小学生练习书法有以下好处

1.让孩子学习书法的好处一、培养能力。

学习书法，可以培养观察能力、分析能力、表达能力。

通过观察、分析点、横、竖、撇、捺、折的形状特点，书写方法，形式效果等，来完成每个字的书写过程。

长此以往，书写者的观察能力、分析能力、表达能力必定得到发展。

二、培养品质。

学习书法，能养成细致、专注、沉着、持久的品质。

正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。

养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。

草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。

练习写字可以逐渐免除这些毛病。

”为什么学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢？因为书法是一项十分精细的活动。

要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。

这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。

而学生一旦养成了良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。

三、可以培养审美情趣。

因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。

书法实际上是以结构的疏密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。

在练习过程中，首先，要按正确的笔顺去写，注意笔画间呼应的规律，力求先将字写正确、规范、整洁，再是美观；进而，通过名贴欣赏和书法技能学习，逐步感受到汉字的形体美，树立正确的审美观，懂得什么是美的，怎样才能更美；最后，美感染了练习者，就会激发追求美、创造美的渴望。

四、发展健康个性，勇于创新。

因为艺术的生命在于个性，这一领域向来都有接纳各种美的雅量，不会有人不喜欢隶书而否认隶书之美。

在学着去欣赏、接纳别人心目中的美的同时，人们可以根据自己的喜好，取长补短来滋长你心目中的美；其次，在这一领域一直推崇创新，追求个性化的东西。

有位画家曾经说过：“对待传统要以的功力打进去，又要以的勇气打出来！”打进去，是去学别人的，希望能站在巨人的肩上，待到打出来时将是一个全新的自我。

儿童学书法的好处儿童学习书法有以下好处：1.学习书法可以培养孩子的耐心和毅力，让他们学会坚持不懈地追求目标。

2.学习书法可以帮助孩子提高观察力和分析力，掌握汉字的形态和结构。

3.学习书法可以培养孩子的专注力和静心能力，让他们更加专注地完成任务。

4.学习书法可以增强孩子的记忆力，帮助他们更好地掌握汉字的书写和意义。

5.学习书法可以培养孩子的审美情趣，让他们欣赏和理解书法的艺术价值。

6.学习书法可以让孩子掌握正确的书写姿势，预防近视和脊柱弯曲等问题。

7.学习书法可以培养孩子的自信心，让他们在书写过程中体验到成就感。

8.学习书法可以增强孩子的文化素养，了解中国传统文化和历史。

9.学习书法可以帮助孩子提高语言表达能力，更好地组织和表达自己的想法。

10.学习书法可以培养孩子的想象力和创造力，通过书写表达自己的思想和情感。

11.学习书法可以让孩子了解汉字的起源和发展，掌握汉字的文化内涵。

12.学习书法可以增强孩子的动手能力和协调能力，提高手部灵活性和力量。

13.学习书法可以帮助孩子提高意志力和坚韧不拔的品质，克服困难和挑战。

14.学习书法可以培养孩子的纪律性和规范意识，遵守书法的书写规则和要求。

15.学习书法可以增强孩子的自信心和自尊心，提高心理健康水平。

16.学习书法可以帮助孩子提高对艺术和美的欣赏能力，更好地欣赏和理解艺术作品。

17.学习书法可以培养孩子的创新思维和创新能力，通过书写实践探索新的表达方式。

18.学习书法可以增强孩子的自学能力和自我管理能力，通过自我学习和练习不断提高。

