基础会计公开课教案

会计基础教学设计引言：会计是一门重要的商业学科，它涉及到组织、分析和解释财务信息的过程。

学习会计基础是理解企业财务状况和经济运作的基础。

本文将介绍一种有效的会计基础教学设计，旨在帮助学生掌握会计基本概念和技能，以及提高他们在实际中运用会计知识的能力。

一、教学目标：1.了解会计的基本概念和原则；2.掌握会计的基本账户和分类方法；3.理解会计核算的基本流程和原理；4.学会编制简单的财务报表；5.培养学生分析和解释财务信息的能力。

二、教学内容：1.会计的基本概念和原则：-会计的定义和作用；-会计的基本原则（实体、货币计量、持续经营等）；-会计的基本假设（账户独立性、会计周期等）。

2.会计的基本账户和分类方法：-资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计账户的定义和特点；-会计科目的分类（资产类、负债类、所有者权益类、成本类、收入类、费用类）；-会计凭证的编制和账务录入。

3.会计核算的基本流程和原理：-会计凭证的审核和记账；-账簿的建立和登记；-会计核算的主要过程（分录、总账、试算平衡、调整、报表等）；-会计信息的披露和报告。

4.财务报表的编制：-资产负债表的构成和编制方法；-利润表的构成和编制方法；-现金流量表的构成和编制方法。

5.财务信息的分析和解释：-财务比率分析（流动比率、速动比率等）；-财务趋势分析（水平分析、垂直分析等）；-财务报表附注的解读。

三、教学方法：1.讲授法：通过讲解理论知识和实例分析，向学生传达会计基础的核心概念和原则。

2.案例教学：选取具体的财务案例，模拟实际会计操作过程，让学生实践运用会计知识的能力。

3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分析并解决真实的会计问题，培养学生的合作和分析能力。

4.实地考察：安排学生参观企业财务部门，了解实际会计运作的情况，加深对会计知识的理解和应用能力。

四、教学评估：1.期中考试：考察学生对会计基础知识的理解和记忆能力。

2.作业评估：布置小组作业和个人练习题，评估学生的会计应用能力。

会计分录公开课基础会计教案1、合同主体11 甲方（提供教案方）姓名：＿___________________身份证号：＿___________________12 乙方（使用教案方）姓名：＿___________________身份证号：＿___________________2、合同标的21 本合同的标的为甲方所创作的会计分录公开课基础会计教案。

22 该教案应涵盖基础会计中会计分录相关的重要知识点、典型案例、练习题目及详细的讲解步骤等内容。

23 教案的形式应为书面文档，包括但不限于文字、图表等，以清晰、准确、易懂的方式呈现教学内容。

3、双方权利义务31 甲方的权利与义务311 甲方有权要求乙方按照合同约定支付相应的费用。

312 甲方有义务确保所提供的教案内容准确、完整、合法，且不侵犯任何第三方的知识产权。

313 甲方应在约定的时间内将教案交付给乙方。

314 甲方应根据乙方的合理要求，对教案进行必要的解释和说明。

32 乙方的权利与义务321 乙方有权要求甲方按时交付符合约定的教案。

322 乙方有权在合理范围内使用甲方提供的教案进行教学活动。

323 乙方有义务按照合同约定向甲方支付费用。

324 乙方有义务对甲方的教案内容进行保密，不得向任何第三方披露。

4、违约责任41 若甲方未按照约定时间交付教案，每逾期一天，应按照合同总价款的X%向乙方支付违约金；逾期超过X天的，乙方有权解除合同，并要求甲方返还已支付的费用，同时甲方应按照合同总价款的X%向乙方支付违约金。

42 若甲方提供的教案存在质量问题，如内容错误、不完整等，甲方应在乙方提出后的X天内进行修改和完善，若仍不符合要求，乙方有权解除合同，甲方应返还已支付的费用，并按照合同总价款的X%向乙方支付违约金。

43 若乙方未按照合同约定支付费用，每逾期一天，应按照未支付金额的X%向甲方支付违约金；逾期超过X天的，甲方有权解除合同，并要求乙方支付已提供教案部分的费用，同时乙方应按照合同总价款的X%向甲方支付违约金。

《基础会计》完整版优质教学教案一、个人简介经济管理学院二、课程要求会计学科体系简介“会计”这个词，早在我国西周时代（约在公元前1 100年到770年之间）就已经出现。

