2019年201X年3月实习报告范文：心理咨询实习总结-精选word文档 (3页)

心理咨询实习报告范文5篇Model report of psychological consultation practice编订：JinTai College心理咨询实习报告范文5篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：心理咨询实习报告范文2、篇章2：2020心理咨询实习报告文档3、篇章3：心理咨询工作大学生文档4、篇章4：心理咨询师实习报告范文5、篇章5：关于心理咨询实习报告范文：心理咨询科实习报告篇章1:心理咨询实习报告范文最新心理咨询实习报告范文：我在红枫心理咨询中心开始了心理咨询实习。

我的实习目标是通过实践提高自己的咨询技能和水平。

在一个月的实习过程中，主要回复咨询邮件，网络qq咨询;每个星期二，实习小组进行案例讨论，角色扮演以及共情训练。

这一个月的心理咨询实习，我有不少的收获：一、通过网络咨询实践，学习进行摄入性谈话，搜集咨询者的基本资料，对咨询者的问题有一个大概了解，进而梳理问题脉络;咨询中最关键的是对咨询者的共情，这是建立有效、良好的咨询关系的基础，将对咨询者情绪、情感的理解，以自己的语言反馈给咨询者，以使对方感受到被关注和尊重;二、通过案例讨论，大家表达各自的见解。

不同的咨询员对咨询者的问题会有不同的理解，大家共同分析和讨论，集思广益，寻找咨询者问题的关键点; 我从中发现自己看法的偏狭，开阔自己的思路，提升了咨询知识水平：咨询的焦点要转入咨询者身上，引导其进行思考;咨询员要有精神分析的眼光，人文主义的心态，认知行为的方式，家庭治疗的形式;三、通过角色扮演，我以咨询者的身份，讲述了自己在情感之中的困惑，以及成长过程中与家庭成员的情感纷纷问题;一方面，通过“空椅”对话，我宣泄了积压在心中许久的负性情感;另一方面，督导与咨询成员们给予我很多鼓励的话语，令我认识到自己存在的思维、行为模式，探寻自己身上的长处，挖掘自身潜能。

心理学实习总结范文6篇篇1在心理学实习的这段时间里，我学到了很多关于心理学的知识和技能，也积累了一些宝贵的经验。

以下是我对实习的总结：一、实习基本情况我所在的实习单位是一家心理咨询中心，主要提供个体和团体心理咨询、心理测评、心理培训等服务。

我在实习期间主要负责心理咨询和测评工作，通过与来访者的交流和沟通，了解他们的心理问题，并提供专业的建议和帮助。

二、实习经历和成果1. 心理咨询实践在实习期间，我接待了多位来访者，他们来自不同的年龄、职业和背景。

我通过倾听、提问和引导等方式，帮助他们了解自己的问题，并寻找合适的解决方案。

其中，我印象比较深刻的是一位年轻女子的个案，她因为工作原因出现了严重的焦虑情绪，甚至影响到了她的日常生活。

我通过认知行为疗法等方法，帮助她认识到自己的不合理信念，并学会用积极的心态面对工作和生活。

经过一段时间的治疗，她的情绪得到了明显的改善，也重新找回了生活的乐趣。

2. 心理测评工作除了心理咨询外，我还参与了心理测评工作。

根据测评结果，我们可以更好地了解来访者的心理状态和特点，从而提供更有针对性的建议和帮助。

在测评过程中，我严格遵守测评规范和标准，确保测评结果的准确性和可靠性。

同时，我也注重与来访者的沟通和解释，让他们了解自己的测评结果和意义，从而更好地帮助他们解决问题。

三、实习感悟和思考通过这次实习，我不仅学到了心理学专业的知识和技能，还锻炼了自己的实践能力和沟通能力。

我深刻认识到心理学是一门需要不断学习和实践的学科，只有不断积累经验和提高自己的专业素养才能更好地服务他人和社会。

同时，我也意识到自己在实习过程中还存在一些不足之处需要进一步改进和提高。

例如在咨询过程中有时会过于关注问题本身而忽略了来访者的感受和需求；在测评过程中有时会因为对标准把握不够准确而导致结果偏差等。

针对这些问题我会在今后的学习和工作中更加努力地提高自己的专业素养和实践能力以更好地服务他人和社会。

此外，我还想分享一些在实习过程中的心得体会：首先是要保持积极的心态面对工作和生活中的挑战；其次是要注重与他人的沟通和协作以更好地完成工作任务；最后是要不断学习和提高自己的专业素养以更好地服务他人和社会。

