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50个互动小游戏1、猜谜语准备一些有趣的谜语，让大家猜猜谜底。
可以是关于动物、植物、物品等各种主题的谜语。
2、词语接龙由一个人先说一个词语，下一个人接着说一个以该词语最后一个字开头的新词语，依次类推。
3、知识问答准备一些常识性的问题，比如历史、地理、科学等方面的知识，让大家回答。
4、你划我猜两人一组，一个人比划词语或短语的意思，另一个人猜。
5、故事接龙一个人开始讲一个故事的开头，然后其他人依次接着往下编故事。
6、猜数字在心中想一个 1 到 100 之间的数字，让其他人通过猜测来猜出这个数字，根据猜测的结果给予提示“大了”或“小了”。
7、折纸游戏教大家折一些简单的纸艺作品，如纸飞机、纸鹤等，看谁折得又快又好。
8、拼图比赛准备一些拼图，分组进行比赛，看哪一组能最快完成。
9、画画传递分成小组，每组第一个人看到一个图案，然后在规定时间内画下来，传递给下一个人，依此类推，最后一个人根据看到的画猜测原图。
10、模仿秀一个人做一些动作或表情，其他人模仿。
11、接力比赛设置一些简单的任务，如跳绳、跑步、俯卧撑等，进行接力完成。
12、吹气球比赛看谁在规定时间内吹的气球最大或者吹破的气球最多。
13、夹弹珠准备一些弹珠和筷子，在规定时间内看谁夹到的弹珠最多。
14、投壶游戏准备一些小壶和箭矢，站在一定距离外往壶里投箭。
15、盲人摸象一个人蒙上眼睛，通过触摸来猜测物品是什么。
16、正话反说说一个词语或句子，让参与者反着说出来，比如“新年好”要说成“好年新”。
17、抢凳子准备比人数少一个的凳子，播放音乐，大家围绕凳子走，音乐停止时抢凳子，没抢到的淘汰。
18、心有灵犀一个人通过语言和动作描述一个词语或事物，另一个人猜。
19、搭积木比赛看谁在规定时间内搭出的积木造型最独特或最高。
20、水果蹲参与者每人代表一种水果，被叫到的水果蹲下，依次进行。
21、猜歌名播放一些歌曲片段，让大家猜出歌名。
22、对对碰准备一些卡片，上面写着相同或相似的词语，让参与者找出配对的卡片。
1、冰冻肥皂泡：你喜欢吹肥皂吧？你知道吗？那飘浮在空中的美丽的肥皂泡，是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。
1）把冰箱温度调到强档；2）用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡；3）将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱，冷冻20分钟。
大博士解谜科学原理：肥皂泡大部分是由水构成的，所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下，就会冻结，我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。
2、自动绽放的肥皂泡泡：吹个肥皂泡放在锡箔花中央，锡箔花的瓣会自动抬起来，银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡，非常美丽。
1）剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花；2）把木塞放在盘中；3）再把锡箔花浸泡在肥皂液中，放在木塞上使花瓣下垂；4）把吸管的一端剪成四瓣，用它吹个大肥皂泡泡；5）把肥皂泡放在花心中，低垂的花瓣就会抬起来，吸附在肥皂泡上。
大博士解谜科学原理：肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力，当把肥皂泡放在锡箔花的中心时，这种牵引力就把花瓣拉起来了。
3、超级肥皂泡：用金属丝衣架，可以做出巨大的肥皂泡泡，大泡泡还会包着小泡泡。
1）先将金属衣架或弄成圈形，用胶带包在圆圈上；2）在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂；3）把衣架放出盆中，慢慢向上提；4）做出巨大的泡泡啦！大博士解谜科学原理：关键在于洗涤液的放入，只不过在硬水的条件下，实验不容易进行，自来水通常是硬水，用蒸馏水就比较容易成功。
4、空中立正的肥皂泡：飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡，我们可以让它静止不动，如同在空中立正似的。
将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里，然后盖上杯子盖；2）杯内会产生气体；3）等杯中不见气泡后，吹个肥皂泡放在杯中；4）肥皂泡在杯中飘来飘去，最后静止不动。
