(完整word)人教版小学三年级美术下册教学计划

通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

人教版小学三年级上册的语文教学计划-新的一学年又开始了，为使本班的语文教学工作能更加有效地完成，现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况，特拟定了如下计划：一、教材分析。

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。

此外，教材后面还附有8篇选读课文。

设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。

每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。

精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，哪字属于生字就随文注音。

精读和略读之间有连接语，并适当提出略读的要求。

一部分后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学习。

二、学生分析本班共有学生64人。

根据上学期任课教师介绍，大部分学生学习积极，由于年龄较小，顽皮的较多，作业基本上都能做完。

三年级美术下册的教学方案范文三年级美术下册的教学方案范文精选3篇〔一〕三年级美术下册的教学方案引言美术是一门培养美感、情感和创造力的学科。

在三年级美术下册教学中，我们要把握学生的学习兴趣和认知程度，采用灵敏多样的教学手段，助力学生开掘艺术魅力、进步艺术素养，促进其全面开展。

1.理解民间艺术与绘画艺术，培养学生简单的艺术鉴赏才能和审美理念。

2.掌握不同的绘画材料、工具及其使用方法，培养学生操作才能和创造力。

3.重点训练绘画技法，如线条、形体、色彩、透视等，并在此根底上，培养学生色彩感、造型感、创新思维等方面的才能。

4.学习互相合作，进步沟通才能，并向别人展示个人的创意作品。

1.民间艺术的学习：学习国画中的花鸟画、山水画，理解中国传统绘画风格与审美情趣的根底。

2.素描与线条：学习素描、线条的入门知识，如线条根本概念、线条的质感、线条组合、直线与曲线以及表达线条的意义等。

3.形体与建筑：学习构图、透视、正交投影等根本知识，帮助学生掌握根本几何图形的描绘和比例关系，提升其对形体的认知才能。

4.色彩与光影：学习色彩的根本理论和色彩组合的方式，如色轮、冷暖色、比照色等，并掌握画面中光影的表现。

5.创造与表现：引导学生创造出自己的艺术作品，为应对生活、表达情感、展示个性提供多种途径，例如绘画、手工制作、拼贴、舞台表演等多种形式。

1.情境教学法：通过模拟生活各个领域的情景，启发学生的灵感，合理运用学习所得知识，从而进展创新性的艺术创作。

2.游戏教学法：通过设计艺术游戏，来增添学习的兴趣性和互动性，并借此培养学生们的艺术协作和竞争意识。

3.示范教学法：通过老师、学生的亲身示范，来让学生更加明晰地理解各种画法、知识点，进步其技能和美术素养。

1.多彩讲义：编写相应的多彩讲义，展示各项艺术知识，适应学生心理和认知程度，为教学应用提供有效参照。

2.读书角和做作角：打造读书角和做作角，为学生提供学习空间和时机，增强学生独立考虑、自主学习、解决问题的才能。

新人教版小学三年级美术下册教学计划目标本教学计划的目标是帮助三年级学生发展其美术技能和创造力，培养对美术的兴趣和欣赏能力。

教学内容本教学计划涵盖以下美术主题和技能：1. 颜色和色彩搭配- 讲解基本颜色的概念和特点- 教学如何搭配和运用不同颜色- 练绘制简单的色彩组合图案2. 线条和造型- 引导学生观察和感知不同线条和造型- 培养学生对线条和造型的表现能力- 练运用线条和造型创作简单的图像3. 素描技巧- 研究如何通过素描表现物体的形状和质感- 练进行简单的素描作品创作- 提高学生的准确观察和绘画能力4. 水彩绘画- 介绍水彩绘画的基本知识和技巧- 练运用水彩进行简单的绘画作品创作- 培养学生对色彩和层次感的把握能力教学方法在教学过程中，采用以下方法来引导学生参与和研究：1. 观察与讨论：通过观察和讨论艺术品、自然物体或日常生活中的事物，激发学生的创造性思维和表达能力。

