中班保育员教育心得随笔多篇

中班幼儿保育员工作随笔5篇幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

下面随笔网为各位整理了幼儿园中班教育随笔，欢迎大家的关注。

中班幼儿保育员工作随笔1《游戏就是学习》许多家长对幼儿园以游戏为主要活动往往不甚理解，有的家长把孩子从幼儿园接回家的途中常常问孩子：“今天在幼儿园学什么啦”?如果孩子说：我们玩游戏了!家长心中就会埋怨幼儿园，怎么老玩不学呢?有的家长看幼儿园老让孩子玩游戏，他们就在家中自己花时间教幼儿学习。

这分明是将游戏与学习对立起来。

其实，对幼儿来说，游戏就是学习。

幼儿正是在游戏中学习，在游戏中发展起来的。

幼儿有好动的特点和天性，游戏充满各种有趣的活动，可以使幼儿身心处于积极状态，满足他们爱活动的需要。

幼儿的思维具体形象，具有自控力差和情绪性的特点，他们的活动受兴趣的支配：在游戏中形象有趣的玩具、游戏材料和各种动作吸引幼儿游戏不需要有意的控制力。

幼儿有好奇和爱模仿的得心理特点，他们对成人的许多活动都很感兴趣，但又力不能及，通过游戏可以模仿成人的劳动和各种活动，如在游戏中他们可以当妈妈、老师、司机、售货员、厨师、解放军等等以满足他们的心理需要，陈鹤琴先生在《家庭教育》一书中将爱游戏作为幼儿的第一心理特征。

可见游戏对幼儿来说是必不可少的学习环节。

中班幼儿保育员工作随笔2《随机引导的作用》户外活动时，有的孩子在玩沙包，有的孩子在玩呼啦圈，玩呼啦圈的孩子在积极的做各种动作，有手臂轮圈，有的在滚圈，有的孩子在合作玩圈，他们玩的很兴奋，但是玩沙包的孩子却没有那么多的积极性，只有几个男孩子在将沙包从空中的圈中投来投去，其他的孩子只是抱着大大的沙包在观望。

突然，事情有了转机，有一个孩子的沙包挂在上面拿不下来了，这时，几个孩子安静了下来，愣愣的的看着沙包，无可奈何，然后看向我，突然，我灵机一动，向孩子们提出挑战：“沙包挂在上面，我们可以用手中的沙包瞄准把它给打下来，我们比比谁投得准，谁先把它砸下来?”在我的话语引导下，孩子们争先恐后的向着空中圈上的沙包投掷起来。

中班保育员的随笔5篇中班保育员的随笔篇1怀揣着对幼教的向往和与生俱来对孩子的喜爱，20__年便投身于开发区中心幼儿园这片多姿多彩的新世界。

衣怡，她是开发区中心幼儿园的一位班主任老师，作为年轻教师的她，她热爱教育工作，对小朋友关爱亲切，有着高度的事业心和责任感，能够全身心地投入到教育教学中，严格要求自己，勇于探索，一心扑在教育事业上。

她一直说，虽然我不能做到尽善尽美，但我能做到尽职尽责。

午睡起床后，她总是喜欢给孩子们梳头发。

她说：“每当我给孩子们梳头发时，我们之间的距离拉得更近了。

因为孩子们总是唧唧喳喳地和我说个不停。

”就是这样的一个生活小环节，她就会利用好这个机会了解孩子，触摸到孩子的心灵，因材施教，适时点拔，让自己和孩子之间更加信任、亲密、和谐。

大班的时候，班里一个腼腆的男孩子，可自升入大班后，上课不专心听讲，喜欢与小朋友疯闹，于是，衣老师就对他进行了一次家访。

在和他妈妈的谈话中得知：爸爸妈妈工作忙，平时没有太多的时间陪伴，总是家长忙家长的孩子玩孩子的。

他妈妈了解到孩子在园的表现后，急得眼泪都要掉出来了，衣老师叫她不要着急建议她多抽出时间陪陪孩子，在班里的时候，衣老师也会去带着孩子做一些静的活动，如看故事书，讲讲故事，和孩子一起剪纸等等，过了一段时间，孩子改变了自己的一些小习惯，变得活泼、大方起来。

对孩子，她付出了全部爱心；与同事，能团结协作；对家长，能适时沟通交流。

她说：“我是一名普普通通的幼儿教师，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但我要用最淳朴的点滴生活，构筑我心中最美好的诗篇，我愿终身在教育这片田园里追逐我的梦想，在此放飞新的希望！”中班保育员的随笔篇2我班的宸明很调皮，中午从不乖乖睡觉。

