中考数学押轴题备考复习 圆的有关性质1

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圆的有关性质 一、选择题 1.如图,海边有两座灯塔A、B,暗礁分布在经过A、B两点的弓形(弓形的弧是⊙O的一部分)区域内,∠AOB=80°,为了避免触礁,轮船P与A、B的张角∠APB的最大值为______°.

【解题思路】为了避免触礁,轮船P要在以A、B两点形成的的弓形上及以外区域活动,所以当P在弓形上时,轮船P与A、B的张角∠APB的最大,为400。 【答案】400。 【点评】此题能体现数学的应用价值,难道较较小。

如图,点A、B、C在o上,若20BAC,则BOC的度数为( )

A. 20 B. 30 C. 40 D. 70

【解题思路】BOC和BAC为同弧所对的圆心角与圆周角,根据圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半,可易得答案 【答案】C 【点评】本题考查了圆周角定理的内容,属于基础题,难度较小。注意要正确的区分圆心角和圆周角。 1.如图,直径为10的⊙A经过点C(0,5)和点O (0,0), B是y轴右侧⊙A优弧上一点,则∠OBC 的余弦值为( ) .

A.12 B. 34 C. 32 D.45 【解题思路】连接CD,则∠OBC=∠ODC,∵∠COD=90°,∴CD为直径=10,cos∠OBC =cos

D

A B O P (第12题)

OCB

A ∠ODC === ,选C. 【答案】C. 【点评】本题在平面坐标系中,综合地考查同弧所对的圆周角相等、90°圆周角所的弦是直径、三角函数的定义等知识,解题的关键是能将∠OBC转移到直角三角形中去.难度中等. 2.如图,将半径为2cm的圆形纸片折叠后, 圆弧恰好经过圆心O,则折痕AB的长为( )

A、2cm B、3cm C、32cm D、52cm 【解题思路】过O作OC⊥AB,垂足为C,连结OA,由垂径定理可得AC=CB.由已知得OC=OA21, 在Rt△AOC中,由勾股定理得22OCAOAC3cm. 【答案】B 【点评】本题考查圆的有关性质中的垂径定理知识点,解有关弦长问题的关键是利用半径、弦心距、弦长构造直角三角形,再运用勾股定理。难度中等。 3.如图,⊙O过点B、C,圆心O在等腰Rt△ABC的内部,∠BAC=90°,OA=1,BC=6.则⊙O的半径为

A. 6 B. 13 C. 13 D. 213

【解题思路】因为△ABC是等腰直角三角形,过点A作AD⊥BC,垂直为D,则AD必过圆心O,连结0B.根据垂径定理,BD=12BC=3,AD=BD=3,OD=AD-OA=2.在Rt△BOD中,由勾股定理

可求得OB=13,故选C,显然其它选项不正确. 【答案】C. 【点评】本题考查的知识点垂径定理、勾股定理、等腰直角三角形的性质等知识点.解决问题的突破点是作弦心距或作等腰直角三角形斜边上高,连结OB,构建直角三角形利用勾股定理.难度中等.

A B C O NM

BA

1.如图⊙O是△ABC的外接圆,∠BAC=60°,若圆O的半径OC是2,则弦BC的长是( ) A.1 B.3 C.2 D.23

OCB

A

【思路分析】由∠BAC=60°,得∠O=120°.作OD⊥BC于D,有垂径定理知BD=CD,在Rt△OBD中由勾股定理得:BD=3,所以BC=3. 【答案】D. 【点评】求圆的弦长是圆中常见的计算题,基本方法是构造以半径为斜边,半弦长、弦心距为直角边的直角三角形,利用勾股定理求出.

9.在圆柱形油槽内装有一些油。截面如图,油面宽AB为6分米,如果再注入一些油 后,

油面AB上升1分米,油面宽变为8分米,圆柱形油槽直径MN为( )

(A)6分米 (B)8分米 (C)10分米 (D)12分米 【解题思路】在解决有关弦的问题时,通常作垂直于弦的直径或过圆心向弦作垂线段,再过弦的一个端点作半径,构成一个直角三角形利用垂径定理和勾股定理解决问题。若弦心距为

d,半径为r,弦长为a,则有2222adr 【答案】C 【点评】本题关键在于熟练常见的辅助线的作法,善于分解基本图形。 9.如图所示,四边形ABCD中,DC∥AB,BC=1,AB=AC=AD=2.则BD的长为( )

A.14 B.15 C.32 D.23 A B

C D 【解题思路】由AB=AC=AD=2得,当以点A为圆心,AB长为半径作圆,A必经过,CD,作直径EB,连接ED,由DC∥AB得DEBC,从而得到1DECB,在RtDEB中,由勾股定理可求出BD的长. 【答案】B 【点评】构造圆是本题的亮点和难点,到定点的距离等于定长的点的轨迹是以定点为圆心,定长为半径的圆,利用直径对直角构造直角三角形,丰富了试题的载体,难度较大. 1.如图(5),△ABC内接于⊙O,若∠B=30°,AC=3,则⊙O的直径为

【解题思路】连接AO、CO,则∠AOC=2∠B=60°,因为AO=CO,所以△AOC是等边三角形,所以OA= AC=3,所以⊙O的直径为23.