但是，会计作为一种专业知识成为一门独立的科学，不过是最近一、二百年的事。

会计学的分支：从应用范围上看，可分为：1．宏观会计学反映和监督一个国家或地区的经济运行情况。

2．微观会计学反映和监督一个单位或组织的经济活动情况。

微观会计学，按照其所服务主体的性质，可以分为：1．预算会计（也叫政府和非营利组织会计）反映和监督政府的财政收支以及非营利组织的业务活动。

2．企业会计（也叫营利组织会计）反映和监督企业经济活动情况。

企业会计，按照其服务对象，可以分为：1．管理会计提供为企业内部经营管理服务的、关于未来的经济信息。

2．财务会计提供为企业外部利害关系人服务的、关于过去的经济信息。

财务会计，按照其所应用的行业，可以分为：工业企业会计、商品流通企业会计、金融企业会计、交通运输企业会计、农业企业会计和建筑施工企业会计，等等。

会计学基础在会计学科体系中的地位。

第一章总论（绪论）一、会计的含义会计是以货币为主要计量单位，反映和监督特定主体经济活动的一种经济管理工作。

管理活动论，信息系统论。

二、会计的职能（一）基本职能：1. 核算2. 监督核算是基础，监督是保证（二）其他职能预测经济前景参与经济决策评价经营业绩等三、会计对象特定主体可以用货币表现的经济活动。

四、会计目标受托责任观决策有用观五、会计基本假设1. 会计主体会计为之服务的特定单位。

界定了会计工作的空间范围。

会计主体与法律主体。

2. 持续经营3. 会计分期年度、半年度、季度、月度。

4.货币计量记账本位币六、会计基础权责发生制收付实现制七、会计信息质量要求可靠性相关性可理解性可比性实质重于形式重要性谨慎性及时性八、会计核算方法设置会计科目和账户复式记账填制和审核凭证登记账簿成本计算财产清查编制财务会计报告第二章会计要素一、会计要素：是会计工作的具体对象，会计对象的基本分类。

会计基础课程公开课教案教学目标：1. 理解会计的基本概念和基础知识；2. 掌握会计凭证的制作和账簿的核算方法；3. 熟悉会计报表的编制和分析；4. 能运用会计原则进行分析和决策。

教学内容：一、会计概述1. 会计的定义与发展1.1 会计的定义和作用1.2 会计的职业道德与职业特点1.3 会计的发展历程与现代会计体系的构建二、会计基础知识1. 资产、负债、所有者权益三要素2.1 资产的概念与分类2.2 负债的概念与分类2.3 所有者权益的概念与分类2. 会计基本假设与会计等式2.1 实体假设与货币计量假设2.2 会计等式的概念和意义3. 会计科目与账户3.1 会计科目的分类3.2 账户的概念和结构3.3 会计分录与账户的对应关系三、会计凭证的制作与账簿核算1. 会计凭证的种类与格式1.1 原始凭证和记账凭证的区别1.2 常见的会计凭证的制作方法2. 会计账簿的建立与核算2.1 总账、明细账和日记账的概念和作用2.2 分录的集中与分账式核算四、会计报表的编制与分析1. 资产负债表的编制与分析1.1 资产负债表的内容和基本结构1.2 资产负债表的调整与分析方法2. 利润表的编制与分析2.1 利润表的内容和基本结构2.2 利润表的调整与指标分析3. 现金流量表的编制与分析3.1 现金流量表的内容和基本结构3.2 现金流量表的调整与分析方法五、会计原则与会计分析1. 会计原则的概念与分类1.1 会计核算的基本原则1.2 财务报告的基本原则2. 会计分析的方法与技巧2.1 资产负债表的分析方法2.2 利润表的分析方法2.3 现金流量表的分析方法教学方法：1. 教师讲授与学生互动2. 案例分析与实践操作3. 小组合作与讨论4. 学生报告与评议教学评价：1. 平时表现占比40%2. 期中考试占比30%3. 期末考试占比30%教学参考资料：1. 《会计学原理》 - 郑榕外2. 《财务会计导论》 - 高晓军外3. 《会计基础教程》 - 赵志刚外小结：通过本公开课，学员将能够全面了解会计的基本概念和基础知识，掌握会计凭证的制作和账簿的核算方法，熟悉会计报表的编制和分析，并能够运用会计原则进行分析和决策。

