医学部基础医学院人体解剖学和组织胚胎学系
西安交通大学医学部基础医学院人体解剖与组织胚胎学系由原人体解剖学教研室和组织
胚胎学教研室于２００５年１月合并而成立，现有教职工３６人。 人体解剖学科始建于１ ９３７年北平医学院，后转为西北医学院解剖科，当时同时承担人体解
剖学和组织胚胎学两门课程的教学。１９５４年分开为人体解剖学和组织胚胎学两个独立的二级 学科。人体解剖学和组织胚胎学于１９７９年分别被国务院学位委员会批准为首批硕士学位授权
点；人体解剖学于１９８５年被国务院学位委员会批准为博士学位授权点。人体解剖学和组织胚胎
学于１９９５年又被国家教育部合并为人体解剖与组织胚胎学二级学科。 人体解剖与组织胚胎学１９９６被评为陕西省省级重点学科；２００４年获得陕西省人体解剖
学和组织胚胎学“精品课程”；先后有１１人次享受国务院政府特殊津贴，２人次入选国家、省
级人才。 人体解剖学、组织胚胎学是两门重要的医学专业基础课和临床桥梁课程。本系拥有现代化
的人体标本陈列室１个（约３６０ ｎｌ ）。多媒体和电化教学设备完备，自制教学录像带和光盘１（）
余部。主编、副主编编和参编全国高等医学院校各类解剖学、组织胚胎学规划和协编教材、专著
和译著５（）余部。承担四年制、五年制、七年制、八年制各医学专业系统解剖学、局部解剖学、断层
解剖学、组织胚胎学课程及留学生本科全英文授课；此外，还承担有５门研究生的选修课。 长期以来，人体解剖与组织胚胎学在国内逐渐形成自身特色和优势地位。至今己招收博士
生３１届，培养博士生７５名、硕士生１ １５名。自２０００年以来承担国家科研课题１３项，发表ＳＣＩ
收录论文８（）余篇。２０１６年在原有实验室的基础上扩建形成了新的科研平台，可开展从动物模
型制作、行为学检测、形态学观测到分子生物学操作等多方面、多层次的研究。
目前，已确立了四个稳定的研究方向：神经生物学，主要探讨学习记忆的神经机制、 Ａ１ｚｈｅｉｎ１ｅｒ病（ＡＤ）和癫痫的发病机制及其防治；心脑血管基础及应用研究，主要进行脑缺血损伤
・８６・ 第３７卷第６期
２０１５年１１月 贵阳中医学院学报
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｇｕｉｙａｎｇ Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ ＴＣＭ Ｎｎ ６ Ｖｏ１．３７
Ｎｏｖｅｍｂｅｒ ２０ｌ５
《正常人体解剖学》说课例说
以“脊神经”为例
唐中生，罗亚非，田维毅
（贵阳中医学院解剖学教研室，贵州贵阳５５００２５）
摘要：本文从教材分析、教学对象、教法和学法、教学过程等几方面介绍了“脊神经”的教学设想，
对备课、讲课等各教学环节从教育理论上进行阐述，把教师的教学设想、教学思想及其理论依据讲出来， 与同行交流。
关键词：正常人体结构；脊神经；说课
Ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００２—１ １０８．２０１５．０６．０２４ 中图分类号：Ｒ３２２；Ｇ６４２文献标识码：Ｂ文章编号：１００２一ｌ１０８（２ｏ１５）０６—００８６—０３
说课就是教师把教材、教法、学法、授课程序
等方面的思路、教学设计及其依据作全面系统讲
解的一项教研活动，在此过程中使教师的隐形思
维条理化、清晰化、明朗化，是教师提高教学效率、 提高业务素质和教学水平的一个重要途径。说课
过程中，教师把教学内容的课堂设计及其理论依
据用语言描述出来，它要解决的问题是教师在教
学活动中教什么、怎么教、为什么这么教＿ｌｊ。现就
本人执教的《正常人体解剖学》中“脊神经”一节
的说课设计与大家共同探讨。
１说教材
１．１教材分析 《正常人体解剖学》是医学生必修的医学基础
课程，该教材由邵水金教授主编、严振国教授主
审，中国中医药出版社２０１２年第３版。本教材语
句精炼、层次分明、重点突出、通俗易懂，体现出了 中医药院校的特色。供中医院校的中医、骨伤和
护理等专业使用，既覆盖了解剖学知识的基本框
架，又突出了各中医专业特点，适合中医院校不同
专业学生使用。
“脊神经”为本教材第九章“神经系统”第二
节的重要内容。之前学生已完成了其余八个系
统、神经系统的概述和脊髓的学习，为学习“脊神
人体解剖学（神经解剖部分）
Human Anatomy
–Neuroanatomy
神经科学从理论到应用进步速度很快，它几乎涵盖了生物医学的各个领域，神
经解剖学是解剖学最重要的组成部分，也是神经科学的重要基础科学，其学习为认
识人类运动、感觉、器官的调节、各种复杂行为，认知，情感等活动奠定了形态、
结构、组织和生理功能基础，是实践神经外科、神经内科、精神病科和骨科等临床
学科的重要前期课程。为了及时掌握该学科的发展和该学科研究方法、技术。2001 年
新增设了Human Anatomy-Neuroanatomy （英文）并进行双语教学，该课程的宗旨
以掌握知识为核心，同时兼顾提高英语的阅读、思考和回答问题的能力，以期达到
在该学科领域与国际同步。
Textbook: Human Anatomy-Neuroanatomy (Reedited by Hou Yi-Ping, 2001;
based on
book 1. -The Human Brain and Spinal Cord: Fuctional Neuroanatomy and
dissection Guide published by Springer-Verlag, New York /Lennart
Heimer, MD; 2000; book 2- Neurous System and special Senses published by
Faculty
of Medicine , McGill University, Canada, 2000 )
AudiovisualsBrain Explore and Life Story produced by from BBC;
approximately 12
hours; 2003
Reference Books: (1) Gray’s Anatomy: The Classic Collector’s
第十一章 神经系统
一、大纲要求
1．掌握神经系统的组成。
2．理解神经系统的常用术语
3．理解脊髓的位置、外形与内部结构
4．掌握脊髓节段与椎骨的对应关系。
5．了解脊髓的功能。
6．掌握脑干的外形、结构。
7．理解小脑、间脑的位置、外形与结构。
8．掌握端脑的外形与结构。
9．理解脑和脊髓的被膜。
10．理解脑脊液及其循环。
11．理解脑和脊髓的血管。
12．了解脑和脊髓的传导通路。
13．理解脊神经的组成和分布。
14．理解脊神经丛的位置及分支、分布。
15．理解十二对脑神经的分布、性质及其功能。
16．了解内脏神经。
二、内容概要
脑
中枢神经
脊髓
1．神经系统 脑神经
按与中枢关系
脊神经
周围神经 躯体感觉神经
躯体神经
躯体运动神经
按分布范围 内脏感觉神经
内脏神经 交感神经
内脏运动神经
副交感神经
