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基于心理成因的青少年犯罪预防分析青少年犯罪是一个严重的社会问题，对青少年自身和整个社会都会造成巨大的伤害。
青少年犯罪的发生由于多种原因，其中心理方面的成因是一个重要的因素。
本文将从心理成因的角度分析青少年犯罪，并提出相应的预防措施。
家庭环境是影响青少年心理发展的重要因素。
一些青少年生活在家庭紧张、矛盾频发的环境中，受到了父母争吵、家庭暴力等消极因素的影响。
这种家庭环境容易导致青少年情绪不稳定、自卑心理等问题，从而增加了犯罪行为的可能性。
建立和谐、稳定的家庭环境对于预防青少年犯罪至关重要。
家长应该关注孩子的心理健康，尽量避免家庭矛盾和暴力，给予孩子足够的关爱和支持。
自我认同和社交关系也对青少年的心理健康和犯罪行为有着重要影响。
青少年在成长过程中，通过建立自我认同和与同龄人的交往来发展自己的社会认同感和适应能力。
一些青少年可能因为自尊心低、自卑感强或社交能力差而难以建立良好的自我认同和社交关系，这也容易导致他们产生挫折感、孤独感和沮丧情绪，进而出现犯罪行为。
学校和社区应该加强对青少年心理健康的关注，提供适当的心理辅导和社交活动，帮助他们建立自信心、树立正确的价值观，并与他人建立良好的社交关系。
教育环境也是影响青少年心理发展和犯罪行为的重要因素。
一些青少年在学校中可能面临着学业压力、竞争激烈等问题，他们可能会因为学习成绩差而受到同龄人排斥和歧视，进而感到失落和自卑。
这些负面情绪如果得不到适当的引导和帮助，可能会导致青少年产生极端行为，包括犯罪行为。
学校应该提供全面的教育，包括对学业压力和竞争的解释和引导，让学生明白自己的优势和劣势，并根据自身情况制定合理的学习计划。
学校也应该加强对学生心理问题的关注，提供相应的心理辅导和支持。
心理成因是导致青少年犯罪的重要因素之一。
家庭环境、自我认同和社交关系、教育环境等都对青少年的心理健康和犯罪行为有着重要的影响。
预防青少年犯罪需要从心理层面入手，建立和谐的家庭环境，提供适当的心理辅导和社交活动，加强学校的心理健康教育等措施，帮助青少年健康成长，减少犯罪行为的发生。
论青少年犯罪的原因与预防【摘要】青少年犯罪是一个严重的社会问题，对于青少年本人以及社会都是有害的。
本文从社会因素、家庭因素和心理因素三个方面探讨了青少年犯罪的原因，并提出了教育预防和社会关怀帮助的解决途径。
在强调加强预防教育、增加家庭和社会的支持和关爱，共同努力减少青少年犯罪的发生。
通过全社会的努力，我们可以有效预防青少年犯罪，保护青少年的健康成长，构建一个更加和谐稳定的社会环境。
【关键词】青少年犯罪现状、研究意义、研究目的、社会因素、家庭因素、心理因素、教育预防、社会关怀、青少年犯罪预防教育、家庭支持、减少犯罪发生1. 引言1.1 青少年犯罪现状青少年犯罪是当前社会面临的严重问题之一，据统计数据显示，青少年犯罪率呈上升趋势。
青少年犯罪不仅影响了个人的成长和发展，也给社会带来了不小的负面影响。
现代社会的青少年犯罪呈现出多元化、复杂化和新颖性的特点，犯罪手段越来越隐蔽和暴力化，对社会治安稳定造成了严重的威胁。
青少年犯罪主要集中在盗窃、抢劫、打架斗殴、吸毒等方面，其中不乏严重暴力事件的发生，引起了社会的广泛关注和警惕。
青少年犯罪的高发一方面反映了社会的问题，另一方面也揭示了家庭、学校和社会等方面存在的问题。
青少年犯罪现状的恶化与社会风气、价值观的扭曲、家庭教育的不善、学校教育的片面等因素密切相关。
为了有效防范和遏制青少年犯罪现象，我们需要深入分析其发生原因，加强预防教育，努力创造一个健康和谐的社会环境，为青少年的成长提供更多的关爱和支持。
1.2 研究意义研究青少年犯罪的意义在于帮助社会更好地理解这一现象的成因和影响，从而提出有效的预防和干预措施。