第1篇课程名称：会计基础授课对象：中职二年级学生课时安排：4课时教学目标：1. 知识目标：- 理解会计的基本概念、职能和对象。

- 掌握会计的基本假设和会计信息质量要求。

- 了解会计要素和会计等式。

2. 技能目标：- 能够运用会计的基本方法进行简单的会计核算。

- 能够正确编制和审核会计凭证。

- 能够进行简单的账簿登记和结账。

3. 情感态度价值观目标：- 培养学生对会计工作的兴趣和责任感。

- 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

教学内容：1. 第一节：会计概述- 会计的概念和特点- 会计的产生和发展- 会计的基本职能和对象2. 第二节：会计基本假设和会计信息质量要求- 会计基本假设：会计主体、持续经营、会计分期、货币计量- 会计信息质量要求：可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式3. 第三节：会计要素和会计等式- 会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用- 会计等式：资产=负债+所有者权益4. 第四节：会计凭证和账簿- 会计凭证的种类和填制方法- 账簿的种类和登记方法教学重点：1. 会计基本假设和会计信息质量要求2. 会计要素和会计等式3. 会计凭证和账簿的登记方法教学难点：1. 会计基本假设的理解和应用2. 会计要素和会计等式的运用3. 会计凭证和账簿的登记教学方法：1. 讲授法：系统讲解会计基础知识。

2. 讨论法：引导学生对会计问题进行思考和讨论。

3. 案例分析法：通过实际案例帮助学生理解和应用会计知识。

4. 练习法：布置课后练习，巩固所学知识。

教学过程：一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道什么是会计吗？会计的主要职能是什么？2. 引导学生回顾所学知识，为新课学习做好铺垫。

二、新课讲授1. 第一节：会计概述- 讲解会计的概念、特点、职能和对象。

- 结合实际案例，帮助学生理解会计的作用。

2. 第二节：会计基本假设和会计信息质量要求- 讲解会计基本假设的含义和作用。

- 讲解会计信息质量要求的内涵和重要性。

《基础会计》完整教案基础会计教案一、教学目标：1.了解会计的基本概念和基础知识。

2.掌握会计的基本理论和原则。

3.掌握会计分录的基本方法和核算原则。

4.可以正确运用会计方法和原则进行会计核算。

5.能够根据会计凭证和账户资料进行会计分析和决策。

二、教学内容：1.会计的定义和基本概念。

2.会计的基本理论和原则。

3.会计的分录方法和核算原则。

4.会计的凭证处理和账务处理。

5.会计的资产负债表和利润表。

三、教学过程：1.会计的定义和基本概念（30分钟）a.介绍会计的发展历程和作用。

b.解释会计的定义和基本概念。

c.讨论会计的目的和职责。

2.会计的基本理论和原则（30分钟）a.介绍会计的基本理论和原则。

b.讲解会计等式和资产负债表。

c.解释会计的核算原则和稽核原则。

3.会计的分录方法和核算原则（40分钟）a.讲解会计分录的基本方法和规则。

b.介绍会计的核算原则和手账核算。

c.演示会计的日记账和分类账的编制方法。

4.会计的凭证处理和账务处理（40分钟）a.讲解会计凭证的种类和编制方法。

b.解释会计凭证的填制规则和会计科目的概念。

c.示范会计的账簿管理和账务处理。

5.会计的资产负债表和利润表（40分钟）a.介绍会计的资产负债表和利润表。

b.讲解资产负债表的编制方法和解读。

c.详细解释利润表的编制方法和分析。

四、教学评价：1.课堂练习：学生根据案例进行会计分录的练习。

2.作业检查：批改学生的练习题和作业。

3.考试评分：进行闭卷考试，评分并给出合理的反馈。

五、教学资源：1.教材：《基础会计教程》。

2.案例：根据实际生活中的财务数据制作一份练习题。

3.工具：黑板、彩色粉笔、教学投影仪。

六、教学反思：本节课的教学目标主要是让学生了解会计的基本概念和基础知识，并能够掌握会计的基本方法和原则.通过讲解和示范，学生能够正确运用会计方法和原则进行会计核算，并能够根据会计凭证和账户资料进行会计分析和决策。

整堂课的教学过程紧凑而有序，通过理论知识的讲解和实际案例的操作，使学生对会计的内容和方法有了更加清晰的认识。

基础会计公开课教案会计要素的相互关系江苏省相城中等专业学校王钰授课课程基础会计授课班级 18物流中专授课学时 1课时授课类型理论课教材分析《基础会计》第4版（2011年6月）主编张玉森陈伟清高等教育出版社基础会计是会计学科的入门课程，主要介绍会计的基本原理、基本方法和基本技能。

