包装袋上的秘密

《包装袋上的秘密》

陶淑华

〖活动目标〗

1、喜欢参加探索活动，有自我保护的意识。

2、通过仔细观察、发现食品袋上的信息，认识食品袋上的防伪条码、保质期、储藏方式。以及与身体健康的重要联系。

3、有关注食品卫生安全的习惯。

〖活动重难点〗

用观察的方法发现包装袋上的信息，知道食品袋山的防伪条码、保质期、储藏方式对身体的健康有着重要联系。

〖活动准备〗

1、每个幼儿带一代有包装袋的是食品。

2、图片

〖活动过程〗

一、幼儿自主观察食品袋，引起幼儿参与活动的兴趣。

1、出示一代食品，引起幼儿兴趣。

提问：为什么我们吃的食品要用包装袋装着？

2、幼儿自主观察食品袋。

师：今天我们每一个小朋友都带了一包食物，但是我们今天不是参加品尝大会，而是一次发现之旅，去发现食品包装袋上的秘密，现在就请你们仔细看看到底包装袋上都有些什么秘密？

3、提问：你都发现了什么？

小结：哦，你么有眼睛发现了包装的上有漂亮的花纹、文字等，这些让我们一看就知道是什么视频了。

二、探索：引导幼儿发现包装袋上的秘密，找到包装袋上的重要信息。

1、幼儿用观察、发现包装袋上的信息。

师：除了刚才你们找的那些秘密，还有没有更重要的？那就再找找，把你们觉得重要的信息指出来。

2、提问：在这次探索发现中，又发现了哪些是你们觉得有用的信息？说说你的理由。

小结：看来你们已经学会了用眼睛观察、发现了，这很好，希望你们以后在学习上能多用这些方法，刚才你们用观察的方法发现了更多的秘密，有的小朋友发现了有日期，有的发现了条纹......原来包装袋上的这些秘密会告诉我们这些食品是不是安全的，是不是可以食用的，还有我们应该怎样来吃这些东西。

三、观看图片，认识包装袋上的防伪条码、保质期、储藏方法。

1、鼓励幼儿观看图片。

师：现在请你们看一组图片，让我们一起来看看这些秘密都会告诉我们什么。

2、幼儿观看图片（防伪条码、保质期、保存方法的详细解释），知道这些信息与身体健康的重要联系。

3、小结：以后不管吃什么食品，一定要先仔细看看......知道了这些信息，才能保证我们吃的食品是安全的，健康的，对身体是没有害处的。

四、分享自带食品

1、师：今天我们的发现之旅收获真大，那现在你们就来检查一下你们的包装袋是不是已经告诉你们的食品是安全的了？如果是安全的那就把你们的美食和同伴一起分享吧！

2、幼儿分享食品。