在床上，他的小手总是忙个不停，而且身子总翻来覆去，使床发出“咯吱咯吱”的响声。

每天我总要费很大的精力去哄他睡觉。

又到午睡时间了，听完故事后活动室鼾声轻轻地响起，我来回地巡视着，帮孩子们盖好被子，小心地掖好被角。

中班幼儿保育员工作随笔5篇幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

下面随笔网为各位整理了幼儿园中班教育随笔，欢迎大家的关注。

中班幼儿保育员工作随笔1《游戏就是学习》许多家长对幼儿园以游戏为主要活动往往不甚理解，有的家长把孩子从幼儿园接回家的途中常常问孩子：“今天在幼儿园学什么啦”?如果孩子说：我们玩游戏了!家长心中就会埋怨幼儿园，怎么老玩不学呢?有的家长看幼儿园老让孩子玩游戏，他们就在家中自己花时间教幼儿学习。

这分明是将游戏与学习对立起来。

其实，对幼儿来说，游戏就是学习。

幼儿正是在游戏中学习，在游戏中发展起来的。

幼儿有好动的特点和天性，游戏充满各种有趣的活动，可以使幼儿身心处于积极状态，满足他们爱活动的需要。

幼儿的思维具体形象，具有自控力差和情绪性的特点，他们的活动受兴趣的支配：在游戏中形象有趣的玩具、游戏材料和各种动作吸引幼儿游戏不需要有意的控制力。

幼儿有好奇和爱模仿的得心理特点，他们对成人的许多活动都很感兴趣，但又力不能及，通过游戏可以模仿成人的劳动和各种活动，如在游戏中他们可以当妈妈、老师、司机、售货员、厨师、解放军等等以满足他们的心理需要，陈鹤琴先生在《家庭教育》一书中将爱游戏作为幼儿的第一心理特征。

可见游戏对幼儿来说是必不可少的学习环节。

中班幼儿保育员工作随笔2《随机引导的作用》户外活动时，有的孩子在玩沙包，有的孩子在玩呼啦圈，玩呼啦圈的孩子在积极的做各种动作，有手臂轮圈，有的在滚圈，有的孩子在合作玩圈，他们玩的很兴奋，但是玩沙包的孩子却没有那么多的积极性，只有几个男孩子在将沙包从空中的圈中投来投去，其他的孩子只是抱着大大的沙包在观望。

突然，事情有了转机，有一个孩子的沙包挂在上面拿不下来了，这时，几个孩子安静了下来，愣愣的的看着沙包，无可奈何，然后看向我，突然，我灵机一动，向孩子们提出挑战：“沙包挂在上面，我们可以用手中的沙包瞄准把它给打下来，我们比比谁投得准，谁先把它砸下来?”在我的话语引导下，孩子们争先恐后的向着空中圈上的沙包投掷起来。

中班保育随笔（汇总5篇）1.中班保育随笔第1篇现象一：早上入园时，个别家长来到我面前说：“老师，麻烦你让我的孩子多喝点水。

”现象二：下午离园时，某些家长一接到孩子，就拿出事先准备好的白开水或各种饮料让孩子喝。

出现以上现象，无疑就是家长觉得孩子在园饮水量不足。

其实，我们平时经常提醒孩子们喝水，并且在每次饮水时都会说出最少两杯啊!但这个提醒的作用有多大呢?我悄悄地观察了几天孩子们喝水的情况：如果老师不盯着，孩子们就盛很少的水。

水是生命的源泉，是维持生命必不可少的物质。

俗话说“小宝宝是水做的娃娃”，年龄越小身体含水量越高，幼儿身体中的水分约占其体重的70%~80%，如失水量达体重的10%以上就会危及生命。

5~6岁的幼儿每日每公斤体重需80~100毫升的饮水量。

当然，这并不是说每天要孩子喝十几杯水，孩子平时吃的牛奶、蔬菜、水果和米饭等食物中均含有水分，补充了幼儿需水量的60%~70%，还须靠饮水来补充剩余的30%~40%。

