【最新】中学班主任开学周工作总结-word范文模板 (1页)

2024年初一班主任开学周工作总结模版尊敬的领导、各位同事：大家好！首先要感谢领导给予我的机会，让我担任2024年初一班的班主任，也要感谢各位同事的大力支持和帮助。

在开学周的工作中，我全力以赴，不辱使命，取得了一定的成绩。

在开学周的工作中，我主要做了以下几个方面的工作总结：首先，我认真了解了班级情况。

开学第一天，我与学生进行了亲切而深入的交流，了解了新班级的情况和学生的特点。

通过观察和沟通，我对每个学生都进行了初步的了解，并做好了学生信息的整理和归档工作。

其次，我积极组织了班级会议。

在开学的第二天，我召集了全班学生开展了一次班会。

会上，我向学生介绍了学校的规章制度和班级的管理要求，鼓励大家树立正确的学习态度和价值观。

同时，我也向学生们提出了具体的学习目标，并告诉他们我将一直在他们身边，给予他们支持和帮助。

另外，我认真安排了开学第一周的学习计划。

我为班级制定了一份详细的学习计划，包括每天的课程安排和课后学习任务。

我鼓励学生利用课余时间进行自主学习，提高学习效果。

同时，我也与学科老师进行了紧密合作，确保学生在学习上得到全面的指导和帮助。

最后，我注重班级管理和学生的心理辅导。

我每天都会与学生进行一对一的交流，了解他们的学习和生活情况，并及时解决学生遇到的问题。

同时，我还定期组织班级活动，为学生们提供一个良好的交流和合作的平台。

我也注重培养学生的团队意识和合作精神，鼓励他们互相帮助和支持。

总体来说，开学周的工作中，我认真负责，注重细节，取得了一定的成效。

但是，我也发现了自己的不足之处，包括时间管理上的不够灵活和一些教学方法上需要改进的地方。

我会在今后的工作中不断反思和改进，提升自己的能力和素质。

感谢大家对我的支持和帮助，我会继续努力，为班级的发展和学生的成长做出更大的贡献。

谢谢！2024年初一班主任开学周工作总结模版（2）时间过得很快，转眼间2024年的寒假已经过去，一个全新的学年开始了。

作为初一班主任，我在开学周积极投入工作，致力于打造一个良好的学习和发展环境。

开学第一周班主任工作总结(新学期)6篇第1篇示例：开学第一周，作为班主任，我紧锣密鼓地开展了一系列工作，帮助学生顺利迎接新学期的挑战。

在这一周中，我不仅负责熟悉新班级的学生情况和教学安排，同时还要关注学生的学习状态和身心健康，确保每一位学生能够顺利适应新的学习环境。

我花了很多时间和精力来了解新班级的学生情况。

通过与班主任助理、学生干部和任课老师的交流，我全面了解了每个学生的基本情况，包括学习习惯、性格特点、家庭背景等。

这不仅有助于我更好地管理班级，还能帮助我更好地指导学生，让他们在新学期中取得更好的成绩。

我努力营造一个积极向上的学习氛围。

在开学第一周，我组织了班会，向学生们传达了新学期的教学要求和班级规章制度。

我还鼓励学生制定学习计划，明确目标，努力提高学习效率。

我还带领学生进行团体活动，增强班集体凝聚力，让每位学生都感受到班级的温暖和力量。

我密切关注学生的学习状态和身心健康。

在开学的第一周，有些学生可能会在适应新环境时感到困惑和焦虑，我及时与他们沟通交流，倾听他们的心声，给予他们必要的引导和帮助。

我还组织了一些心理健康教育活动，让学生了解心理健康的重要性，学会有效的应对压力，保持良好的心态和情绪。

在开学的第一周，我还密切配合任课老师，做好学生的学习跟踪和评估工作。

我定期与任课老师进行交流，了解学生在各个学科的学习情况，及时发现问题，采取有效措施进行帮助和指导。

我还鼓励学生积极参加各类学科竞赛和活动，激发学生学习的积极性和兴趣，促进他们全面发展。

在开学的第一周，作为班主任，我紧锣密鼓地开展了一系列工作，帮助学生顺利适应新的学习环境，做好阶段性工作和规划，为新学期的顺利开展奠定了基础。

