16年新闻与传播考研复习：应紧扣社会热点

2016年中国传媒大学新闻与传播考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年中国传媒大学新闻与传播考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注播音主持艺术学院接收推免生比例或人数：16人左右055200新闻与传播10 接收推免生比例或人数：3人左右06口语传播实务①101思想政治理论②204英语二或202俄语或203日语③334新闻与传播专业综合能力④440新闻与传播专业基础二、2015年中国传媒大学新闻与传播专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分新闻与传播52 52 78 78 345 三、2016年中国传媒大学新闻与传播专业考研参考书科目名称书名作者出版社334新闻与传播专业综合能力《传媒法规与伦理》王军中国传媒大学出版社334新闻与传播专业综合能力《新闻媒介与社会》张国良上海人民出版社334新闻与传播专业综合能力《网络新闻学》彭兰中国人民大学出版334新闻与传播专业综合能力《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社334新闻与传播专业综合能力《传播学总论》胡正荣中国传媒大学出版社334新闻与传播专业综合能力《媒介管理学概论》邵培仁高等教育出版社334新闻与传播专业综合能力《媒介融合的轨迹》许颖中国人民大学出版440新闻与传播专业基《中国新闻事业史》哈艳秋等中国广播电视出版社础440新闻与传播专业基础《新闻理论》雷跃捷北京广播学院出版社440新闻与传播专业基础《新闻编辑》谭云明中国传媒大学出版社440新闻与传播专业基础《现代新闻采访学教程》梁一高中国广播影视出版社440新闻与传播专业基础《外国新闻史教程》李磊中国传媒大学出版社440新闻与传播专业基础《新闻写作教程》刘明华中国人民大学出版社440新闻与传播专业基础《新闻理论教程》何梓华高等教育出版社440新闻与传播专业基础《新闻评论写作教程》王振业中国广播影视出版社四、2012年中国传媒大学新闻与传播考研真题334新闻与传播专业综合能力一、简答媒介素养传播媒介的类型把关人二、论述针对“抢盐风波”，谈谈对于谣言的控制策略针对农民工报道，谈谈你的看法三、案例分析一段材料是关于发布“限娱令”的，讲了一下“限娱令”的内容，谈谈你的看法。

2016年中传新闻与传播硕士MJC考研经验汇总徐老师：各位同学大家好，我们今天邀请到了凯程的一位成功学员，是我凯程集训营VIP学员，韩rz同学。

我跟rz的印象是比较深的，因为我们在复试的时候，做了几次模拟面试。

那么首先请你给大家做一个自我介绍，大家认识一下，好吧？韩rz：大家好，我叫韩rz，本科是来自大连外国语大学英语新闻的专业，我考入的是2016年中国传媒大学的新闻与传播的专业硕士，方向是国际广播电视，是今年新开的一个方向。

我的初试成绩是357分，政治59分，有点低，不大好意思跟大家讲。

英语考的还算挺好的，英语80分。

专业课一是105分，专业课二是113分，总体来说是一个不是很高的成绩，但是我非常非常感谢集训营可以让我这样一个不是特别高的分数的这样一个学员，可以最终考入2016年中传。

徐老师：好，要给大家提醒这么几点，我们刚才和高巧玉（音）同学也录了一段视频，巧玉在视频里说，有一位同学和她正在相互提问，这位同学是谁呢，就是rz。

刚才我们在视频里说，你们考完之后都非常的兴奋，知道录取的真的是一个喜事啊。

韩rz：对对对徐老师：然后她们两个人就手拉手结伴跑到厦门深海去玩。

在他们结束旅游之后，可能后边还有旅游是吧。

中途我就说你们来给同学们讲一讲经验，他们两个都很快答应下来，也很愿意把自己的经分享给大家，专门坐飞机过来。

我想大家听完之后也特别的感动，所以接下来要认真听，看师姐们是怎样讲述自己的考研故事的。

那么，rz是什么时候来凯程的？韩rz：我来凯程比较早我是大概去年12月份的时候，是从网站首先就知道了我们这个集训营的信息，就比较感兴趣，首先就联系了我们这边的课程顾问。

