2015年浙江省高中生物竞赛试卷(清晰)+答案
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2015年全国中学生生物学联赛试题及答案解析要点2015年全国中学生生物学联赛试题及答案解析一、细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术31题39分1.解:B。
细胞分化为基因选择性表达,间期为染色质状态,易于转录和翻译,细胞分裂期基本为染色体状态当然不易转录。
2.解:D。
简单记忆题,为单层膜结构3.解:C。
典型的吞噬细胞,当然选它4.解:B。
可自然发育成完整胎儿的胚胎干细胞。
5.解:D。
此题已删除,肿瘤细胞可以浸润周围的正常组织,这称为肿瘤细胞浸润。
应该是考虑到进行组织浸润的还有各种炎症细胞浸润炎症组织,这是机体抗损伤的防御功能表现。
6.解:C。
非共价结合7.解:A。
记忆题,为方便胞间识别。
8.解:C。
ABD均有,而肽链经过疏水塌缩、空间盘曲、侧链聚集等折叠过程形成蛋白质的天然构象,同时获得生物活性的过程很复杂。
蛋白质的氨基酸序列究竟是如何确定其空间构象的呢?围绕这一问题科研人员已进行了大量出色的工作,但迄今为止我们对蛋白质的折叠机制的认识1仍是不完整的,甚至有些方面还存在着错误的观点。
Anfinsen的“自组装热力学假说”得到了许多体外实验的证明,的确有许多蛋白在体外可进行可逆的变性和复性,尤其是一些小分子量的蛋白,但是并非所有的蛋白都如此。
而且由于特殊的环境因素,体内蛋白质的折叠远非如此。
体内蛋白质的折叠往往需要有其他辅助因子的参与,并伴随有ATP的水解。
因此,Ellis 于1987年提出了蛋白质折叠的“辅助性组装学说”。
这表明蛋白质的折叠不仅仅是一个热力学的过程,显然也受到动力学的控制。
9.解:B。
已删除,棕榈酸钠肯定可以,估计是D胆固醇也有乳化作用,具羟基和环烃链。
10.解:A。
G与C之间有三个氢键,氢键越多Tm越高。
11.解:A12.解:E。
端粒酶为真核生物特有,在细胞中负责端粒的延长的一种酶,是基本的核蛋白逆转录酶,可将端粒DNA加至真核细胞染色体末端。
13.解:C。
将具有特殊结构的亲和分子制成固21ATPase供能下水解底物。
绝密★启用前【百强校】2015-2016学年浙江省温州中学高一下期末生物试卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:58分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、T 、t 和B 、b 基因分别位于果蝇的常染色体和X 染色体上,现已知基因tt 纯合时雌果蝇会性逆转成雄果蝇。
为了区分某雄果蝇是否性逆转形成,研究小组用黄色荧光标记T 、t ,用绿色荧光标记B 、b ,在显微镜下观察减数第一次分裂后期的细胞中的荧光数量,下列推测正确的是A .若细胞中出现2个黄色荧光点2个绿色荧光点,该雄果蝇为性逆转形成的B .若细胞中出现4个黄色荧光点2个绿色荧光点,该雄果蝇为性逆转形成的C .若细胞中出现4个黄色荧光点4个绿色荧光点,该雄果蝇为性逆转形成的D .若细胞中出现2个黄色荧光点4个绿色荧光点,该雄果蝇为性逆转形成的2、下列关于染色体、DNA 和基因的叙述中,正确的是A .在DNA 分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B .真核细胞内的染色体是细胞核内DNA 的唯一载体试卷第2页,共15页C .DNA 分子数与染色体数的比值为1或2D .染色体畸变时DNA 分子结构一定改变3、基因型为AaBbDdEeGgHhKk 的个体自交,假定这7对等位基因自由组合,则下列有关其子代的叙述,正确的是A .1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64B .3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128C .5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256D .7对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合个体出现的概率不同4、在调查人类先天性肾炎的遗传特点时,发现当地人群双亲都患病的几百个家庭中,所有子女的女性全部患病,男性正常与患病的比例为1︰2。
试卷第1页,共13页绝密★启用前【百强校】2015-2016浙江名校协作体高二第二学期起始考试生物试卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:54分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、下列化合物的元素组成相同的是A .胃蛋白酶、核酶B .纤维素、胰岛素C .氨基酸、核苷酸D .ADP 、RNA2、下图为某家属遗传病系谱图,其中控制甲病的基因用A 或a 表示,控制乙病的基因用B 或b 表示(不考虑基因突变、染色体畸变和交叉互换),据图分析,下列表述正确的是试卷第2页,共13页A .甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X 染色体显性遗传病B .Ⅱ3的基因型为AaX b Y ,Ⅲ7的基因型为AAX b X b 或AaX b X bC .甲、乙两病的遗传一定遵循基因的自由组合定律D .Ⅲ7为杂合子的概率为1/2,Ⅲ8为纯合子的概率为13、果蝇的体色灰身和黑身是一对相对性状(用A 、a 表示),正常翅(+)和小翅(m )是一对相对性状。