我会继续努力，继续关注学生的学习和成长，为他们的未来搭建更好的平台和桥梁，让他们茁壮成长，实现自己的梦想。

【2000字】第2篇示例：开学第一周，新学期新气象。

作为班主任，我心怀期待地开始了新学期的工作。

在这一周里，我紧密围绕着班级管理、学生学习、家校沟通等方面展开工作，取得了一定的成绩。

班主任开学第一周工作总结（优秀模板3篇）班主任开学第一周工作总结第1篇开学第一周在不知不觉中已经结束，众所周知，开学第一天、第一周、第一个月是最难熬的，因为孩子们经过一个暑假的懒散生活需要在这段时间得到改善，假期综合症也不是那么容易说改就能改的了的，不过我相信，我们一定可以在最短的时间内找回放假前的好习惯，甚至做得更好！紧张而又忙碌的第一天，在孩子和家长们们高高兴兴的上学中度过，孩子们跑过来抱着我，家长们也热情的打招呼，我们诉说着各自的想念。

后来的几天，是紧张而又忙碌的。

在家校沟通方面，每天晚上下自习后把孩子一天的表现和生活照发给家长，等孩子们睡着后，发信息告诉他们孩子已睡着，请放心。

当收到家长们的感谢信息后，会莫名的感动，感觉这点累比起家长们的支持和理解根本不算什么！在学生管理方面，基本上是在做一些常规训练，由于还是带自己班的孩子，再加上新转来的三个同学有两个是女生，相对而言比较顺手。

不过在这短短一周也发现了很多问题：1、基本每个人都存在自由散漫现象，不仅在学习上拖拖拉拉，在餐厅和宿舍也表现的比较明显。

2、集体荣誉感不强，团队意识薄弱。

不认为自己的言行代表的是整个班级。

3、打闹现象偶尔出现。

虽然基本上是闹着玩，但也有出现意外的时候，玩着玩着就真的打起来的也有。

走廊上，楼道里，路队行进中大声喧哗比较严重。

4、路队较乱。

无论是整队的还是站队的都不严肃，站没有站相，走也没有走的样子。

5、课堂常规。

课前准备大部分学生可以做到及时，但却只有极少数的同学能做到上课需要的物品全部准备齐全。

坐姿、写姿、拿笔姿势等都需要时刻提醒。

6、餐厅就餐。

总体来说就餐秩序还是可以的，只是交接方面比较乱。

7、宿舍休息。

由于是家族式管理，我们五年级承担了帮助一年级小朋友的任务，大部分学生能过表现出大哥哥、大姐姐的样子，帮助小同学尽快熟悉学校生活。

只是由于一年级孩子还太小，存在想家、不适应宿舍生活等问题，很多孩子中午不休息，晚上打闹，睡觉很晚，以至于我们班学生休息不好，白天犯困，导致课堂效率不高。

班主任开学一周工作总结范文8篇第1篇示例：班主任开学一周工作总结亲爱的老师们，同学们：新学期伊始，在这一周的时间里，我经历了新的起点、承载了新的责任。

在此，我向大家汇报一下我班开学一周的工作总结。

一、教学工作在教学方面，我于开学第一天即与各科任课老师进行了沟通交流，了解了今年的教学计划、学科教学特点以及学生的基本情况。

我深知，每个学生都是独一无二的，因此及时了解学生的学习状况并提供帮助是我作为班主任的责任。

我在开学第一周内对班级进行了全面的教育调查，找出了一些学生的学习难点，并与科任老师进行了积极的沟通，制定出了下一步的解决方案。

二、班风管理在这一周内，我非常关注班级的纪律和班风管理工作，我和班干部紧密合作，共同制定了秋季的新纪律。

我在班级工作坊上针对需要改进的问题提出了自己的看法和建议，并积极听取了学生们的意见，以便更好地调动学生的积极性和创造性。

三、学生情绪管理开学之初，学生们可能会面临一些情绪上的波动，我对此表示非常重视，因为自己非常清楚稳定学生情绪对于学习的重要性。

在开学一周时间内，我对一些学生进行了心理疏导，帮助他们调整心态，使他们更好地适应新学期。

同时我也通过开班会、班谈会等形式，与学生进行了深入沟通，让每位学生都感到班主任是最信赖的人。

四、家校沟通开学一周时间内，我及时向各位家长介绍了本学期班级的教育教学计划和班级管理情况，也希望和家长们能相互信任、相互支持，让学校和家庭之间保持着良好的沟通和合作关系。