19.学习书法可以帮助孩子提高对传统文化的认识和理解，更好地传承和发扬中华文化。

20.学习书法可以培养孩子的爱国精神和民族自豪感，让他们更加热爱祖国文化。

书法教育对小学生的益处书法教育是培养小学生优秀品格和良好习惯的重要途径之一，它不仅可以提高小学生的艺术修养和审美能力，还可以锻炼小学生的意志品质和表达能力。

下面就书法教育对小学生的益处展开阐述。

书法教育可以提高小学生的审美能力。

书法作为中国传统文化的重要组成部分，代表着中国五千年优秀的文化传统和民族精神。

通过学习书法，小学生可以接触到丰富的中国传统文化，了解古代文人墨客的风采和情怀，培养对美的感受和认识。

通过观摩名家书法作品，小学生可以学习到不同的书法风格和表现技巧，从而提升自己的审美水平和艺术修养。

书法教育可以提高小学生的专注力和自控能力。

书法是一门需要专心致志和集中精力的艺术，要求学生在书写时注意每一笔的力度和节奏，注重每一个笔画的连接和整体的协调。

通过书法的练习，可以有效地锻炼小学生的专注力和自控能力，培养他们良好的学习习惯和高效的学习方法，提高学习效率和成绩水平。

书法教育可以提高小学生的表达能力和沟通能力。

书法不仅是一种艺术，更是一种语言，是一种表达情感和思想的方式。

通过练习书法，小学生可以提高自己的文字表达能力和艺术表现能力，培养自己的语言能力和沟通能力，从而更好地表达自己的情感和思想，展示自己的风采和个性。

在书法的过程中，小学生可以自由地发挥想象力，表现自己的个性和情感，增强自信心和自我价值感。

书法教育可以激发小学生对中国传统文化的浓厚兴趣。

书法是中国传统文化的重要组成部分，对于培养小学生的文化自信和文化认同具有重要意义。

通过学习书法，小学生可以了解中国传统文化的博大精深，感受中国传统文化的魅力和独特性，激发对中国传统文化的浓厚兴趣，培养对中华传统文化的热爱和自豪感。

这对于弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族的优秀传统和文化基因，具有重要的教育意义和社会意义。

书法教育对小学生有着诸多益处，不仅可以提高小学生的艺术修养和审美能力，还可以培养小学生的良好习惯和品格，提高小学生的专注力和自控能力，加强小学生的表达能力和沟通能力，激发小学生对中国传统文化的浓厚兴趣。

小学生练字有什么利处都说字如其人，写得一手好字，将会让我们平生受用。

字体写的不好，主要原因还是在小学没有打好基础，很多大人都没有意识到练字的重要性，更别说方才开始学写字的小学生了。

小学生练字利处1、有利于学生手型、动作、姿势的定型，对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用，对于学生升学来说还可以提升考试成绩。

2、丰富知识：在写字时经常会接触很多美的诗词、警句以及名人名言，这样积累多了，可以提升自己的文化修养。

3、培养观察力：汉字书写讲究结构，讲究笔势、讲究风范，是一项十分精巧的活动，要把字写好，精神必定十分专注，注意力要求相当集中。

4、培养毅力：练习基本笔画时，一个单纯的笔画要写得规范，要屡次写上几遍，几十遍，看到自己写的一个比一个更规范，一个比一个更进步，看到了希望，也就培养和激发了兴趣，持之以恒的练习中，毅力就养成了，这一过程就浸透了心理素质的培养。

5.开发大脑：人的大脑是永无止境的，而且是越练越活，练字的时候，不可以能只写字，大脑必然是在思虑取的，着手即动脑，二者是分不开的，即即是潜意识地用脑。

有时可以练一些迷宫类的游戏卡片，特别有利于锻炼右脑，右脑开发的好了，孩子的记忆力会获取质的提升。

6.个性标志：无论在什么年代，亲笔签字都是一个人身份的象征，古时候人的书信也是经过字迹来辨别的，现在的一些疯狂粉丝也是你追我赶地想要到喜欢的明星的亲笔签字，信息化时代也是从未改变。

7.提升审美力：书法的内在美更需学生去审查。

因为每一个字的点捺都有生命的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，学生透过文字的印迹可以感觉到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁，感觉魅力。