现有一对亲本杂交子代表现型如下图所示。
下列有关推测正确的是A .控制体色基因位于性染色体上,翅型基因位于常染色体上,遵循自由组合定律B .子代中灰身正常翅雌果蝇和黑身小翅雄果蝇杂交得到雌果蝇中灰身小翅占1/6C .子代中出现一只XXY 的正常翅果蝇,则为母方减数分裂过程出现异常所致D .亲本基因型为AaX +X m 和AaX m Y ,父本产生4种配子,母本产生4种类型配子4、图甲表示基因型AaBb 的某雄性哺乳动物正在分裂的细胞部分染色体示意图,图乙表示该动物细胞分裂过程中染色体数与核DNA 含量的比值变化。
下列有关叙述正确的是A .图甲细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体B .图甲基因a 是由基因A 经突变产生,图甲可对应于图乙中的DE 段C .若图乙为有丝分裂,则DE 段一个细胞内只含2个染色体组D .若图乙为减数分裂,则BC 段一个细胞中可能含有0条或1条X 染色体试卷第3页,共13页5、下图为全光照和不同程度遮光处理对某种铁线莲植株光合作用的影响结果,据图分析错误的是A .叶绿素总量会随遮光比例增加而增加,其中叶绿素b 含量增加更多B .当遮光率为50%时离开卡尔文循环的三碳糖分子大部分离开叶绿体C .当遮光率为90%时,叶绿体消耗的CO 2量等于该细胞呼吸产生的CO 2量D .对铁线莲进行全遮光处理后叶绿体内NADPH/NADP +比值会下降6、下图表示正常染色体发生了4种相应的变异,字母代表染色体上的基因,“●”表示着丝粒,以下说法正确的是A .1的变异属于易位B .2的变异不可在显微镜下观察到C .3的变异可导致基因排列顺序发生改变D .4的变异属染色体结构变异7、四个豌豆品系控制2对相对性状的基因在染色体上的关系如下图所示,两对性状均完全显性。
2015高考模拟卷理综生物卷满分:80分 时间:45分钟1.【原创】下列关于生物体物质和结构的叙述,错误的是A .绝大多数蛋白质是由约20中不同的氨基酸组成的B .在水中,亲水性就是极性,亲脂性就是非极性C .内质网是真核细胞中的物质转运系统,承担着物质运输的功能D .叶绿体中有许多种黄色、橙色和红色的色素,合称类胡萝卜素2.【2015山东省济钢高中生物高考模拟试题改编】关于右图所示的生理过程的说法,正确的是A .该图涉及的碱基配对方式是A-U 、G-C 、T-A 、C-G 、U-AB .该图表示的生理过程所需要的能量主要由线粒体提供C .该图表示原核生物中边解旋边转录的特点D .该图所示的生理过程还需要解旋酶、合成蛋白质的酶、DNA 聚合酶等 3.【原创】下列关于免疫系统的叙述,正确的是A .免疫应答包括非特异性和特异性两大类B .当入侵者被识别后,B 细胞和T 细胞受到刺激,开始反复分裂,形成巨大的数量C .通过检查一个人血液中的某一抗体还不可以确定是否曾受到某种特定病原体的侵袭D .抗原和抗体比较,前者的成分不只是蛋白质,后者的成分主要是蛋白质4.【2014安徽高考模拟试卷改编】BrdU 能替代T 与A 配对而渗入新合成的DNA 链中,当用姬姆萨染料染色时,不含BrdU 的链为深蓝色,含BrdU 的链为浅蓝色。
现将植物根尖分生组织放在含有BrdU 的培养液中进行培养,下图a ~c 依次表示加入BrdU 后连续3次细胞分裂中期,来自1条染色体的各染色体的显色情况(阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色)。
下列有关说法中,不正确的是A .1个DNA 复制3次所产生的DNA ,分裂结束后分别进入8个细胞中B .b 图每条染色体均有1个DNA 的2条脱氧核苷酸链都含BrdUC .b 图和该细胞分裂后期含BrdU 的染色体数量不同D .c 图可推知这些细胞分裂三次后均有一半细胞存在不含BrdU 的脱氧核苷酸链5.【原创(只借用图形)】图1是当A 接受一定强度刺激后引起F 收缩过程示意图。
I单元植物的激素调节目录I单元植物的激素调节 (1)I1 生长素的发现及生理作用 (1)I2 其他植物激素及应用 (2)I3 植物的激素调节综合 (2)I1 生长素的发现及生理作用【生物卷(解析)·2015届浙江省温州市十校联合体(温州中学等)高三第一次月考(201410)】27.下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。
下列叙述错误..的是()A、促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为两重性C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少【答案】【知识点】I1 生长素的发现及生理作用【答案解析】C解析:根据图中信息可以看出,左图IAA浓度为0时为对照,低于100%的长度即为抑制生长,增加的IAA溶液抑制作用表现更显著,促进侧根数量增加的IAA 溶液浓度对于主根的伸长均抑制,A正确;IAA对诱导侧根的作用,在一定范围内随浓度的增加促进作用增强,超过一定范围随浓度的增加促进作用减弱,达到一定浓度后出现抑制,表现为两重性,B正确;根据右图中植物体内生长素的运输方向,若除去部分芽和幼叶,则地上向根部运输的IAA量会减少,此时运输到根部的IAA将会低于原来的浓度,当施用IAA浓度低于0时对于侧根的诱导呈下降趋势,即导致侧根数目减少,C错误;对照前2幅图中IAA浓度为0和10-4mol•L-1分析,未施用IAA的植株主根长、侧根数少,D正确.I2 其他植物激素及应用I3 植物的激素调节综合【生物卷(解析)·2015届河南省开封高级中学等中原名校高三上学期第一次摸底考试(201409)word版】27.研究人员探究生长索和青霉索对小麦胚芽鞘切段生长的影响,得到下图所示结果,据此可判断()A.青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高B.生长素和青霉素均能够促进插条生根C.生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性D.高浓度青霉索对胚芽鞘切段的伸长不起作用【答案】【知识点】I3植物的激素调节综合【答案解析】A 解析:该实验并没有研究生长素和青霉素对生根的作用;曲线图中不能判断生长素对胚芽鞘生长具有抑制作用;高浓度青霉索对胚芽鞘切段的伸长仍起促进作用。