青少年期是个体发展的关键阶段，他们的行为和选择往往会影响其未来的生活轨迹。
青少年犯罪不仅危害了个体本身，也会对家庭、学校和社会造成严重影响，犯罪行为的频繁发生会导致社会秩序的混乱。
通过深入研究青少年犯罪的原因和趋势，我们可以更好地了解青少年群体的特点和需求，有针对性地制定青少年犯罪预防的政策和措施。
留守青少年犯罪的心理成因与预防的措施分析随着城市化进程的加快，留守儿童和青少年现象也逐渐凸显出来。
据统计，中国有将近六千万的留守儿童，而留守青少年也不在少数。
这些留守青少年由于父母长期在外打工，缺乏家庭关爱和监护，往往容易产生心理问题，甚至导致犯罪行为。
我们有必要深入探讨留守青少年犯罪的心理成因及预防措施。
留守青少年犯罪的心理成因主要有以下几点：1. 家庭因素：留守青少年长期缺少父母的关爱和教育，家庭温暖的氛围无法得到满足，导致心理上的空虚感和情感上的疏离感。
这种心理状态可能会产生逆反心理，造成青少年犯罪的行为。
2. 社会适应问题：留守青少年由于长期独自生活，缺少家长的指导和引导，往往难以适应社会生活。
他们可能因此感到孤独、无助，甚至由于心理负担过重而产生逃避现实的行为，从而走上犯罪的道路。
3. 自我认同问题：由于长期缺乏父母的爱和关怀，留守青少年可能会产生自卑感和自我认同感的缺失。
为了寻求认同和满足自己的需求，他们可能会选择通过犯罪行为来吸引别人的注意和消除内心的焦虑。
4. 缺乏社会支持：留守青少年由于家庭不在身边，往往缺乏社会的支持和关爱。
如果在学校或社区中遇到问题，他们可能无法及时得到帮助和支持，进而可能走上犯罪的道路。
除了心理成因外，留守青少年犯罪的预防措施也是至关重要的。
以下是一些针对留守青少年犯罪的预防措施：1. 家庭关爱：政府和社会应加大对留守儿童和青少年的关注和关爱力度，鼓励父母尽早回乡创业或者以其他方式让孩子与父母团聚。
可以加强对留守孩子家长的心理辅导和教育，增强他们的家庭关爱意识。
2. 提供心理辅导：政府和社会可以建立针对留守青少年的心理咨询服务中心，为他们提供心理辅导和情感支持，帮助他们调整心态，增强自我认知和应对问题的能力。
3. 丰富课外生活：学校和社区应提供更多的课外活动和社会实践机会，让留守青少年更好地融入社会，锻炼自己的社会交往能力和适应能力。
4. 加强监护措施：政府和社会应加大对留守青少年的监护力度，建立健全的留守青少年关爱和监护机制，确保他们在成长过程中得到更好的照顾和保护。
青少年犯罪与预防对策研究随着社会的发展，青少年犯罪现象逐渐增加。
青少年犯罪不仅仅是一种社会问题，更是一种心理问题。
青少年犯罪涉及到多个领域，如教育、家庭、社会等方面。
本文将从青少年犯罪的原因、青少年犯罪的影响、预防对策等方面进行探讨。
I.青少年犯罪的原因1.心理因素青少年犯罪的背后往往存在不同程度的心理问题。
在青少年犯罪中，一些小型犯罪主要涉及财产安全，其背后主要原因是一些青少年缺乏物质上的满足，对生活的不满、叛逆等情绪不断累积，最终爆发出来。
而另一些大型犯罪往往涉及伤害他人生命的危险行为，则往往是心理障碍在背后起作用，比如缺乏家庭关爱、受到虐待、遭受了重大打击等等。
这些青少年容易产生焦虑、沮丧、恐慌、病理性的愤怒和憎恨等情绪和行为。
2.家庭因素家庭的重要性对于青少年犯罪的原因不容忽视。
家庭对儿童和青少年的心理、行为等方面影响是深远的。
在家庭环境比较不好的情况下，父母缺乏关心和慷慨的表达，甚至家庭成员吸毒和暴力等问题，都会导致青少年犯罪。
如果家庭环境不是特别好，青少年犯罪的可能性也会大大提高。
3.社交因素社交环境也是导致青少年犯罪的一个重要因素。
在社区环境相对陌生的情况下，可能会得到支持和认可，从而产生较大的犯罪情绪。
此外，对家庭和社会不满意而产生的功能叛逆也是社交环境中促使青少年犯罪的一个重要因素。
II.青少年犯罪的影响青少年犯罪对社会的影响非常大。
