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完美教你新人初期沟通的108个疑问解答完美教你新人初期沟通的108个疑问解答完美不是卖产品，而是分享产品。
当你亲自使用产品后，真诚的把你的感觉分享给别人，只要说真话，自然有人买，要用“分享”的心态来做，不能有卖的概念，“分享”要靠体验产品才能做好。
没有销不出的产品，只有销不出产品的人。
2.为什么不能送人产品不收钱?因为有的人，为了不给你钱，用后会昧着良心说“没感觉”时，让你没法收钱。
人的体质不一样，对产品接受的程度、调理的时间也不一样，所以不能送人产品。
你送他，他不吃再送别人，因为没有售后服务，效果出不来，浪费了你的钱是小事，害了产品是大事。
所以一定要让他自己买，他才会用心体验产品。
3.为什么要学讲OPP?因为它是我们事业的灵魂，人人都要随时用的知识，是用一生来讲的课程，沟通时、销售产品时、谈事业时、都是OPP的内容，不学讲，就好比上大学不会写字一样，一定要人人都会讲才行。
4.为什么说OPP是给老朋友听?老朋友要多听、勤听OPP，多记多练才能讲好。
新人是顺便带来了解事业，带没带新人的老朋友，都要来听、来学、来记，让自己快速成长起来。
5.为什么会后不能马上走?因为新朋友有问题要解决，问题带回去,你解决不了,他会问别人,外行人、家里人会泼冷水,使新人失去信心,一定要让新人见见你的事业指导,解决他的疑问.6.为什么每天要跟2个人谈事业?不断的增加您的信心和不断的学习，并得到别人的帮助和激励，是一个非常好的习惯，要做好成功的快。
7.什么环境下不可谈完美事业?环境不对不谈时间不够不谈第三者插入不谈8.保健品是给富人吃的吗? 病人吃的吗?不！保健品是给健康人、亚健康人及慢性病人吃的，是防病预病的，不是富人的专利品，穷人更应多吃保健品，少上医院。
吃不起，可以来做，每月卖2罐矿物晶，你可免费吃一罐，你就吃得起了!9.走进完美先学哪三个基本功?握手微笑问好10.有人问：还在做呢?又骗人去了吧？这是有心人，想要了解又不好意思直问的人。
附：女子防狼术被按压在身下怎么办？倒地后成仰卧姿势，被歹徒按压。
这时歹徒可能站着，可能跪着，可能坐着，也可能趴着，可能骑在女性身上，也可能卧靠在旁边，仅以上身压着仰卧者；可能抓领，可能抓肩，可能搂脖，也可能掐喉。
但是不管处于上述哪种情况，都要尽可能地采取攻其要害、一招制敌的抬腿蹬击裆部方法。
这时可能采取的直接攻击的方法有：（1）如对方是分跨于仰卧者身体站立，而俯身抓、掐、压制仰卧者，仰卧者可抬腿蹬击其裆部。
要领是要抬起腰、臀，用出将身体送出去的力量猛蹬。
（2）如对方手肘抬起，露出腋下，可用掌夹、风眼捶、勾手等猛击其腋窝。
（3）直接戳击对方眼睛和戳击对方咽喉，有意想不到的效果，因为这时距离很近。
（4）如果手臂未被压住，对方的手臂又未形成阻隔（多在抱胸腰时），可用肘尖横击其太阳穴。
要点是要用上腰腹之力、旋臂之力（5）如歹徒强行亲吻仰卧者，可抓住机会咬掉其鼻尖或舌尖。
但要注意的是，被咬伤后的歹徒可能更丧心病狂。
因此要在狠咬之后，趁其负痛一时失智的机会，连续进攻，再对其要害部位实施攻击。
（6）以头锋撞其鼻梁，抬头要猛。
被歹徒抱时怎么对付？（1）正面被抱腰时肘击太阳穴最为便捷。
正面被对手抱腰，但手臂未同时被抱住，是以肘部攻击对方太阳穴的最好时机。
一旦歹徒双手抱住你的腰，他的头部就全部暴露而失去防护了。
