幼儿园亲子手工树叶贴画活动方案（精选8篇）

幼儿园树叶粘贴画活动方案（精选）推荐沣东星星幼儿园“奇妙自然”之“树叶之美”活动方案随着深秋的脚步渐行渐远，瑟瑟寒风吹落了一地的黄叶，为大自然铺上了一条星光大道，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，别有一番景致在其中。

为了留住秋的精灵，我园将于2023年11月18日开展“与秋叶共舞”树叶粘贴画活动。

具体活动方案制定如下：一、活动主题：“奇妙自然”之“树叶之美”二、活动目的：1、在家长的帮助下，通过搜集各种各样的树叶，制作树叶剪贴画的艺术品，引起幼儿对各种各样树叶的关注和兴趣，并培养小朋友发现大自然的美，利用大自然的美去创造生活美的能力，让小朋友从中受到美的熏陶。

２、培养幼儿学会观察、学会思考、学会创新，提高幼儿的想象力和动手创造能力。

３、体验和家长一起参与活动的乐趣。

三、活动形式：活动形式为亲子合作，制作主题不限。

四、活动对象：幼儿园全体师生及家长五、活动时间：2023年11月18日，11月25日六、活动要求：１、家长提前一个星期带孩子到大自然中收集树叶（起码要10种不同形状的树叶，采集后还要把树叶夹到厚的书本中阴干），然后上网查找关于树叶贴画的资料。

2、准备以下物品：画纸、剪刀、胶水、彩笔等物品。

3、作品尺寸：一律统一为A4纸。

4、充分发挥自己的想象，内容健康、积极向上、构思新颖。

5、要求幼儿和家长一起完成树叶贴画作品。

6、各班根据实际情况，记录下幼儿活动实况（以照片为主），活动结束后，幼儿作品在各班级进行为期一周的展览（注意幼儿作品的留存）。

沣东星星幼儿园2023年11-18推荐《树叶粘贴画》教学反思我今天讲的主题是中班上册教材《美丽的秋天》里的三级主题《树叶粘贴画》。

一、设计意图：秋天是一个美丽的季节，是收获的季节，秋季的变化和幼儿的生活紧密相连，秋天的天气与动植物的变化会给幼儿带来全方位的感官刺激，中班的幼儿观察和分析能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲望，对植物的变化有浓厚的兴趣，能运用自己的表达方式将观察到的变化加以表现。

树叶粘贴画活动方案十篇树叶粘贴画篇1活动目标1、喜欢参加拼贴活动。

2、能够根据不同形状的树叶进行组合，表现物体的特征，尝试与别人不同3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。

教学重点、难点重点：小朋友有目的的贴出自己想要贴的树叶画难点：用树叶贴出物体的特征，尝试与别人不一样。

活动准备1、请家长与幼儿一同收集树叶带至幼儿园2、制作几幅树叶拼画的示范画3、胶水棉签白纸水彩笔若干活动过程一、放歌曲《小树叶》请幼儿欣赏，再次感受小树叶离开妈妈的可怜，引导幼儿想为叶宝宝找个家——引出主题：树叶拼画二、请幼儿拿出自己的叶子，看看各种树叶的形状进行联想1、看看树叶的形状2、看看这个形状的树叶像什么三、出示示范画，激发幼儿想动手的欲望，确定自己想要创作的事物请幼儿想想自己想拼什么，要想跟别人不一样的四、请幼儿自己动手贴画，并指导幼儿贴画时应注意的事项（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净（2）帮助能力差的幼儿确定主题，完成贴画（3）指导贴完的小朋友可以用水彩笔把画面丰富起来五、请幼儿展示作品并讲讲自己拼的什么（1）幼儿完成作品，贴在展示墙上，组织小朋友欣赏树叶画（2）对有创新的作品进行鼓励（3）对有进步的幼儿进行鼓励六、小结我们给叶宝宝找到了新家，宝贝们你们真是太棒了，把自己给叶宝宝找到的“新家”送给自己的爸爸妈妈吧。