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分)1.(6分)下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是()A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2.(6分)下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述,正确的是()A.不同生物的细胞大小和数目不同,但细胞周期长短相同B.同一生物各种组织的细胞周期长短相同,但G1、S、G2和M期长短不同C.若在G2期加入DNA合成抑制剂,则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体,子细胞染色体数目与母细胞的相同D.减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对,每个染色体含有4条染色单体,子细胞染色体数目为母细胞的一半3.(6分)下表表示不同处理对某植物性别分化的影响,据表能推出的结论是()处理结果完整植株雌雄株各占一半去部分根雄株占多数去部分根+施用细胞分裂素雌株占多数去部分叶雌株占多数去部分叶+施用赤霉素雄株占多数A.根产生的赤霉素能促进雌株形成B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C.若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂,则雌株数量增多D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是协同的4.(6分)血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是()A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B.传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D.可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5.(6分)在沙漠的一个灌木群落中,某种基于种子繁殖的灌木,其分布型随着生长进程会发生改变,幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈随机分布,大灌木呈均匀分布,下列叙述错误的是()A.灌木呈镶嵌分布的改变使群落的水平结构发生变化B.这种改变是群落演替所引起的结果C.均匀分布的形成原因主要是种内斗争D.集群分布主要是由于种子随母株散播所致6.(6分)甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家属系图如图,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因.下列叙述正确的是()A.甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病B.Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C.Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D.若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题(共3小题,满分44分)30.(14分)某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示.图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi(无机磷酸).请回答:(1)磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和的组分.(2)卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于.(3)若蔗糖合成或输出受阻,则进入叶绿体的数量减少,使三碳糖磷酸大量积累于中,也导致了光反应中合成的数量下降,卡尔文循环减速.上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于.此时过多的三碳糖磷酸将用于,以维持卡尔文循环运行.31.(12分)现有一种细菌M,能够合成某种酶,并能分泌到细胞外.为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系,请根据以下提供的实验材料写出实验思路,并预测实验结果.实验材料:若干个培养瓶、培养液、细菌M(要求与说明:实验仅设一组;实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求;实验条件适宜)请回答:(1)实验思路:.