之后正式地就是一月份的时候，是来这边上了一个寒假集训营。

当时这个集训营大概有13天左右，这13天我就觉得收获很大，因为突然感觉在大学里边已经很散漫了，散漫很多年之后，忽然找到了自己当初要备考高考的感觉。

然后当时就觉得很有这样一种动力，很希望能继续和身边这些很拼搏的人，可以一起完成我们这个梦想。

考研复习中如何提高对时事的敏感性在考研的漫漫征途中，时事的重要性日益凸显。

无论是政治科目，还是在专业课的论述中，对时事的理解和运用都能为考生增色不少。

那么，在紧张的复习过程中，如何提高对时事的敏感性，从而更好地应对考试呢？首先，要明确为何考研复习需要关注时事。

时事不仅仅是新闻事件的简单罗列，更是社会发展的动态反映，与我们所学的理论知识紧密相连。

以政治科目为例，很多理论都是在实践中不断丰富和发展的，而时事就是这些实践的具体体现。

通过关注时事，我们能够更加深入地理解政治理论的内涵和应用，增强对知识点的记忆和理解。

对于专业课来说，时事往往能够为我们提供最新的案例和研究方向，帮助我们拓展思维，提升分析问题和解决问题的能力。

那么，如何获取时事信息呢？如今，信息来源渠道丰富多样，我们需要合理选择。

主流媒体是首选，如《人民日报》、新华社、中央电视台等，它们的权威性和准确性毋庸置疑。

此外，一些专业的学术期刊和网站也是获取时事的重要途径，能够提供更深入、更专业的分析。

同时，我们也不能忽视社交媒体的作用，但在使用时要保持警惕，学会筛选和辨别信息的真伪。

在获取时事信息的基础上，我们要学会整理和分类。

可以按照不同的学科领域、时间顺序或者重要程度进行分类。

比如，将政治时事分为经济、政治、文化、社会、生态等方面；将专业课时事按照所属的具体专业方向进行划分。

这样在复习时能够更加有条理，提高效率。

为了更好地理解时事，我们要将其与所学的知识进行关联。

看到一则时事，要思考它涉及到哪些学科的知识点，如何用这些知识点来解释和分析这一时事。

例如，看到某个地区的经济发展政策，就可以联想到政治经济学中的相关理论；看到某个社会现象，就可以运用社会学的知识进行剖析。

这种关联不仅能够加深对时事的理解，也能够巩固所学的知识，达到举一反三的效果。

此外，养成定期总结和反思的习惯也非常重要。

可以每周或者每月对收集到的时事进行一次总结，回顾自己的分析是否准确，还有哪些不足之处。

2016新闻传播(MJC)专硕考研真题回顾(21)华中师范大学2012年新闻与传播专业硕士(334 新闻与传播专业综合能力) 一简答题1.新闻编辑实践中，订正事实应从哪几方面入手?2.深度报道有哪些特点?3.什么是评述性导语?有何长处和写作要点?4.从新闻编辑的角度看，新闻稿件和一般稿件有什么区别和联系。

5.国内报刊上评论员文章和社论的区别何在?6.新闻评论员要做一个杂家，你认为这个“杂家”所指是什么?二策划题(30分)请以某都市报为载体，为下面这一突发事件做一个报道策划。