2. 示范与练：教师通过示范和指导，引导学生研究各种美术技巧，并进行实践练，帮助他们逐步掌握和运用。

3. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，让他们共同创作一幅作品，培养合作和沟通能力。

4. 创意发散：鼓励学生展开思维，提出新的想法和创意，在作品创作中体现个人风格和特点。

教学评估为了了解学生的研究情况和进步，我们将采用以下方式进行教学评估：1. 作品评价：对学生的作品进行评价，包括构图、色彩运用、创意表达等方面。

2. 表演展示：给学生提供展示作品的机会，让他们通过表演展示来展示他们的创作成果。

3. 口头反馈：与学生进行一对一的口头反馈交流，了解他们对课程和作品的理解和感受。

教学资源在教学过程中，我们将使用以下资源来支持教学：1. 教科书：使用新人教版小学三年级美术下册教科书作为教学主要参考。

2. 影音资料：运用相关的影音资料来展示艺术作品和技法，激发学生的兴趣和创作灵感。

3. 素材收集：老师会提供一些可供学生用于创作的素材，如颜色样本、绘画工具等。

三年级下学期美术教学计划4篇三年级下学期美术教学计划4篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编帮大家整理的三年级下学期美术教学计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级下学期美术教学计划篇1学生知识能力学习习惯分析：三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

教学目的任务：1.赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

3.学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

完成任务的措施：1.认真钻研教材，制定切实可行的的教学计划。

2.做好课前的各项准备活动。

3.拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

课时安排：第一周：原色和间色第二周：画汗衫第三周：粉印版画生活用品第四周：厨房家务活第五周：水墨游戏第六周：青花盘第七周：我设计的建筑（一、二）第八周：二方连续第九周：有趣的昆虫（一、二）第十周：动物朋友（一、二）第十一周：我和动物朋友第十二周：亲昵第十三周：动物面具第十四周：画脸第十五周：看戏第十六周：吸引人的学校活动第十七周：会转的玩具第十八周：泥板雕刻第十九周：中国民间玩具第二十周：复习考试三年级下学期美术教学计划篇2三年级下学期美术课程教学计划教学总目标:该学期的美术教学主要集中在三方面:1,继续强化同学对生活的体验能力.通过看看,画画,做做等方法表示所见所闻,所感所想的事物,丰富同学的感受.从中,还要引导同学对形和色的基本概念进行探索和总结.使同学能够从感性认识慢慢向理性认识过渡.2,继续激发同学丰富的想象力和发明力.我们尝试通过一个由一定故事情节贯串的主题单元"森林",来完成这个任务.3,能够体验不同的资料,并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设计能够体验一定的目的性和实用性.并能够进行简单的装饰.单元设置,单元目标和课程设置,课时布置:第一单元:森林:单元目标:这是一个以培养同学的想象力为主的单元.单元通过以同学比较熟悉的童话森林为主题,从不同的侧面,不同的技法激发同学的丰富想象力.想象力的培养是需要基础的,大量的观察为同学提供了想象的基础.而且要把自身想象到的东西表达出来,也需要一定的绘画技巧协助.夸张就是这些技巧之一.单元中涉和到的剪纸和棋盘设计,也使该主题单元显得更为多元化.1,《森林大王》2 学会用夸张的手法表示不同的动物形象.2,《森林大王选举》1 学会用剪纸的形式表示不同的动物形象.3,《森林运动会》2 发挥想象力,尝试表示出运动会热烈的气氛. 4,《棋盘设计》3 尝试设计一个棋盘和不同的棋子.第二单元:单元目标:该单元以提过同学对生活的感受能力为主.春节和生日都是很喜庆的日子,怎样把这种气氛表示出来呢除了画面的描绘外,我们还……三年级下学期美术教学计划篇3本学年，我主要担任二、三年级八个班的美术教学工作，一周16节课。

人教部编版三年级美术下册教学计划(含
进度表)
教学目标
本教学计划旨在帮助三年级学生在美术领域中增强他们的创造力和艺术表达能力。

通过本课程，学生将能够：
1. 掌握基本的绘画和手工艺技巧；
2. 发展对颜色、形状和材料的理解；
3. 研究欣赏并分析不同艺术作品；
4. 发展独立思考和创造性解决问题的能力；
5. 培养对美术创作的兴趣和热情。