！大博士解谜科学原理：蛋壳的主要成分是碳酸钙，与醋酸反应生成二氧化碳。
因为二氧化碳密度比空气大，而吹入杯中的肥皂泡密度小，所以会浮在上层，好象停在了空中。
5、听话的火柴：可以给小朋友做这样一个魔术：在水中的火柴，任你指挥。
1）把木片和火柴放在水面上；2）把方糖放入水中，火柴和木片就会向方糖方向靠拢；3）如果把肥皂放入水中，火柴和木片就会向四周散开。
游戏 100例分享首次分享者：M “-” S已被分享1次评论(0)复制链接分享转载举报NO.1 小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。
NO.2 牵环在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。
NO.3 吊球比赛在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。
看哪组打到的个数多即为优胜。
规则：只要有一次未拍上球就算失误。
NO.4 拉棒两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。
发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。
NO.5 知己知彼二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。
发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。
NO.6 打空降特务每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞（手帕、绳子、螺丝帽做成），抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。
NO.7 蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。
裁判发令后，即可跳跃前进。
并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。
规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。
NO.8 螃蟹赛跑参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。
发令后，用侧身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。
规则：行进中不得用手扶球。
如果中途球掉了，就退出游戏。
NO.9 定点空投利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。
在操场上画一条起投线，再在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈，代表灾区。
游戏者每人每次可以连投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。
NO.10 接圈用一根30 厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。
游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40 厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。
在规定的次数里，看哪队得分多。
注：套圈也可用藤条、竹篾做成。
NO.11 闯难关裁判员站在长板凳上左右摆动吊球（以篮、排球胆为宜），参加游戏的人从凳下钻过来时，被球碰着的次数少者为优胜。
36个经典小游戏1、当我们同在一起参与者围成一圈，间距两臂，面朝中央，侧平举双臂。
每个人右掌朝下叠放右者之左掌，而左掌朝上。
右手随音乐做六节拍拍打动作，拍打位置分别为1、右手者之左掌；2、自己之右膝盖；3、左膝盖；4、左手背；5、6、左手心。
循环往复且节奏越来越快。
2、箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。
”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。
红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
