高三地理一轮复习计划
高三地理组二部 2010/7/12
一、工作目标：
进行第一轮复习掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考能力。
通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：
（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。
（2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。
（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
（4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。
二、具体措施：
(一)围绕一个中心，狠抓基础
这个中心就是主干。结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。对这些主干知识的复习，学生要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件；多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。
第一轮复习要狠抓基础。所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧抓教材、巩固知识的同时，学生的各种能力得到逐步提高。可采取“读、背、写、默、画、练”等手段来增加地理基础知识储备，如以图为载体考查地理知识是地理学科的一大特点，各种变式日照图、地球绕日公转示意图、气候分布模式图、自然带分布模式图、洋流模式图、各种物质循环图等我都要求学生默画出来，并要求归纳重要图表的规律。中国行政区划、我国河流与湖泊、我国主要铁路交通运输网、我国地形分布、中国分区地理，世界分区地理中重要的国家、城市、河流、矿产等我都要求学生在填图练习本上一一落实。这样，不仅能够让学生理解记忆重要的图表规律，并且让学生最薄弱的区域知识在读、填、练的过程中一一落实。
高三地理一轮复习计划
一、工作目标：
进行第一轮复习掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考能力。
通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：
（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。
（2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。
（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
（4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。
二、具体措施：
(一)围绕一个中心，狠抓基础
这个中心就是主干。结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。对这些主干知识的复习，学生要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件；多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。
第一轮复习要狠抓基础。所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧抓教材、巩固知识的同时，学生的各种能力得到逐步提高。可采取“读、背、写、默、画、练”等手段来增加地理基础知识储备，如以图为载体考查地理知识是地理学科的一大特点，各种变式日照图、地球绕日公转示意图、气候分布模式图、自然带分布模式图、洋流模式图、各种物质循环图等我都要求学生默画出来，并要求归纳重要图表的规律。中国行政区划、我国河流与湖泊、我国主要铁路交通运输网、我国地形分布、中国分区地理，世界分区地理中重要的国家、城市、河流、矿产等都要求学生在填图练习本上一一落实。这样，不仅能够让学生理解记忆重要的图表规律，并且让学生最薄弱的区域知识在读、填、练的过程中一一落实。
（二）利用两种最普通出成效的教法
1、练考结合，切实过好单元关
2011---2012学年度高三地理
第一轮复习计划方案
高三地理组
一、集体备课中要做的主要工作
每周集体备课的内容为：①明确一周的复习计划，②解决上一周存在的的问题，③研究一周专题的主要内容、习题选择的主要原则、教学方法等内容。④讨论备课中遇到的问题和教学中遇到的问题。找出解决问题的方法。在每一次集体备课中以一名教师为中心发言人，大家共同讨论完成。
二、一轮复习的依据
《初高中地理课程标准》、《地理学科考试大纲》和《地理教学大纲》是主要制定复习计划和内容的依据。同时根据以往几年的高考试题的分析，学生的知识掌握情况等，来安排复习计划。
三、主要专题内容
高中地理必修一、二、三三本书的基础知识以及初中区域地理知识。
四、具体措施
（1）专研考试说明和教材等，研究历年高考题。
找到近两年的地理高考考纲，每个教师认真专研考试说明，注意考纲说明中的能力要求及知识重点，并在备课中注意落实到位，给学生传授到位。 （2）着眼教材，建立网络，进行全面系统的复习。
地理课本是复习的基础，以高中地理为主线整合相应的初中区域地理的内容，是地理系统化的基础知识。全面复习教材和理解教材，广泛关注与社会热点有产的内容，以不变应万变，是地理复习的关键。必修三本书每课的基础知识、每课的主要线索及知识结构，每单元的线索及每册书的线索。既要求教师讲解清楚，并且给学生用好学案，又要求学生做好笔记整理清楚。
（3）注重方法，突出能力的训练和培养。
学习能力是进一步获取知识、继续深造和创新的基础。现在很多学生基础知识记得还好，可是不会解题、答题，因此在这轮复习时我们既要抓好基础知识又要想办法提高学生的做题能力。并注重在考查方法上多用心，以达到学生通过获取信息、继而进行一系列的分析、辨别、判断、推论、论坛等思维过程实现的目的。
测试的题与老师轮流选出，四名地理老师事先安排好内容，并按进度提前选好题打印出来，讲全一个模块学年统一组织一次测试。测试之后教师认真批改，并针对学生答题情况认真分析并给学生讲解，进而进行好的答题习惯。
高三地理一轮复习笔记 复习高三地理的方法
很多学生都想知道高三地理应该如何学习，因为地理除了背的东西
之外还有很多需要逻辑和分析的题，所以文科生都觉得很头疼。下面是小编
总结的复习高三地理的方法。
复习高三地理的方法一 1、复习应选择一本栏目设计新颖的参考资料。
不要盲目地追求参考书的数量，因为每本参考书的编写都是依据教材，形成
一个独立的高三地理体系，如果参考书过多，反而会使知识失去系统性。2、
复习要严格按照教学要求，加强对主干知识的梳理，对概念、原理等要准确
地理解其内涵和外延。还要对重点知识进行系统整理，理清知识间的横向联
系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系，形成高三地理知识网络图。复习
时不仅要依靠老师的引导，更要自我消化，围绕课堂上老师的教学思路进行
整理、归纳，并通过适当的课时练习进行巩固，分阶段进行单元综合检测。
推荐阅读：高三文科逆袭地理的方法 复习高三地理的方法二 1、在很多高三同学中都会出现这样一种现象：
搬来各种各样的教辅书猛做习题。我认为，地理学科的学习不能一味扎入题
海，而应该“取其精华，去其糟粕”。2、意思就是，在你高三地理相对薄弱了
环节，你可以采取一定的题海战术，做出“手感”来。当然，也不能盲目的使
用。做完题目，对完答案，错的地方、有疑问的地方一定要找老师询问，参
考答案有时只能“参考”，不一定完全正确。 复习高三地理的方法三 1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌
握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，
方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断