青少年犯罪者往往具有高犯罪再次发生的风险。
另外，犯罪者经常会让受害者或社会遭受不幸的影响，导致失去经济、人力、心力等重要资源，为社会造成了重大损失。
III.预防对策1.家庭教育家庭教育对青少年的成长发展和犯罪预防起着重要的作用。
家长应该做好家庭教育，从小睁开孩子的眼界，积极引导孩子尊重他人，了解自己的身体和心理状态，培养健康自尊等方面。
对于家庭成员来说，家庭的亲密关系和家庭成员之间的交流至关重要。
这可以创造一个良好的家庭氛围，使孩子感受到自己受到家庭关怀的力量。
青少年犯罪心理学因素与预防策略研究青少年犯罪问题一直是社会关注的焦点之一，青少年犯罪不仅破坏了社会的安宁，也影响了青少年个人的成长和发展。
青少年犯罪的心理学因素和预防策略成为了研究的热点之一。
本文将从青少年犯罪心理学因素和预防策略两个方面展开研究，探讨青少年犯罪的心理学原因，分析青少年犯罪的心理学特点，总结青少年犯罪的预防策略，为有效预防和减少青少年犯罪提供理论支持和实践指导。
一、青少年犯罪的心理学因素青少年犯罪的心理学因素是导致青少年犯罪的重要原因之一。
青少年犯罪的心理学因素包括个体心理特征、家庭环境、社会环境等多个方面。
首先，个体心理特征是青少年犯罪的重要因素之一。
青少年犯罪者往往具有一些心理特征，如攻击性、冲动性、自控能力差、自尊心低等。
这些心理特征会导致青少年犯罪者容易受到外部环境的影响，从而产生犯罪行为。
其次，家庭环境也是导致青少年犯罪的重要因素之一。
家庭是青少年成长的重要环境，家庭环境的稳定与和谐对青少年的成长发展起着至关重要的作用。
一些家庭环境不良的青少年往往容易产生犯罪行为，如家庭矛盾、家庭暴力、家庭教育方式不当等都会对青少年的心理健康产生负面影响，从而导致青少年犯罪。
最后，社会环境也是导致青少年犯罪的重要因素之一。
社会环境的不稳定、不安全会对青少年的心理健康产生负面影响，从而导致青少年犯罪。
青少年犯罪者往往是受到社会环境的影响，缺乏正确的社会适应能力，容易受到不良社会风气的影响，从而产生犯罪行为。
二、青少年犯罪的心理学特点青少年犯罪的心理学特点是指青少年犯罪者在心理学方面的表现和特征。
青少年犯罪者往往具有一些心理学特点，如攻击性强、冲动性高、自控能力差、自尊心低等。
这些心理学特点会导致青少年犯罪者容易受到外部环境的影响，从而产生犯罪行为。
青少年犯罪者的攻击性强是导致其犯罪的重要原因之一。
攻击性强的青少年犯罪者往往具有一些攻击性的行为和表现，如暴力行为、言语攻击等。
这些攻击性行为会导致青少年犯罪者与他人产生冲突，从而产生犯罪行为。
论青少年犯罪的原因及预防对策青少年犯罪是指未满18岁的青少年参与违反法律的行为。
在探讨青少年犯罪的原因和预防对策时，我们可以从社会、家庭和个人三个层面进行分析。
社会环境对青少年犯罪产生了一定的影响。
社会经济发展不平衡、教育资源不均等不公平现象可能导致一些青少年感到挫折和不满，增加他们犯罪的可能性。
媒体对青少年的影响也是一个重要因素。
过度曝光的暴力、色情和不良行为的内容可能对青少年的价值观产生负面影响，促使他们模仿这些行为。
家庭环境也是青少年犯罪的重要原因。
家庭的温暖和健康是孩子成长的重要保障。
缺乏父母关注、家庭暴力、溺爱、家庭成员吸毒等问题都可能导致青少年产生问题行为。
家庭教育质量的提升、关爱青少年的情感和成长需求、提供良好的家庭氛围和交流渠道等都是预防青少年犯罪的重要途径。
个人的特点和心理状况也与青少年犯罪有关。
青少年正处于身体和心理发育的关键时期，他们的自我认知、情绪管理和冲动控制能力相对较弱。
与此青少年对权威和规则的接受程度相对较低，容易受到同伴的负面影响。
青少年犯罪往往伴随着教育、就业和心理问题，提供良好的教育机会、创造积极的心理环境，并提供就业机会和职业培训对预防青少年犯罪具有重要意义。