3、两只小蜜蜂念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀……动作：两人面对面，1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；2.两手换掌状于胸前交叉飞舞；3.出手锤子剪刀布；4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念"啪啪"；输者和声"啊啊"；不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。
胜负：看反应速度，负者罚一节目。
4、傻西西傻主持人做第一个动作时大家看，做第二个动作时，第一组做主持人第一个动作，做第三个动作时，第一组做主持人第二个动作，第二组做主持人第一个动作……依此类推。
主持人的动作越傻越有趣，动作做错的组罚节目。
5、依比压压参与者围成一圈，平举双臂搭在前者的双肩，边唱“依比依比压压，依比依比压压，依比依比压压，依比依比压压”边转圈走，依此将“压”换成…捏‟、…捶‟、…揉‟、…拍‟、…摸‟。
全体向后转，oncemore6、捕鱼歌（配歌）参与者围成一圈，平举双臂搭在前者的双肩，和着“白浪滔滔我不怕，掌稳舵儿向前划，撒网下水到渔家，捕条大鱼笑哈哈”跳兔子舞。
第一句：左脚侧前两下，左脚侧前两下；第二句：并脚向前跳、向后跳、向前跳三下；第三句：重复第一句动作；第四句：重复第二句动作。
真心话大考验：将纸牌分给每人一张，其中会有一张是国王牌（黑桃K），拿到国王牌的人可以随便猜一个人（任意猜一个纸牌牌面）为说话者，并向其提一个问题，问题提完后，该人自动开始回答问题，必须保证绝对真实的答案。
（注：也可以选择由国王指定完成一项极富挑战的事做）1、背着绕场一周2、唱青藏高原最后一句（一口气，至少20秒）3、表白1分钟4、十指相扣，深情对视10秒5、做最性感、最妩媚的表情或动作6、蹲在凳子上作便秘状7、深情的吻墙10秒8、模仿脑白金广告，边唱边跳9、公主抱，转一圈10、摆3个芙蓉姐姐S形；11、一边捶他的胸一边做妖娆妩媚状说：你好讨厌哦12、单腿下跪，a亲b手背；13；a坐在b身上，b坐俯卧撑14、十指交扣握住保持一轮；15、正面对着十指交扣，深情对视，深情朗诵骆宾王的《鹅》16、两人面对面作搓澡状，屁股还要一扭一扭的，还要唱"洗刷刷，洗刷刷"；17、摸自己胸说“唉太小了18、a和b一起跳江南style一段瞎子背瘸子目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
踩汽球目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
1. 泡泡糖游戏准备：主持人召集若干人上台，人数最好是奇数。
游戏规则：当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。
而没有找到同伴的人被淘汰出局。
一、传牙签参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。
将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激.二、偷天陷阱记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。
让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等.三、国王游戏先是每个人分张数字.然后,抽出一人做国王,国王可以命令任何做事情,比如,1号和3号接吻.有时,是两个男的吻哈.接龙，第一个人说你好的好啊，第二个人说，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三个人说你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶啊.四、我爱你VS不要脸听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。
规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。
两人之间只能连续对话3次。
一旦有人说错，即受罚。
亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。
五、箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。
