人教七年级地理下册第十章《极地地区》学案
1 / 6 七年级地理下册第十章《极地地区》学案
【学习目标】
1.读极地地区地形图结合资料，说出极地地区的位置、范围、自然资源等。
2.运用图片、景观图及资料，知道极地地区独特的生物资源，归纳极地地区的环境特点。
3.结合资料，了解人类对极地地区从自然探险到科学考察的历程，认识极地科学考察和人类和平利用南极的意义。
4.通过搜集视频及图文资料，了解极地地区环境保护的意义，知道保护极地，人人有责。
【自主学习】
参照学习目标，自学教材，完成下列各题，把握本节基础知识。
一、独特的自然环境
1. 和 合称极地地区。南极地区主要位于 以南，包括
及其周围的海域；北极地区主要位于 以北，包括 大部分及其周边的 、 、 三大洲部分地区。
2.南极大陆素有“ ”之称，大部分地方覆盖着很厚的冰层，平均厚度达 多米。
3.南极地区的自然环境可以用 、 、 来概括。
4.南极地区的代表动物是 ，北极地区最有代表性的动物是 。
二、科学考察宝地
1.极地地区是自然资源的“大仓库”，地下埋藏着丰富的 ，地上储存着大量的 ，海域及其沿岸栖息着无数的 。
2.北极地区的主要矿产资源有 、 、 等。
3.目前我国先后在南极地区建立的科学考察站有 、 、 、 等四个。
三、极地地区的环境保护
针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等，1959年12月，12个国家签订了《 》；国际上也非常重视北极地区的环境保护问题1991年制定了《 》 人教七年级地理下册第十章《极地地区》学案
人教版七年级下册地理习题：第十章 极地地区
1 / 3 第十章 极地地区
一、单选题
1.北极地区的代表性动物是( )
A.海鸥 B.大象
C.企鹅 D.北极熊
2.世界上淡水资源最丰富的大洲是( )
A.亚洲 B.欧洲
C.北美洲 D.南极洲
3.连通北冰洋和太平洋的海峡是( )
A.白令海峡 B.土耳其海峡
C.麦哲伦海峡 D.德雷克海峡
4.有一个探险队历经千辛万苦到达了地球上的某一点，环顾四周，发现这个点前后左右均为北方，请问这个点是( )
A.北极点 B.北极圈上的一个点
C.南极点 D.南极圈上的一个点
5.关于北极地区和南极地区的叙述，正确的是( )
A.北极地区是陆地 B.南极地区是海洋
C.北极地区被三大洋包围 D.南极地区被三大洋包围
6.关于南极洲的叙述正确的是( )
A.南极考察最好时间是每年6～9月
B.中国中山站濒临太平洋
C.长城站位于南极半岛的北面
D.《南极条约》规定了南极地域的国别划分
7.下列大洲中有极昼极夜现象，无阳光直射现象的是( )
A.亚洲 B.非洲
C.南极洲 D.南美洲
8.下列关于南极洲的叙述正确的是（ ）
A.世界上跨经度最广的大洲
B.隔着麦哲伦海峡与南美洲相望
C.世界面积最小的大洲
D.南极洲陆地都在南极圈内
第十章 极地地区
学习目标
1、会摘南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置和地球自转方向。
2、能比较两极地区自然环境的特点及差异。
3、理解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。
自主学习
阅读课文比较两极地区，填写下列表格:
名称 纬度位置 范围 自然资源 气候特征 居民 我国科考站 矿产
资源 生物
资源 其它资源 气温 降水 风
北极地区
南极地区
合作探究
活动一：读教材P92—93图10.1和图10.2，完成下列问题。
1.找出北极圈和南极圈，说明北极地区和南极地区的纬度位置。
2.说出北极地区中心大洋的名称，环绕南极大陆各大洋的名称。
3.当站摘北极点上，你的前后左右都是什么方向？摘南极点上建一座房子，房子的门窗开向哪个方向？
活动二：两极地区的气候和自然景观的差异
1.南极的气候有何特征（读教材P93文字）
2.南极地区和北极地区哪个更冷?
活动三：两极地区的科学考察
1.读P92页图10.1，找出我国的长城站和中山站。
2.我国两个南极科学考察站的建立时间为什么都选择摘2月？
3.我国摘南极的第三个科考站已经建成，你知道它的名字吗？
课堂检测
1.南极洲的矿产资源最丰富的是（ ）。 A.铁、煤 B.石油、天然气 C.铁、石油 D.金、铜
2.南极洲的气候成因有（ ）。
A. 纬度低，阳光斜射，接受的太阳光热少
B. 低气压控制，降水稀少，风力强
C. 海拔高，冰雪大陆，反射率高，更加寒冷
D. 终年处于极夜，无阳光照射
3.去南极洲进行科学考察的优质时间是（ ）。
A.3——5月 B. 6——8月 C. 9——11月 D. 11月——3月
4.被称为“白色荒漠”的地区的是（ ）。
A. 北极地区 B. 南极地区 C. 撒哈拉大沙漠 D. 塔克拉玛干沙漠
5.下列说法正确的是（ ）。
第十章 极地地区
漂市一中 钱少锋
学习目标
1、会在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置和地球自转方向。
2、能比较两极地区自然环境的特点及差异。
3、理解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。
自主学习
阅读课文比较两极地区，填写下列表格:
名称 纬度位置 范围 自然资源 气候特征 居民 我国科考站 矿产
资源 生物
资源 其它资源 气温 降水 风
北极地区
南极地区
合作探究
活动一：读教材P92—93图10.1和图10.2，完成下列问题。
1.找出北极圈和南极圈，说明北极地区和南极地区的纬度位置。
2.说出北极地区中心大洋的名称，环绕南极大陆各大洋的名称。
3.当站在北极点上，你的前后左右都是什么方向？在南极点上建一座房子，房子的门窗开向哪个方向？
活动二：两极地区的气候和自然景观的差异
1.南极的气候有何特征（读教材P93文字）
2.南极地区和北极地区哪个更冷?
活动三：两极地区的科学考察
1.读P92页图10.1，找出我国的长城站和中山站。
2.我国两个南极科学考察站的建立时间为什么都选择在2月？
3.我国在南极的第三个科考站已经建成，你知道它的名字吗？
课堂检测 1.南极洲的矿产资源最丰富的是（ ）。
A.铁、煤 B.石油、天然气 C.铁、石油 D.金、铜
2.南极洲的气候成因有（ ）。
A. 纬度低，阳光斜射，接受的太阳光热少
B. 低气压控制，降水稀少，风力强
C. 海拔高，冰雪大陆，反射率高，更加寒冷
D. 终年处于极夜，无阳光照射
3.去南极洲进行科学考察的最佳时间是（ ）。
A.3——5月 B. 6——8月 C. 9——11月 D. 11月——3月
4.被称为“白色荒漠”的地区的是（ ）。
A. 北极地区 B. 南极地区 C. 撒哈拉大沙漠 D. 塔克拉玛干沙漠
5.下列说法正确的是（ ）。