孩子练习书法的好处书法是中国特有的一种传统艺术，历史悠久、源远流长，它既是一项独特的艺术，也是一项综合性的艺术。

书写时手、眼、脑协调配合，精神状态高度集中，对人体各系统的调节发育都有好处，同时学习书法还能提高孩子的审美能力、内在涵养等。

那么，学习书法还有哪些好处呢？请看下文。

孩子练习书法的好处：1增强自信心写字是小学生的基本技能，字写得比一般同学好，容易获得老师的喜欢，还会引得其他同学羡慕，使孩子增强自信心。

2培养学习习惯，提高考试成绩坚持练字容易让孩子养成良好的学习习惯，还能在考试中提高成绩，尤其是中考、高考这种重要的升学考试，卷面字迹美观可获得加分。

3提升专注力汉字书写讲究结构，讲究笔画、讲究神韵，是一项十分精细的活动，要把字练好，精神必须十分专注，注意力要求相当集中。

经常练字，有利于提升孩子的专注力。

4培养毅力写好字需要反复练习，长期坚持。

在持之以恒的练字过程中，孩子的毅力就自然而然地养成了。

需要注意的是，很多孩子都贪玩好动，不能坚持练字，这就需要家长以身作则，给孩子树立好的榜样，建议陪孩子一起练字，给孩子坚持下去的信心和动力。

5丰富学识孩子在临摹书法帖时会接触到很多优美的诗词、名言警句、国学经典，接触多了自然会熟记于心，在潜移默化中丰富学识，提升文化素养。

6促进身心发展练习书法，需要综合运用到手指、手腕和手臂的动作，而大脑需要全面协调这些肢体的动作与灵活性。

因此可以说，孩子坚持练习书法，有利于促进大脑的生长发育。

中、小学生正是发育黄金期，需要把握住这个促进大脑发育的大好时机。

7提升学习效率有的孩子心浮气躁，无法集中注意力，写作业时总是坐不住，不能安心学习，导致学习效率低下，成绩难以提升。

坚持练习书法有利于帮助孩子静心养气，培养专注力，提升学习效率。

8、磨练意志通过练习书法写得一手漂亮的字，并非一蹴而就之事。

写好字没有捷径可走，只有日复一日地练习，持之以恒。

所以孩子从小学习书法，可以使他们的意志品质得到很好的磨练。

孩子练习书法的5个好处1、提高个人修养与文化素质学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长及爱好;写字是小学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使少儿增加自信心。

孩子从小受到良好的书法教育,不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。

同时对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。

2、促进生理心理的健康发展书法教学活动能够激发儿童的求知欲,对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,将有助于儿童思维能力的全面提高。

书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展,运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。

在这种操作过程中,神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思维活动不断地发出指令,纠正改善着操作过程。

幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考,因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展.3、培养孩子的耐力和自信心许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来,不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力,因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯.4、开发智力,培养协调性书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。

使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力.无数事例证实，学习过书法的孩子,在理解能力，接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。

5、提高人的整体能力我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。

但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。

很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界,都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物,他就很可能取得更大的成功。

我们已经发现,在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
小学生练习书法的好处
书法是中华民族传统艺术之一，在重视加强素质教育的今天，开展书法教育具有深远意义。

下面小编为大家介绍小学生练习书法的好处，希望对大家有帮助！
一、练习书法可以提升学生的审美素养。

著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。

”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。

因此，开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径、好方法。

二、练习书法可以培养学生的良好行为习惯。

学习书法，要从一笔一画做起，有规有矩，如起笔、行笔、收笔都十分讲究，这好像做事，起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。

通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。

日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。

三、练习书法可以强身健体。

书法可以调节情绪，陶冶情操。

过喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾，思伤脾。

而练习、创作和欣赏书法，其心态安稳，宁神息虑，修心养性，神定志安，即我们平常所说的“心理平衡”，从而促进人的身心健康。

“寿从笔中来”就是指这个道理。

四、练习书法可以增强学生的综合素质。

书法作品看似简单，但真要写好，却并非易事，除书法的字内功(诸如笔法、墨法、章法等)外，更要修练研习“字外功”。

“字外功”对书
法艺术来说非常重要，要想在书法上有成就，就必须字外求字，书外求书。

“字外功”就是向“姐妹艺术”学习。

如，从绘画中学布白，从音乐中。

【导语】书法不是简单的写字。

就好⽐说话不是艺术，⽽诗歌是艺术；也好⽐⾛路不是艺术，⽽舞蹈是艺术⼀样。

写字不是书法，⽽书法是艺术。

全世界有8000多种语⾔，5000多种⽂字，以⽂字书写⽽形成艺术门类的只有中国的汉字,可见书法本⾝就是⼀种奇迹。

因此我想说：每⼀个汉字，都有⽣命；每⼀个汉字，都有故事；每⼀个汉字，都有传奇。

当我们虔诚的去学习书法艺术的时候，越深⼊就会越发的敬畏古代先贤的智慧，书法真是⼀种⾼雅的玩物，⾼级的玩物。

以下内容是教育频道为⼤家准备的相关内容。

郭沫若先⽣说：“培养少年⼉童写好字，不⼀定⼈⼈都成为书法家，但总要把字写得合乎规范，⽐较端正、⼲净、容易认。

这样养成习惯有好处，能够使⼈细⼼，容易集中意志，善于体贴⼈。

” 社会上很多培训班的对象往往是针对七岁以上孩⼦，其实我们在培养孩⼦书法⽅⾯的敏感性的时机已经过了。

常⾔道：80看⼩，3岁看⽼。

我们要有意塑造孩⼦，年龄应在6岁之前，这个时间段是千万不可错过的，⽽这段时光的⽼师那就是家长⾃⼰了。

1、学习书法能够使孩⼦静⼼养⽓，有益于⾝体健康 孩⼦在学习书法的过程中，主要是动⼿，尤其是训练⼿指、⼿腕和⼿臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠⼤脑指挥，经常有规律的训练，有益于⼤脑的⽣长发育。