树叶粘贴画活动方案篇2【活动设计】在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。

我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。

我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。

【活动目标】1、学习用牙刷对树叶进行刷画。

2、体验牙刷刷画的乐趣。

【活动准备】牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画。

【活动过程】一、出示范画，激起幼儿兴趣。

出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。

幼儿园中班美术课精品教案《树叶贴画》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“树叶贴画”。

通过引导幼儿观察、收集和利用树叶进行创作，培养他们对自然美感知和创造能力。

二、教学目标1. 让幼儿解树叶形状、颜色和纹理，培养他们对自然观察力。

2. 培养幼儿动手操作能力和创新能力，学会运用树叶进行贴画创作。

3. 培养幼儿审美情趣，激发他们对美术活动兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶特点，并将其运用到贴画创作中。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、胶水、画笔、颜料、范例作品等。

2. 学具：树叶、画纸、胶水、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）引导幼儿去户外收集树叶，观察树叶形状、颜色和纹理，激发他们对树叶兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）展示范例作品，引导幼儿观察树叶贴画特点，讲解创作方法。

3. 贴画创作（10分钟）（1）分发画纸、树叶、胶水等材料。

（2）幼儿按照自己想法进行创作，教师巡回指导。

（3）鼓励幼儿相互交流，分享创作心得。

4. 随堂练习（5分钟）（1）教师提出创作要求，幼儿独立完成一幅树叶贴画。

（2）教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。

（2）展示幼儿作品，让他们互相欣赏、评价。

六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：（1）树叶形状、颜色和纹理（2）贴画创作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“秋天树叶”为主题，创作一幅树叶贴画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上表现，解他们在创作过程中困难，以便在今后教学中进行调整。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试使用其他自然材料进行创作，如石头、花瓣等。