1.跳皮筋2.跳房子3.踢毽子4.编花篮儿5.翻花绳6.抓拐7.过家家8.丢手绢 9.拉大锯 10.抓石子儿 11.吹肥皂泡 12.集糖纸13.拔根14.手帕老鼠 15.滚铁环 16.打弹珠 17.抽陀螺 18.顶牛儿 19.拍洋画儿 20.骑马打仗 21.打水漂儿 22.逮知了拍纸片：“拍纸包”、“拍元宝”、“拍三角”等等，但玩法是一样的，就是用纸折成厚薄不同的正方形或三角形纸包，扔一个在地上，另一个人也拿出自己的一个用力拍下去，靠产生的风或适当的角度?运动性：能锻炼孩子的腕力和臂力，由于经常甩胳膊，男孩子们甩纸的那只毛衣袖会越甩越长，。
可操作性：材料低廉易得，用废纸、空烟盒都可以。
抓石子：到河边挑选指头大小的石子儿——白色晶莹剔透的那种最好，5粒，[也可做成小的沙包]大小相当，规则：两人席地而坐，玩时抛起一个石子，按规定抓取地上剩下的，先一次一个，再一次两个……陀螺：首先，拿一根小木棒，用柴刀轻轻的把木棒分成两小半，然后找来一根扁扁的裤带。
把它绑在削好的小木棒的上端，这样一根打陀螺的鞭子其次。
我们把裤带扁扁的一面一圈一圈地绑在陀螺上，注意！要顺时针方向。
然后左手拿着陀螺，右手拿着鞭子，数到一二三，左手放开陀螺，右手使劲向右一转，陀螺就能转起来了。
等它快要倒了，就用鞭子抽他一下。
”老鹰捉小鸡：一个游离的人当“老鹰”，其他人排成一列，队首当“母鸡”，后面的人抓住前人的衣角，就是“小鸡”了。
“老鹰”的目标是抓“小鸡”，“母鸡”要展开与“老鹰”斗智斗勇的搏斗，以保护身后的“小鸡”。
捉住的“小鸡”就“死”了，要等下次游戏开始，才能再上场。
木头人：参与游戏的大家用“剪子、包袱、锤”来决出谁是追人的小朋友后，（一般是谁输掉谁追），其余人等四散散开，开始玩这个奔跑的游戏。
在追的过程中，等追人的小朋友眼看就追上的时候，只要被追的人一喊这“木头人”，然后就变成了“木头人”静止不动，必须有其他被追者摸一下，“木头人”才被解救恢复自由。
1、“海内存知己，天涯若比邻”游戏规则：7或8个人一组（通过分发扑克牌随机组合），以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。
（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。
2、“找零钱”游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。
由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
3、“大风吹，吹大风”游戏规则：现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的……”，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。
（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目）游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。
4、“情有千千结”游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。
每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。
紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。
（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演）游戏意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力。
5、“传递呼啦圈”游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。
每个圈内放入一个呼啦圈，由主持人宣布开始计时，看两个小组顺时针传递速度的快慢，一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开。
（快的一组即为胜者，落后的依旧要给予惩罚）游戏意义：考察大家的团队协作能力以及随机应变的能力。
1、一心二用：规则：一边夹乒乓球一边回答智力问题2、占领阵地规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败…3、三人抱成团参加人员：每次参与活动为10人游戏规则：在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令4、吹牛皮大比拼道具：气球四个。
游戏规则：在一分钟内吹气球，以气球吹爆或大小决胜.限时一分钟。
5、三人角力使用道具：红绸布一条（6M）和矿泉水三支游戏规则：1）每次三个人参加比赛。