(2)预测实验结果(设计一个坐标系,并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线):(3)测定总酶浓度时,应对细胞做处理.32.(18分)某自花且闭花授粉植物,抗病性和茎的高度是独立遗传的性状.抗病和感病由基因R和r控制,抗病为显性;茎的高度由两对独立遗传的基因(D、d,E、e)控制,同时含有D和E表现为矮茎,只含有D或E表现为中茎,其他表现为高茎.现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子,欲培育纯合的抗病矮茎品种.请回答:(1)自然状态下该植物一般都是合子.(2)若采用诱变育种,在γ射线处理时,需要处理大量种子,其原因是基因突变具有、和有害性这三个特点.(3)若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2等分离世代中抗病矮茎个体,再经连续自交等手段,最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种.据此推测,一般情况下,控制性状的基因数越多,其育种过程所需的.若只考虑茎的高度,亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖,则理论上,F2的表现型及比例为.(4)若采用单倍体育种,该过程涉及的原理有.请用遗传图解表示其过程(说明:选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例)..三、“生物技术实践”模块(共1小题,满分10分)17.(10分)某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂,开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究,其流程如图1所示.请回答:(1)土壤悬液首先经80℃处理15分钟,其目的是筛选出.(2)在无菌条件下,将经过处理的土壤悬液进行,然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上.培养后观察到,其周围出现透明水解圈,圈的直径大小与强弱相关.(3)筛选获得的菌株经鉴定后,将优良菌株进行液体扩大培养.培养时需要振荡,其主要目的是.液体培养基与固体培养基相比,不含有的成分是.(4)在合适条件下,将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后,滴加到一定浓度的钙离子溶液中,使液滴形成凝胶固体小球.该过程是对酶进行.A.吸附B.包埋C.装柱D.洗涤(5)温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示.下列叙述错误的是.A.测试温度中,固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和45℃B.测试温度范围内,固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C.固定化与非固定化植酸酶相比,相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽D.65℃时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点.四、“现代生物科技专题”模块(共1小题,满分10分)18.(10分)下面是关于植物克隆和生态工程的问题.请回答:(1)为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物,将野外采得的某植物幼叶消毒后,用酶混合液处理,获得了原生质体.酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇,其作用是.(2)将目的基因导入到原生质体,经培养形成愈伤组织,再通过得到分散的胚性细胞,发育成,生长发育后获得转基因植株.(3)愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力,下列原因错误的是.A.愈伤组织发生遗传变异B.愈伤组织不能分散成单细胞C.愈伤组织中激素平衡发生改变D.愈伤组织对外源激素敏感性发生改变(4)某农业生态工程基地按照生态和规律,对种植业和养殖业进行了优化设计.通过套种、间种和等技术的应用,使种植的农作物为该生态系统组成成分中的提供更多的食物.在农业生产中尽量不施用农药,其目的是.A.减少水土流失B.减少土壤肥力C.减少环境污染D.减少生物多样性.2015年浙江省高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分)1.(6分)下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是()A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致的免疫缺陷病.HIV 是一种逆转录病毒,主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,随着T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤,艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播等.【解答】解:A、艾滋病病毒为逆转录病毒,需逆转录酶,故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病,A正确;B、艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播,B错误;C、HIV的遗传物质为RNA,故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中,C错误;D、由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞,故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低,D错误。