为了让幼儿认识到水对人体的重要性，培养幼儿良好的饮水习惯，本人对中班幼儿的饮水习惯作了研究，认为要让幼儿养成良好的饮水习惯，需要老师和家长共同重视、共同配合。

2.中班保育随笔第2篇自开学到现在虽說不是很长，但对每个孩子性格的了解我觉得还是一个不小的工程。

表面上看，许多孩子在幼儿园表现得活泼、可爱、好动、爱說，或者内向、斯文、不主动等等性格，但其实少数极个别的孩子在幼儿园的表现和她本来的性格有着很大的“两面性”。

我们班的胡昕言小朋友就是其中一例。

刚接手这个班，我对孩子做了大致的了解，熟悉她的老师說言言比较内向，平时不爱表现，也很少与人交流。

开学前家访时碰巧她和她的妈妈出去了没见着。

但家长会上她的妈妈和我說言言其实是个很爱讲话、很爱表现自己的，在家里就她一个人說起来没个完。

带着对言言“两种反差很大的表现”这个疑问，在一个周末我们三位老师去她家作了详细了解和观察，结果正如她妈妈所說的，她是个爱說爱笑，闹个不停的孩子，一点没有对我们老师戒备的那种心理表现，和在幼儿园的那个言言相比真是判若两人。

幼儿园中班保育员随笔心得范文最近，我在翻看孩子们的照片，看着他们一张张灿烂的笑脸，心中不禁涌起一股暖流。

作为一名幼儿园中班的保育员，我已经在这个岗位上工作了多年，见证了孩子们的成长，也积累了点点滴滴的心得体会。

下面，我就和大家分享一下我的心得。

一、关爱每一个孩子，让他们感受到温暖在幼儿园中班，孩子们刚刚开始接触集体生活，离开了家人的怀抱，来到一个陌生的环境。

这时，作为保育员，我们要关心每一个孩子，让他们感受到温暖。

比如，每天早上，我都会亲切地和他们打招呼，询问他们昨晚睡得怎么样，有没有做好梦。

在孩子遇到困难时，我会耐心地帮助他们，让他们感受到关爱。

二、培养孩子的独立性，让他们学会自己事情自己做中班的孩子已经有了初步的自主意识，我们应该抓住这个时机，培养他们的独立性。

在幼儿园里，我会鼓励孩子们自己吃饭、穿衣、整理书包等。

虽然有时候他们会犯错，但我相信，只有让他们在实践中不断尝试，才能让他们真正学会自己事情自己做。

三、注重培养孩子的社交能力，让他们更好地融入集体在幼儿园中班，孩子们的社交能力尤为重要。

我会通过组织各种游戏活动，让孩子们在互动中学会与人沟通、合作。

例如，在“老鹰捉小鸡”游戏中，孩子们需要相互配合，才能完成任务。

在这个过程中，他们学会了倾听、表达、合作，也更好地融入了集体。

四、关注孩子的心理健康，让他们快乐成长五、与家长密切沟通，共同促进孩子成长家庭是孩子成长的第一课堂，家长和保育员共同肩负着教育孩子的责任。

我会定期与家长沟通，了解孩子在家里的表现，分享孩子在幼儿园的点滴进步。

通过密切沟通，我们共同关注孩子的成长，形成教育合力。

六、不断提升自己，做一名优秀的保育员作为一名保育员，我要不断提升自己的专业素养，充实自己的知识储备。

在工作中，我会认真观察每一个孩子，了解他们的特点，因材施教。

同时，我会积极参加各种培训活动，提高自己的教育教学能力。

每天踏进幼儿园的那一刻，总能感受到一股纯真的气息扑面而来。

保育员中班3月份教育随笔保育员中班3月份教育随笔（通用16篇）在学习、工作生活中，大家一定都接触过随笔吧？随笔是一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由。

为了帮助大家更多的了解随笔，以下是店铺为大家收集的保育员中班3月份教育随笔，希望对大家有所帮助。

保育员中班3月份教育随笔篇1每次放学，我们班的孩子总喜欢抢占排头，喜欢插队。

目的是想跟教师挨的近一点，以“小教师”的身份在前面带队。

随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子们越来越多。

为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个办法。

站队前，我对孩子们说：“请把你们的小手伸出来”。

孩子们高兴的伸出自我的小手，我走到他们身边，一一和他们拍手，亲切地在他们的耳边说一句：“你的小手真有劲”。

或者说：“你的小手热乎乎的……”孩子们笑了，高兴的也在我耳边说一声：“你的手也热乎乎的。

”或者说：“你的手和我妈妈的手一样大。

”“我爸爸的手比你的大…….”随后孩子们脸上都露出得意和满足的表情。

我说：“站队吧!”话音刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了队，没有抢排头的了。

应对这群孩子，我和钱教师都觉得，我们是很用心、很真诚地对待他们每一个，自我觉得是问心无愧吧。

可是，再过半年多，他们将要踏进小学，很多孩子还是让我们很担心、很焦急啊：像黄钰博这样上课注意力不集中的孩子还有好几个，另外，黄子为的坐不住和好动、陆鸿儒的动手本事和交往本事，还有几个孩子的倾听本事和理解本事……孩子与孩子之间的差异的确很明显，幸好的是，很多家长在和我们的交流以后，都能进行很好的配合，我也相信，仅有从家长、教师开始，对他们的教育态度坚持一致，还能持之以恒，就必须会收获可喜的效果。