我也定期向家长们汇报学生们的学习和生活情况，让家长对孩子的发展情况有一个全面的了解。

五、自我总结在这一周的工作中，我发现了自己在班主任工作中的不足之处，有了更深刻的认识，并且积极地去进行自我改进。

我也继续学习一些班主任工作的理论知识，以便更好地提升自己的班主任能力和素质。

我要感谢各位老师和同学对我的支持和鼓励。

在未来的工作中，我将继续努力，不断进步，为班级的发展做出更大的努力。

同时也希望和各位老师们和家长们进行更加密切的沟通合作，共同为孩子的成长添砖加瓦。

2024年初三班主任开学第一周工作总结模版____年初三班主任开学第一周工作总结____年初三班主任开学第一周工作总结尊敬的领导、亲爱的同事：时光荏苒，转眼间____年的暑假已经结束，新学期伴随着初三学生的到来，我的工作也重新展开。

在过去的一周里，我作为初三班主任，认真履行职责，积极组织和开展各项工作，取得了一定的成效。

现将开学第一周的工作进行总结如下：一、组织和开展开学仪式开学第一周，我认真组织了初三年级的开学仪式。

在这次仪式上，我与同事们一起向学生们宣布新学期的学习目标和规划，并进行了庄重的升旗仪式。

通过这次仪式，使学生们正式进入到新的学习阶段，激发了他们的学习动力，培养了他们的集体荣誉感和责任感。

二、制定学习计划开学第一周，我与班上所有学生进行了沟通，了解他们暑假的学习情况，并根据他们的实际情况，制定了个性化的学习计划。

在制定过程中，我与学生一起讨论，明确了每个学生的学习目标和重点，确保每个学生都能够在新学期取得进步。

三、组织学习讨论为了激发学生的学习兴趣，我组织了多次学习讨论，让学生们可以相互之间讨论学习中遇到的问题和解决方法。

通过这种形式，学生们能够更好地吸收知识，提高学习效果。

四、进行学业辅导开学第一周，我紧密关注学生的学习情况，及时进行学业辅导。

我与学生一对一进行面谈，了解他们的学习信心和困惑，针对性地提供解决方案和指导意见。

同时，我也积极与学生的家长沟通，共同关心学生的学习进展，形成了家校合作的良好氛围。

五、组织班级活动为了增强班级的凝聚力和集体荣誉感，我还组织了一系列的班级活动。

例如，班级拓展训练、班级团建活动等。

通过这些活动，学生们能够更好地交流合作，增强团队意识和协作能力。

六、加强班级管理作为班主任，我认识到班级管理的重要性。

我注重班级的纪律管理和班风班貌的培养，及时对学生的违规行为进行批评和教育，帮助学生树立正确的价值观和行为规范。

同时，我还积极与学校其他教职员工合作，共同维护班级的正常秩序。

开学第一周班主任工作总结(新学期)7篇篇1一、引言新学期伊始，作为班主任，我肩负着引领班级发展、关注学生成长的重要职责。

本周是开学的第一周，工作繁重而有序，现就本周工作进行如下总结。

二、班级概况本学期，我担任XX班班主任，共有学生XX人，其中新生XX人。

在开学第一周，学生们状态良好，班级纪律逐步稳定，班集体的凝聚力和向心力逐渐增强。

三、工作内容1. 新生接待与入学指导本周完成了新生的接待工作，为新生提供了必要的入学指导，帮助他们尽快适应学校生活。

通过班会，向新生详细介绍了学校的各项规章制度、课程安排及学校的各项设施。

2. 班级管理与团队建设制定并完善了班级管理制度，明确了班委的职责，加强了班级纪律管理。

组织了破冰活动，促进了同学间的交流与沟通，增强了班级凝聚力。

3. 课程安排与学习指导根据学校的教学计划，完成了本学期的课程安排。

向学生们介绍了各科的学习方法和学习策略，鼓励学生们积极参与课堂活动，努力提高学习成绩。

4. 德育工作与心理辅导开展了以“新学期、新起点”为主题的班会，引导学生们树立正确的价值观和人生观。

关注学生的心理健康，开展了心理健康教育活动，帮助学生调整心态，适应新学期的学习生活。

5. 家校联系与沟通通过家长群、电话等方式，及时与家长沟通学生的在校情况，征求家长对学校工作的意见和建议。

鼓励家长参与班级活动，增强家校互动。

四、工作成效1. 班级纪律明显好转，学生们逐渐适应了学校生活，学习状态良好。

2. 班级凝聚力增强，同学们之间的友谊更加深厚。

3. 新生顺利融入班级，对学校和生活有了初步的了解和认识。

4. 德育工作取得一定成效，学生们心态积极，精神面貌良好。