事件：2011年11月16日9时15分，庆阳市正宁县榆林子镇西街道班门口，发生了一起重大交通事故。

一辆向东行驶的陕D-72231大翻斗运煤货车，与一辆向西行驶的榆林子镇幼儿园核载9人，但实际载有64人的校车相撞。

当场致5人死亡，其中校车司机1名，幼儿园学生4名。

其余受伤人员在送往医院及抢救过程中，有15人因伤势过重死亡，其中老师1名，学生14名。

目前，已造成21人死亡，44人受伤。

三分析题(30分)分析下面两则材料，谈谈你对隐形采访利弊的认识。

中央电视台“新闻调查”节目内部有一条这样的规定：“无论如何，秘密调查都是一种欺骗。

新闻不是欺骗的通行证，我们不能以目的的正当为由不择手段。

秘密调查不能用作一种常规的做法，也不能仅是为了增添新闻报道的戏剧性而使用。

美国CNN的节目标准中规定：“伏击采访即未经事先安排的采访，适用于拒访对象，或者是对多次采访请求都不给予答复的对象。

这与常规意义上把摄像机架在特定地方，记录某人从家里或工作地点日常出入的声音或画面不同。

伏击采访也要事先通过高层主管、…业务标准部‟和法律部的同意。

CNN雇员要考虑所有涉及到侵害行为的条例。

”四写作题(30分)请就下列材料写一篇500字左右的评论。

90后小伙自称扶摔倒老人被诬肇事律师团替其抗诉据《羊城晚报》《广州日报》《都市快报》报道2010年4月，90后的吴俊东成为汤溪派出所协警，工作是在金西开发区管委会监控室里监控治安探头，月工资1500元。

考研新闻传播学热点知识点总结在当今信息爆炸的时代，新闻传播学作为一门研究信息传播规律和社会影响的学科，其重要性日益凸显。

对于考研的学子来说，掌握新闻传播学的热点知识点是备考过程中的关键环节。

以下将对一些重要的热点知识点进行总结和梳理。

一、新媒体与社交媒体新媒体的发展是当前新闻传播学领域的重要趋势。

新媒体以数字化、网络化和互动性为主要特征，打破了传统媒体的时空限制，为信息传播带来了全新的模式和机遇。

社交媒体作为新媒体的重要组成部分，如微信、微博、抖音等，已经成为人们获取信息、交流互动和表达观点的重要平台。

在考研中，关于新媒体与社交媒体的知识点主要包括其传播特点、影响、社会作用以及面临的挑战等。

例如，社交媒体的信息传播具有即时性、碎片化、个性化等特点，这使得信息能够迅速传播，但也容易导致信息过载和虚假信息的扩散。

此外，社交媒体在社会动员、舆论形成、公共事务参与等方面发挥着重要作用，但同时也带来了网络暴力、隐私泄露、信息茧房等问题。

二、大数据与新闻传播大数据技术的兴起为新闻传播领域带来了深刻的变革。

通过对海量数据的收集、分析和挖掘，新闻机构能够更加精准地了解受众需求，实现个性化的新闻推送和内容定制。

同时，大数据也为新闻报道提供了更多的素材和分析视角，有助于提升新闻报道的深度和广度。

然而，大数据在新闻传播中的应用也面临着一些问题，如数据隐私保护、数据偏差、算法偏见等。

考研中可能会涉及到如何在利用大数据优势的同时，避免其带来的负面影响，以及如何保障新闻传播的客观性、公正性和公共利益。

三、短视频与直播短视频和直播的迅速崛起成为当下新闻传播领域的热门现象。

短视频以其短小精悍、生动有趣的特点吸引了大量用户，成为人们获取信息和娱乐的重要方式。

直播则具有实时性、互动性强的优势，能够让观众更加身临其境，增强了信息传播的效果。

在考研知识点中，需要关注短视频和直播的内容创作、传播模式、盈利方式以及对社会文化的影响。

例如，短视频的创作如何在短时间内吸引观众的注意力并传递有效信息，直播中的互动如何增强用户粘性和参与度，以及短视频和直播对传统媒体的冲击和融合等。

【新祥旭考研】2016年中国传媒大学新闻传播学考研经验本人16年考生，考的是中国传媒大学新闻传播专业，以录取。

考研过程中得到了新祥旭考研辅导班的帮助和指导，特别感谢。

因此我想分享我的考研经验给大家，希望可以帮助大家。

1英语和政治英语是长工夫，应放在复习初期猛攻，之后一直持续，随着进步的程度逐渐减少英语的份额。

重中之重是单词，没单词什么也别说。

我4月份在新祥旭官网下载了一个考研英语单词表的word版本，把会的单词都删掉，剩下22页。

在按艾宾浩斯曲线定了一个计划。

每天新背2页，加上按曲线复习。

早上2小时背2页，晚上按半小时每页的速度复习一页。

这样一个月零4天坚持下来，单词背了6遍。

之后三个月每天拿两小时复习这些单词，后逐月减少单词时间，增加阅读时间。

直至考试前。

大纲单词一共背了12遍左右。

真题作多遍，并留下2年模拟。

真题次数因人而异吧，说需要做7、8遍有点夸张，尤其是对那些英语不咋样的，因为错了好多之后看答案会把答案都记住，再作就是自欺欺人的效果，还是先把单词背烂熟，再多做同源阅读提高能力，做起真题还是更有价值的。

