湘艺版音乐一年级上册第9课《大眼睛羚羊》教学设计一. 教材分析《大眼睛羚羊》是一首富有童趣的歌曲，选自湘艺版音乐一年级上册第9课。
歌曲以生动形象的语言描绘了大眼睛羚羊的形象，歌词简单易懂，旋律明快，富有节奏感。
歌曲旨在培养学生对音乐的感知和表现能力，同时，通过歌曲的学习，让学生了解到大眼睛羚羊的特点，培养学生保护动物的意识。
二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心和探究欲望，他们对生动有趣的歌曲容易产生兴趣。
大部分学生已经掌握了基本的音准和节奏感，但部分学生对音乐的表现力尚待提高。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性和主动性。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《大眼睛羚羊》的歌词和旋律。
2.培养学生对音乐的感知和表现能力。
3.引导学生了解大眼睛羚羊的特点，培养保护动物的意识。
四. 教学重难点1.歌曲《大眼睛羚羊》的歌词和旋律的掌握。
2.音乐表现力的培养。
3.对大眼睛羚羊特点的理解和保护意识的培养。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动有趣的故事，引导学生进入学习氛围。
2.互动教学法：鼓励学生参与课堂活动，提高学生的积极性和主动性。
3.游戏教学法：通过音乐游戏，培养学生对音乐的感知和表现能力。
4.情感教育法：引导学生了解大眼睛羚羊的特点，培养保护动物的意识。
六. 教学准备1.教学课件：制作生动有趣的故事课件，配合歌曲教学。
2.教学道具：准备大眼睛羚羊的图片或模型，增强学生的直观感受。
3.音乐器材：准备音响设备，播放歌曲《大眼睛羚羊》。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过讲述一个关于大眼睛羚羊的故事，引起学生的兴趣，然后引入歌曲《大眼睛羚羊》。
2.呈现（5分钟）教师播放歌曲《大眼睛羚羊》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
3.操练（10分钟）教师带领学生一起学唱歌曲，注意指导学生掌握正确的音准和节奏。
在此过程中，教师可采用分组轮流唱、接龙唱等形式，提高学生的参与度。