5. 家校联系更加紧密，家长对学校工作表示支持和理解。

五、存在问题及改进措施1. 部分学生适应能力较弱，需要进一步加强心理辅导和学习指导。

2. 班级文化建设还需进一步加强，以提高班级凝聚力和向心力。

3. 家校联系工作还需进一步深入，加强与家长的沟通与互动。

班主任开学第一周工作总结范文参考（精选3篇）班主任开学第一周参考篇1喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。

我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。

幸好，我是一个敢于承担责任的人。

我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。

教学的事，我能自主完成;常规的事，我能自律做好;科研的事，我能自强不息。

一、教学教学工作，我立足课堂。

为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。

由于工作的繁琐，很少有时间去阅览室看书，我自己掏钱买书、订报刊杂志，如中央教育科学研究所主办的《教育文摘周报》、上海市教育委员会主办的《上海教育》。

睡觉前，总要翻阅翻阅。

学校给我的学习机会，我也总能好好把握。

通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。

为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。

在语文教学中，是一个重点，也是一个难点;就学生来说，它是一个学生综合能力的表现，也是学生倍感头疼的事;就教师来说，它是一个老师耗时最多，收效最慢的事，也是教师倍感头疼的事。

我在教学中做了这样的尝试：学校要求的周记，我改称随笔。

开学第一周，我不管学生写什么、怎么写，只要求找到写作材料(最怎样的事情)后“迅速而自然地写”。

事前，我还专门上了一堂作文指导课，专门讲怎样写“最怎样的事情”，如：写成有趣的小故事;可以只写一两句，但必须让别人看得懂;一天写不完，可分成几天写成一组;写一行、空一行，以便改正错别字或修改;给每篇随笔取标题。

一周后，我随学生自愿选择交作业的时间，什么时候写好什么时候交。

为了提高学生的积极性，为了督促学习不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。

除此之外，我还让学生参与点评。

首先，作文前明确习作要求，作文写完后要写一篇“写作后记”。

“写作后记”要写清：为什么要写这些内容;为什么要这样写;哪些地方想写没写出来;哪些地方是自己最得意之处;哪些地方写得不顺手或不知该怎样写......然后由教师浏览作文，讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点，下发修改。

2024年开学周班主任周工作总结范本____年开学周，作为本年度的班主任，我认真履行职责，积极工作，下面是我对开学周的工作总结，具体如下：1、师德表现：作为一名班主任，我始终秉持着高尚的师德情操，尊重学生、关心学生、爱护学生。

在开学周，我积极参与学校组织的各项活动，带头营造良好的校园氛围，向学生树立了良好的榜样。

我尽量保证工作时间的安排，不延误与学生、家长的沟通，尽力做到言传身教。

2、备课准备：在开学周，我认真备课，提前准备了本学期各学科的教案、讲义、习题等教学资源。

我针对学生的实际情况，制定了教学计划和教学目标，确保教学内容科学合理。

我还检查了教室的教学设备，并做好了相应的准备工作，以确保教学顺利进行。

3、班级管理：在开学周，我对班级进行细致的管理。

我组织了班级的集体活动，加强同学们之间的交流与沟通，增进了彼此之间的感情。

我还组织了班级的志愿活动，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的社会责任感。

我与学生的家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭和学校方面的情况，做好学生成长的指导工作。

