交通安全你我他教案
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《交通安全你我他》教学设计
邵东黑田铺金玉亭学校姚玲
教学目标：
知识与技能：知道一些基本的交通标志与设施，学习交通规则。
过程与方法目标：通过录象或图片让学生对交通规则有一定的了解。
情感态度与价值观目标：能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；自觉遵守交通法规。
教学重、难点：
教学重点：了解基本的交通标志与设施，学习交通规则和安全小常识。
教学难点：意识到交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失，能将所学知识运用到生活中保护自己。
教学过程：
一、创设情境，引入课题
师：同学们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息，我们感到自豪。
然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来许多意想不到的烦恼和危险，交通事故时常发生。
下面来看录像一起交通事故录像。
（放课件）
师：同学们为什么会发生这样的事故？若干学生回答。
（不遵守交通规则。
）
师：（出示课件）世界：全世界每年有120万人死于车祸，而在交通事故中受伤和致残者更多。
中国：平均每天发生交通事故约1800起，
平均每天死亡280多人。
每年我国有1.6万多名小学生非正常死亡，平均每天有一个班的学生因意外事故而早早地离开了人世，仅2002年，全国死于交通事故的小学生就有2931人，受伤人数达12297人。
师小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规则，带来的灾害，甚至付出生命的代价，可见交通安全是多么的重要啊！今天我们就一起来学习《交通安全你我他》板书课题。
二、认识各种交通标志和设施。
为了规范行人、车辆的秩序，在公路边都设有交通标志牌，
1、我们首先来认识一些交通标志牌。
板书：交通标志
师：同学们交通标志有很多，老师带来了一些常用的交通标志，（出示图片）
你们来看！
（1）禁止标志：这是禁止标志，你们知道它们代表什么意义吗？
学生齐说。
禁止标志是红颜色。
（2）警告标志：看下一组这是警告标志，请同学们自由结组讨论交流这些标志代表什么意义？
学生交流。
师：讨论好了吗？谁来说说第一行的标志？（出示）然后第二行。
警告标志是黄色的。
（3）指示标志：再看下一组指示标志，师配图解说。
这类标志是蓝色的。
2、知识竞答
下面老师要考考你们看看你们记住了吗，进行安全知识竞答：
1、老师向全体学生提出抢答要求。
先说竞答规则：认真听老师读题，读完后我说开始再举手，找一个同学帮老师看谁先举手让谁回答，回答得正确的最后上台领奖品。
2、下面抢答开始（课件出示）最后领奖品。
教师小结：在我们的道路上还有很多交通标志，课下希望同学们注意观察，严格遵守。
3、师：除了这些交通标志以外，还设有许多安全设施，板书：交通设施
你知道有哪些设施吗？你在哪见过？谁还有补充？
若干学生汇报。
师：老师带来了一些交通设施图片来看！（出示图片）
这是什么设施？
师小结：先读资料（出示课件）
这些交通标志和设施给我们提供了很多便利，同时也可以帮助我们来遵守交通规则。
板书：交通规则。
三、遵守交通规则
1、师：上学、放学和外出活动，我们天天都要在马路上行走。
那么，过马路要遵守哪些交通规则呢？
可以小组讨论交流一下，自由结组。
学生汇报。
师：老师这有一段交通规则录像来看看你是不是这样做的？（播放交通规则短片）。
师：希望同学们按照录像说的规则去做。
老师也总结了几点规则，一起来看！
（课件出示）行人安全知识：
Ⅰ行人应走人行道。
在没有人行道的地方应靠右边走。
Ⅱ过马路时不要做其它事情。
Ⅲ横过马路时，一定要看信号灯。
红、黄灯亮不能通过；绿灯亮时才能通行。
Ⅳ千万不能翻越隔离栏。
Ⅴ未满十二岁的儿童不能骑自行车上公路。
乘车安全知识：
①乘坐公共汽车时,遇单门车先下后上,遇双门车由前门上车,后门下车。
②不坐超载车辆，不坐“三无”车辆，不坐摩托车。
③等车时应站在马路边，不能站在马路中间，车停稳了再上下车。
④坐出租车时，应由又侧的车门上下车。
谁来给大家读一读？
2、安全评判
师：相信同学们对交通规则有了一定得了解，下面我们一起来看一组图片，同学们仔细看，想一想，图片中的人做的对不对，不对的你来告诉他该怎样做？（出示课件）
3、同学们你们平时和爸爸妈妈上街时，有没有违反过交通规则？表扬
那你是怎样遵守交通规则的？若干学生回答。
师表扬做的好的同学。
请学生回答五个问题。
（１）行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠哪边行走
（２）可以携带鞭炮乘坐出租车吗？为什么？
（３）乘车时可以向外抛洒物品吗？为什么？
（４）交通信号灯由哪些颜色组成？分别表示什么？
（５）学生骑自行车以十二岁以上较为适宜．
4、唱一唱。
师：为了让同学们更好地记住交通法规，咱们来做一个游戏好吗？（课件出示）
交通安全"拍手歌"
你拍一我拍一，红灯停，绿灯行，
你拍二我拍二，交通路牌看细心。
你拍三我拍三，走人行横道才心安。
你拍四我排四，过马路，要耐心，
车辆来往须慢行。
你拍五我拍五，不翻越，不玩耍，
斑马线上慢慢行
你拍六我拍六，马路护栏不乱爬。
你拍七我拍七，施工场地绕道走。
你拍八我拍八，不做马路小猛虎。
你拍九我拍九，天天牢记这几条。
你拍十我拍十，交通安全伴我行。
同学们先自己熟悉一下内容。
下面咱们一起来拍起手。
再来一遍这次同桌边拍手边唱《交通安全拍手歌》
四、作业
为了唤起人们对遵守交通规则的重视，马路上设计了很多的安全警示用语，课前老师让你们搜集一些，谁来说说？
学生汇报。
老师也搜集了一些，一起来读一读。
（出示课件）如：护栏保安全翻越最危险
酒后行驶车事故隐患多
宁绕百步远不抢一步险
居安四危莫忘交规
关爱孩子从启步开始
“宁停三分，不争一秒。
”
“交通安全进万家，出入平安你我他。
大路朝天请走右边
人生美好步步小心
护栏保安全翻越最危险
乱窜马路游戏人生
千里之行始于足下交通安全从我做起
同学们你们也试着写几句交通安全宣传语。
做成小书签，送给爸爸妈妈或好朋友。
四、总结
这节课咱们认识并了解了交通标志和设施以及过马路要遵守的规则，希望同学们在今后的生活中，自觉遵守交通法规，从小做个文明、守纪的小公民。
五、板书设计：交通安全你我他
交通标志交通设施交通规则
六、布置作业
1、每小组根据自己的收集调查，再交流和总结后写一份交通安全倡议书。
2、利用班队活动时间组织一次交通安全知识竞赛。
3、设计一幅有关交通安全的宣传画。