教学内容
本课程将涵盖以下几个主题：
1. 色彩与形状：
- 研究基本颜色的名称和使用；
- 了解不同形状的特征和表现形式；
- 运用颜色和形状进行创意表达。

2. 素描与画法：
- 研究使用铅笔和炭笔进行素描和勾线；
- 掌握基本画法和技巧；
- 运用素描和画法表现生活中的场景和物品。

3. 手工艺与创意工作：
- 研究制作简单的手工艺品；
- 使用不同材料和工具进行创意工作；
- 运用想象力和创造力进行艺术设计。

4. 艺术作品欣赏：
- 欣赏并分析不同艺术作品；
- 了解艺术家的创作过程和技巧；
- 研究用艺术语言描述和表达感受。

教学进度安排
以下是本学期的教学进度表：
请注意，此教学进度表仅供参考，具体教学内容和进度可能根据实际情况进行调整。

以上为《人教部编版三年级美术下册教学计划(含进度表)》的简要内容和安排。

希望本课程能够激发学生的创造力和对美术的兴趣，并为他们打下良好的艺术基础。

最新人教版PEP美术小学三年级下册教学计划课程目标本教学计划旨在帮助三年级学生通过PEP美术教材研究，培养其创造力和艺术鉴赏能力。

具体目标包括：1. 了解不同艺术形式和风格，如绘画、雕塑和手工艺品等；2. 研究基本的绘画技巧，如素描、釉彩和水彩等；3. 培养创造力和想象力，在自己的作品中表达思想和情感；4. 研究欣赏艺术作品，了解不同文化和艺术家的作品；5. 培养美的观察力和表现力，提高审美能力。

教学内容本学期的美术教学将涵盖以下内容：第一单元：色彩与绘画1. 研究并掌握色彩的基本知识，如主色、辅色和明暗对比等；2. 进行色彩的混合练，创作简单的色彩作品；3. 研究常见的绘画工具的使用方法；4. 创作个人色彩作品，表达自己的感受和想法。

第二单元：素描与造型1. 研究素描的基本技法，如线条、明暗和质感等；2. 掌握基本的人物和物体的素描技巧；3. 进行素描练，并创作简单的素描作品；4. 研究基本的造型知识，如立体和平面的表现；5. 进行简单的造型创作，表达自己对事物的理解。

第三单元：手工艺品制作1. 研究不同类型的手工艺品，如剪纸、折纸和编织等；2. 掌握基本的手工艺品制作技巧；3. 进行不同手工艺品的制作实践，创作个人作品；4. 研究欣赏和评价手工艺品作品。

第四单元：艺术欣赏1. 研究欣赏不同类型的艺术作品，如绘画作品和雕塑作品；2. 了解不同文化和艺术家的作品，培养对艺术的理解和欣赏能力；3. 进行艺术作品的讨论和评价。

教学方法在教学过程中，将采用以下方法：1. 讲解和示范：通过教师的讲解和示范，向学生介绍和演示不同的绘画技巧和艺术形式；2. 练和创作：学生进行练和创作实践，巩固所学的知识和技巧；3. 欣赏和评价：学生观看和欣赏艺术作品，进行讨论和评价，培养审美和批判能力；4. 合作研究：鼓励学生进行小组合作研究，促进彼此的交流和合作能力。

教学评估对学生艺术研究的评估将包括以下方面：1. 作品评价：对学生的作品进行评价，包括技巧和表现力等方面；2. 口头表达：对学生对艺术作品的观点和见解进行口头表达评价；3. 测验和作业：通过测验和作业检测学生对知识的掌握情况；4. 参与度和合作能力：对学生的课堂参与度和合作能力进行评估。

人教版三年级下册美术教学工作计划一、教学目标本学期的美术教学工作将围绕培养学生的创造力、想象力和审美情趣展开，具体包括以下几个方面的目标：1.培养学生的绘画基本功，包括线条、色彩、构图等方面的技能。

2.引导学生了解中国传统绘画，激发他们对中国传统文化的兴趣。

3.启发学生的想象力，让他们能够独立完成一些简单的创作。

4.引导学生发现身边美的事物，培养他们的审美情趣。

二、教学内容本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1.中国传统绘画：通过教授中国传统绘画中的一些名家经典作品，向学生介绍中国传统绘画的历史、特点和技法。

