22《月球之谜》练习题

22.《月球之谜》同步练习（含答案）生字锤炼。

yâ mù yâ kōnɡjiànɡ lín xuán ɡuàcãnɡ jīnɡào mìnǔlìdēnɡ shànɡ rân hã yīdànɡūjìnián línɡshãn mìtàn suǒ比一比，组词语。

暮（）散（）澡（）项（）幕（）撒（）藻（）顶（）想一想，填一填。

（）的夜空（）的月光（）的景色（）的遐想（）的阳光（）的水藻（）的天空（）的月球（）的努力把下列诗句补充完整。

1、（），呼作白玉盘。

2、月来满地水，（）。

3、（），月是故乡明。

4、（），江静碧云天。

根据课文内容判断对错。

1、月球上满是尘土、岩石和环形山。

（）2、人类已经登上过月球。

（）3、月球表面全是水。

（）4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。

（）按课文内容填空。

（）年7月20日，两名（）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（）的景色：天空是（）的，表面却洒满灿烂的（）。

月球上满是尘土、岩石和（）山，没有（），没有任何（）。

月球是一片（）。

快乐阅读枣树春天来了，杨树、柳树都发芽了，惟独枣树在懒懒地睡懒觉。

它一不出叶，二不开花，树干上爬满了密密的皱纹，像老人的脸；长满了小黑疙瘩的枝枝杈杈，静静地伸向天空。

它默默无闻，长得一点儿也不起眼。

一直到四月，不几天就抽出了几片叶，那淡黄色的叶子在阳光下一闪一闪的，真是新鲜可爱。

接着枣树开花了，六个尖尖的花瓣，像是金黄的六角小星星。

它能混在树叶中，散发出一阵阵清香，招来了许多蜜蜂。

听大人说，枣花蜜还是上等蜜呢。

枣花一落，就长出枣来了，绿色的，像一粒糖豆豆，不太好吃。

这小青枣，长得慢极了，老也不变红。

到了秋天，枣长大了，像麻雀蛋圆滚滚的，也变红了，像小玛瑙球，红亮亮的。

22、月球之谜一、拼一拼，写一写。

rèn héyèmùjiàng lín nǔlìhǎi zǎo xuán guàào mì（）( ) ( ) ( ) ( ) （）xiàng mùgū jìnián líng céng jīng yídàn tàn suǒ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）二、比一比，组词语。

暮（）散（）澡（）项（）遐（）姑（）幕（）撒（）藻（）顶（）假（）估（）三、想一想，填一填。

（）的夜空（）的月光（）的景色（）的遐想（）的阳光（）的水藻（）的天空（）的月球（）的努力四、照样子写词语。

亮晶晶黑乎乎（）（）（）（）五、把下列诗句补充完整。

1、（），呼作白玉盘。

2、月来满地水，（）。

3、（），月是故乡明。

4、（），江静碧云天。

六、仔细阅读课文，回答问题。

课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，你能找出来吗？七、根据课文内容判断对错。

1、月球上满是尘土、岩石和环形山。

（）2、人类已经登上过月球。

（）3、月球表面全是水。

（）4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。

（）八、能力拓展你还知道关于月球的其他知识吗？收集一下，与同学互相交流。

调整句子顺序姓名1、（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。

（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

（）这天，雷锋因公出差上了火车。

（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”（）“我不累”。

（）他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。

２、（）不知什么时候，天渐渐地变阴了。

（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔叔真是又累又高兴。

（）上午，天气晴朗。

（）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。

22 月球之谜1.我会拼，我会写。

jiàn lín dēng shān xuán guà（）（）（）yuán dàn xiàng mùcéng jīng（）（）（）2.圈出下列句子中的错别字，并改正过来。

（1）水澡放进月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。

( )（2）科学家姑计月球的年令已有46亿年。

( )( )（3）关于月球的未解之迷，还有很多。

( )3.比一比，再组词。

暮（）怒（）澡（）项（）幕（）努（）藻（）顶（）4.想一想，连一连。

统洁的阳光高高的还想美好的努力奇异的夜空巨大的景色色烂的月光5.给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。

（1）探：A.试图发现；B.看望；C.向前伸出。

①当兵的叔叔回家探．亲了，奶奶高兴得合不拢嘴。

（）②对神秘的月球，人类还将继续探．索下去。

（）③班长从门口探．头看了一下，走廊里没有人。

（）（2）异：A.有分别，不相同；B.特别；C.惊奇，奇怪。

①两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异．的景色。

（）②“知道！”“知道！”孩子们异．口同声地回答。

（）③桅子花悄悄地绽开了笑脸，微风吹过，异．香扑鼻。

（）6.我会根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）月球上满是尘土、岩石和环形山。

（）（2）迄今为止，人类已经登上过月球。

（）（3）月球表面全是水。

（）（4）研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。

（）7.我会根据要求写句子。

（1）这一连串实验结果是多么令人费解啊！（改为陈述句）（2）古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力。