试卷第1页,共9页绝密★启用前【百强校】2015-2016浙江省三市部分学校高二下第十次联考生物卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:58分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、下图表示真核细胞细胞核内某基因的转录过程。
有关叙述正确的是A.③链即为成熟的mRNAB.④是游离的脱氧核糖核酸C.图中RNA 聚合酶的移动方向是从右向左D.当RNA 聚合酶与DNA 分子的某一启动部位相结合时,转录开始试卷第2页,共9页2、右图为人体某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述正确的是A .刺激a 点不能引起c 处电位变化B .b 处的液体中可能含氧气、神经递质等C .a 在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D .a 、b 、c 任何一处的细胞膜外测得正电位,则表明其处于兴奋状态3、如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光强度下,甲、乙两种植物叶片的CO 2净吸收速率与CO 2浓度的关系。
下列说法正确的是A .适当增加光强度,a 点将右移B .CO 2浓度为a 时,此时甲植物的光合作用等于呼吸作用C .CO 2浓度为b 时,甲、乙真正光合速率一定相等D .甲、乙光合作用速率随CO 2浓度的增大而不断增强4、下图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图像。
下列叙述不正确的是A .甲细胞中有 4 个染色体组B .丙细胞为初级精母细胞C .丁细胞中①和②可能均为性染色体D .戊细胞的染色体数为25、人体对付病原体和体内出现的异常细胞,要依赖于免疫调节。
下列关于免疫调节的叙述正确的是试卷第3页,共9页A .血浆中的溶菌酶杀灭细菌属于人体第一道防线B .效应B 细胞合成并分泌抗体杀灭细菌属于体液免疫C .病毒寄生在活细胞内,人体消灭被病毒入侵的细胞主要依靠体液免疫D .人体发生的过敏反应都会造成组织细胞破坏6、如图所示:甲——用锡箔小帽套在胚芽鞘外面,从右侧单侧照光,乙--除去芽尖,把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧,并遮光,再从右侧单侧照光,则甲、乙分别将A .向上直立生长,不弯曲生长B .向上直立生长,向右侧弯曲生长C .向上直立生长,向左侧弯曲生长D .停止生长,向右侧弯曲生长7、一株基因型为Aa 的烟草植株,其花药培育成的幼苗经秋水仙素处理一次后,发育形成的植株为A .二倍体,基因型是AA 或aaB .二倍体,基因型是AAaaC .四倍体,基因型是AAaaD .单倍体,基因型是A 或a8、下列基示某同学制作的脱氧核苷酸结构模型(表示脱氧核糖、表示碱基、表示磷酸基团),其中正确的是9、ATP 是细胞的能量“通货”,下列相关叙述不正确的是 A .ATP 是生物体生命活动的直接能源物质B .ATP 的A 代表腺嘌呤,T 代表三个,P 代表磷酸基团C .叶绿体中ADP 由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP 则是向相反方向运动D .动物需氧呼吸过程的第三阶段通过[H]与氧气结合产生水,同时产生大量ATP10、下列有关实验取材或操作方法的叙述,正确的是 A .检测生物组织中还原糖的理想材料是西瓜汁 B .探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶试卷第4页,共9页C .观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱外表皮D .提取光合色素时研磨应缓慢且充分11、将少许的二氧化锰和新鲜马铃薯匀浆分别加入到等量过氧化氢溶液中,检测两者产生的气体量。
2015年10月-2019年4月浙江省高考生物8套试卷含答案2015年10月浙江省普通高校招生选考科目生物试题一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列属于原核生物的是A.乳酸细菌B.小麦C.家兔D.蜜蜂2.造成温室效应的主要因素是A.泥石流频发B.臭氧减少C.酸雨普降D.大气中CO2浓度增加3.经大量家系调查发现,外耳道多毛症只发生于男性,女性无此症。
该症属于A. X连锁遗传B. Y连锁遗传C.多基因遗传D.常染色体遗传4.某生物种群由基因型为AA, Aa, as的个体组成,基因A的频率为70% ,则基因a的频率二A. 3 0%B. 60%C. 3 5%D. 70%5.人类的特纳氏综合征是由于缺少一条性染色体引起的变异。