针对青少年犯罪，我们可以制定一系列的预防对策。
加强社会教育和宣传，培育青少年正确的价值观，提高他们对法律和道德的认知。
加强对青少年的心理辅导和心理健康教育，帮助他们更好地认识自己，掌握情绪管理和冲动控制的技巧。
建立健全的家庭教育体系，提高家长的教育水平和家庭教育质量，关注青少年的心理和行为变化，早期发现和干预问题。
加强青少年犯罪的法律制裁力度也是必要的。
严厉打击青少年参与暴力和犯罪行为，加大对青少年犯罪的法律惩罚力度，同时为青少年提供改造和教育的机会，帮助他们改正错误，并重新融入社会。
还可以加强社区的监督和管理，提供健康的娱乐和活动场所，引导和帮助青少年积极参与社会活动，并建立青少年互助组织，提供良好的交流和支持平台。
青少年犯罪的社会原因及预防随着社会的发展，青少年犯罪的问题也在逐渐增加。
青少年是社会的未来，他们的行为对社会的发展有着重要的影响。
因此，我们需要了解青少年犯罪的社会原因，积极采取措施进行预防，保护青少年健康成长，创造一个和谐稳定的社会环境。
青少年犯罪的社会原因青少年犯罪的社会原因，一般可以分为家庭原因、学校原因、社会原因等三个方面。
1. 家庭原因家庭是青少年的第一所学校，家庭教育对青少年的发展起着至关重要的作用。
如果家庭教育不当，就会影响到孩子们的成长。
对于一些缺乏关爱、被压抑、被虐待或受到家庭暴力的儿童，他们容易情感上的恐惧和无助，进而表现出有反社会倾向的行为。
2. 学校原因学校是培养青少年的重要场所，学校教育对学生的道德、品德等方面有着重要的影响。
但是，一些学校存在着师生关系偏差、教师行为不当等问题，这些问题会影响到学生的情绪、性格等方面，甚至带来极端的行为。
3. 社会原因社会对个人的塑造与环境息息相关，青少年在社会环境的影响下，往往会偏离正确的道路。
社会热点事件和媒体的负面引导，也会对青少年产生潜移默化的影响。
青少年犯罪的预防对于青少年犯罪问题，社会应当从多方面进行预防，确保青少年的健康成长。
1. 家庭预防家庭教育是预防青少年犯罪的重要手段。
家长应当注意家庭环境的营造，关注孩子的情感需求，营造和谐的家庭氛围，向孩子灌输正确的价值观念，并建立起良好的家庭教育机制。
2. 学校预防学校应当在引导学生勤奋学习的同时，注重培养学生的品德、情操和行为规范。
学校应当建立起完善的教育制度，加强管理，严格执行各项规章制度，对背离学校规定的学生要有针对性的惩戒。
3. 社会预防社会需要营造一个和谐、稳定的环境，减少负面热点事件的发生，减少媒体的负面引导。
同时，社会应当加强对青少年的教育和引导，多开展一些针对青少年的心理咨询和辅导的活动，并将这些活动纳入到青少年教育体系中。
建立社会化预防机制，引导青少年学会思考，提高他们的自我保护意识。
论青少年犯罪的原因及预防对策【摘要】青少年犯罪是一个严重的社会问题，对社会稳定和青少年成长都造成了负面影响。
本文旨在探讨青少年犯罪的原因及预防对策。
在社会环境方面，一些负面因素如贫困、失业和社会不公平容易引发青少年犯罪；家庭环境中缺乏关爱和监督也是犯罪发生的重要原因；心理因素如自尊心低和行为问题也会导致青少年犯罪。
为了预防青少年犯罪，在社会层面上需要加强关爱与教育，提供更多的机会和资源给青少年；在家庭层面上，则需要建立健全的亲子关系，加强家庭教育和监督。
综合起来，只有社会和家庭共同努力，加强关爱与教育，建立健全家庭关系，才能更有效地应对青少年犯罪问题。
【关键词】青少年犯罪、社会环境、家庭因素、心理因素、预防对策、社会关爱、教育、健全家庭关系、综合应对、青少年犯罪问题、预防措施。
1. 引言1.1 青少年犯罪问题的严重性青少年犯罪问题的严重性是一个社会所面临的严峻挑战，其影响不仅仅局限于当事人和其家庭，更有可能波及整个社会。
青少年作为国家的未来，他们的健康成长和行为举止对社会稳定和发展起着至关重要的作用。