因此，本课程的特点是一方面基本概念比较多，另一方面又要求学生学完后必须具备一定的实际操作能力。

通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解和掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，为后续的专业课程的学习打下基础。

学情分析本课对于物流中专班的学生而言，不是一门主修的专业课。

因此基础会计这门课的要求比较简单，希望学生能够了解会计这个专业，以及熟悉掌握基础会计的核算方法以及会计处理方法和最终报表编制的方法就可以了。

目前我们的学生普遍学习主动性较差，但思维活跃，对新鲜事物充满了好奇，有强力的探索欲望。

所以本课主要以学生感兴趣的企业案例进行教学，充分调动学生的积极性。

教学目标知识与技能：使学生在了解会计要素的基础上理解各要素间的关系。

方法和过程：通过创设的情景和案例加深学生对会计要素关系的理解。

情感态度和价值观：构建会计理论来源于实践又作用于实践的辩证意识，培养学生严谨求实的作风。

教学重点会计要素的相互关系。

教学难点会计要素间关系的特点。

教学准备多媒体电脑教室、导学案、教案、PPT。

教法学法任务驱动法、创设情境法、案例教学法、启发引导法教学过程教学环节教学内容设计意图教师活动学生活动介绍本节课的重难点解释本节课的重点内容和需要克服的难点。

重点：会计要素的相互关系难点：会计要素间关系的特点让学生在学本节课的时候能有所侧重，抓住重难点内容学习。

复习提问展示课件中的复习提问，学生回答，老师点评。

让学生结合之前所学的会计要素回答。

1、会计核算的要素有哪些？2、反映财务状况的会计要素有哪些？3、反映经营成果的会计要素有哪些？导入任务内容：这些会计要素之间是什么样的关系呢？勾起学生的回忆，使学生们认识到专业理论知识前后是有紧密衔接的。

《基础会计授课教案》课件第一章：会计概述1.1 会计的定义解释会计的概念和作用强调会计在企业经济活动中的重要性1.2 会计要素介绍会计要素的概念和分类解释会计等式：资产= 负债+ 所有者权益1.3 会计科目与账户解释会计科目和账户的概念介绍常见的会计科目和账户1.4 会计基本原则与假设介绍会计基本原则和假设的内容解释会计信息质量要求第二章：会计记录方法2.1 记账方法介绍记账的方法和规则解释借贷记账法的原理和应用2.2 会计分录解释会计分录的概念和作用演示如何编制会计分录2.3 会计账簿介绍会计账簿的概念和种类解释账簿登记的方法和规则2.4 会计凭证解释会计凭证的概念和作用介绍常见的会计凭证及其填制方法第三章：账户分类与会计报表3.1 资产类账户介绍资产类账户的特点和分类解释常见资产类账户的定义和应用3.2 负债类账户介绍负债类账户的特点和分类解释常见负债类账户的定义和应用3.3 所有者权益类账户介绍所有者权益类账户的特点和分类解释常见所有者权益类账户的定义和应用3.4 会计报表介绍会计报表的概念和作用解释资产负债表、利润表和现金流量表的内容和编制方法第四章：会计循环过程4.1 会计循环概述解释会计循环的概念和步骤强调会计循环在会计工作中的重要性4.2 会计凭证与账簿介绍会计凭证和账簿在会计循环中的作用解释凭证到账簿的转换过程4.3 会计报表的编制介绍会计报表在会计循环中的地位演示如何根据账簿数据编制会计报表4.4 会计循环的实践应用通过案例分析，让学生掌握会计循环的实际操作过程强调会计循环在企业经营决策中的作用第五章：会计软件与应用5.1 会计软件概述解释会计软件的概念和作用介绍常见会计软件的特点和功能5.2 会计软件的操作方法演示会计软件的基本操作步骤解释会计软件中各种功能模块的使用方法5.3 会计软件在企业中的应用介绍会计软件在企业日常经营中的应用场景强调会计软件对企业会计工作的提升作用5.4 会计信息化的趋势与发展分析会计信息化的发展趋势探讨会计信息化对企业发展的影响和挑战第六章：财务报表分析6.1 财务报表分析概述解释财务报表分析的目的和重要性介绍财务报表分析的基本方法和工具6.2 偿债能力分析解释偿债能力指标：流动比率、速动比率、利息保障倍数等演示如何计算和分析这些指标6.3 运营能力分析解释运营能力指标：存货周转率、应收账款周转率等演示如何计算和分析这些指标6.4 盈利能力分析解释盈利能力指标：净利润率、毛利率、资产回报率等演示如何计算和分析这些指标第七章：税务会计与纳税申报7.1 税务会计概述解释税务会计的概念和作用强调税务会计在企业中的重要性7.2 企业所得税的计算与申报解释企业所得税的计算方法和税率演示如何填写企业所得税纳税申报表7.3 增值税的计算与申报解释增值税的概念和税率演示如何填写增值税纳税申报表7.4 其他税种的计算与申报介绍其他常见税种（如个人所得税、城市维护建设税等）的计算和申报方法第八章：会计调整与审计8.1 会计调整概述解释会计调整的概念和原因强调会计调整在财务报告中的重要性8.2 会计调整项目介绍常见的会计调整项目：存货跌价准备、坏账准备等解释这些调整项目的计算和会计处理方法8.3 审计概述解释审计的概念和作用介绍审计的基本程序和方法8.4 审计报告与会计信息质量解释审计报告的内容和作用强调审计对会计信息质量的保证作用第九章：管理会计基础9.1 管理会计概述解释管理会计的概念和作用强调管理会计在企业内部决策中的重要性9.2 成本计算方法介绍成本计算的基本方法：直接成本法、间接成本法等解释这些成本计算方法的应用和优缺点9.3 预算编制与控制解释预算的概念和作用演示如何编制和控制预算9.4 绩效评价与激励介绍绩效评价的概念和方法解释激励机制在企业管理中的作用第十章：会计伦理与职业素养10.1 会计伦理概述解释会计伦理的概念和重要性强调会计职业伦理在会计工作中的约束作用10.2 会计职业道德规范介绍会计职业道德规范的内容和要求解释这些规范在实际工作中的应用和意义10.3 会计职业风险与防范分析会计职业可能面临的风险介绍如何防范和应对这些风险10.4 会计职业发展前景分析会计职业的发展趋势和前景鼓励学生注重自身职业素养的提升，为未来会计职业发展做好准备重点和难点解析重点一：会计基本原则和假设会计基本原则和假设是会计工作的基础，对于理解会计信息的意义和可靠性至关重要。