2）三人站在由红绸布组成的一个等边三角形的里面，将红绸布放在腰间3）三人开始后，朝相对的方向去取放在自己面前的瓶子，通过角力看谁能够取到。
6、吸管传递游戏人数：4人一组，两组对抗游戏规则：用吸管挑住钥匙圈一个个传递至下一个人，不能用手，钥匙圈掉下后要从头重新开始。
最快的组获胜7、真假难辨游戏道具：一张桌子，一次性纸杯12个，4瓶矿泉水，白酒。
提前将白酒倒入一个空矿泉参加人员：每队派4名队员，其中一名负责猜，另外3名能喝酒的负责表演品酒。
游戏规则：1队三名队员依次将面前杯内的饮品喝掉，全部喝光。
2队一名队员来猜，谁喝到的是白酒。
（注意，喝到水的人有可能表现得很难受，喝到酒的人可能装作若无其事。
）猜对为赢。
以此类推，2队表演喝酒，3队派人来猜。
4队表演喝酒，1队来猜8、心有灵犀（你来比划我来猜）（10分钟）游戏规则：1、每组两人，一个人比划一个人猜，两组同时进行；2、石头剪刀布赢得一组可优先选择猜词的种类；3、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废。
最多有两次喊“过”的权利。
4、观众进行监督，不能提醒。
5、以猜中词条的多少，决定最终胜负或者在规定时间内最先全部猜出的一组获胜。
6.、每轮规定时间：90秒进行2轮（需要8人参与）7、最终两组（4人）获得奖品4人参与奖8、输了的队伍要有惩罚。
素质拓展活动基地拓展部1、信任背摔。
一个人站在高台上系住双手往后倒，然后下面的人保护着接住他。
（人数尽可能多。
分两排面对面站着，手互相搭着，他们身后分别安排一排人协助着他们。
）2、坐地起身。
四个人一组，围成圈，背靠背坐在一起。
不能用手撑地站起来。
逐渐增加人数。
3、解手链。
7、8个人随机站手胡乱牵着，通过互相调节形成一个圆，过程中手不能放开。
4、链接加速。
6人一组排成一队，后边的人左手抬起前面的人的左腿，右手搭在前边人的右肩形成小火车。
最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。
（过程中不能断开，一旦断开，回到起点重头开始。
以最后一名同学经过终点为准。
）5、《时光旅行者》游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
6、【虎克船长】游戏规则和内容：参加者按顺序喊：“虎-克-船-长就-是-你”。
在喊出“你”的同时可指定参加者的任何一方，此时被指定者要学船长喊：雅虎~~（模仿船要开时的汽笛声）！船长旁边的两个人则要做划船的动作并喊：嘿咻嘿咻~~谁反映较迟钝者算输！！新一轮游戏由输者重新开始~~“虎克船长”游戏是锻炼一个人注意力和反映能力的绝好方法。
【规则】：众人围坐，约10多人；再多一点也可以的开始指定一人开始，他可以说自己是虎克或船长，也可以指别人；被指为虎克之人，不做任何其他动作，直接指认别人为船长或虎克；被成为船长之人，右手搭于眉上，呈远翘状；船长左右二人分别划桨，左边人左手划，右边人右手划；若无差错，船长再指一人为虎克或船长，游戏继续；若出差错，游戏暂停，出错者回答或表演其他人出的难题。
一、老师和学生交替大声、小声读单词或句子操作过程：单词或句子操练大约5遍之后，教师随意抽查学生学习效果。
当发现学生基本掌握了单词或句子的发音，教师为了调动学生积极性，可以要求学生：当老师大声读单词或句子时，学生必须小声跟读；当老师小声的读单词或句子时，学生必须大声跟读。
如果哪一位学生读反了（比如：该大声读却小声读。
），其他同学有节奏的击掌三次，或者让该生表演一个小节目。
二、单词接龙老师提前准备好上课学过的单词或者当堂课已经接近练熟了的单词的卡片，快速的拿出来，让学生一个接一个的认读，每个学生读一个单词。
为了增加竞赛效果，可以把全班同学分成四组比赛，每组同学轮流说出一个单词，凡是不会说或说的较慢的同学，不加分，把该生跳过去，让下一个同学接着说。
说对者可以为本组赢得一个小红旗。
三、“火眼金睛”教师把上课学过的单词或者说堂课已经接近练熟了的单词的卡片，上课时两只手的食指顶着卡片的对称角，面向全班学生快速旋转卡片两圈，然后让学生猜是什么单词，对于猜的又对又快的学生，则加一分，并奖励小贴画一张四、组挑战赛第一组学员说出一个学过的单词，第二组学员拼写出来，只要第二组有一名学员会拼，则即为挑战成功。
而后由第二组的学员说出一个单词，第一组拼写。
挑战成功者得一分。
操作时，可以说单词，也可以说句子；可以一组学员说汉语，另一组学员说英语，并拼写出来；也可以一组学员说英语单词或句子，另一组说出汉语的意思。
五、“数来宝”把学生当中的儿歌引入课堂，借以活跃课堂气氛。
比如，一名学员说：“人在江湖中呀，谁能不挨刀呀、冲呀、冲呀，小猫怎么拼呀？”另一名学员立刻应接道：“人在江湖中呀，我能不挨刀呀，小猫、小猫C－A—T，现在轮到你啦！人在江湖中呀，谁能不挨刀呀、冲呀、冲呀，panda、panda怎么拼呀？”……如此进行下去。