随着社会变革和家庭结构的变化，青少年犯罪问题逐渐呈现出多样化和复杂化的趋势，呈现出“低龄化”、“重罪化”等新特点，使得社会治安受到严重威胁。
青少年犯罪给社会带来的危害不容忽视，包括财产损失、人身伤害、犯罪率上升等不良后果。
青少年犯罪还容易导致社会脆弱性加剧，加重社会不安全感，阻碍了社会的健康发展。
针对青少年犯罪问题，必须加以高度重视，并采取有效手段加以解决，以维护社会的和谐与稳定。
只有通过深入研究青少年犯罪问题的根源和原因，才能有针对性地提出有效的预防对策，促进青少年健康成长，保障社会的长久安宁。
1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨青少年犯罪问题的根源，分析社会环境、家庭和心理等因素对青少年犯罪的影响，从而制定有效的预防对策。
通过研究青少年犯罪的原因和预防措施，可以帮助社会各界更全面地认识和理解青少年犯罪问题，为预防和减少青少年犯罪提供建议和指导。
基于心理成因的青少年犯罪预防分析随着社会的不断发展和进步，青少年犯罪问题正逐渐成为一个备受关注的社会问题。
根据统计数据显示，青少年犯罪率逐渐上升，成为社会稳定和安全的一个隐患。
青少年犯罪问题的根源十分复杂，其中心理因素是一个重要的影响因素。
本文将基于心理成因分析青少年犯罪问题，并提出相应的预防措施，以期为社会对青少年犯罪问题的预防和治理提供一些参考和帮助。
1. 家庭环境青少年犯罪首先受到家庭环境的影响。
家庭是青少年的第一所学校，家庭环境的稳定与和谐对于青少年的身心健康发展至关重要。
许多青少年成长在不健康的家庭环境中，比如家庭成员之间的冲突、家庭经济问题等，这些因素都会对青少年的心理健康产生负面影响，进而导致青少年产生犯罪行为的倾向。
2. 学校环境3. 社会环境社会环境对于青少年的发展也有着重要的影响。
有些社会环境的压力大，竞争激烈，这些都会对青少年的心理健康产生影响，进而导致青少年犯罪的可能性增加。
4. 个体心理健康问题个体的心理健康问题也是导致青少年犯罪的一个重要原因。
一些青少年可能患有焦虑、抑郁等心理疾病，这些都会对青少年的行为产生影响。
青少年犯罪是受多种心理因素影响的结果，从家庭、学校、社会环境到个体心理健康问题，都是导致青少年犯罪的重要因素。
家庭是青少年成长的第一所学校，良好的家庭教育对于青少年的成长至关重要。
我们应该加强对家庭教育的宣传和引导，提高家长对于家庭教育的重视程度，培养良好的家庭教育氛围。
学校是青少年成长的第二个家庭，学校应该重视青少年的心理健康教育，加强对学校欺凌问题的防范和治理，改善教师的教育方式，培养青少年的正确认知和行为。
社会环境对于青少年的成长也有着重要的影响，我们需要加强社会环境的建设，创造一个积极向上的社会环境，让青少年能够在健康的社会环境中成长。
个体的心理健康问题对于青少年的犯罪也有着重要的影响，我们应该加强对个体心理健康问题的关注和疏导，提高青少年对于心理健康的认知，培养青少年的积极心态。
浅谈青少年犯罪心理类型、成因及预防对策【摘要】青少年犯罪现象在当今社会愈发严重，引起了社会的高度关注。
本文从青少年犯罪心理类型、成因及预防对策三个方面进行探讨。
在心理类型方面，青少年犯罪行为常见的有行为型、反社会型等。
而成因则可能源自家庭环境、社会影响等多方面因素。
针对这些问题，有效的预防对策尤为重要，包括建立健全的家庭教育制度、加强青少年心理健康教育等措施。
结论中指出，预防青少年犯罪的重要性不言而喻，需要全社会共同努力来有效应对这一挑战。
只有通过综合措施的实施，才能有效减少青少年犯罪率，创造一个更加安全、和谐的社会环境。
【关键词】青少年犯罪现象、社会关注、心理类型、成因、预防对策、有效性、全社会共同努力。
1. 引言1.1 青少年犯罪现象严重青少年犯罪现象严重，已成为社会关注的焦点。