《基础会计》完整教案基础会计教案一、教学目标1.理解会计的基本概念和基本原理；2.学会编制日记账、总分类账和试算平衡表；3.掌握会计核算的具体步骤和方法；4.理解会计的基本报表及其意义。

二、教学内容1.会计的定义及基本原理；2.会计的记录方法；3.会计凭证的编制；4.日记账的编制；5.总分类账的编制；6.试算平衡表的编制；7.会计的核算方法；8.资产负债表的编制；9.利润表的编制。

三、教学过程1.导入通过引入日常生活中的会计概念，如家庭的财务管理和商店的销售收入，引发学生对会计的兴趣，为后续学习做好铺垫。

2.讲解会计的定义及基本原理展示会计的定义，并解释会计基本原理，包括货币计量原则、实物计量原则、持续经营原则和会计期间原则。

通过实例让学生更好地理解。

3.讲解会计的记录方法介绍会计的记录方法，包括借贷记账法和账户分录法。

通过示例演示如何使用这两种方法进行会计记录。

4.讲解会计凭证的编制解释会计凭证的定义和作用，并详细讲解凭证的编制要点。

以买入货物为例，展示如何编制会计凭证。

5.讲解日记账的编制介绍日记账的含义和作用，并演示如何根据会计凭证编制日记账。

讲解记账的基本规则和注意事项。

6.讲解总分类账的编制解释总分类账的定义和作用，并展示如何将日记账中的分录汇总到总分类账中。

讲解分类账的基本格式和记录方法。

7.讲解试算平衡表的编制介绍试算平衡表的定义和作用，并演示如何根据总分类账编制试算平衡表。

解释试算平衡表的基本结构和内容。

8.讲解会计的核算方法讲解会计的核算方法，包括库存核算、摊销核算和计提提成核算。

以实际案例演示每种核算方法的具体步骤和关键要点。

9.讲解资产负债表的编制解释资产负债表的定义和作用，并展示如何根据核算结果编制资产负债表。

讲解资产负债表的基本结构和要素。

10.讲解利润表的编制介绍利润表的定义和作用，并演示如何根据核算结果编制利润表。

解释利润表的基本结构和要素。

11.总结和提问对本节课的内容进行总结，并提问学生对会计的理解和掌握程度。