我先做了3遍英语一，后来又作的英语二。

后期做题非常轻松，速度很快，准确率也比较高。

模拟英语二真题的时候，有几次估分80。

但是考试时候还是觉得有点困难，速度也不是很快，所以说考试发挥到最好或者超常也不是那么容易的，一是紧张，二是状态不可能像平常那样轻松，所以要对自己谨慎估计。

中传高分咨询邓老师扣扣：三三六四三四二二八六【为什么选择中传】中传在新闻业界学界的实力自然都不用说，数一数二的，是一个新闻学子都想上的学校。

再一个因为我有少数民族的优势，可以报“少干计划”。

其实我之前是想考中央民大的统招传播学的。

无意间知道了这个计划，我以后又想回家工作，于是毫不犹豫地选择了少干计划。

对于这个计划，我多说两句。

必须是少数民族地区的少数民族才可以。

少数民族地区：比如内蒙、宁夏、新疆、云南、湖南，等等。

具体的详细名单可以在网站查得到。

考研复习中如何提高对的路线方针政策的把握考研复习中如何提高对路线方针政策的把握在考研的征程中，对于路线方针政策的把握至关重要。

这不仅关乎到政治科目的考试成绩，更有助于我们从宏观层面理解社会发展的方向，培养正确的价值观和思维方式。

那么，在紧张的考研复习中，如何有效地提高对路线方针政策的把握呢？首先，要明确路线方针政策的重要性。

路线方针政策是国家发展的指引，反映了党和政府在特定时期的工作重点和目标。

对于考研学子来说，理解这些政策能够帮助我们在答题时更准确地分析问题，展现出较高的政治素养和理论水平。

同时，政策的实施往往会对社会各个领域产生影响，通过对其的研究，我们可以更好地理解经济、政治、文化等方面的发展动态，为专业课的学习提供有益的背景知识。

其次，选择合适的学习资料是关键。

权威的教材、学术期刊、政府工作报告以及相关的政策解读文章都是不可或缺的资源。

例如，最新版的考研政治教材通常会对重要的路线方针政策进行系统梳理和讲解，我们要认真研读，理解其中的核心要点和内在逻辑。

学术期刊中的相关研究论文能够提供更深入的分析和不同的观点，有助于拓宽我们的思维视野。

政府工作报告则是政策的最直接体现，通过仔细阅读，可以了解政策的制定背景、目标任务和具体措施。

再者，构建知识体系是提高把握能力的重要途径。

我们可以将路线方针政策按照不同的主题进行分类，如经济政策、社会政策、文化政策等。

在每个主题下，再进一步细分具体的政策领域，如财政政策、货币政策、就业政策等。

通过这种分类整理，能够清晰地看到政策之间的关联和演变，形成一个完整的知识网络。

同时，要注重将政策与相关的理论知识相结合，比如将经济政策与马克思主义政治经济学的原理相联系，加深对政策的理解和运用。

日常的积累也不可或缺。

我们要养成关注时事新闻的习惯，通过报纸、电视、网络等渠道，及时了解最新的政策动态和社会热点。

在关注的过程中，要学会思考政策的出台原因、可能产生的影响以及应对措施。

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第一部分：招生目录招生院校中国人民大学学校地位985211A区学校学术地位新闻与传播硕士属于新闻学院。

新闻学院是全国仅有的同时拥有新闻学、传播学两个一级重点学科的学院之一，目前是教育部人文社会科学重点研究基地“新闻与社会发展研究中心”所在单位，是我国新闻传播领域人才培养和科学研究的重要基地。