随着社会发展和经济改革的不断深化，青少年在现代社会面临着越来越多的诱惑和挑战，其心理健康状况受到了严重影响。
青少年犯罪不仅仅是一种行为，更是一种心理问题的体现。
在现实中，我们常常能够看到一些青少年犯罪者出现，他们可能出于各种原因而产生了犯罪心理，比如家庭环境的不良，学习压力过大，社会影响等等。
这些因素综合作用下，导致了青少年犯罪现象严重的局面。
要有效解决青少年犯罪问题，就必须深入了解其心理类型和成因，有针对性地制定预防对策，全社会都需要共同参与，才能有效预防青少年犯罪的发生。
通过不懈努力，我们相信可以建设一个更加和谐稳定的社会。
1.2 社会对青少年犯罪高度关注社会对青少年犯罪高度关注，是因为青少年犯罪现象严重且呈上升趋势。
青少年犯罪不仅影响个人的成长和健康发展，也对社会治安和稳定造成威胁，甚至导致恶性事件的发生。
青少年是国家的未来和希望，他们的健康成长和良好行为对整个社会都具有重要意义。
面对青少年犯罪问题，社会各界普遍认识到预防青少年犯罪的紧迫性和重要性，积极探索有效的预防和干预措施。
青少年犯罪问题反映了社会教育、家庭教育、社会文化等方面存在的深层次问题，需要全社会共同关注和努力，共同为青少年创造健康成长的环境和条件。
青少年犯罪心理动因分析及其预防摘要：青少年犯罪问题是全世界普遍关注的社会问题。
在我国，青少年人数占我国人口的四分之一，自20世纪90年代以后，我国青少年犯罪出现长时间的高峰，这严重影响到了我国社会的稳定和精神文明建设。
青少年犯罪问题解决得如何，关系到青少年的健康成长和我国的长治久安和未来。
本文从青少年的个性结构特征，环境影响，网络、家庭因素，个体主观方面等几个部分，分析了青少年犯罪的心理因素，最后就如何最大限度的预防和减少青少年犯罪，提出了相应的措施和方法。
关键词：犯罪心理青少年犯罪心理因素预防措施一、青少年犯罪心理形成的客观因素1.1 性机能早熟由于改革开放以来经济的飞速发展，家庭的生活水平普遍明显提高，饮食结构得到了相应改善。
特别是酸性营养的摄入，使得今天青少年生理成熟较之父辈提前了两年左右。
同时，由于生活条件的改善，独生子女家庭的增多，他们又相应地得到了更多的来自父辈的关爱甚至是溺爱，因此，使得青少年的心理成熟期反而相应推迟。
这种身心成熟的时间差距的拉大，势必给当今青少年带来性意识上的困惑，以及不受性道德制约的性攻击行为的增加。
1.2 来自社会的负面影响目前，我国的社会主义市场经济正在建立的过程中，因而存在着不完善不健全之处。
正是由于这些不完善，不健全，加之市场经济其本身不可避免的负效应，造成了很多的空隙和漏洞，使犯罪（包括青少年犯罪）的条件与可乘之机增多。
例如市场经济的竞争性，必然会造成一些企业亏损或破产，致使一些人下岗，失业，从而导致社会不安定因素的增加。
当许多工人在品尝下岗，失业的痛苦的同时，青少年们也正忍受着待业的煎熬。
当青少年人的热情、意志在茫然的等待中被消磨时，"成人感"受挫易使他们产生悲观失望、自卑等不健康心理，同时感到被社会抛弃，产生"破罐子破摔"的心理。
1.3 网络的影响网络作为一种"立体媒体"，因其极大的信息量及快捷方便的操作，已逐步从大中城市走向乡镇，从乡镇走向农村走入普通家庭，走到我们身边。
在庞大的网民群体中，青少年占有很大的比例，而且逐年呈直线上升趋势。
网络极大地丰富了青少年的精神生活，同时形形色色的思潮、观念，甚至是色情，暴力也充斥其间，青少年置身与这样一个虚拟的世界中，不免受到一定的负面影响。
如上网"冲浪"，网络游戏常常使青少年沉迷其中，不能自拔，影响工作、生活，荒废学业；网上色情、暴力使青少年耳濡目染，在模仿、冲动下导致性犯罪及其他犯罪；而监控不力的网络平台又直接成为某些具有不良心理品质青少年的犯罪工具或犯罪对象，成为网络犯罪行为人。
1.4 来自学校教育的不良因素如果说,家庭是孩子成长的摇篮,那么学校则可以说是孩子健康成长的乐园。