【2018-2019】实习报告：心理咨询实习总结-范文word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==实习报告：心理咨询实习总结这篇关于实习报告：心理咨询实习总结，是特地为大家整理的,请大家参考！实习报告：心理咨询实习总结这篇心理咨询实习总结文章由八方培训网整理提供，希望对大家有所启发！！！我在红枫心理咨询中心开始了心理咨询实习。

我的实习目标是通过实践提高自己的咨询技能和水平。

在一个月的实习过程中，主要回复咨询邮件，网络QQ咨询；每个星期二，实习小组进行案例讨论，角色扮演以及共情训练。

这一个月的心理咨询实习，我有不少的收获：一、通过网络咨询实践，学习进行摄入性谈话，搜集咨询者的基本资料，对咨询者的问题有一个大概了解，进而梳理问题脉络；咨询中最关键的是对咨询者的共情，这是建立有效、良好的咨询关系的基础，将对咨询者情绪、情感的理解，以自己的语言反馈给咨询者，以使对方感受到被关注和尊重；二、通过案例讨论，大家表达各自的见解。

不同的咨询员对咨询者的问题会有不同的理解，大家共同分析和讨论，集思广益，寻找咨询者问题的关键点；我从中发现自己看法的偏狭，开阔自己的思路，提升了咨询知识水平：咨询的焦点要转入咨询者身上，引导其进行思考；咨询员要有精神分析的眼光，人文主义的心态，认知行为的方式，家庭治疗的形式；三、通过角色扮演，我以咨询者的身份，讲述了自己在情感之中的困惑，以及成长过程中与家庭成员的情感纷纷问题；一方面，通过“空椅”对话，我宣泄了积压在心中许久的负性情感；另一方面，督导与咨询成员们给予我很多鼓励的话语，令我认识到自己存在的思维、行为模式，探寻自己身上的长处，挖掘自身潜能。

案例讨论、角色扮演的方式，让我们对咨询员的坐姿，表情，询问的语气，共情的态度等方面得到了实际训练。

一个月的实习期很短暂，我在一些方面上存在着不足：在网络咨询中，与咨询者的共情不足，过早的加入自己的价值观判断，没有以一个中立态度对待咨询的问题；自信心不足，角色扮演中不敢担当咨询员的角色，总是担心自己的能力无法胜任；在共情训练中，自己表露的是焦虑，担忧的情感，没能达到满意的效果；实习期间，由于自己还忙于其它事务，无法静下来认真于心理咨询，没有自己的个案与大家共同讨论。

全新心理咨询科见习报告范文实习岗位：指导教师名字：一、见习目地(一)目地根据心理咨询科见习，遵照融会贯通的学习的态度，提升对学过专业知识的了解，把这种基础理论和方法应用到工作中与生活之中去。

较为系统化把握心理咨询科基础知识、基本理论和基本上专业技能，基本把握心理咨询科疑难问题、危、危重症的医治标准。

并把握心理咨询科常见疾病种的确诊和治疗方法。

(二)规定1、掌握心理咨询科创立的時间、情况、功效。

2、了解心理咨询科的经典案例纪录报表，学写经典案例纪录。

3、记熟心理辅导医院门诊求助者注意事项，为求助者讲解。

4、掌握心里咨询师与心理专家的差别。

5、掌握和把握心理咨询科心理状态测量系统的操作步骤。

6、把握心理辅导医院门诊各类文档的撰写、一般办公室软件的运用。

7、把握心理咨询科常见疾病的确诊、诊断。

二、见习時间与地址(一)時间(二)地址三、实习内容医院里的心理辅导有别于院校和外边心理辅导管理中心的资询，在这儿让我找到了不一样的心理辅导服务平台。

心理咨询科的医生关键专于神经系统医药学与药理学，也学习培训心理辅导，因而也可以兼看心理咨询，但心理辅导一般需花的時间较为久，终究心理健康问题都并不是一天导致的，要探寻本质从而调整情绪必须花较长的時间;而心里咨询师，一般已学习培训很多心理辅导方法，可应用这种方法帮助求助者解决本质心理状态方面的难题。

但医院门诊中的心理辅导，大多数是开展心理疗法，这儿的心里咨询师是必须有丰富多彩的临床医学专业专业知识做铺垫的，且拿药的是医师，因此她们是有处方权的心理专家。

心理健康咨询室的组员由高級、初级、初中级心里咨询师构成。

资询工作人员能协助求助者处理各种各样心理健康问题和心理问题，能给予心理状态危机干预。

另外装有上海市惠诚资询有限责任公司生产制造的心理测试综合性系统软件，成年人心理测试系统软件5.0版。

评定量表由九大类76个技术专业权威性评定量表构成，归类表明为智商类、个性化人格特质类、身心健康综合性筛选类、心态类、神经内科日用量表类、老年人以及他量表类、亚健康状态情况类、应激反应及有关类、家庭婚姻及日常生活满意率类。