该变异的类型是A.基因突变B.染色体数目变异C.基因重组D.染色体结构变异6.地球上最大的生态系统是A一片草地 B.生物圈C一个池塘D一片森林7.下列关于艾滋病的叙述,错误的是A.艾滋病的病原体是HIVB.艾滋病病毒可通过血液传播C.艾滋病患者晚期免疫功能增强D.艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞8.下列不属于人体细胞外液成分的是A.水B.红细胞C.钠离子D.氧气9.下列激素中含碘的是A.生长激素B.雄激素C.甲状腺激素D.雌激素10.受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞,发生这种差异的过程称为A.细胞分化B.细胞癌变C.细胞衰老D.细胞凋亡11.所有生物都用一套基本相同的遗传密码,这一事实说明生物具有A.统一性B.多样性C.变异性D.特异性12.用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端,然后给予单侧光照,如图所示。
一段时间后,幼苗将A.向光弯曲生长B.背光弯曲生长C.向上直立生长D.停止生长13.下列属于诱变育种的是A.用y射线处理釉稻种子,培育出早熟的新品种B.将抗虫基因转人普通棉的体细胞中,培育出抗虫棉C.用秋水仙素处理二倍体草墓幼苗,培育出多倍体草墓D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交,培育出新品种14.下列关于种群特征的叙述,正确的是A.年龄结构不影响种群密度B.不同种群的种群密度没有差异C.性比率的改变不影响种群密度D.出生率减去死亡率等于自然增长率15.下列关于真核细胞中①~④结构与功能的叙述,正确的是A.①是合成磷脂和氧化酒精的场所B.②是分拣和转运蛋白质的场所C.③是利用光能合成淀粉的场所D.④是贮存和复制遗传物质的场所16.下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述,错误的是A.分裂间期进行DNA复制B.前期开始出现染色体和纺锤体C.中期是观察染色体形态的最佳时期D.末期进行着丝粒的分裂17.温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示。
2015年全国中学生生物联赛1. 细胞分化发生在细胞周期哪一阶段:(单选)(B)A. 细胞分裂前期B. 细胞分裂间期C. 细胞分裂中期D. 细胞分裂末期【解析】细胞分化:在个体发育中,由一种相同的细胞类型经细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化(cell differentiation)。
细胞周期包括长时间的分裂间期和短时间的分裂期,细胞分裂结束后进入细胞分裂间期,新生的子细胞进入细胞生长期,开始合成生长所需的各种蛋白质,糖类,脂质等构建新细胞。
如果还要进行分裂,则步入下一个分裂周期;如果不再分裂,则步入G0期执行特定生物学功能。
所以本题选择B选项。
2. 细胞骨架是由一系列结构蛋白装配而成的纤维状网架结构,在细胞运动、物质运输、能量转换、信息传递、细胞分裂、免疫行为、细胞分化以及细胞形态维持等过程中发挥重要作用。
下面不属于细胞骨架的是:(单选)(D)A. 微丝B. 微管C. 中间纤维D. 内质网【解析】细胞骨架(cytoskeleton)主要包括微丝(microfilament , MF)、微管(microtubule , MT)和中间丝(intermediate filament , IF)3种结构组分。
内质网(endoplasmic reticulum , ER)是真核细胞中最普遍,最多变的细胞器,是由封闭的管状或扁平囊状膜系统及其包被的腔形成的互相沟通的三维网络结构。
所以本题选择D选项。
3. 下列哪种细胞最适合用来研究溶酶体:(单选)(C)A. 肌肉细胞B. 神经细胞C. 具有吞噬作用的白细胞D. 细菌细胞【解析】溶酶体(lysosome)是单层膜围绕,内含多种酸性水解酶类的囊泡状细胞器,主要功能是行使细胞内消化作用。
进行吞噬作用来消化衰老细胞碎片等等的白细胞是最佳选择。
所以本题选择C选项。
4. ICM(内细胞团)属于:(单选)(B)A. 人工诱导干细胞B. 胚胎干细胞C. 多能干细胞D. 化学诱导干细胞【解析】内细胞团(inner cell mass, ICM)是大多数真兽类哺乳动物在胚胎发生中的一个早期阶段,又称胚细胞(embryoblast)。
2015年浙江省高中生物学竞赛评分标准
一. 单选题(本大题共45小题,每小题2分,共90分)。
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B B C D D C C D D D C B B D B
题序 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C B D C C B B D D D D C A C
题序 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
答案 A B C C A A D C B D B B B C B
二. 不定向选择题(本大题共20题,每题3分,共60分)。
(注:少答或多答均不给分)
题序 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
答案 BCD AD BC CD BD AC AB ABD BCD ABCD
题序 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
答案 BD ABC AD CD ABD CD ABC AC CD BD