（2）开展“树叶贴画”主题活动，让幼儿深入解树叶奥秘。

（3）鼓励家长参与幼儿创作过程，增进亲子关系。

重点和难点解析：一、教学难点：如何引导幼儿观察树叶特点，并将其运用到贴画创作中。

树叶粘贴画活动方案活动方案：树叶粘贴画一、活动背景及目的树叶粘贴画是一种有趣而创意的手工艺活动，可以让孩子与大自然亲近，并培养他们的动手能力、想象力和艺术才能。

通过将树叶粘贴在画纸上，孩子们能够创造出各种形状和图案，提高他们的审美能力和空间想象力。

本次活动旨在通过树叶粘贴画，让孩子们感受大自然的美丽，培养他们的创造力和艺术潜能。

二、活动准备1.活动场地：教室或室外空旷区域。

2.材料准备：- 各种树叶：不同形状和大小的树叶，最好是多种树种的树叶，可以让孩子们认识不同的树种。

- 画纸：白纸或彩纸，大小适中。

- 胶水或胶棒。

- 铅笔或蜡笔。

- 剪刀。

- 盆或盘子：用于存放树叶。

- 抹布和水杯：用于清洁手上的胶水。

- 桌布或纸巾：用于保持活动场地的整洁。

- 相机或手机：用于记录孩子们的作品。

三、活动步骤1.介绍树叶粘贴画的活动目的和方式，让孩子们了解他们即将进行的活动。

2.带领孩子们出门观察周围的树木，让他们认识不同的树种和树叶。

指导他们观察树叶的形状、颜色和大小。

3.在活动场地上铺好桌布或纸巾，分发给每个孩子一张画纸和一支铅笔或蜡笔。

4.让孩子们用铅笔或蜡笔在画纸上画出自己喜欢的图案或形状，可以是动物、植物、人物等。

5.在盆或盘子中放上各种树叶，让孩子们自由选择适合自己作品的树叶。

6.让孩子们用剪刀小心地剪下他们选择的树叶，然后用胶水或胶棒将它们粘贴在画纸上。

7.活动过程中，教师应该关注每个孩子的进展，鼓励他们发挥想象力，引导他们讲述自己作品的故事。

8.当孩子们完成作品后，放置在桌面上晾干。

9.展示和欣赏孩子们的作品，并提供反馈和鼓励。

四、活动拓展1.有条件的话，可以带孩子们到户外进行更多的树叶收集活动，让他们亲自触摸并认识更多的树种和树叶。

2.组织一个小展览，让孩子们分享他们的作品，并邀请家长和其他班级的孩子来观看。

3.引导孩子们用树叶创作其他艺术品，如树叶拼贴画、树叶手绘等。

4.进行一些与树叶相关的游戏，如树叶识别游戏、树叶采集比赛等，增加趣味性和互动性。

一、活动名称：幼儿园大班特色活动教案：《树叶拼贴画》二、活动目标：1. 让幼儿了解和认识各种树叶的形状、颜色和纹理。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。

4. 增进幼儿对大自然的热爱和环保意识。

三、活动准备：1. 各种树叶若干，颜色、形状、大小各异。

2. 透明胶带、剪刀、画纸、颜料等绘画材料。

3. 桶装水、抹布等清洁工具。

4. 教学课件或图片。

四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，让幼儿自由发表自己的看法。

2. 讲解：教师讲解树叶拼贴画的基本技巧和注意事项，如如何使用透明胶带、剪刀等工具，如何搭配树叶颜色等。

3. 示范：教师选取一片树叶，现场示范拼贴画的过程，让幼儿观察并学习。

4. 创作：幼儿根据自己的想象，选择喜欢的树叶进行拼贴画创作。

教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

5. 展示：幼儿将完成的树叶拼贴画粘贴在画纸上，贴在展示墙上，大家互相欣赏、交流。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享创作过程，让家长了解幼儿在园的表现。