这时，你可以佯装拒绝他的亲吻等，使上身后仰，造成攻击距离。
接着猛然收腹、旋身、挥臂，以肘部猛击其太阳穴。
以肘攻击歹徒太阳穴最好采用连续攻击法，一气呵成。
（2）正面被抱腰时攻击其眼睛，折其手指。
正面被抱腰时因为手臂未被抱住，所以这时也可以采用叉眼，戳喉等方法。
如果只求解脱，可采用折手指技法。
（3）背后被抱时怎样对付？后腰被抱。
抬手以反手横肘向后猛击对方太阳穴，当然别忘了蹬腿，身体旋转发力，力达肘尖。
反方向折其拇指或小指。
以脚跟猛跺其脚面连手臂后腰被抱。
被抱者可伸手抓、握、提对方的睾丸。
因对方注意力在上部，很有隐蔽性，成功可能性很大。
现场处置医闹行动要领广东省医调委曹元球一、预估情况1、非法占据办公、诊疗场所，影响医院正常工作、医疗活动。
2、在医疗机构内拉横幅、设灵堂、张贴大字报、堵塞交通等影响正常诊疗秩序。
3、侮辱、威胁恐吓、殴打医务人员，非法限制医务人员人身自由。
4、故意抢夺、损毁医疗文书及医疗物证。
5、抢夺尸体或拒不将尸体移送太平间或殡仪馆。
6、故意损坏或抢夺公私财物。
7、其他扰乱医疗机构正常医疗秩序或社会秩序的行为。
二、启程准备1、问清情况，迅速层报。
接报案电话时，要当即问清楚报案人的单位、职务、姓名及联系电话，了解纠纷及现场基本情况，卫生、公安、政府等有关部门是否到场。
如果没有报告，建议报案人员应尽快报告政府有关部门到场。
随后立即报告调解部、委领导。
2、听从调度，相互配合。
任何人员都要服从领导统一指挥，相互配合。
3、启动应急，快速反应。
调解组成员接到指派任务后，要以最快的速度，在最短的时间赶到现场。
各调处人员平时要有应急预案，配置几套应急包分别放在身边、办公室、家里。
应急包内备份：省政府令186号文，我委宣传手册，名片及电话卡，调解员工号牌，工作证，医闹记录表格，记录纸，笔等调解相关的文件资料。
三、坚守原则坚决执行省政府令、责任不清决不谈赔偿、赔偿必须合情合理合法、讲医学讲法律、走调解流程。
四、循序渐进1、表明身份，宣讲机构。
调解员到达现场后，要与医院，卫生局联系，在政府部门领导安排下，组织医患双方召开座谈会。
说明我们接到卫生局或者医院以及患方电话后及时赶来帮助患方解决医疗纠纷，旋即向患方表明身份、介绍医调委的性质和工作原则。
同时宣传我委六大优势：免费、便民、快捷、专业、中立、独立的第三方、调解是平等自愿的。
指明解决医疗纠纷依法维权的四个途径：医患双方自行和解，医院的权限1万元以下，卫生行政调解，医调委第三方介入，司法途径。
征求患方是否同意我委介入调解？如果患方不要我委介入，也不勉强，仍要不厌其烦地向患方宣传省政府令186号文件规定。
15个高效法则，告别无效忙碌思考：为什么普通人总觉得没时间，而顶级精英看上去都从容不迫？企业管理者和知识工作者的现状顶级精英们看上去从容不迫六大原则帮助改变时间观念时间管理的一个误区以为需要一个清单事实上最重要的是转变心态原则1：使用“数字1440”把很多精力放在了金钱上并没有好好把握时间解决办法：使用“数字1440的力量”时间独特性：真正人人平等原则2：要事优先要领：找到确切可量化的“第一目标”明确目标后，如何才能高效实现？作者给出的建议是——利用早晨最高效的两小时。
放在自己的计划之内，并且尽早将其提上日程。
原则3：事情是永远做不完的接受“事情是永远做不完的”这一现实。
安迪·格罗夫在他《给经理人的第一课》一书中透露了这一终极秘诀：需要掌握放弃一些事情的方法。
