查分析

我所教的班级学生学习基础、习惯有较大的差异，但有一点却是相同的，那就是他们都刚接触化学，对化学实验充满兴趣，不仅乐于观察实验更愿意亲自动手来做。由于学生们学习的热情都很高，所以课堂教学上应该把重点放在引导学生如何规范操作，为今后的化学学习奠定基础。

四、教学目标确定

知识与技能

1：通过参观化学实验时，了解化学实验室的设备，知道化学实验的要求。

2：认识常用的化学仪器，了解常用仪器的使用方法。

3：学会药品的取用，物质的加热等化学试验常用操作。

4：了解化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。

过程与方法：重点学习常见的化学仪器的使用方法，注意事项，养成良好的实验习惯。

情感态度与价值观：通过对仪器的认识开阔视野，培养认真仔细，小心谨慎的科学态度以及协作精神。

五、重点、难点

重点：了解常用仪器的使用方法，学会药品的取用，物质的加热等化学实验常规操作。

难点：培养学生良好的实验习惯。

六、教学过程

（一）板书课题：（1分钟）

1.2 化学实验室之旅（2）

（二）揭示目标：（多媒体演示 1分钟）

1.参观化学实验室时，了解化学实验室的设备，知道化学实验的要求。

2.学会药品的取用，物质的加热等化学实验常用操作。

3.了解化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。

（三）自学指导：(学生自主学习 5分钟)