（缩写句子）（3）一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞耷。

（缩写句子）（4）人们把玉米种在月球的尘土里。

（改为“被”字句）（5）月球是一片荒漠。

（改为反问句）8.给句子加标点，并试着读出不同的语气。

（1）这一连串实验结果是多么令人费解啊（2）难道月球比地球的年龄还大9.阅读短文，完成练习。

22、月球之谜一、拼一拼，写一写。

rèn héyèmùjiàng lín nǔlìhǎi zǎo xuán guàào mì（）( ) ( ) ( ) ( ) （）xiàng mùgū jìnián líng céng jīng yídàn tàn suǒ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）二、比一比，组词语。

暮（）散（）澡（）项（）遐（）姑（）幕（）撒（）藻（）顶（）假（）估（）三、想一想，填一填。

（）的夜空（）的月光（）的景色（）的遐想（）的阳光（）的水藻（）的天空（）的月球（）的努力四、照样子写词语。

亮晶晶黑乎乎（）（）（）（）五、把下列诗句补充完整。

1、（），呼作白玉盘。

2、月来满地水，（）。

3、（），月是故乡明。

4、（），江静碧云天。

六、仔细阅读课文，回答问题。

课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，你能找出来吗？七、根据课文内容判断对错。

1、月球上满是尘土、岩石和环形山。

（）2、人类已经登上过月球。

（）3、月球表面全是水。

（）4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。

（）八、能力拓展你还知道关于月球的其他知识吗？收集一下，与同学互相交流。

调整句子顺序姓名1、（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。

（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

（）这天，雷锋因公出差上了火车。

（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”（）“我不累”。

（）他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。

２、（）不知什么时候，天渐渐地变阴了。

（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔叔真是又累又高兴。

（）上午，天气晴朗。

（）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。

人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共135分)1. （3分）照样子，写一写月光 (皎洁)的月光遐想 ________的遐想努力 ________的努力景色________的景色2. （3分）看拼音写字。

我ɡū________计这个rèn________务一dàn________结束，他们就要离开这里。

3. （12分）按课文《月球之谜》原文填空。

①这里的天空________的，表面却洒满________的阳光。

月球上满是________、岩石和________，没有________，没有任何________。

月球是一片________。

②把玉米种在月球的________里，和在地球________里生长没有明显________。

可是，________一旦放进月球尘土，水藻就长得特别________。

4. （4分）我会用同音字组词。

水（澡藻）________ 洗（澡藻）________ 元（旦但）________ （旦但）是________5. （12分）火眼金睛，辨字组词。

封________ 挥________ 奉________蛙________ 辉________ 捧________限________ 惜________ 宽________很________ 借________ 窗________6. （6分）给多音字组词。

降：jiàng________xiáng________难：nán________nàn ________ 鲜：xiān ________ xiǎn ________7. （2分）选词填空。

奥秘神秘对________的月球，人类还将继续探索下去。

[三年级下册语文书第22课月球之谜练习题]一、我会写yè mù jiàng lín ào mì shuǐ zǎo gū jì()()()()()xuán guà céng jīng dēng shān()()()二、我会连皎洁的景色巨大的关系奇异的阳光美好的努力灿烂的月光密切的遐想三、换成被字句1、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。

___________________________________________________2、把玉米种在月球的尘土里。

___________________________________________________【能力迁移】一、月亮是文学作品中常见的景象，写写你搜集到的描写月亮的诗句___________________________________________________二、我会做夏日的清晨，我来到野外散步。

在万道霞光下，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。

看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。

啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

1、从短文中选择恰当的词填空：()的露珠()的世界()的绿叶()的眼睛2、用“ ”划出短文中的比喻句。

3、短文中运用了______个比喻句，依次把_________比作______、______、_________。

【挑战奥赛】搜集一下月球资料，看看月球还有哪些未解之谜，和同学交流一下。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

22月球之谜教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。

yè mùjiànɡ lín xuán ɡuà tàn suǒào mì（）（）（）（）（）cénɡ jīnɡ nǔ lì dēnɡ shànɡ rèn hé yí dàn （）（）（）（）（）ɡū jì nián línɡ shén mì fèi jiě huānɡ mò（）（）（）（）（）二、请解释下列词语，并任选其一造句。