学校是有组织、有计划、有系统、有目的地对孩子们进行文化知识、思想道德、健康情操等全面教育的场所，它在孩子们形成正确的人生观、价值观、世界观和高尚道德、健康情操方面起着十分重要的作用。
但是，当前我国教育尤其是中小学教育还存在着一些不尽如人意的问题，使学校教育没有能够发挥其应有的作用，存在的突出问题有：学校教育内容的不平衡性、教育方法和态度方面的局限。
1.5 青少年犯罪心理形成之家庭因素家庭是一个人生活和成长的重要场所，家庭环境如何，直接决定和影响着其是否能够健康成长。
家庭在青少年生活中扮演最重要的社会控制角色是各种犯罪社会学派的共识，正像美国犯罪社会学家戈夫指出的，"家庭在青少年犯罪中扮演关键角色是在对越轨行为研究是最瞩目和最经常重复的发现"。
[10]一个人的社会过程始于家庭，其早期生活经验深刻地影响着其一生的发展。
每个人社会规范的接受、价值观念的形成、生活目标的确立、行为方式的养成、生活技能的掌握和社会角色的培养等，最初都是在家庭中完成的。
良好的家庭环境，会孕育一个人健康的心理和健全的人格，为其健康成长提供了必要的条件。
相反，不良的家庭环境则会导致其人格缺陷和行为偏差，这往往是造成违法犯罪的重要因素。
二、青少年犯罪心理动因主观因素所谓心理动因，是指主体原有的心理结构中存在的与犯罪心理形成密切相关的不良心理因素。
犯罪人通过这些不良因素，从而内心化为犯罪心理。
2.1 错误的人生观人生观是指人对人生的根本看法和态度。
犯罪青少年的认识水平极低，对许多人生问题愚昧无知、观念模糊，甚至到了颠倒是非的地步。
犯罪青少年错误的人生观的核心有两大精神支柱--封建帮派式的江湖义气和追求感官刺激的享乐主义；三种错误观念--亡命称霸的英雄观，随心所欲的自由观和低级下流的乐趣关。
在这种人生观的支配下，怎能不进行违法犯罪呢？[14]2.2 错误的法律意识法律意识包括法律知识、对法律的态度和守法的行为素养三个层次。
它与道德意识相配合，调节人们的社会行为。
违法犯罪的青少年的法律意识淡薄，少数人是因对法律的无知而犯罪，多数人则是因为存在着错误的法律观念，或者对法律采取蔑视的态度，缺乏守法的行为素养而犯罪。
此外，不守法的错误示范也是潜在的影响因素。
现在社会上的腐败现象，大的如卖淫、嫖猖、贪污、凶杀等案件，小的如乱倒垃圾、乱闯红灯、偷税漏税等，这些错误行为，青少年长期耳濡目染，集非成是，往往也成为不尊重法律权威的根源。
2.3 不成熟的认知结构认知结构是指个人在感知及理解客观现实的基础上所形成的一种心理结构。
犯罪少年认知结构的不成熟，表现在：一是在时间因素上，不能很好的把事物或现象与它的过去、未来联系起来，只是孤立地对待认知对象，容易为眼前的状况所影响；同时，对认知对象在空间领域不能与其他事物或现象作很好的比较，容易产生认识的片面性、局限性；二是缺乏批判力、内省力、自觉性、预见性和适应性，因而对处理复杂的事务有困难；三是认知不能控制情感、情绪的影响，往往会感情用事，一旦有了犯罪欲求的倾向，就变得难以抑制。
[15]2.4 情绪的易激动和外露性一件微不足道的事情也容易促使犯罪青少年产生激情。
当激情爆发时，往往会不顾后果。
大家斗殴时，由于他们爱虚荣、好逞强、想当英雄，就更容易激动，动刀动枪，疯狂至极，不把对方打败决不罢休。
当他们激情过后冷静下来时，一般也会后悔；如果造成了严重的后果，也会感到恐惧。
他们的情绪容易外露，高兴时手舞足蹈，得意忘形；不高兴时则会恼羞成怒。
同时他们的情感极不稳定，表现为情绪变化多端，喜怒无常，愤怒时十分凶残粗暴，高兴时也容易动感情。
如果教育者对他们缺乏感情，采取讽刺挖苦、粗暴的态度，他们就会产生强烈的对立情绪，甚至与教育者顶嘴、打骂；如果教育者富有情感，往往会产生好的效果，甚至会使他们感动得流泪，表示决心悔改。
但是这种情感常常出现反复，事过境迁，犯罪青少年会继续进行违法犯罪活动，给人以口是心非，言行不一的感觉。