六、小吊死鬼游戏教师写出曾经学过的单词的部分字母，故意空出部分，让学生猜出空出的字母，每猜错一次，小吊死鬼就添上一笔。
小吊死鬼共由六笔组成。
如果小吊死鬼没有画完，学生已经猜出所有空缺的字母，则算胜利；否则为失败，即画完了小吊死鬼。
吊死鬼画法：七、传物竞猜一排学生面向全班学员，双手背后。
老师把一个物品交给第一名学生，然后让全班学生面向后。
传物开始，先由左向右传，然后由右向左传，老师说停时，立即停止传物，同时全班学员转身向黑板，整排学员把双手向前伸出。
其他同学可以站起来猜：“小明，Is it in your lefthand ？”如果猜对了，小明回答：“Yes, it is. It is in my left hand.”同时由猜对的学员代替小明继续玩。
如果猜错了，小明则回答：“No, it isn’t. It is not in my left hand.”然后接着竞猜。
八、快速反应教师分给每个小组一个刚学的单词，当教师读到这个单词时，分到这个单词的小组立刻站起来，连读该单词三遍。
反应较慢者淘汰或者围着教室内跑一圈，反应快者记一分。
首先，教师按顺序说一遍，让学生该怎么操作。
然后，教师打乱单词顺序说。
之后，小组间互换单词，依此重来。
最后选出每组反应最快的同学进行比赛。
比赛规则：比赛者站齐，老师说汉语，学生说英语；老师说英语，学生说汉语；或者老师说一遍，学生快速、准确的说三遍。
反应最快者前进一步，同时反应每人都前进一步。
先到达终点者（八步）胜出，加三分。
九、汉英互译教师说英语，学生说出汉语意思；教师说汉语，学生说出英语。
反应快者得小红旗一面。
十、猜口型教师或学生只做读单词或句子的口型，不能出声，学生据口型猜出单词或句子。
猜对者加一分。
十一、快速耳语接龙教师对第一排学生耳语一个单词或句子，然后说开始，第一排学生同时向后耳语相传。
最后由后排的学生说出教师耳语是什么单词或句子。
凡是说的又对又快者胜出，该组学生每人加一分。
十二、猜单词在学生背后贴上一张卡片，或者教师用手在学生背后写单词，或者教师在黑板或纸条上写出极小的单词，让学生猜出是什么单词。
猜对者加一分。
十三、King、Queen击掌游戏三到八个学生围坐在一起，扮演King的学生先击手，而后击腿，拳头紧握，拇指向上，先伸右拳说King，后伸出左拳说一个新单词，代表该新单词的学生立刻站起来应答，先说自己的单词，再说一个King以外的单词。
其他同学只需跟着击掌既可。
反应慢者坐到排尾。
十四、击掌游戏按照节奏朗读句子，同时按节奏击掌。
开始缓慢，而后逐渐加快。
当老师说停时，学生立刻停止击掌。
凡是继续击掌者，扣一分。
被扣掉三分者，表演一个小节目或者围着教室跑一圈。
十五、神指请一名学生站到黑板前面，按照教师或者学生的指令指点单词。
指点三次，全对者加一分，指点错或慢者不得分。
十六、表演1 、请一句学生到讲台上动作表演出单词或句子的意思，其他同学用英语猜出来，也可以要求学生拼写出来。
2 、教师把句子领读5－10遍之后，为每个句子设计精美的动作，而后把整篇课文表演出来。
十七、万宝袋教师准备一个袋子，里面装有各种物品。
请学生把手伸进袋子，教师问：“What is this?”学生边摸边回答：“It is——.”猜对者奖励小贴画一张。
十八、藏宝图教师事先把一些物品藏于教室内的某些地方，然后用英语描述这些物品的位置，学生根据教师的描述找到一张藏宝图，根据这张藏宝图就可以找到这些物品。
找到一件物品加一分。
十九、角色扮演按照男生和女生或者小组、排分角色，论到哪一组朗读时，扮演这个角色的学生立刻站立，然后该站立而未站者，扣掉一分。
二十、词尾接力教师先说出一个单词，学生以这个单词的词尾字母作为开头字母，说出一个单词。
不得借助于书本和字典，反应慢者淘汰或者表演一个小节目。
依次下去。
比如：cat、table 、eat 、too 、orange 、egg……后面的学生不得重复说前面的学生已经说过的单词。
二十一、改写教师要求学生改写学生课文。
开始，可以要求学生把课文中的人物名字换成班内学生的；而后，可以要求学生把以第一人称写出的课文改写成以第二或者第三人称的文章。
二十二、击掌传花教师或者请一名学生轻击黑板或者手鼓，不得面向学生集体，学生把皮球或者代替物传给邻桌，被传者必须说出一个学过的单词能接着往下传。
鼓声停，立刻停止传物。
皮球或物品在哪位学生手中，这位同学就站起来读单词、句子、表演英语对话或者出一个小节目。
二十三、猜意图教师或学生把自己想好的单词或句子写在一张小纸上，其他同学猜测。
猜对者加一分。