1．费解：2．皎洁：3．遐想：4．奥秘：造句：三、填空。

一（）明月一（）荒漠一（）谜一（）实验一（）研究结果一（）岩石（）的月球（）的天空（）的月光（）的荒漠（）的景色（）的努力（）的阳光（）的遐想四、照样子写词语。

例：黑沉沉探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（探究题）课文的第七自然段没有一个文字，而只是一个省略号，我想这里的省略号用得很妙。

2．（阅读题）阅读短文，回答问题。

月球是地球的唯一天然卫星，它与地球有着密切的演化联系。

根据对建立在月球上的阿波罗11号和12号月震台记录资料的分析，以及对月球表面和月岩的研究，可知现今的月球内部也有圈层结构，但与地球内部的圈层结构并不完全相同。

月球表面有一层几米至数十米厚的月球土壤。

整个月球可以认为由月球岩石圈、软流圈和月球核组成。

月球岩石圈又可进一步分为四层，即月壳、上月幔、中月幔和月震带。

软流圈又称为“下月幔”。

月面上山岭起伏，峰峦密布，没有水，大气极其稀薄，大气密度不到地球海平面大气密度的一万亿分之一。

没有火山活动，也没有生命，是一个平静的世界。

从地球上看到的月球表面，较大的月海有10个：位于东部的是风暴洋、雨海、云海、湿海和汽海，位于西部的是危海、澄海、静海、丰富海和酒海。

22、月球之谜一、拼一拼，写一写。

rèn héyèmùjiàng lín nǔlìhǎi zǎo xuán guàào mì（）( ) ( ) ( ) ( ) （）xiàng mùgū jìnián líng céng jīng yídàn tàn suǒ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）二、比一比，组词语。