不要为了完成清单上条目而无止境地消耗自己的时间。
考虑紧急重要的事情为每件事安排好时间够了就停下，不会永无止境。
原则4：二八定律时间管理领域“帕累托法则”：80%的成功源自20%的行动四步法践行该底层思维模型：1.寻找捷径；2.把最重要的事情做到极致，其他的差不多就可以了，或者直接就不做；3.发展自己的技能，使自己在几个目标领域出类拔萃，不要试图掌握一切；4.通过确定对自己来说最重要的那20%的目标和工作来减少工作量，减轻压力，提升幸福感。
原则5：思考“三个问题”原则：列出清单追问自己，把时间花在能够充分利用你的专长、充分发挥热情的事情上。
节省时间，提高效率的三个追问：1.是否可放弃：“这个任务对我或对公司来说有多重要？如果我完全不做会怎样？”2.是否可分派：“我是做这项工作的唯一人选吗？公司内外哪些人可以完成这项工作？”3.是否可重新设计：“这个结果怎样才能更快实现？如果我只有一半时间，这项工作怎么完成呢？”原则6：学会说“不”要事优先，你需要拒绝所有不支持你实现近期目标的事情。
做任何事情都会有代价，每一个“Yes”意味着要对另一件事说“No”。
教师与家长沟通的技巧5篇教师与家长沟通的技巧 (1) 师生间不良的沟通方式在与学生进行沟通时，如果教师使用尖酸嘲讽的语言，尽管满含“恨铁不成钢”的爱意，但师生之间的隔膜就在这不经意中产生。
这样不适当的表达，不仅无助于教育目标的实现，相反会产生巨大的破坏力量，会激起学生的怨恨心理、报复幻想，甚至闭锁心灵。
1、抱怨。
有的老师在教育学生时总爱抱怨，开始少数学生会有自责，但抱怨多了以后学生就会无动于衷，还会反感你这种做法，甚至认为这是无能的表现。
应该多些理解，少点抱怨。
2、窥探隐私。
有时候学生的难言之隐不想让老师知道，这时候如果你一直穷追不舍，会造成学生难堪和怨恨，还会造成师生间的不愉快。
别说是学生，就是自己的孩子也不窥探其隐私，也许你是出于关心，但他们未必就领情。
3、苛刻盘问。
有些事情本来不是什么大事，学生可以自行解决，或学生觉得没有什么实际意义，不想告诉老师。
可有的老师出于关心总喜欢刨根问底，但学生未必理解，往往会造成僵持。
这时老师要理解学生的感受，不如先放一放，等以后有机会再问，也许效果好些。
4、藐视。
有的老师不把学生当回事，藐视学生，甚至伤害学生的自尊。
班主任是班级的管理者，但在人格上学生和老师是平等的。
如果老师对学生藐视，会造成学生反感，学生当然会疏远他。
5、辱骂。
有的老师在学生犯错误时，对学生讽刺挖苦，甚至嘲笑辱骂，这样会引起学生地愤怒，造成师生关系紧张。
有人说老师像外科医生，绝对不可以随意下刀，因为刀口可能永远存在。
我觉得这话是有道理的。
6、遥控、设“线人”。
有的老师在管理过程中喜欢在班里设眼线，通过“线人”的小报告来获取有关信息。
这种做法其实是很有害的，一方面自己不能深入实际，形成管理中的官僚主义，另一方面影响“线人”的人格发展，离间学生之间的关系，造成同学的反感和痛恨。
7、恐吓。
每当学生犯错误的时候，有的老师动不动就拿处分、开除等严厉的处罚手段相威胁。
这样会在学生心理上造成阴影，引起学生惧怕，导致心理上疏远。