学院设有新闻传播实验中心和资料室，学院编辑出版全国中文核心期刊《国际新闻界》。

中国人民大学新闻系成立于1955年，是新中国成立后党和政府领导创办的第一家新闻教育机构，是国内最早开展新闻学硕士和博士教育的两所院系之一。

现任院长为赵启正教授，常务副院长为倪宁教授。

学科重要程度新闻传播学国家一级重点学科，新闻学国家重点学科、新闻传播学一级学科博士点、新闻传播学一级学科硕士点、新闻传播学博士后流动站、新闻学博士点、新闻学硕士点、传播学国家重点学科、传播学博士点、传播学硕士点专业排名A+学制2016年学费学制2年，1.8万/年（暂定），其中3000元为学生生活补贴初试科目科目一：思想政治理论（满分100分）科目二：英语二（满分100分）科目三：新闻与传播专业综合能力（满分150分，含新闻采写、编辑、评论、广告、公关、传媒经济和广播电视实务）科目四：新闻与传播专业基础（满分150分，含中外新闻史、新闻理论、传播理论和传媒经济理论）第二部分：参考书目推荐初试参考书目：01中国新闻传播史方汉奇中国人民大学出版社200202世界新闻传播史（第二版）陈力丹上海交通大学出版社200703外国新闻传播史程曼丽等中国人民大学出版社200004新闻理论教程杨保军中国人民大学出版社200505传播学教程郭庆光中国人民大学出版社199906解析中国新闻传播学（第二版）陈力丹上海交通大学出版社200707变革传媒——解析中国传媒转型问题喻国明华夏出版社200508新闻采访学（第二版）蓝鸿文中国人民大学出版社200009新闻写作教程刘明华、徐泓、张征中国人民大学出版社200210新闻写作精要高钢首都经济贸易大学出版社200511新闻编辑学蔡雯中国人民大学出版社200612新闻理论十讲陈力丹复旦大学出版社200913新闻评论教程马少华高等教育出版社200714传媒经济学张辉锋南方日报出版社200615新闻理论新编郑保卫中国人民大学出版社2007（或者杨保军的《当代新闻理论》16传媒变革力喻国明南方日报出版社200717电子媒介新闻教程中国人民大学出版社18、广告学教程倪宁著中国人民大学出版社19、公共关系学熊源伟著安徽人民出版社实行差额复试复试笔试科目：新闻学综合笔试（100分）外语笔试（50分）专业课和综合素质面试（150分）外语听力、口语测试（50分）育明教育姜老师解析：中国人民大学新闻传播硕士难度很大，很多考生看很多书，但是抓不住重点，姜老师给大家整理的书籍是相关的书，但是如果要考高分的话就不能只依赖参考书，我们育明教育给大家整理了关于综合能力和基础的笔记，大概有300多页，而且相关的模拟题和押题应有尽有。

2016年新闻传播类考研真题集锦（二）【华东地区】【复旦大学MJC新闻与传播实务】一、名词解释：校对、双头条、新闻特性、解释性新闻、历史成文法二、简答：1、新闻媒介的编辑方法2、采访提问需要注意的问题3、客户拥护度和客户忠诚度的区别4、舒尔茨的整合营销传播的八项准则三、论述：互联网＋与＋互联网的区别，并对我国传媒业互联网＋转型给出建议四、业务1、消息（长跑取消）2、短评（上海城管招考）【复旦大学714新闻与传播基础】一、名词解释中国互联网攻击报告、新闻生产的场域、沃尔特李普曼、宣传、红旗日报二、简答1、受众的媒介认知内容2、互联网意见领袖3、申报对新闻报的兼并事件三、论述1、媒介对文化的效能与影响，主流媒体如何弘扬传统文化2、媒介文化霸权如何理解。