2. 环境布置：将幼儿的树叶拼贴画作品用于幼儿园环境布置，让更多的人欣赏到幼儿的作品。

3. 树叶收藏：鼓励幼儿收集不同形状、颜色、大小的树叶，观察树叶的季节变化，继续探索大自然的奥秘。

六、教学内容：1. 认识不同种类的树叶，了解它们的特点和用途。

2. 学习拼贴画的制作技巧，如剪、贴、拼、叠等。

3. 通过实践活动，培养幼儿的审美观、创造力和动手能力。

七、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察不同种类的树叶，了解它们的形状、颜色和纹理。

2. 示范法：教师现场演示拼贴画的制作过程，引导幼儿学习和模仿。

3. 实践法：让幼儿亲自动手制作树叶拼贴画，培养幼儿的动手能力。

八、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作树叶拼贴画过程中的态度、兴趣和参与程度。

树叶贴画亲子活动方案一、活动背景随着生活节奏的加快和城市化进程的不断发展，许多家庭都面临着亲子关系疏离的问题。

为了增强亲子关系，许多家庭开始尝试亲子活动。

这次我们将推介一种简单有趣的亲子活动——树叶贴画。

二、活动目的通过这次亲子活动，我们旨在：1.增进亲子关系，培养父母与孩子间的信任和情感。

2.激发孩子的观察力和创造力，增强孩子的审美能力和艺术欣赏能力。

3.在亲子活动中告诉孩子秋天是一个收成的季节，同时向孩子传递保护环境的理念。

三、活动准备1.准备一些干净的白纸和粘贴胶水。

2.带上孩子到公园、树林、小区内或其它绿化区域采集五颜六色的树叶，尽量选择完整、漂亮的树叶。

3.家长可以在采摘的树叶上涂上一些颜色，如黄、红、绿等。

4.准备摆放树叶的展示台或者挂钩。

五、活动步骤1.首先和孩子们一起共同搜寻各种各样的树叶，并让孩子们挑选最喜欢、最漂亮的树叶。

2.回到家里，带领孩子们仔细观察树叶的形状、颜色等特征，并询问孩子们对树叶的印象。

3.让孩子们利用创意和想象力，把选好的树叶在白纸上自由地组合、拼贴，制作出一幅幅独具特色的树叶贴画。

4.完成作品后，家长可以适当地评价孩子们的创作，鼓励孩子们表达自己的观点和想法。

5.家长可以把孩子们的作品挂在展示台上，彰显孩子的成果。

六、注意事项1.建议家长与孩子们一起完成树叶贴画，增强亲子间的沟通和互动。

2.在采摘树叶时，要注意环保，不要随意破坏花草树木。

3.对于不同年龄孩子，可以渐进式地加深对树叶和植物的认识，培养他们的环保意识。

4.树叶贴画既是一种艺术创作也是一种观察创作，可以增长孩子的视野。

七、总结通过这次亲子活动，不仅增强了家长与孩子间的情感交流，也为孩子们的审美提供了机会，同时也让孩子们对自然的敏感性得到了拓展，提高了他们的动手能力和创造力。

家长也可以通过这次活动培养孩子们的规律感和环保意识，让孩子们走更远的路。

树叶贴画亲子活动方案一、活动背景秋天到啦，树叶纷纷从树上飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

这五颜六色、形状各异的树叶可真是大自然送给我们的宝藏呀！为了让孩子们更好地感受秋天的美，增进亲子之间的感情，我们特意策划了这次有趣的树叶贴画亲子活动。

二、活动目标1、让孩子们亲近大自然，观察秋天树叶的变化，培养他们的观察力和想象力。

2、提高孩子们的动手能力和创造力，让他们学会用树叶制作出精美的贴画。

3、增进亲子之间的交流与合作，增强家庭的凝聚力。

三、活动时间与地点活动时间：具体时间活动地点：详细地点四、活动准备1、提前通知家长和孩子们收集各种形状、颜色的树叶，并洗净晾干备用。

2、准备好胶水、剪刀、彩色卡纸、铅笔等工具。

3、布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。

五、活动流程1、活动开场家长和孩子们按时到达活动场地，主持人介绍活动的目的和流程，让大家对活动有初步的了解。

2、树叶知识小课堂（1）由老师或者志愿者为大家讲解一些关于树叶的小知识，比如树叶的形状、颜色为什么会变化，不同树叶的特点等等。

孩子们听得津津有味，不时地提出自己的问题，现场气氛十分活跃。

（2）我记得有一次，我带着一群小朋友在公园里观察树叶，其中一个小朋友指着一片枫叶好奇地问我：“老师，为什么这片叶子是红色的，而其他的是绿色的呢？”我笑着告诉他：“因为秋天到啦，天气变冷，树叶里的叶绿素减少，花青素增多，所以枫叶就变红啦！”小朋友恍然大悟地点点头，那可爱的模样至今让我印象深刻。

3、亲子创意贴画（1）家长和孩子们一起发挥想象力，根据收集到的树叶形状和颜色，在彩色卡纸上构思贴画的主题和内容。

（2）大家开始动手制作贴画，有的用树叶拼出了可爱的小动物，有的拼出了美丽的风景，还有的拼出了有趣的人物。

在制作过程中，家长和孩子们相互交流，互相帮助，场面温馨又热闹。

4、作品展示与分享（1）孩子们将自己的作品展示在展示区，大家一起欣赏和评价。

（2）每个孩子都有机会介绍自己的作品，分享创作思路和感受。

做树叶贴画活动方案7篇做树叶贴画活动方案篇1教学目标：1、知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和形状。

2、仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画；感受树叶画的美丽，培养爱美的情趣和创造美的本领。

3、能把自身制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。

课时布置：二课时教学过程：第一课时课时目标：1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。

2、模仿（构思）制作树叶画。

教学过程：1、谈话结题：秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。

这首儿歌讲的是什么？（落叶）今日这节课，要求小伙伴利用手记到的树叶，自身动手贴制一幅树叶画，并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。