4、教学管理：开学周是全新的开始，作为班主任，我将关注学生在学习方面的各项需求。

我认真分析学生的学习情况和个性特点，针对不同的学生制定个性化的教学计划，帮助他们更好地适应新的学习环境。

我积极参与教学调研和教研活动，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教学服务。

5、班级文化建设：在开学周，我注重班级文化的建设。

我组织了一系列的班级活动，包括班会、班级游戏、班级讨论等，让学生体验到班级的凝聚力和集体荣誉感。

我通过班级的宣传栏、班级网页等形式，展示了学生们的优秀作品和班级活动，鼓励学生们提高自己，同时也激发出更多的学习动力。

总的来说，开学周是学生们适应新环境、新学期的重要阶段，在这个阶段我积极履行班主任职责，为学生提供了温馨、有序的学习环境和服务。

当然，总结中还存在一些不足之处，比如有时候安排不够合理，还有与家长的沟通需进一步加强等，我将会继续努力改进，争取做到更好。

中学教师开学第一周工作总结参考5篇篇1一、引言作为中学新学期的开篇，第一周的工作对于整个学年的教育教学起着至关重要的作用。

作为一名中学教师，我深知开学第一周的重要性，需要稳定学生情绪、安排教学计划、了解学生学习情况等。

在此，我对开学第一周的工作进行总结，以期更好地为接下来的教育教学工作做好准备。

二、工作内容1. 学生接待与情绪稳定开学第一天，我热情接待每一位新同学，详细了解了他们的家庭情况、学习状况和个人兴趣爱好。

通过与学生的交流，我发现大多数学生对新学期充满期待，但也有部分学生表现出紧张或焦虑的情绪。

针对这种情况，我积极组织班级活动，让学生相互熟悉，尽快融入新的学习环境。

2. 课程安排与教学计划结合学校的教学大纲和实际情况，我制定了本学期的教学计划。

在开学第一周，我着重安排了课程概述、学习方法和目标等内容，帮助学生了解本学期的学习任务和要求。

同时，根据学生的学习情况，我对课程进度进行了适当调整，确保教学质量。

3. 班级管理与规章制度在开学第一周，我对班级管理制度进行了详细解读，包括课堂纪律、作业要求、考勤制度等。

同时，我组织学生学习校规校纪，强调遵守规章制度的重要性。

通过这一周的管理，班级秩序井然，学生逐渐适应了中学生活。

4. 家校联系与沟通为了了解学生在家的学习情况和生活状况，我通过家长会和电话等方式与家长进行了密切联系。

家长们对新学期的工作表示支持和理解，同时也提出了宝贵的建议。

我会认真采纳家长的意见，为更好地教育学生做好准备。

三、工作成效1. 学生情绪稳定通过组织班级活动和交流，学生们的情绪逐渐稳定，对新学期的学习和生活充满了信心。

2. 教学计划得到实施经过一周的教学工作，我已经按照教学计划开展了课程，学生们的学习积极性较高，课程进度顺利。

3. 班级管理有序通过解读班级管理制度和校规校纪，学生们逐渐适应了中学生活，班级秩序井然。

4. 家校联系紧密通过与家长的沟通和交流，我了解了学生在家的学习情况和生活状况，为更好地教育学生打下了基础。

班主任一周工作总结 班主任一周工作总结（精选9篇） 时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的班主任一周工作总结，希望对大家有所帮助。 班主任一周工作总结 篇1 回顾这一周来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总。在诸多方面还存在有不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高自己的教学技能与业务水平。 首先，在不足点方面，从自身原因总。我认为自己还一定程度的欠缺与学生的沟通，有待提高学生的积极的学习态度。 作为一名班主任，我们的首要目标就是组建一个学习氛围浓厚的班集体，提高班级的整体成绩。在这个方向的指导下，怎样与学生沟通，激发起他们的学习欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的工作中，我必须努力提高学生的积极性，增强他们的自信心。 其次，注意自己工作中的细节，用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的讲解，体贴的关怀去征服和打动学生的心。 再次，要深化自己的教学工作。 