二十四、猜人一名学生蒙着眼睛，其他同学围这名学生转，请这名学生猜：“Are you——？”猜对者加一分。
二十六、竞赛一组学员说出一个句子或单词，另一组学员说出它的汉语意思或者拼写出来，比赛哪一组赢得最多。
二十七、警察抓小偷教师选一名学生当人民警察，要求人民警察面向教室的门或窗，然后指定一名学生扮演小偷。
其他同学大声读学过的单词或句子，小偷只做口形，不准出声。
人民警察到每位学员旁边仔细倾听，找出小偷。
当读到指定遍数时，如果警察尚未找到小偷，则小偷胜，得小贴画一枚。
二十八、小爆炸游戏教师提前规定全体学生读若干遍单词（预先设定），当全体学生读完设定的遍数时，闭着眼睛的教师走到哪位学生身边，一边用双手做爆炸形，一边大声说：“嘣！”该学生表演一个节目，背一首诗，或把单词读出来。
二十九、大小声加冰激凌教师事先在黑板上画出一个冰激凌。
教师大声说单词，学生坐下小声说；教师坐下小声说，学生迅速站起来大声说。
学生说对了，教师用彩笔给学生的冰激凌就再加一层（苹果派、西瓜派、绿豆派或香蕉派）；学生中一个人说错了，老师的冰激凌则加一层。
三十、Are you ready?（热身动作）教师用胳膊正转三圈，而后指向学生：“Are you ready?”学生大声回答：“Yes。
”同时用胳膊倒转三圈，而后右手猛力做发誓状。
三十一、编歌根据现存的歌谱，把歌词换成正在教的经过改编的英语句子。
三十二、地雷游戏教师在黑板上提前书写一些单词群，教师迅速的用手指对某个单词迅速指一下，教师领读时，当学生跟读到这个单词时，老师出声，学生只做口形，不准出声。
如果有一个学生发生，教师画出一笔吊死鬼。
三十三、分组竞赛1 、教师心中想一个单词，让学生猜测，猜对者为该组加一分，猜错者画一笔吊死鬼。
2 、教师把学过的单词以图画的形式表示出来，制作成卡片，让学生猜的时候只露出一点儿，猜对者为该组加一分。
3 、教师用英语解释单词，让学生猜，猜对者为该组加一分。
三十四、教单词时，在教师领读后，让学生看自己的手势，当老师读完，手握成拳状，学生不出声，当老师伸出一个手指，学生读一遍，读错者（出声者）扣该组一分。
三十五、反向反应当教师说：“a big melon”。
同时教师用双手做小西瓜状。
学生回答：“a small melon”。
同时学生用双手做大西瓜状。
当教师说：“a long ruler”。
同时教师用双手做短尺子状。
学生回答：“a short ruler”。
同时学生用双手做出长尺子状。
即所说的英语与所做出的动作意思相反。
三十六、抢凳子教师给每组学生分一个刚学过的单词，当教师读到这个单词时，该组学生全部站起来把该单词连说三遍。
反应最慢者挑出来。
然后找两个凳子，让反应最慢的三个人绕着凳子正转、倒转、单脚跳、双脚蹦等形式转圈。
当老师说停时，三人抢凳子，未抢到凳子的同学表演一个小节目，如双簧、一人说、一人表演等。
三十七、小小奥斯卡教师事先物色（以有困难的学生为主）或由学生自愿报名，由他们任选学过的课文中的对话进行表演，也可以加入自己创作的因素。
正式登台前，他们可以申请老师援助，老师帮他们正音，或修改病句。
每次课上安排5分钟进行表演，结束后，及时讲评，要中肯，并以鼓励为主。
最后要记得，定期（一个月或半个月）选出“小小奥斯卡”的最佳组合，最佳主演，并且张榜公布，以更大的调动学生。
三十八、你问我答给学生一张纸，让他们在纸上画一个刚刚学过的词，画的物体不能让任何人看到。
谁画完就可以离开位置，把它贴到任何人的后背并提问：What is this？如果那位同学没有猜出，那么就另找一位继续提问，如果别人猜对了，那么该同学的活动即告结束。
其他同学还可以继续活动。
学生提问的句型可以根据教学需要随时变换。
如操练食物词汇用：What would you like?操练颜色用：What colour is it?操练职业名称用：What’s your father?操练交通工具用：How do you go to the park?操练人体部位用：What have you got?… …建议：此活动让全体学生离开位置任意找同学交流，所以教师要注意：1、维持好课堂纪律；2、鼓励内向的学生积极活动。
三十九、追圈活动目的：操练句型“What would you like? I’d like some…?”活动开始，先由教师提问：What would you like?学生回答：I’d like some milk. 教师就给他一个milk 头饰，练习几次后请回答过的学生戴上头饰到讲台前来，围成一个圈蹲下（7-8人），再请一名学生上来站在圈外，接着下蹲的学生就一起问：What would you like?圈外的学生一边沿着圈跑，一边思考回答：I’d like some bread. 那么戴着bread头饰的学生就必须迅速起立并追赶圈外的学生。