出示课题《树叶画》2、辨认树叶、进行说话训练。

出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生辨认。

（1）用这是一片（）叶子说说这些各是什么树叶。

指名说，开小火车说。

（2）出示枫树和梧桐树叶，比较他们的颜色、形状有什么不同。

（3）这些树叶的形状像什么？例：银杏树的叶子黄黄的，形状扁扁平平，像把小扇子。

枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。

柳树的叶子黄绿色，细修长长，像眉毛一样。

让学生自由练说，开小火车说（4）阅读上的树叶练说。

（5）介绍自身收集的树叶，提问句式我收集的这片树叶是（）的叶子，她的颜色是（），形状（）。

3、引导制作树叶画。

（1）出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么？是用什么树叶拼成的？（2）察看老师制作树叶画。

（3）说说老师制作的过程。

板书制作方法。

4、学生制作树叶画。

5、小结。

第二课时课时目标：1、介绍制作的树叶画。

2、打开想象的翅膀，把树叶画说得更好。

教学过程：1、欣赏树叶画。

选择学生制作的优秀作品挂在黑板上，特别是有创造性的作品，让大家欣赏。

说说你最爱好哪一幅？为什么？2、引导学生介绍自身的树叶画。

（1）用我用（）贴成（）练说。

（2）按要求介绍：树叶画的名称是什么？是用哪几种树叶拼起来的？各部分的样子怎么样？打开想象。

树叶拼贴画活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《树叶贴画》大班教案《树叶贴画》大班教案（通用10篇）《树叶贴画》大班教案篇1【设计意图】随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的注意。

根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。

特设计了此活动。

【活动目标】1、引导幼儿根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。

2、发展幼儿剪、贴、添画的美工技能，培养幼儿的想象力和创造力。

【活动准备】1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。

2.粘贴画范例及图片。

【活动过程】一、谈话导入，观察树叶。

1、谈话导入师：“小朋友，秋天到了，秋风给我们送来了很多树叶，前段时间收集了许多不同种类不同形状的的树叶带到了幼儿园，老师把他们分装在篮子里放在了你们的桌子上。

请小朋友拣拿一片自己喜欢的树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？”2、引导幼儿观察树叶，谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：形状、颜色、和大小）它像什么？（教师及时给予肯定和鼓励）二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。

小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几张树叶拼摆在一起会变成什么呢？1.出示范画（金鱼）这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是用哪几种树叶粘贴成的？请幼儿仔细观察并回答。

2.教师现场做粘贴画一幅师：小朋友们，看老师手里有一片什么叶子（银杏树叶），它像什么？可以用它来做成做什么呢？让孩子发挥自己的想象，自由的说。

（有小朋友说像孔雀，像花裙子，像扇子）“这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画，小朋友们帮老师一起做吧！”引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。

和孩子们一起做一幅秋天的图画。

（让孩子观察树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象）三、幼儿制作粘贴画1、幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。

幼儿美术活动教案《树叶贴画》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，学会使用树叶进行贴画创作。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣，增强环保意识。

二、活动准备：1. 实物准备：各种树叶、彩纸、剪刀、胶水、画纸等。

2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室，充足的自然光线。

三、活动过程：1. 导入：教师展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师讲解树叶贴画的制作过程，示范如何使用树叶、彩纸、剪刀和胶水进行创作。

3. 创作：幼儿在教师的指导下，选择合适的树叶和材料，进行贴画创作。

4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的美术活动，共同制作树叶贴画，增进亲子关系。

2. 环境布置：将幼儿的树叶贴画作品用于布置教室，营造美的氛围。

3. 作品收藏：鼓励幼儿将自己的作品收藏起来，定期举办美术作品展览。

五、活动评价：1. 教师评价：关注幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创造力，给予积极的评价。

2. 同伴评价：鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。

3. 家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的美术表现，促进家园共育。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解不同种类的树叶，培养幼儿的观察力和动手能力。