为了孩子，让我们一齐努力吧!加油!保育员中班3月份教育随笔篇2中班开学的第一个月，发现孩子们都有了很大的提高和提高，变得更懂事，也更能干了，可是也有一些孩子不仅仅没有提高，反而更加焦躁了。

因为有新教师的加入，再加上这些孩子可能本来就有点儿开学综合征，所以每一天上学都闷闷不乐的，他们不哭也不闹，可是他们就是不开心，一个人默默地缩在自我的位子上。

幼儿园中班保育员随笔心得范文作为一名有着多年工作经验的幼儿园中班保育员，我在这个温馨的小天地里见证了一批又一批孩子们的成长。

在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和心得，现在就和大家分享一下。

一、关注孩子的身心健康在幼儿园中，孩子们的身心健康是最重要的。

我们保育员要时刻关注孩子的身体状况，确保他们吃得健康、睡得香甜。

还要关注孩子的心理需求，给予他们足够的关爱和陪伴。

有一次，我发现班上的小宇小朋友情绪低落，我便耐心地和他交流，了解他的困扰。

原来，他最近家里发生了一些事情，让他感到不安。

我及时和小宇的家长沟通，共同帮助孩子度过这个难关。

在这个过程中，我深刻体会到，关注孩子的身心健康是保育员的重要职责。

二、尊重孩子的个性发展每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的兴趣、特长和个性。

作为保育员，我们要尊重孩子的个性发展，因材施教。

在中班的孩子们中，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌，有的擅长运动。

我会根据他们的兴趣和特长，为他们提供相应的资源和支持。

比如，我会为喜欢画画的孩子准备各种画笔和纸张，让他们尽情发挥创意；为喜欢唱歌的孩子组织小合唱团，让他们展示自己的才华。

通过这样的方式，孩子们在幼儿园里度过了快乐的时光，个性得到了充分的发展。

三、培养孩子的良好习惯四、注重家园合作五、不断提升自身素质作为一名保育员，我要不断提升自身的专业素质和教育水平。

我会积极参加各种培训和学习活动，了解最新的教育理念和教学方法。

同时，我还会向有经验的同事请教，学习他们的教育技巧和管理经验。

通过不断学习，我能够更好地为孩子们提供优质的教育服务。

记得有一次，小班刚升级到中班，孩子们对于新环境还有点陌生，眼神里藏着小小的紧张和好奇。

我就在教室的角落里放上一小堆玩具，用我的微笑和孩子们的小眼睛对视，告诉他们：“这里是你们的新家，我们可以一起玩，一起学习。

”孩子们的笑容就像花儿一样慢慢绽放，那一刻，我知道，我已经开始走进他们的世界。

在中班的孩子们中间，总有那么几个“小淘气”，他们总是能想出各种点子来调皮捣蛋。

幼儿园保育员随笔笔记7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班保育员教育心得随笔范文大全(5篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园保育员个人心得体会随笔五篇幼儿园保育员个人心得体会随笔（篇1）我们并没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿!我自己做为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。

只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。

因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。

在工作中，时刻提醒自我:“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。

而爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:“要蹲下来和孩子说话”。

这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱。

作为二十一世纪的保育教师，应从促进幼儿个性发展和社会适应潜力的提高来进行教育，在这种新的教育理念基础上，保育不仅仅要体现全面发展的教育观，更要体现以科学为主的实际需求；要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。

这就要求我们在工作中要认真做到以下几点: 我们最需要完成的。

首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。

教室的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。

为幼儿创造一个清洁、干净的环境，同时注意培养幼儿良好的生活习惯。

其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。

早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时光一一跟家长登记的的核对清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时与家长联系，待确实以后再给孩子服药。

同时加大幼儿的饮水量，增加抵抗力。

第三，定期晾晒、清洗被褥，让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。

幼儿园保育员个人心得体会随笔（篇2）作为一名拥有“不泯童心，眷眷爱心”的保育教师，还就应从小事做起，从身边的事做起，给自我定一个能够够得着的目标。