【答案】23 【点评】由一般三角形中的圆周角转变为等腰三角形中的圆心角,这是正常思路,本题正好得等边△AOC.本题也可将30°的圆周角转化到直角三角形中,辅助线方面值得总结.

9.如图, AB 为 ⊙ O 的直径, CD 为弦, AB ⊥ CD ,如果∠BOC = 700,那么∠A的度数为( ) A.70 0 B.300 C.35 0 D. 200 【解题思路】连接OD,由垂径定理得弧BC等于弧BD,再由“同圆中等弧所对的圆心角相等”得∠BOD=∠BOC=70°,最后由“同弧所对圆周角等于

它所对圆心角的一半”,得∠A=21∠BOD =35°.故选C. 【答案】C. 【点评】本题主要考查垂径定理及圆周角定理,是圆中典型的角度计算问题的综合,解决本题的关键是理解掌握圆中的垂径定理及圆周角定理,难度中等. 2.如图(六),△ABC的外接圆上,AB、BC、CA三弧的度数比为12:13: 11。自BC上取一点D,过D分别作直线AC、直线AB的并行线,且交BC于E、F两点,则 ∠EDF的度数为何? (A) 55 (B) 60 (C) 65 (D) 70

图(5) O C B A

ACDBE

图(5) O C B A 【分析】:∵AB∥DF AC∥DE ∴∠B=∠DFE ∠C=∠CED ∴∠D=∠A,∵AB、BC、 CA三弧的度数比为∴∠A=0065360213613

【答案】:C 【点评】:本题考查了平行线的性质、三角形内角和定理、圆周角等知识。难度中等

3.如图(十三),ΔABC中,以B为圆心,BC长为半径画弧,分别交AC、 AB于D、E两点,并连接BD、DE。若∠A=30∘,AB=AC,则∠BDE的度数为何?

(A) 45 (B) 52.5 (C) 67.5 (D) 75

【分析】:∵AB=AC ∠A=300 ∴∠ABC=∠ACB=075 ∵BD=BC ∴∠DBC=30∘,∴∠EBD=045 ∵ BD=BE ∴∠BDE=67.5 【答案】:C 【点评】:本题考查了等腰三角形,三角形内角和,圆的相关知识.难度较小.

4.如图(十五),AB为圆O的直径,在圆O上取异于A、B的一点C,并 连接BC、AC。若想在AB上取一点P,使得P与直线BC的距离等于AP长,判断下列四 个作法何者正确? (A)作AC的中垂线,交AB于P点 (B)作∠ACB的角平分线,交AB于P点 (C)作∠ABC的角平分线,交AC于D点,过D作直线BC的并行线,交AB于P点

(D)过A作圆O的切线,交直线BC于D点,作∠ADC的角平分线,交AB于P点

【分析】:过A作圆O的切线,交直线BC于D点,作∠ADC的角平分线,利用角平分线的性 质定理,可解。 【答案】:D 【点评】:本题间接考察了角平分线性质定理,穿插了切线的性质(过半径的端点并与半径 垂直。难度较大。 6.如图(3),CD是⊙O的弦,直径AB过CD的中点M,若∠BOC=40°,则∠ABD= (A) 40° (B) 60° (C)70° (D)80° 【解题思路】:根据图(3)可得:∵CD是⊙O的弦,直径AB过CD的中点M,∴AB⊥CD, BC=BD,又∵∠BOC=40°,∴∠CDB=200,∴∠ABD,900-200=700.故C正确。 【答案】C。 【点评】本题是对垂径定理及圆心角与圆周角关系定理的考查,解决本题的关键是分析图形,确定垂直、平分关系,找准同弧或等弧所对的圆心角和圆周角,利用定理列出关系式,代值计算。本题难度中等。

二、填空题 5.如图,⊙O是ABC的外接圆,CD是直径,040B,则ACD的度数是 ▲ .

ODAB

C

【解题思路】连接AD,可得090CAD,D040B,所以050ACD 【答案】50° 【点评】圆周角定理及其推论是中考命题的一个特点,因此,我们一定要理解同弧所对的圆周角的关系与直径所对的圆周角是直角,并注意灵活运用.

19如图3所示,若⊙O的半径为13cm,点p是弦AB上一动点,且到圆心的最短距离为5 cm,则弦AB的长为________cm.

POBA