2.素描基础：通过教授基本线条、色彩和构图的技法，培养学生的绘画基本功。

3.色彩知识：通过教授基本的色彩知识，引导学生正确地运用色彩。

4.创意绘画：通过启发学生的想象力，组织一些创意绘画活动，让学生自由地发挥。

5.生活美术：通过观察生活中的美的事物，引导学生发现美，培养他们的审美情趣。

三、教学重点和难点本学期的美术教学的重点是培养学生的绘画基本功和创造力，同时引导学生了解中国传统绘画。

教学的难点在于如何启发学生的想象力，让他们能够自由地发挥，同时引导他们正确地运用绘画技法。

四、教学方法为了实现上述教学目标，我们将采取多种教学方法：1.示范教学：老师将通过示范，向学生展示绘画的技法和创作的过程。

2.激发想象：通过故事、图片等形式，激发学生的想象力，引导他们进行创作。

3.小组合作：组织学生进行小组合作，让他们相互交流、相互学习。

4.生活实践：通过组织学生到校外进行写生、采风，让他们通过观察生活中的事物来进行创作。

五、教学安排1.中国传统绘画：在课程中安排专门的时间来介绍中国传统绘画，并让学生欣赏一些名家的作品。

2.素描基础：在课程中安排时间来教授基础的素描技法，并让学生进行实践。

3.色彩知识：在课程中适当安排时间来教授基本的色彩知识，并让学生进行实践。

4.创意绘画：在课程中适当安排时间来进行一些创意绘画的活动，鼓励学生自由发挥。

2023年人教版三年级下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的观察能力和创造力。

2. 培养学生对色彩、形状、线条等美术要素的理解和运用能力。

3. 培养学生的审美意识，让他们欣赏和感受艺术作品的美。

4. 培养学生的审美鉴赏能力，使他们能够欣赏并理解不同风格和时期的艺术作品。

二、教学内容1. 研究绘画基本技巧：包括素描、水彩画、彩铅画等。

2. 研究色彩的运用：了解主要颜色的基本概念和组合规律。

3. 研究造型的表现：通过观察和模仿，研究绘制不同形状和物体。

4. 研究艺术欣赏：学生将接触到一些具有代表性的艺术作品，研究欣赏和分析。

三、教学方法1. 示范教学：教师通过示范绘画过程，引导学生研究基本技巧。

2. 合作研究：安排学生进行小组合作，通过互相讨论和合作完成绘画任务。

3. 观摩研究：给学生展示一些优秀的艺术作品，引导他们欣赏和分析。

4. 实践练：学生通过实际绘画和创作，巩固和提高自己的绘画技能。

四、教学安排1. 每周安排两节美术课，每节课45分钟。

2. 每节课包括导入活动、知识讲解、实践练和作品展示等环节。

五、教学评价1. 观察学生的研究态度和参与程度。

2. 评价学生作品的完成度和创意程度。

3. 定期进行小测试，检测学生对美术知识的掌握情况。

六、教学资源1. 人教版三年级下册美术教材。

2. 颜色笔、彩色铅笔、画笔、纸张等绘画工具。

3. 电子多媒体设备，用于展示艺术作品。

以上为2023年人教版三年级下册美术教学计划的大致内容和安排，请根据实际情况进行适当调整和补充。

•••••••••••••••••三年级下册美术教学计划精选三年级下册美术教学计划四篇日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们对今后的工作做个计划吧。

那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家整理的三年级下册美术教学计划4篇，欢迎大家分享。

三年级下册美术教学计划篇1一、学生分析大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。

从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。

学生造型、设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。

因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导。

培养学生的学习兴趣，克服畏难情绪，达到基本掌握其技法，提高审美能力及综合素质的目的。

二、教材分析本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

本册共有18课，其中绘画课有：1课我们的社区2课恐龙世界3课画中的线条4课会动的线条8课彩墨游戏9课大嘴怪10课中国龙12课橙色的画13课绿色和紫色的画14课吃虫草手工课有：5课卵石动物造型6课威武的盾牌7课会变的盒子11课吉祥图案15课有趣的造型16课一张奇特的脸18课变垃圾为宝电脑课：17课电脑美术——模板帮我们作画三、教学重难点培养学生动手操作的内容，锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。

促进人格全面发展，自觉的培养创新精神和美术实践能力。

四、教学目标与要求1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

五、教学措施1、学生掌握一定的美术基础知识和基本技能、技法。