2019年西师版小学数学一年级上册第10课时连加、连减、加减混合优质课课件

试一 试
□10 ○- □2 ○- □2 ＝□6
试一 试
□9 ○- □2 ○- □4 ＝□3
总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
第 二 单元 10以内数的认识和加减法（二） 第 10 课时 连加、连减、加减混合
看谁做得快！
8+2= 10 5+4= 9 4+3= 7 6+3= 9 6+4= 10
3+4=7 7+3=10 5+5=10
3+3=6 9+1=10
1 一共有多少只小鸟？
1
一共有多少只小鸟？
怎么列式？
4+2+3=9
4+2=6 6+3=9
1 一共有多少只小鸟？ 怎么算呢？
4+2+3= 9 6
按从左往右的次序算。
1
一共有多少只小鸟？
还可以怎样 列算式？
4+3+2=9 3+2+4=9
先摆一摆，再列算式。
3+4=7 7+1=8
3+4+1=8
▲
▲ ▲
▲▲ ▲ ▲▲
试一 试
3+4+ 2 = 9
试一 试
4 + 3 + 3 = 10
试一 试
4+2+ 1 = 7
看谁算得对又快！
8-2= 6 5-4= 1 10-3= 7 6-3= 3 8-5= 3

● 9-(3)+2=8
6+2-(3)=5
4+( 5)-7=2 (10)-5+4=9
●加减混合按从左到右 的顺序依次计算。
读数 写数
复习导入
1．从1写到20，比一比看谁写得快。 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、15、16、17、18、19、20。
复习导入
2．看图写数。
十个 位位
（ 15 ）
十个 位位
（ 14 ）
十个 位位
（ 10 ）
新知探究
1 想一想。
十个 位位 13
十个 位位 23
新知探究
试 一 试 你会吗？
十个 位写一写，读一读。
十个 位位
3个十 4个一 写作：3 4 读作：三十四
十个 位位
写作：5 0 读作：五十
新知探究
试一 试
5+3 - 2 = 6
□7 ○- □3 ○+ □2 ＝□6
试一 试
6- 2+ 3= 7
看谁做得快！
9-5+4= 8 2+7-3= 6 9-3+4= 10
8-2+3=9 9-2+0= 7 6+4-2= 8
10-7+3=6 3+7-5= 5 5+4-2=7
考考你
● 8-(6)+5=7
● 1( 0)-7+5=8
七十四
（ 28 ）
（ 74 ）
一百
三十八
（100）
（ 38 ）
八十二 （ 82 ）
九十 （ 90 ）
五十六 （ 56 ） 六十六 （ 66 ）
巩固训练

调皮小虎藏起了几？
5+2- 4=3 2+□5 -6=1
9－3 + □2 =8 8－6 + □3 =5
看图，你能写出几个算式?
1
2
4
思考：你能写出几个算式?
总结：
通过这节课的学习，你都学到了什么？
谢谢！
【例2】在有些古代宫殿中，有许多空 心铜柱 子支持 着宫殿 的屋顶 ，在夏 天走进 宫殿会 感到冷 气沁人 。原因 是空心 的铜柱 中装进 了许多 冰块， 由于冰 块熔化 时________大 量的热 使温度 降低， 而且水 的________较 大，温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【解析】当冰熔化时，需要向周围吸 收热量 ，导致 周围的 温度较 低，所 以感觉 格外凉 爽；水 的比热 容大， 相同质 量的水 和其他 物质比 较，吸 收或放 出相同 的热量 ，水的 温度升 高或降 低的少 ，即温 度不易 升高， 所以宫 殿里很 凉爽。 【答案】吸收；比热容 3.(2016益阳中考改编)炎热的夏天，小 明打着 赤脚在 烈日当 空的小 河边游 玩时发 现：岸 上的石 头热得 烫脚， 而河水 却比较 凉，其 主要原 因是(B) A．水吸收的热量少，因此河水比岸 上石头 的温度 低 B．水的比热容比石头的大，在受到 太阳同 样照射 的情况 下，水 升高的 温度少 C．石头的吸热能力强，因此石头升 温快 D．这是小明的错觉造成的，实际上 岸上石 头与水 的温度 相同
西师大版一年级数学上册
连加连减 及加减混合
学习目标：
1．通过情景教学说明连加、连减的意义。
2．通过操作感悟体会连加、连减的计算方法。
3．培养思维多样性。
口算：
2+4= 6 6+2= 8 7-4= 3 3-3= 0 6-3= 3

第1课时
看谁做得快！
8+2= 10 5+4= 9 4+3= 7 3+4=7
7+3=10 5+5=10
3+3=6 9+1=10
6+3= 9
6+4= 10
1
一共有多少只小鸟？
1
一共有多少只小鸟？
怎么列式？
4+2+3=9
4+2=6 6+3=9
1
一共有多少只小鸟？
怎么算呢？
4+2+3= 9
6 按从左往右的次序算。
第3课时
看谁做得快！
10-4-2= 4
4+2+1= 7
9- 2- 1= 6
2+6+1= 9
8- 3- 5= 0
7- 2- 4= 1
6- 3- 1= 2
3+2+4= 9
6+3+1= 10
3
说说图的意思
3
怎么列式？
6-2+3=7
6-2=4 4+3=7
6+3-2=7
3 与连加、连减 一样！
6- 2 + 3 = 7 4 6+ 3 – 2 = 7 9
按从左往右的次序算。
7 - 3 + 2 6 □○□○□＝□
试
一
试
6 - 2 +3 = 7来自试一试
5 + 3
-
2 = 6
看谁做得快！
10-4+2= 8
2+6-1= 7 8-3+5= 10
4-2+1= 3
7-2+4= 9 6+3-1= 8