⼩学⽣正是⼤脑发育的黄⾦时期，这个时期练习书法对于促进孩⼦⼤脑⽣长发育、开发智⼒、培养智商是⾮常有必要的。

2、学习书法可以培养学⽣良好的道德情操 书法是中华民族的国粹，从最初⽂字的形成，到书法艺术的⽇臻完善，有着源远流长的发展史。

在这悠久的语⾔⽂字长河中，各朝各代均出现了许多书体不同、风格迥异、品学兼优的⼤书法家，⽆论是他们那种勤奋好学的精神，还是他们做⼈的准则，都是我们学习的楷模。

3、学习书法，可以丰富学识，培养良好的学习习惯 4、学习书法可以陶冶性情，锻炼意志 5、学习书法有益于发展孩⼦个性，培养创新精神 6、学习书法，可以提⾼孩⼦的审美素质 在墙上挂上习作展⽰ 在家⾥在墙上挪出较⼤空间挂上习作甚⾄是作品，每⽉更新，条件较好的还可以简单装裱。

四年级上册书法练字书法练字在四年级上册的学习中，起到了至关重要的作用。

它不仅培养了学生的良好写字习惯，还提高了学生的审美能力和专注力。

本文将从四个方面详细介绍四年级上册书法练字的重要性及其对学生的影响。

首先，书法练字能够培养学生良好的写字习惯。

通过反复练习书法，学生能够更好地掌握正确的笔画顺序、字形结构和字间距离。

他们会渐渐养成规范工整的写字习惯，提高字体的工整程度。

这种习惯不仅对学习其他科目时的笔记整洁有帮助，还能提高学生在日常生活中的书写效率。

其次，书法练字有助于提高学生的审美能力。

在学习书法的过程中，学生会接触到各种不同风格的字体，如楷书、行书、隶书等。

他们通过模仿和练习，能够更好地欣赏和理解每一种字体的美感。

这种审美能力的培养不仅对书法有益，还能扩展学生对其他艺术形式的欣赏能力，提高他们的艺术修养。

此外，书法练字对学生的专注力有很大的帮助。

练习书法需要学生全神贯注地观察字形结构和笔画顺序，精确把握每一个细节。

这要求学生集中注意力、排除干扰因素，提高自己的专注力水平。

良好的专注力对于学生学习其他科目同样十分重要，可以提高他们的学习效率和学习成绩。

最后，书法练字可以增强学生的文化自信心。

中国书法作为我国独有的传统艺术形式，代表着中国文化的独特魅力。

通过学习和练习书法，学生不仅学会了一种独特的艺术技能，还能够进一步了解中国传统文化的博大精深。

这种文化认同感和自信心的培养，会潜移默化地影响学生的思想观念和行为举止，提高他们的文化素养。

综上所述，四年级上册书法练字对学生的影响度不可小觑。

通过培养良好的写字习惯、提高审美能力、增强专注力和塑造文化自信心，书法练字为学生的全面发展提供了有力的支持。

因此，我们应该重视四年级上册书法练字教育，为学生提供更好的书法学习环境，让他们在书法练字中获得更多的收益。

书法教育对小学生的益处书法是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族的瑰宝之一。

书法教育对小学生的益处不可忽视。

以下将从培养审美情操、提高学习能力、培养自控力以及锻炼意志力四个方面详细阐述。

书法教育能够培养小学生的审美情操。

书法是一种视觉艺术，通过练习书法，孩子们能够观察、感受、理解艺术创造的美。

书法作品有着丰富的内涵和情感，它能够启发孩子们的想象力和创造力，培养他们对美的感知和欣赏能力。

在审美教育方面，书法教育是非常有益的。

书法教育能够提高小学生的学习能力。

书法需要孩子们细心、专注地观察每一个笔画的运动和形态，在练习书法的过程中，孩子们需要集中注意力，培养细致入微的观察能力和解决问题的能力。

通过反复的练习和跟踪进步的过程，孩子们能够培养耐心和毅力，提高自己的学习效果。

书法教育不仅能够提高孩子们的写字水平，还能够培养他们良好的学习习惯和纪律观念。

书法教育能够培养小学生的自控力。

在书法练习中，孩子们需要控制笔的力度、速度和姿势，需要调整自己的情绪和专注力，这些都需要孩子们培养自己的自控力。

通过书法教育，孩子们可以逐渐培养乐观向上的心态、面对挫折的勇气和处理问题的能力。

这些都是对孩子们未来生活中具有积极意义的品质。

书法教育能够锻炼小学生的意志力。

在学习书法的过程中，孩子们需要持之以恒地进行练习，需要面对繁琐重复的动作和长时间的专注力，这对孩子们的意志力是一个很好的锻炼。

持之以恒的坚持练习能够让孩子们从小学到大学都受益无穷，使他们在各个领域中都能够坚持不懈地追求自己的目标，并尽其所能地去实现。

书法教育对小学生的益处是多方面的，它能够培养审美情操、提高学习能力、培养自控力以及锻炼意志力。

在小学教育中，应该大力推广书法教育，让更多的孩子能够享受到书法教育的益处。