最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的教师工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的岗位上都能丰富自己人生的经历。 总之，通过理论上对自己上周的工作总，还发现有很多的不足之处。同时也为自己积累下了日后教学工作的经验。梳理了思路，明确了方向。在未来的工作中，我将利用自己精力充沛，辛勤肯干的优势，努力学习，提高意识。扎实进取，努力工作！ 班主任一周工作总结 篇2 校园一周要闻： 1、进行新学期开学的相关布置工作。 2、召开新学期安全、文明主题班队会及进行假期工作总，做好学生收心工作。 3、进行假期作业的收集整理，准备进行假期作业展。 4、进行带队好习惯全校比赛，帮助孩子养成良好的带队规范。 1、卫生方面： 本周卫生情况表现不是很好，可能是刚刚开学大家还没有把心思收回来。室内卫生，有很多同学的桌子周围有纸屑，地面又出现很多的铅笔划痕。室外卫生本周表现的格外不好，三楼洗手间李佳和夏淑祺两位同学每天都很积极的打扫，并且也拖得非常干净，但是室外卫生区每天都存在垃圾，值日的同学没有认真完成任务。下周开始将把重点放在卫生上，希望同学们能够赶快调整状态，恢复好的卫生习惯，打造一个干净和谐的教学环境。 2、纪律方面： 本周纪律情况表现良好好，但又个别同学在楼廊上大声喧哗、追逐打闹，新的学期希望各位同学能够自己约好自己，维持好班级纪律，一起营造一个美好的班级氛围。 3、就餐方面： 本周就餐秩序良好。 就餐时需要注意 （1）冬天，饭菜易凉，及时排队到餐厅并有秩序洗手。 （2）就餐时保持安静，就餐完毕自己清理好桌面卫生。 （3）班上所有同学就餐完毕后扶起餐凳，收拾好桌面方可有序离开餐厅。 4、路队方面： （1）放学铃声响后及时排队，快静齐，不要在班上拖拉，耽误大家放学时间。 （2）各小路队长及时到位，清点好人数告诉班主任老师。 （3）走路过程中不能交头接耳说话、说笑。 希望每位同学都能够约好自己，遵守班规校纪，养成良好习惯。 班主任一周工作总结 篇3 这一周来，在紧张与忙乱中度过，我作为一名新教师，等待的考验还有很多，尤其是班主任工作，班主任是连结学生、家长间的纽带，更加重要。 虽然自己仅仅上岗五天，但是却学到了许多。 （一）确定得力的班委成员。 班委的培养至关重要，好的班委往往有自觉性，主动帮老师管理班级秩序，是老师的得力助手。有的班委却缺少自觉性，自己不能树立好榜样。并且要定期总结下班级管理情况，让班委明确自己的职责。 （二）养成学生良好的学习习惯。 一周来，我发现很多孩子老师在的时候可以安静读书，但是老师刚刚走出教室许多学生就交头接耳，尤其是早上自习时，许多孩子都在打闹。每天早上让两位同学负责领读，轮流进行，使班里的每个孩子都有锻炼的机会。作业方面，时常展览几位优秀同学的作业，以激励其他同学认真完成自己作业。除此之外，可以制一个班级情况表，把班里每位同学的表现记录下来，给一周来表现好的学生适当小奖励。采用一对一的形式使每位同学都得以进步，对一些学习不认真的学生利用课下时间找他们谈话，激发他们的学习积极性。 （三）自觉维护班级卫生。 三年级的孩子已有一定的主动性，但是现在很多学生往往缺乏主动性，必须老师一件件具体要求才去完成。让班里学生以同桌为组，每组准备好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要乱丢废纸等，养成良好的卫生习惯。同时，每周的值日生具体到人，卫生委员负责检查。 （四）重视与家长的联系 。 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。每段时间与家长交流学生的表现，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。 拿出一颗真诚的心对待孩子，孩子也会尽最大的努力回报你！ 班主任一周工作总结 篇4 这一周可能是最忙的一周了吧，我感觉整个人在高度运转，神经高度紧张。双休日我静下心来，梳理一下，同时也反思一下本周的工作得与失。 这一周主要开展了学生自主管理学生动员大会和学生自主管理委员会成立大会，说是成立大会吧，我觉得时机还不够成熟，太仓促。各职能部能都还处于初步偿试和摸索节段，有了部门根本都还没有组织学生开展工作；而且学生数量宠杂，素质层次不一，学生自主管理各部门学生干部的选举工作也没有正常开展，只是临时任命，我个人觉得即然是学生自主管理，那应该充分发挥学生的自主性，让学生积极参与到管理中去，放手让学生开展各类活动，这样更能锻炼学生的能力，让他们确实感受到我就是学校管理不可缺少的一分子，学校离开了我就不行，我是学校学生管理的一个得力助手。