银行电话邀约面试话术银行电话邀约面试话术在招聘活动中，利用网络招聘，往往要通过打电话邀约，才能让应聘者知道公司情况，并前来面试，根据实际工作经验，我大致列出如下几种电话邀约话术：1、针对主管级以下的人员，邀请面试时可以使用如下话术：“××× 先生或小姐（如果是教育行业可以直接称谓老师）”,你好，我们是×××公司人力资源部的，在×××人才网上收到你投递的简历，我们招聘的岗位是×××，想约你×××时间到我们公司面试，你方便记录我们公司的地址吗？我们公司的详细地址是：××ד（如果对方不方便记录，你可说” ×××先生或小姐，过一会，我把我们公司的地址发到你的手机上，请你查收，谢谢“2、主管级以上职位：“××× 经理或×××总（如果是教育行业可以直接称谓老师）”,你好，我们是×××公司人力资源部的，方便听电话吗？如果是自动投递的，可以说：在×××人才网上收到你投递的简历，我们招聘的岗位是×××，方便和你聊聊吗？得到对方的认可后，就可以和对方聊些本岗位的情况（电话面试）；如果聊的还可以的话，就说：想约你×××时间到我们公司我们再详细交流，这个时间方便吗？如果对方说不方便，就改个时间，如果对方说方便，那么，你方便记录我们公司的地址吗？我们公司的详细地址是：××ד（如果对方不方便记录，你可说” ×××先生或小姐，过一会，我把我们公司的地址发到你的手机上，请你查收，谢谢“，您有不明白的地方，可以直接给我电话的，我的手机号码随后发到你手机上。
卖鞋的技巧卖鞋的技巧1.坚信你的东西是最好的，物美价廉。
这样你卖东西的时候有底气，这是一个销售人员必须具备的。
2.先入为主。
比如：不要问人家是不是买鞋，到你这来当然是买鞋的了，上来就要问喜欢什么风格的，什么颜色的，什么款式的等等，尽量在简短的沟通中知道客人的喜好，好继续推荐。
3.看人下菜。
你要做到在看到客人第一眼的时候对其有一个判断，他的消费能力是什么样的，这样你才能推荐适合他的东西。
4.现场比较。
那自己的东西衬自己的东西，同类型的货物，拿给他比较，但是你要替他做一个决定，你的决定是他的倾向而不是你的，这要你判断。
5.鞋子的关键应该是，美观，潮流，舒适，耐穿……这些你要不断的强化给客人，态度不用说，要不厌其烦，让客人多试。
6.最后，要自信，不买不是你的错，不要沮丧，你都做到了，不要让前一位客人影响你对待下一位客人的心情。
你可以看他进店里拿的第一款鞋子是大概什么风格的，然后问他是自己穿的吗？还有穿几号的也很重要，但是前提你必须要了解鞋子的库存，避免出现顾客喜欢而你又没号码的情况，因为有的顾客比较死心眼，看中一款后其他的就不容易入眼了，顾客在试鞋子的时候你不要忙着收鞋子，要注意他的脚形，脚板宽不宽，是不是有肉，这也很重要，尤其是女鞋，然后顾客穿鞋的时候，不要每双都说很漂亮，质量很好，这样顾客容易反感，会不相信你的眼光，你可以拿两款叫他一边穿一只然后进行比较，有针对性地挑出一款的毛病，然后积极地推另一款，如果你也很难抉择，可以等一下看顾客的反应，顺着她的感觉去推就不会错，尽量款式多拿一些给他穿，如果他已经开始下决心看好哪一双了，就不用再拿其他的了，千万不要觉得不耐烦，如果你多拿款式给他试，有的顾客就算觉得不满意，也不好意思不要，不要只说这个质量很好，还要举出它好在哪里，比如不容易变形啊，好打理呀之类的你的鞋子看起来好精致/帅气/漂亮/舒服/暖和/可爱/小巧/有个性/哦一，赞美，称赞这双鞋子是多么适合你二，介绍，这款鞋子的设计，质量，外观三，对比，将这款鞋子和其它品牌对比，讲出它相对于其它品牌的优越性四，耐心，给顾客一个思考的时间，你如果不买我们也很乐意你有时间再来看看五，态度，始终如一，顾客就是上帝遇上穿着时尚的客户，你就说这是新款，很时尚；讲究实际的人，就说样子大方，很好搭配裤子；挑剔价格高的，你就说鞋子质量好，物有所值。