难点：指导幼儿如何将树叶进行创意组合，完成一幅具有个性的树叶贴画。

七、教学方法：1. 直观演示法：教师展示各种树叶和作品，引导幼儿观察和模仿。

2. 操作练习法：教师示范树叶贴画制作过程，幼儿亲自动手实践。

3. 互动交流法：教师组织幼儿相互评价、分享创作心得，促进幼儿间的交流。

八、安全注意事项：1. 确保幼儿使用剪刀和胶水等工具时，有教师在旁指导和监督。

2. 提醒幼儿小心使用剪刀，避免划伤手指。

树叶贴画亲子活动教案教案标题：树叶贴画亲子活动教案教案目标：1. 通过树叶贴画亲子活动，培养幼儿的观察力和动手能力。

2. 帮助幼儿认识不同类型的树叶，并了解它们的特征。

3. 促进亲子间的交流和合作，增强亲子关系。

教案步骤：引入活动：1. 通过展示一些不同类型的树叶，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 与幼儿讨论树叶的形状、颜色和纹理，激发他们对树叶的观察和描述能力。

活动主体：3. 准备一些不同类型的树叶样本，并将它们放在一个容器中。

4. 邀请幼儿和家长一起坐在一张大桌子旁。

5. 向幼儿解释活动的目的和规则：每个幼儿和家长搭档一起选择一片树叶，并用胶水将其贴在一张画纸上。

6. 鼓励幼儿和家长一起观察树叶的特征，比如形状、颜色和纹理，并用画笔或彩色铅笔描绘出来。

7. 提供一些参考书籍或图片，让幼儿和家长了解树叶的种类和名称。

8. 鼓励幼儿和家长分享他们的观察结果和感受，互相交流和学习。

活动延伸：9. 鼓励幼儿和家长在户外散步时，收集更多不同类型的树叶，并将它们带回家进行进一步的观察和贴画活动。

10. 鼓励幼儿和家长一起制作一个树叶相册，将他们收集到的树叶贴画整理在一起，加上相应的标签和描述。

教案评估：11. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，包括对树叶的观察和描述能力，以及与家长的合作和交流情况。

12. 收集幼儿和家长的树叶贴画作品，并评估其质量和创意程度。

教案扩展：13. 在其他主题活动中，引入树叶贴画的元素，如树叶贴画的拼贴画、树叶贴画的手工制作等，以继续培养幼儿的观察和动手能力。

教案资源：1. 不同类型的树叶样本2. 画纸和胶水3. 画笔和彩色铅笔4. 参考书籍或图片5. 树叶相册制作材料教案注意事项：1. 确保幼儿和家长在活动中的安全，避免使用有毒的植物树叶。

2. 鼓励幼儿和家长尊重和保护自然环境，不要随意摘取树叶或损坏植物。

3. 注意幼儿和家长在活动中的沟通和合作，及时给予帮助和指导。

通过以上的教案指导，您可以为树叶贴画亲子活动提供专业的教案建议和指导。

树叶贴画教案（汇总12篇）树叶贴画教案第1篇活动目标：1. 通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。

2. 自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。

3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：1. 利用散步活动，采集和捡拾落叶。

2. 创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。

3. 自制两棵树。

4. 粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)活动过程：一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈1. 出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

2. 教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢?它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述)二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察1. 师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢?2. 教师提问：叶子宝宝变成了什么?你们会不会用树叶贴画呢?三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝1. 相互交流分享叶子宝宝的名称。

2. 想象描述叶子宝宝的外形特征。

四、情景创设四：送叶子宝宝回家1. 幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。

2. 把粘贴好的画挂到树上。

五、老师和小朋友们围着大树歌舞。

活动反思：本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。

树叶贴画教案第2篇活动目标：1、享受创作的乐趣。

2、锻炼小肌肉的活动能力。

活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、布置树林的场景活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。

师：“孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么?到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。

幼儿美术活动教案《树叶贴画》一、活动目标：1. 让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和质感。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美情趣。

4. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

二、活动准备：1. 各种类型的树叶若干片。

2. 透明胶带、剪刀、画纸、颜料等绘画材料。

3. 装有清水的盆子、毛巾等清洁工具。

4. 教学课件或图片。

三、活动过程：1. 引导幼儿观察树叶，了解树叶的形状、颜色和质感。

2. 讲解树叶贴画的基本步骤和注意事项。

3. 示范制作树叶贴画，引导幼儿动手操作。

4. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的树叶贴画作品。

5. 组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

四、活动延伸：1. 邀请家长参与，共同欣赏幼儿的作品，增进亲子关系。

2. 组织户外活动，让幼儿捡拾树叶，体验大自然的美好。

3. 开展树叶主题的科学活动，让幼儿了解树叶的生长过程。

4. 进行树叶绘画活动，让幼儿运用颜料描绘树叶的美丽。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。