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我的实习目标是通过实践提高自己的咨询技能和水平。

在一个月的实习过程中，主要回复咨询邮件，网络qq咨询;每个星期二，实习小组进行案例讨论，角色扮演以及共情训练。

这一个月的心理咨询实习，我有不少的收获一、通过网络咨询实践，学习进行摄入性谈话，搜集咨询者的基本资料，对咨询者的问题有一个大概了解，进而梳理问题脉络;咨询中最关键的是对咨询者的共情，这是建立有效、良好的咨询关系的基础，将对咨询者情绪、情感的理解，以自己的语言反馈给咨询者，以使对方感受到被关注和尊重;二、通过案例讨论，大家表达各自的见解。

不同的咨询员对咨询者的问题会有不同的理解，大家共同分析和讨论，集思广益，寻找咨询者问题的关键点; 我从中发现自己看法的偏狭，开阔自己的思路，提升了咨询知识水平：咨询的焦点要转入咨询者身上，引导其进行思考;咨询员要有精神分析的眼光，人文主义的心态，认知行为的方式，家庭治疗的形式;三、通过角色扮演，我以咨询者的身份，讲述了自己在情感之中的困惑，以及成长过程中与家庭成员的情感纷纷问题;一方面，通过“空椅”对话，我宣泄了积压在心中许久的负性情感;另一方面，督导与咨询成员们给予我很多鼓励的话语，令我认识到自己存在的思维、行为模式，探寻自己身上的长处，挖掘自身潜能。

案例讨论、角色扮演的方式，让我们对咨询员的坐姿，表情，询问的语气，共情的态度等方面得到了实际训练。

一个月的实习期很短暂，我在一些方面上存在着不足：在网络咨询中，与咨询者的共情不足，过早的加入自己的价值观判断，没有以一个中立态度对待咨询的问题;自信心不足，角色扮演中不敢担当咨询员的角色，总是担心自己的能力无法胜任;在共情训练中，自己表露的是焦虑，担忧的情感，没能达到满意的效果;实习期间，由于自己还忙于其它事务，无法静下来认真于心理咨询，没有自己的个案与大家共同讨论。

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心理学\心理咨询师实习报告
本文是由编辑为您准备的心理学\心理咨询师实习报告，请大家参考! 心理学\心理咨询师实习报告
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“山不在高，有仙则灵。

”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。

诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。

依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。

实习报告一、实习背景与目的作为一名心理咨询专业的学生，我深知理论知识的重要性，同时也清楚理论知识需要与实践相结合才能更好地应用于实际工作中。

因此，在大学期间我积极寻找实习机会，以期在实际工作中锻炼自己的心理咨询技能，提高自己的专业素养。

本次实习的目的在于通过在心理咨询机构的实践，将所学理论知识应用于实际工作中，提高自己的心理咨询能力，了解心理咨询工作的实际情况，为将来从事心理咨询工作打下坚实基础。

二、实习内容与过程在实习期间，我参与了心理咨询机构的日常接待、心理咨询、案例讨论、心理测评等工作。

在实习过程中，我严格遵守实习单位的规章制度，尊重每一位来访者，遵循心理咨询的伦理道德，积极学习心理咨询技能，不断提高自己的专业能力。

1. 日常接待：实习期间，我负责接待前来咨询的来访者，了解他们的需求，为他们安排合适的心理咨询师。

在这个过程中，我学会了如何与来访者沟通，倾听他们的心声，给予关爱与支持。

2. 心理咨询：在指导老师的带领下，我参与了心理咨询工作，学习了多种心理咨询技巧，如倾听、共情、引导等。

在实际咨询中，我运用所学技巧为来访者提供帮助，解决他们在生活中遇到的心理问题。

3. 案例讨论：实习期间，我参加了多次案例讨论会，与同事们一起分析案例，分享心理咨询经验。

通过案例讨论，我加深了对心理咨询理论知识的理解，提高了自己的分析与判断能力。

4. 心理测评：在实习过程中，我学习了心理测评工具的使用，如SCL-90、MMPI等。

在实际操作中，我为来访者进行心理测评，根据测评结果为他们提供有针对性的心理咨询服务。

三、实习收获与反思1. 实习使我深刻认识到理论知识与实践相结合的重要性。

在实习过程中，我将所学理论知识应用于实际工作中，提高了自己的心理咨询能力。

同时，我也发现自己在理论知识的掌握上还存在不足，需要继续努力。

2. 实习让我学会了如何与来访者沟通。

在与来访者的交流中，我学会了倾听、共情、尊重等沟通技巧，这些技巧对于心理咨询工作至关重要。

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心理咨询实习报告范文经典
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“山不在高，有仙则灵。