而且这个会议时间太长，近4小时，这么长时间的会议，学生内心早已疲惫了，加上室内气温高，空气不通畅，会中有个别学生在说话、聊天，但学生能坐下来坚持开完会我觉得已非常不错了，这说明学生的自我约束能力有提高，但会议实在是太长了。 回顾这一周的学生自主管理工作，这些学生都非常积极，能按时按要求按任务到学校各个场所去监督学生的生活和学习情况，对这些现象做了详细的记载，并能将学生中存在的问题反馈给我们，有些同学还把开展工作中的不合理地方提出，促进学生检查工作的进一步落实。通过这些检查考核进一步强化和提高学生的行为意识，约束学生的不良行为，也提高自身的管理能力。但也有个别同学在工作中不认真，方法不当，引起一些矛盾，针对这些现象，后期各门指导教师应加强这些学生的思想教育，引导他们如何开展工作，并将工作做好，而不是作威作福，虎假虎威。我想后期各部门应定期与不定期的召开学生干部培训会议，每周五中午可组织各部学生干部开会，由该组本周值周检查组长总结一周的工作，通报存在问题，另一组在他们的基础上由组长和组员提前商议提出下一周工作计划和思路，提前谋划，做好安排。指导教师要结合学生所反馈信息及时调整工作思路，提出相应要求。 本周五召开了初一、初二学生家长会，学校组织学生家长通过网络中心召开了近四个小时的电视电话会议，然后以各班级为单位又召开了班级学生家长会。可以说这是我校召开的最正式而且也是最有技术含量的一个家长会，尤其是杨校长的讲话，给这些家长好好的上了一课，给学生家长上了一节如何教育子女，如何为人处事的课，更为学校推进课改上了一节动员课。会后与个别家长进行了交流，反应很好，感受较受刻。当然学生的教育完全放手让学校教育，学生家长置至不理，这样教育的结果可想而知，这需要各位家长的合作，我希望通过召开家长会，各位家长能高度重视子女教育，密切配合学校工作，关注学校课改工作，经常性的与班主任老师取得联系，这样才能更好的促进学生的教育，那一个环节都不能缺失。才能营造一个良好的社会教育氛围。 本周我与班上的一些学生进行了交流，也在班上对全班学生进行了深入的思想教育，站在学生的角度去看待问题，帮助他们认清形势，学生感触很深，绝大部分学生都能严格要求自己，我觉得学生乖了很多，上课听课的状态也好了很多，我想教育学生严肃批评不一定能解决问题，能不能走进学生心里，才是教育学生效果的关键，学生不认同你，你说再多，他还是不更解老师的良苦用心，在行为上就会出现如不听话，甚至对着干。对于班主任工作来说不仅是费身，更重要的是费心，多思考，勤思考，想学生之所想，做好学生学习的参谋，领路人。一周的工作在匆忙中度过了，有时候想想真有是太充实，太累了，但想想自已所干的事，也能给自己找点乐子，牙一咬，挺过去，也没有什么不得了，我坚信要干就一定要干好，要么就不干。不段提高自己，超越自己，继续努力。 班主任一周工作总结 篇5 本周是开学第一周，也是预备周。 本周班主任工作主要有以下几点： 1、新学期开学入学前教育。 2、学生个人安全教育。 3、个人卫生及着装要求（要求衣服及红领巾佩戴、鞋子干净整齐）。 4、老师与学生共同学习新修改的《一日我会》及结合班级文化补充内容。 5、班币的获得以及使用办法。 6、班级小组建设的调整。 本周工作不足之处： 1、孩子们的个人卫生情况还待加强。 个人卫生是培养孩子好习惯的首要任务，我会在下周特别抽出一个晨会的时间向孩子们进行卫生教育，并每天监督，让各个小组对组员个人卫生进行评比，好的表扬，并作为小组标兵。 2、课间桌椅、书本摆放问题。 与各科老师协商，利用下课前预留一分钟的时间给孩子们进行书本、桌面的清理，让孩子们形成良好习惯，并在每节课后对班级小组进行抽查，评比优秀小组。 新学期开学，又是一个新的开始，我们205班又踏上了一个新的征途，在这学期里我将会进一步加强班级文化建设以及学习合作小组的效率，避免建设的过程中形式化。开学第一天，我与全班同学重新拟定了班规和班级岗位分配表，并对每位同学各自岗位责任做了充分说明，在此基础上还成立了新班委会。 利用课余时间，班委会由班长牵头，积极开展了新学期第一次班委会会议，此次会议进行的很顺利，这也让我惊讶了，二年级的孩子们可以这样有纪律有组织的开展活动确实值得老师赞赏！ 班主任一周工作总结 篇6 一、了解学生、交流沟通 作为一个班主任，一定要了解班上的'每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本