2. 评价幼儿的作品，关注他们的创造力和审美能力。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。

六、活动步骤：1. 准备阶段：让幼儿收集不同形状、颜色和质地的树叶。

2. 教学阶段：向幼儿介绍树叶贴画的基本技巧和创作方法。

3. 实践阶段：引导幼儿动手制作树叶贴画，鼓励他们发挥创意。

4. 展示阶段：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

七、教学方法：1. 直观演示法：通过示范制作树叶贴画，让幼儿直观地了解制作过程。

2. 引导发现法：鼓励幼儿观察树叶的特性，发现创作的灵感。

3. 互动教学法：组织幼儿互相交流、合作，提高他们的沟通能力。

4. 评价激励法：及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的自信心。

八、注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶带等工具时的安全。

2. 引导幼儿正确使用颜料，避免弄脏衣物和地面。

一、活动目标：1. 让幼儿了解树叶拼贴画的基本技巧和创作方法。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。

3. 增进幼儿对自然环境的热爱和保护意识。

二、活动准备：1. 各种树叶若干，剪刀，胶水，画纸。

2. 示例作品或相关图片。

3. 音乐播放设备。

三、活动过程：1. 引入：教师带领幼儿户外散步，收集树叶。

回到教室后，组织幼儿分享收集到的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 讲解：教师向幼儿展示树叶拼贴画的基本技巧和创作方法，讲解如何将树叶剪成合适的大小和形状，以及如何用胶水将树叶粘贴在画纸上。

3. 创作：幼儿根据教师的讲解，开始创作自己的树叶拼贴画。

教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

4. 展示：完成作品的幼儿将自己的树叶拼贴画贴在展示墙上，邀请大家欣赏。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与树叶拼贴画活动，共同创作作品，增进亲子关系。

2. 环境教育：组织幼儿将自己的作品进行装裱，布置在幼儿园的公共区域，提高幼儿对自然环境的关注和保护意识。

3. 艺术交流：邀请其他班级的幼儿参观树叶拼贴画展览，促进艺术交流和相互学习。

五、活动评价：1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、动手能力和想象力。

2. 鼓励幼儿分享自己的创作心得，评价幼儿的表达能力。

3. 家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现和成长。

六、活动步骤：2. 教师带领幼儿户外散步，收集各种各样的树叶，让幼儿自己体验和观察树叶的形状、颜色和纹理。

3. 回到教室后，教师教幼儿使用剪刀正确地剪下树叶的形状，并教幼儿如何使用胶水将树叶粘贴在画纸上。

4. 在创作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决在制作树叶拼贴画过程中遇到的问题，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