暮（）散（）澡（）项（）遐（）姑（）幕（）撒（）藻（）顶（）假（）估（）三、想一想，填一填。

（）的夜空（）的月光（）的景色（）的遐想（）的阳光（）的水藻（）的天空（）的月球（）的努力四、照样子写词语。

亮晶晶黑乎乎（）（）（）（）五、把下列诗句补充完整。

1、（），呼作白玉盘。

2、月来满地水，（）。

3、（），月是故乡明。

4、（），江静碧云天。

六、仔细阅读课文，回答问题。

课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，你能找出来吗？七、根据课文内容判断对错。

1、月球上满是尘土、岩石和环形山。

（）2、人类已经登上过月球。

（）3、月球表面全是水。

（）4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。

（）八、能力拓展你还知道关于月球的其他知识吗？收集一下，与同学互相交流。

【答案】 1×10－2 C20 nBS 100×0.05×0.2×0.2 C ＝1×10－2 C. q ＝ 2R1 ＝ΔΦ＝BΔS ＝BS(1－cos60°) 从中性面计时，转过 60°，如图所示nΔΦ nΔΦ ＝ ΔtRΔt ＝q ＝ I5.3 电感和电容对交变电流的影响课时作业基础达标1.下列说法正确的是( )A.电阻对直流电和交变电流均有阻碍作用B.电感对直流电和交变电流均有阻碍作用C.电感对交变电流没有阻碍作用D.电容器两极板间断路，因此串联着电容器的电路不能通交变电流【答案】A2.对扼流圈的以下说法，正确的是( )A.扼流圈是利用电感阻碍交变电流的作用制成的B.低频扼流圈用来“通低频、阻高频”C.高频扼流圈用来“通直流、阻交流”D.高频扼流圈对低频交变电流的阻碍作用大，对高频交变电流的阻碍作用小【解析】低频扼流圈用来“通直流、阻交流”，对低频交变电流的阻碍作用也很大．高频扼流圈对高频交变电流的阻碍作用大，对低频交变电流的阻碍作用小，故选项A 正确．【答案】A3.对交流电“通过”电容器的正确理解是( )A.交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体B.交流电路中定向移动的电荷通过了电容器两极板间的绝缘介质C.交变电流能够使电容器交替进行充放电，电路中就有了持续的电流，表现为交变电流通过了电容器D.电容器是导体，电流可以通过电容器【解析】电容器能让交变电流通过，实际上是通过充放电来完成的，定向移动的电荷并没有从一个极板到另一极板，故A、B 错误；但它的充放电完成了交流电通过的任务，就好像电流真的通过了电容器一样，故选项C 正确；电容器两个极板间是绝缘的，D 项错．【答案】C4.对于容抗，下列说法中正确的是( )A.电容器电容越大，容抗越大B.电容器电容越大，容抗越小C.电容器电容越大，容抗可能越小D.对于同一个电容器，容抗可以变化【答案】CD5.如图所示，两个同学利用图示装置做实验，第一位同学使ab在导轨上匀速运动，第二位同学使ab 在导轨上做变速运动，但两位同学对ab 杆做的功一样多．第一位同学的方法小灯泡消耗的电能为W，第二位同学的方法小灯泡消耗的电能为W，它们相比较( )A．W＝W B．W>WC．W<W D．不能比较【解析】ab 棒匀速运动时，产生的感应电动势是恒定的，感应电流也是恒定的，因此在线圈上不会产生感抗，所以通过小灯泡的电流大，消耗的电能多；当ab 变速运动时，产生的感应电动势是变化的，感应电流也是变化的，在线圈上产生感抗，使通过小灯泡的电流减小，因此消耗的电能少，故选项B 正确．【答案】B6.如图所示，开关S 与直流恒定电源接通时，L、L两灯泡的亮度相同，若将S 与交变电流接通( )A．L、L两灯泡亮度仍相同B．L比L更亮些C．L比L更暗些D．交变电源电压的有效值与直流电压相同，两灯与原来一样亮【答案】B7.如下图所示的电路中，正弦交流电源电压的有效值为220 V，则关于交流电压表的读数，以下说法中正确的是( )A．等于220 V B．大于220 VC．小于220 V D．等于零【解析】虽然交变电流能通过电容器，但也受到阻碍作用，电容器与电阻串联，根据分压原理可知电阻两端的电压小于电源电压，电压表测的是电阻两端的电压，C 正确．【答案】C8.如图所示，A、B、C 为三个相同的灯泡，a、b、c 为与之串联的三个元件，E为直流电源，E为交流电源．当开关S 接“1”时，A、B 两灯均正常发光，C 灯不亮；当开关S 接“2”时，A 灯仍正常发光，B 灯变暗，C 灯正常发光．由此可知，a 元件应是_ ；b 元件应是；c 元件应是_ _．【解析】由题意知，接“1”时，直流电不通过c，故 c 为电容器；接“2”时通交流电，B 灯变暗是由于感抗所致，故 b 应为电感器，则a 为电阻．【答案】电阻电感器电容器9.教室和家庭中的电风扇都可以调节快慢，如右图所示，要调节快慢，就要改变电动机的电流．风扇一般是用交流电，要改变交流电的大小，可以用电感调速器，调速器的结构如图所示，探究它是利用什么作用调节吊扇快慢的．【解析】由图可知，在“日”字形的软铁芯上，绕了数百匝线圈，每隔数十匝就将抽头接到2 至 5 各端钮上．线圈与电风扇电动机串联，它将分掉电源加在电风扇上的部分电压，使电风扇转速降低．图中端钮0 是断路；端钮1 不经线圈直接通电，风扇的转速最高；端钮5 经过的线圈匝数最多，故转速最低．【答案】见解析能力提升1.如图所示，某电子电路的输入端输入的电流既有直流成分，又有交流低频成分和交流高频成分，若通过该电路只把交流的低频成分输送到下一级，那么关于该电路中各元件的作用，下列说法中正确的是( )A．L 在此的功能为通直流，阻交流，叫高频扼流圈B．L 在此的功能为通高频，阻低频，叫低频扼流圈C．C在此的功能为通交流，隔直流，叫隔直电容D．C在此的功能为通高频，阻低频，叫高频旁路电容【解析】该电路只把交流的低频成分输送到下一级，C能通交流，隔直流，C 正确；L 通直流，阻交流是低频扼流圈，A、B 错误；C通高频、阻低频，是高频旁路电容，D 正确．【答案】CD2.如图所示为某电器中电路的一部分，当输入有直流成分、交流低频成分和交流高频成分的电流后，在其输出端得到可调大小的交流低频成分，那么有关各元器件作用的说法，正确的是( )A．C为高频旁路电容器，交流高频成分被该电容器大量分流B．R 为滑动变阻器，它的滑片上下移动可以改变输出端电压的大小C．C为隔直电容器，交流低频成分通过该电容器输出D．C的电容较大，C的电容较小【解析】据题意，欲得到交流低频，则高频交流应通过C滤掉，直流自然不能通过C到达输出端，因此C的作用是高频旁路，其电容应较小；R 是起调节输出电压的作用；C的作用是隔直流，通低频交流，因此其电容较大．【答案】ABC3.在收音机线路中，经天线接收下来的电信号既有高频成分又有低频成分，经放大后送给下一级，需要把低频成分和高频成分分开，只让低频成分输入给下一级，我们采用了如图所示的装置电路，其中代号a、b 应选择的元件是( )A．a 是电容较大的电容器，b 是低频扼流圈B．a 是电容较大的电容器，b 是高频扼流圈C．a 是电容较小的电容器，b 是低频扼流圈D．a 是电容较小的电容器，b 是高频扼流圈【解析】a 应该将高频成分旁路掉，所以应该用较小的电容器；b 应该让低频成分通过，所以应该用高频扼流圈．【答案】D4.交变电流通过一段长直导线时，电流为I，如果把这根长直导线绕成线圈，再接入原电路，通过线圈的电流为I′，则( ) A．I′＞I B．I′＜IC．I′＝I D．无法比较【解析】长直导线的自感系数很小，感抗可忽略不计，其对交变电流的阻碍作用可看做是纯电阻，流经它的交变电流只受到导线电阻的阻碍作用．当导线绕成线圈后，电阻值未变，但自感系数增大，对交变电流的阻碍作用不但有电阻，而且有感抗，阻碍作用增大，电流减少．【答案】B5.如图所示，从AO 输入的信号中，有直流电流和交变电流．(1)现要求信号到达BO 两端没有直流电压，需要在AB 间接一个什么元件？该元件的作用是什么？(2)若要求信号到达BO 端只有直流电压，而没有交变电压，则应在AB 间接入一个什么元件？该元件的作用是什么？【解析】(1)因为BO 两端不需要直流电，只需要交流电，根据电容器有“通交流，隔直流”的作用，应在AB 间接入一个电容器C，该电容器对直流电有阻隔作用，对交变电流有通过作用．(2)因为BO 两端不需要交流电，只需要直流电，根据电感有“通直流，阻交流”的作用，应在A、B 间接入一个电感线圈L，该线圈对交流电有阻碍作用，对直流电有通过作用．【答案】(1)电容器C 该电容器对直流电有阻隔作用，对交流电有通过作用(2)电感线圈L 该线圈对交流电有阻碍作用，对直流电有通过作用。