中国如何增强传播实力3、上海孤岛期间的抗日宣传报刊活动【同济大学新闻传播】一、理论：媒介融合，第三个效果，沉默的螺旋，新媒体对现实世界认知建构作用对现实世界的正负影响二、实务：创新与扩散，金字塔结构，宣传方案，数据新闻【华东师范大学 334】一、名词解释舆论、宣传、媒介融合、软新闻、拟态环境、沉默的螺旋二、简答1、信息的定义和特点2、简述社会责任理论三、论述（二选一）1、微信的传播特点2、如何正确理解“作为权力之源的媒体”这话四、分析题一篇获奖新闻作品评析五、写作题1、消息写作关于一对夫妻在邮币市场被骗的投诉改写2、一篇评论关于雅安地震李克强总理和记者的对话为材料写一篇评论【上海大学专硕】一、名词解释5W模式、把关人、网络传播模式、社会主义新闻传播事业、美国自律组织发展历程二、论述题公共新闻、舆论领域三、概念辨析1、新闻自由‘说出3个名人的主张’2、劝报论‘三个研究或论断’四、综合论述1、批判学派的三个流派2、提升新闻公信力的四个策略【上海大学新闻传播学】一、名词解释小报大办、精选精编、新闻敏感、组办构象、主流媒体、广告是有关商品和服务的新闻二、论述1、非实践性新闻的主要特征与基本写法2、新媒体环境下新闻评论的信息解读与意见协调3、现场直播新闻节目的选题原则与策划事项拟标题，写导语【上海大学广播电视艺术影视艺术理论】一、名词解释奥逊威尔斯、影视艺术、蒙太奇、制播分离、声话语言、意大利新现实艺术二、论述1、提升国家文化软实力，广播电视起什么作用2、票房和收视率对影视艺术有什么正负影响3、举例说明主持人如何对引导观众去进行对一件事情的观点看法三、简答1、格里菲斯对电影的作用2、电影艺术的审美特征3、长镜头理论的核心4、电影电视的主要区别【上海外国语大学广告实务642】一、名词解释1.CIS2.PR3.AIDMA4.众筹5.病毒营销6.头脑风暴法二、简答题1.hierarchy-of-effects models in advertising theroy and give examples2.explain ethics in advertising and promotion，give issues reading to subject3.整合营销传播的主要内涵4.广义的广告效果5.广告传播中的流程要素6.广告定位的作用三、分析题1.profile about the development of Advertisments Law of China2.试举例分析，消费层次从AIDMA向AISAS的转变说明了什么?四、案例分析法根据春晚抢红包和微信红包热分析，说明你的看法。

新闻学考研注意提高实际应用能力就业压力的不断增大，考研队伍已经日益庞大起来，因此在复习过程中合理规划，努力提高成绩非常重要，就考研新闻学来说，新闻专业知识点繁多，而且参考书众多，很容易令同学们产生无从下手的感觉，这里针对这一情况，就考研新闻学为大家总结介绍一下具体的复习方法，供大家作为参考。

在基础核心参考书的基础上拓展深化阅读范围，查漏补缺、完善知识框架。

强化复习阶段，需要在基础阶段专业知识复习的基础之上，进一步强化和完善传播学史论方面的知识，尤其是要注意开阔自己的传播学理论视野。

本阶段的任务是对专业课程进行逻辑框架上的整理，在心中建立起整个专业体系。

另外一点就是要开始按照专题归纳整理专业知识内容。

专业课的复习与公共课的复习有很大的区别，公共课有非常明确的学习目标，因为教育部颁布的考试大纲为大家精确界定了复习的范围，而专业课极少有明确的学习目标，但专业课同样需要圈定复习范围，锁定考试内容，然后有的放矢的进行复习。

所以，同学们要好好利用暑期的时间强化专业课。

新闻传播专业参考书数量较多，复习范围广。

建议广大2013年的考生在复习强化阶段一要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练;另外，因为考题的拟定和出题老师的偏好有着极大的联系，因此命题人或者目标院校该专业的知名教授和学科带头人的专著、近期在专业学术刊物上发表的论文及其著述等，都是考研复习时很好的参考资料。

注意掌握里面的某些学术观点，可以大大加强了专业课复习的针对性。

要在基础阶段专业知识复习的基础之上，进一步强化和完善传播学史论方面的知识，尤其是要注意开阔自己的传播学理论视野。

期刊是考研专业课复习的重要资料，期刊上的文章多为学术论文或业界经验短文，言简意赅、含金量高，可以在最短的时间内掌握最大量的学科信息，了解学科前沿状况。

同时，期刊上的文章有很多案例，各种学派权威意见碰撞明显，启发作用非常大。