五年级上册英语教案-Unit 2 She looks cute.lesson8｜人教(精通)

Unit2 She looks cute.

Lesson 8

本课是人教精通版小学五年级英语上册Unit2 She looks cute.

Lesson8.

一、教学目标及要求

1、知识与技能

学习和掌握以下句型且能够较熟练地运用：What’s his name? His

name is Peter. What’s her name? Her name is Zhou Pei.

2、过程和方法

能够通过师生说、生生说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语说听的基本方法；能够提高日常交际的能力。

3、情感态度和价值观

通过合作学习能够提高团队合作的能力，培养团队合作的意识，能够运用今天所学完成一段情景对话；逐步培养学习英语的兴趣和学习英语的方法。通过本课的学习能够培养关心他人的意识。

二、学情分析

所教对象是小学五年级的学生，学生具有强烈的求知欲和好奇心，在过去两年的学习中具有一定的听说读写能力和简单的日常口语交际； 之前学习为本课的学习有一定的帮助。随着学生的年龄增长，也羞涩很多，回答问题不够积极主动。

二、教学重点：

1.学习和掌握以下句型且能够较熟练地运用：What’s his name? His name is Peter. What’s her name? Her name is Zhou Pei.

2.能听、说、读、写以下单词：her his eye nose hair

三、教学难点：

1. 能够熟练运用句子：He’s clever. She’s pretty.

2. 能够正确描述他人的外貌特征。

四、教学法：1、情景教学法 2.多媒体教学法3.互动合作学习法

五、教具准备：教学课件。

六、教学课时：一课时

七、教学步骤

（一）热身\复习（Warm up\revision）

1. Greeting

2. Let’s sing an English song.

教案五年级上册英语教案－Unit2 She looks cute(Lesson8) ｜人教精通版

一、教学目标

1. 让学生能够正确理解和运用本课的单词和句型，描述人物的外貌特征；

2. 培养学生的听说能力和观察力，提高学生的英语交流能力；

3. 培养学生积极向上的审美观，增强学生的自信心。

二、教学内容

1. 单词：cute, pretty, tall, short, fat, thin, eye, nose,

mouth, ear；

2. 句型：She looks cute. She has big eyes and a small

nose.

三、教学重点与难点

1. 教学重点：掌握单词和句型的正确用法，能够用英语描述人物的外貌特征；

2. 教学难点：正确运用单词和句型，进行英语交流。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT课件、图片、单词卡片；

2. 学具：课本、练习册、笔。

五、教学过程

1. 导入：通过PPT展示不同外貌的人物图片，引导学生用英语描述人物的外貌特征；

2. 新课内容学习：讲解单词和句型，让学生跟读并模仿； 3. 练习：通过练习题，让学生运用所学单词和句型进行英语描述；

4. 小组活动：分组进行角色扮演，模拟真实场景进行英语交流；

六、板书设计

1. 单词和句型：在黑板上列出本课的单词和句型，让学生进行跟读和模仿；

2. 练习题：在黑板上展示练习题，让学生进行练习并及时给予反馈。

七、作业设计

1. 书面作业：让学生完成练习册上的相关练习题；

2. 口头作业：让学生回家后，用英语描述家人的外貌特征，并录音。

八、课后反思

1. 教师应及时反思教学效果，对教学方法和策略进行调整和改进；

2. 关注学生的学习情况，及时给予学生反馈和指导，帮助学生提高英语水平；

3. 注重培养学生的听说能力和观察力，提高学生的英语交流能力；

4. 关注学生的情感态度，培养积极向上的审美观，增强学生的自信心。

五年级上册英语教学设计-Unit 2 She looks active lesson 8｜人教（精通）

一. 教学目标

本节课旨在使学生掌握以下技能：

1. 能够理解并正确朗读生词和重点句型。

2. 能够运用所学知识，描述一个人的外貌和性格特点。

3. 能够运用所学知识，进行简单的交流。

二. 教学重点和难点

1. 生词和重点句型的理解和正确朗读。

2. 描述一个人的外貌和性格特点。

3. 进行简单的交流。

三. 教学准备

1. 课件、PPT等教学辅助设备。

2. 音频文件，播放设备。

3. 笔、纸等文具。

四. 教学步骤

Step 1. 复习

在本节课之前，教师应该通过复习，引导学生回忆和总结上次所学的内容。

Activity 1：复述对话

通过让学生复述上次的对话，检查并强化课堂知识，同时引导学生回归主题。

Step 2. 引入新知

引入新知的目的是让学生打开视野，为之后的学习打好基础，本节课的主题是人物描述。

Activity 2：观看视频

播放视频，帮助学生理解所要学的知识，同时提高课堂的趣味性。 Activity 3：口头介绍

教师用英文简单描述一名同学的外貌和性格特点，同时与学生一起复习和学习所需的生词和重点句型。

Step 3. 学习新知

学习新知是课堂的重头戏，为了保证学生的兴趣和专注度，需要设置多种活动形式。

Activity 4：跟读练习

让学生轮流跟读课本中提供的外貌和性格特点的句子，以达到提高语音和词汇能力的目的，同时检查并强化对生词和重点句型的理解。

Activity 5：填空练习

提供一些带有空格的句子，让学生填空，将描述其他同学的外貌和性格特点的句子说完整，以提高批判性思维和运用语言的能力。

Activity 6：比一比

两名学生分别扮演老师和学生，在小组中进行英文问答活动，以达到强化表达和理解能力的目的。

Step 4. 交流活动

学习知识之后，学生需要通过实践来巩固所学内容。

教案五年级上册英语教案Unit 2 She looks cute.Lesson 8 人教精通版

一、教学目标

1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句型，如：cute, pretty, fat, thin等形容词，以及“She looks…/He looks…”等句型。

2. 能力目标：学生能够在图片和情景的帮助下，正确运用所学单词和句型进行人物描述。

3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的自信心和合作意识。

二、教学内容

1. 单词：cute, pretty, fat, thin等形容词。

2. 句型：“She looks…/He looks…”

三、教学重点与难点

1. 教学重点：掌握单词和句型的正确发音和用法。

2. 教学难点：正确运用所学单词和句型进行人物描述。

四、教具与学具准备

1. 教具：多媒体课件、单词卡片、人物图片。

2. 学具：英语课本、练习本、彩笔。

五、教学过程

1. 导入：通过歌曲或游戏等方式，引导学生复习已学过的形容词，为新课的学习做好铺垫。 2. 新课呈现：利用多媒体课件展示单词和句型，引导学生跟读并模仿。

3. 操练：通过小组合作、角色扮演等形式，让学生在实际语境中运用所学单词和句型进行人物描述。

4. 巩固：设计一些练习题，让学生独立完成，检验他们对所学知识的掌握程度。

六、板书设计

1. 单词：cute, pretty, fat, thin等形容词。

2. 句型：“She looks…/He looks…”

七、作业设计

1. 听力练习：听课文录音，跟读并模仿。

2. 口语练习：与同学进行角色扮演，运用所学句型进行人物描述。

3. 书面练习：完成练习册上与本课相关的练习题。

八、课后反思

1. 教学过程中，是否关注到每个学生的学习情况，确保他们都能积极参与课堂活动。

2. 教学方法是否得当，是否有助于提高学生的学习兴趣和自信心。

3. 课堂氛围是否融洽，学生是否能在轻松愉快的氛围中学习英语。