22.月球之谜一、看拼音写词语。

1．每当夜mù降lí，八十高línɡ的老将军总是nǔ力dēnɡcãnɡxuá挂国旗的地方。

2.我ɡūrâdà二、按查字典要求填空。

1．“奥”的音序是( )，部首是( )，共( )画。

组词：( ) 2．“登”的部首是( )，音节是( )。

字义有：①(人)由低处到高处(多指步行)。

②刊登或记载。

在“登上月球”中“登”应取第( )种解释。

三、选字组词。

[幕墓慕] ( )穴开( ) 敬( ) ( )布羡( ) ( )地[努怒] 发( ) ( )力愤( )四看拼音，写词语。

yâ mùjiàng lín xuán guàào mìnǔlìdēng shàng rân hã（）（）（）（）（）（）yídàn cãng jīng gūjìnián líng shãn mìtàn suǒ（）（）（）（）（）（）五、在括号里填上恰当的词语。

一（）明月一（）岩石一（）荒漠（）的景色（）的阳光（）的月球六、圈出下列句子中的错别字，并改正过来。

1．水澡一旦放进月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。

( )2．科学家姑计月球的年令已有46亿年。

( )( )3．关于月球的未解之迷，还有很多。

( )七、选词填空。

奥秘神秘1．对( )的月球，人类还将继续探索下去。

2．古往今来，为了探索月球的( )，人类付出了巨大的努力。

遐想梦想幻想1、人类早就（）着飞向太空，登上月球，如今这已经成为现实。

2、我（）着长大后当一名科学家。

3、那皎洁的月光曾引起人们多少美好的（）！八、课文精彩回放。

1、（）降临，一轮明月（）在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！月球是从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？古往今来，为了（）月球的（），人类付出了巨大的努力。

人教版语文三年级下册第六组第22 课《月球之谜》同步练习（II ）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 23 题；共 138 分)1.（9 分）想想，填一填。

________的夜空________的月光________的风景________的联想________ 的阳光________的水藻________的天空________ 的月球________的努力2.（3 分）仍旧子，写一写。

月光洁白的月光联想________ 的联想努力________ 的努力风景________的风景3.（3 分）选字组词。

努怒发 ________________力愤________4.（8 分）看拼音，写词语。

yè mùji àng l ín xuán gu àcéng j īng________ ________ ________ ________ào mìnǔ l ìgū j ìshén mì________________________________5.（8 分）拼一拼，写词语。

曲 qū ________担dān ________qǔ ________dàn ________倒 dǎo________似shì ________dào________sì________6.（3 分）仍旧子，写一写月光( 洁白)的月光联想________ 的联想努力________ 的努力风景________的风景7.（ 10 分）给形近字组词。

挂 ________幕________难________壤________藻________ 桂 ________暮________摊________嚷________澡________8.（6 分）读拼音，写词语。