”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。

诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。

依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。

心理安康实习报告范文3篇高中生心理安康教育的侧重点是调试与体验，所以我在高中实习作为一名高中的心理安康教师，我会在备课和上课时较注重这方面。

尤其是在课堂上，学生是主体，应给予他们足够的时间来表达自己的感受和体验，这样心理安康教育才会有效。

在课程中，虽然心理安康教育属于德育，但教学方法却有很大不同，所以我会尽量防止说教教育，而是把时间尽量然给学生，但是注意在这个过程中对其进展正确的引导。

并且可以参加适度的室内活动，来营造课堂气氛。

在开学的第一周和第二周，我给学生上的是《适应环境》，这是因为学生刚进入一个新环境，由初中进入高中后，变化的东西有很多，所以第一节课侧重于适应班里的同学和各科老师，第二节课那么强调高中生活的作息规律、教室及住宿环境等等。

在整个课堂中贯穿始终的是学生对新环境的困惑和感受等，我会认真倾听对给予适宜的建议。

第三周要进展的是对学生心理安康有关知识的普及教育，因为很多学生往往给自己乱“贴标签”，比方有时人正常产生的抑郁情绪会被误认为抑郁症，还有强迫症等等，所以这方面的“去标签”知识很有必要。

接下来的几周上的室内课有《气质类型测验》、《个性优化》、《自我认识和悦纳自我》、《意志锻炼》、《学会应对挫折》《卓越的心理建立和自我管理》《挑战自我》等。

其中会有一些活动，比方说用吸管穿土豆和四指抬人来增加趣闻性和形象性，让学生更易从中有所发现。

心理安康教育除了上课还可以以心理剧的形式进展，比方说《包袱》这个剧本就很适合高中生。

剧情概要：本剧描述了高一学生小月，到高中后的第一次期中考试发现自己的理化成绩很不理想，非常不承受自己的成绩，同学的话又给了她刺激。

回到家中，父亲也因为成绩对她进展了一番指责，导致小月内心产生了很大的压力。

在班会上，老师和同学的帮助使小月的父母认识到了自己对小月评价的误区，也让小月提高了自信，使小月彻底卸掉了心中的包袱。

本剧所反响的心理冲突是，很多学生在由初中升入高中之后，由于没有看到环境的变化而很好地调整自己，导致不能很好地到达心理适应。

第1篇一、前言心理学是一门研究人类心理活动及其规律的科学，具有广泛的应用价值。

在我国，心理学教育已经得到了迅速发展，心理学专业也成为了热门专业之一。

作为一名心理学教师，我有幸参与了心理学教学实践，现将本次实践总结如下。

二、实践背景随着我国心理学教育的普及，心理学教师的需求逐年增加。

为了提高自身教育教学水平，我于2018年参加了某高校心理学专业的教师培训，通过培训，我对心理学教育有了更深入的了解。

为了将所学知识应用于实践，我于2019年9月应聘成为该校的一名心理学教师，开始了心理学教学实践。

三、实践过程1.课程准备在课程准备阶段，我认真研究了心理学教材，结合自身教学经验和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

同时，我还收集了大量的教学资源，如案例、图片、视频等，以丰富教学内容。

2.课堂教学在课堂教学过程中，我注重以下方面：（1）激发学生的学习兴趣。

为了提高学生的学习兴趣，我采用了多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，让学生在轻松愉快的氛围中学习心理学知识。

（2）注重理论与实践相结合。

在教学中，我强调理论知识与实践能力的培养，通过课堂讨论、实验操作等方式，让学生将所学知识应用于实际生活中。

（3）关注学生的个体差异。

在教学中，我关注学生的个体差异，针对不同学生的学习特点，采取差异化的教学方法，使每位学生都能在课堂上有所收获。

（4）培养学生的批判性思维。

在教学中，我鼓励学生提出问题，引导学生进行批判性思考，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

3.课后辅导在课后辅导阶段，我积极为学生提供帮助，解答他们在学习中遇到的问题。

同时，我还组织学生参加课外活动，如心理学讲座、社会实践等，以拓宽学生的知识面。

四、实践成果1.学生成绩显著提高。

通过一学期的教学实践，学生们的学习成绩有了明显提高，部分学生的成绩甚至达到了优秀水平。

2.学生的心理素质得到提升。

在教学过程中，学生们学会了如何调整心态，面对生活中的压力，心理素质得到了显著提升。