5. 教师邀请幼儿将自己的作品展示给其他幼儿和家长，让幼儿分享自己的创作成果，并鼓励幼儿之间相互欣赏和交流。

七、教学策略：1. 直观展示：教师通过展示树叶拼贴画示例作品或相关图片，让幼儿直观地了解树叶拼贴画的特点和制作过程。

亲子操作树叶贴画教案教案标题：亲子操作树叶贴画教案教学目标：1. 了解树叶的形态和特征。

2. 培养孩子们对自然界的观察力和好奇心。

3. 提高孩子们的动手能力和创造力。

4. 培养亲子间的合作意识和团队精神。

教学准备：1. 树叶样本（各种形状和颜色的树叶）。

2. 胶水、剪刀、彩色纸、颜色笔等制作贴画所需的材料。

3. 一块大型画纸或海报纸。

4. 水彩颜料和刷子（可选）。

5. 摄影设备（手机或相机）。

教学步骤：引入活动：1. 向孩子们展示一些不同形状和颜色的树叶样本，并鼓励他们观察和描述树叶的特征。

2. 引导孩子们思考树叶的来源和作用，激发他们对大自然的好奇心。

实践操作：3. 将树叶样本分发给孩子们，让他们用彩色纸和剪刀制作树叶贴画。

4. 指导孩子们如何将树叶放置在彩色纸上，可以鼓励他们尝试不同的排列方式和组合。

5. 提供胶水和颜色笔，让孩子们为贴画增添更多的细节和装饰。

6. 鼓励孩子们展示自己的作品，并互相欣赏和赞美。

创作分享：7. 将孩子们的树叶贴画集中展示在一块大型画纸或海报纸上，可以用胶水固定。

8. 鼓励孩子们用颜色笔或水彩颜料为整个作品增添更多的色彩。

9. 请每个孩子用摄影设备拍摄自己的作品，并与家人分享。

总结反思：10. 与孩子们一起回顾整个活动的过程，让他们分享自己的感受和收获。

11. 引导孩子们思考树叶贴画的意义和价值，以及自己在创作中的体会。

拓展延伸：- 鼓励孩子们在户外收集更多的树叶样本，并用它们制作更多的贴画作品。

- 组织树叶贴画展览，邀请其他家庭参观和欣赏。

- 利用树叶贴画作为创作素材，引导孩子们进行绘画、手工制作等更复杂的艺术活动。

教学评估：- 观察孩子们在制作树叶贴画过程中的参与度和创造力。

- 回顾孩子们的作品，评估他们对树叶形态和特征的理解程度。

- 与孩子们进行互动对话，了解他们对活动的反馈和理解。

注意事项：- 确保孩子们在操作剪刀和其他工具时的安全。

- 鼓励孩子们尝试不同的创作方式和组合，激发他们的想象力和创造力。

树叶贴画幼儿园(5篇)树叶贴画幼儿园(5篇)树叶贴画幼儿园范文第1篇本次活动是把集中教育活动《树叶粘贴》转为美工区域活动的尝试。

活动名称：《树叶粘贴》活动目标：1.学习拼图、粘贴方法。

2.尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。

3.能与同伴共享自己创作图案的想法。

材料投放：幼儿操作：胶棒、剪刀、彩笔、红色纸、各种不同的树叶。

指导材料：老师制作树叶粘贴画范例，树叶粘贴画图片。

活动内容：美工区中幼儿观看树叶粘贴画范例及各种各样的树叶粘贴画，在《树叶粘贴》操作单中尝试根据树叶特征进行组合拼图、粘贴。

观看指导：老师通过指导幼儿观看蝴蝶粘贴画范例以及树叶粘贴画的丰富图片引发幼儿自我创作的愿望。

“画面上的蝴蝶是用什么做成的？用树叶可以粘贴出许多美丽好玩的画，瞧！（老师引导幼儿观赏各种各样的树叶粘贴画，激发幼儿爱好。

）” “今日我们也来做树叶粘贴画，粘贴前，先用大小不同的叶子摆一摆、拼一拼，看看像什么？自己满足了，就可以粘贴了！”老师启发指导幼儿拼出好玩的造型。

幼儿粘贴后引导幼儿添画细节或背景。

效果分析：树叶贴画幼儿园范文第2篇秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。

让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采，以下是我细心收集整理的幼儿园秋季主题活动，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

幼儿园秋季主题活动1活动目标1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。

2、让幼儿感受秋天水果丰收的喜悦。

3、培育幼儿的撕纸、粘贴力量。

活动预备1、趣味练习-我喜爱的水果2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。

教学过程一、观赏课件-我喜爱的水果1、引导幼儿认真观赏。

老师：小伴侣，看清晰了吗?有哪些果子呀?这些果子又是什么样的?2、老师：今日，我们一起用自己灵活的小手每人来做一棵果树，好不好?二、幼儿相互争论制作什么样的果树。

1、老师：那么你想做一棵长满什么果子的果树?2、请幼儿分组喜爱做苹果树的分在一组，喜爱做香蕉树的分在二组，喜爱做橘子树的分在三组。