2.5 明显的两重性犯罪青少年在实现社会化目标方面表现出意志的薄弱性，在实施反社会的活动中却表现出意志的顽强性。
[16]犯罪青少年大多数来自于学习差、品德表现差的双差生和贪图享乐、好逸恶劳的顽劣少年，说明与其意志薄弱不无关系。
犯罪青少年在矫治过程中，无论在学文化、学技术方面，或在生活、劳动方面，往往怕苦、怕累、怕困难，缺乏改正错误的勇气，这正是意志薄弱的表现。
犯罪青少年的意志薄弱性，很容易在外界不良诱因的影响下，使意志活动偏离社会要求。
与意志的薄弱性相反，却能千方百计地排除主客观困难和障碍，显示出不达目的决不罢休的顽强意志。
如为了私欲的满足，冒死去犯罪，或胆敢以身试法；在审讯过程中，有的犯罪青少年坚守同盟拒绝供认，坚不吐实；在矫治过程中，有的犯罪青少年敢与管教人员对抗，或不顾人身安危实施逃脱。
三、青少年犯罪心理的预防策略3.1 从社会方面的预防进一步完善社会主义法制，惩治司法腐败现象，严肃法纪，在社会中树立法制权威，增强其对犯罪分子的震慑力。
同时，大力整治社会丑恶现象，净化社会风气，特别是对毒害青少年严重的"黄、赌、毒"要实行长期的专项斗争，逐步清除其恶劣的社会影响。
进一步加强社会主义精神文明建设，通过舆论广泛深入地开展社会公德教育，树立新的社会风气，形成一股防止青少年犯罪的强大社会心理力量。
3.2 网络预防政府和媒体应对公众进行有关法规、法律和公共道德的教育，特别是社会、学校和家长要对青少年进行有关教育，让计算机技术的普及和计算机道德伦理的教育同步进行。
通过宣传教育，使人们懂得，在计算机网络中同样要遵守法律和法规、遵守公共道德，网络是虚拟的，但行为人的行为是真实的，网络是自由的，但人必须受到约束。
归根到底，网络中人的行为是现实生活中的人的行为的反映。
要使广大青少年认识到网络犯罪具有极大的社会危害性，是要受到法律的严厉打击的。
3.3 学校预防学校教育的主要任务是向学生传递知识及培养学生的良好的个性品质。
正规的学校教育是根据学生的身心发展设计进行的，加之其有丰富的教育、教学资源，故学校教育在青少年身心发展过程中所起的作用是其他任何教育所不能比的。
过去我们的学校教育在培养人才方面积累了许多宝贵的经验和方法，今天，我们必须继承和发扬传统思想教育的优势，结合新时代特点注入新的内涵，认真研究新情况，解决新问题。
在教育方式上，变传统的"说教式"、"灌输式"为灵活多变的"启发式"，充分调动学生的思维和学习积极性，培养学生的学习兴趣。
在教育内容上，应根据学生身心发展特点，结合当前社会对人才的需要，将新知识、新观念传授给学生。
3.4 家庭预防家庭教育是家庭预防机制中最直接、最有效的一种形式。
许多研究资料表明，青少年犯罪与家庭教育不当密切相关。
进行家庭教育，第一，教育内容要全面。
既要注意智力培养、能力训练，又要注意社会道德教育，生理知识讲解，更要注意法制教育。
第二，教育方法要得当。
家庭教育方法与青少年成长的关系极大，只有采用"爱而不溺、严而不格、一贯要求"的教育方法，才能使家庭教育成为青少年健康成长的"保护神"。
第三，把握教育时机。
在对他们教育时，一定要从年龄实际出发，以看得见，摸得着的生活生的素材为内容，采用适当的方法，在恰当的时间里进行启发和诱导，就可以收到良好的效果。
3.5 从心理学方面的预防针对犯罪青少年的认识低下与是非颠倒的心理特点，加强对青少年的人生观及相应的道德、法制教育，提高他们的认识水平和明辩是非的能力。
根据青少年的知、情、意的心理特点进行教育，讲究教育的心理效应，晓之以理，动之以情，导之以行。
帮助青少年及时摆脱情绪上的痛苦。
青少年在生活中遇到的挫折和困难常会让他们产生情绪障碍，在一定外界诱因的刺激下，容易一时冲动而违法乱纪。
当这类情况出现时，家长，学校和社会要关心他们，引导他们，帮助他们排除心理困惑，使其冷静对待。
