《假如生活欺骗了你》预习案
1、普希金，国诗人，著名诗作有、、
等。他的文学作品塑造了“”“”等文学典型形象，他被称为“俄罗斯文学之父”，是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。
2、解释下列词语。
瞬息：
忧郁：
3、假如生活欺骗了你，，！：相信吧，
。
4、题目“假如生活欺骗了你”是什么意思？
5、你认为这首诗蕴含着什么人生哲理？
《假如生活欺骗了你》预习案答案
1、俄《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》多余的人小人物
2、瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。
忧郁：愁闷。
3、不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 快乐的日子将会来临。
4、“假如生活欺骗了你”是指在生活中遭遇到了艰难困苦等不幸(这是
特指在生活中因遇到遭遇艰难困苦而身处逆境)。诗人写这首诗时正
遭流放，正处在不幸的逆境之中。
5、面临挫折要正确、乐观地对待它，要镇静，要坚信未来是光明、美
好的。
《假如生活欺骗了你》导学案
一、自学探究
1、掌握课文中的生词。
2、“假如生活欺骗了你”指的是什么？
3、你能说出这首诗蕴含的哲理吗？
二、自学汇报
1、小组为单位交流本文的生词
2、以小组为单位用自己喜欢的方式朗读课文，开展朗诵比赛。
3、找出自学中的疑难问题小组讨论解决。
三、问题探讨
(一)创设情境，导入新课。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是苏东坡在屡遭贬谪之际唱出的人生哲理。同学们，你们又曾有过什么“阴与缺”？比如学习上、跟同学交往中、与家长沟通时曾经历过什么困难、挫折？面对这些困难与挫折我们该怎么办？世界著名大诗人普希金为此写了一首诗，给了我们一番特别的叮咛和嘱托，这就是我们今天要共同学习的《假如生活欺骗了你》。
（二）品味赏析
1、请同学们看大屏幕，了解本文的写作背景。
这首诗写于普希金被沙是流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。那时俄国革命正如火如条，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。
2、听课文录音，划分朗读节拍。
3、学生自由朗读，以小组为单位分别说说读后感。
（学生读诗，教师巡视）
4、读完这首诗歌，你最喜欢的句子是哪个？为什么？说明理由。
5、同学们，看到这首诗的题目时你想到了什么呢？题目“假如生活欺骗了你”到底是什么意思？学生以小组为单位每人说出自己的看法，比一比谁说得更有道理。
6、结合体验，研讨问题
怎样理解“而那过去了的，就会变成亲切的怀恋”这句诗的含义？
7、学生以小组为单位开展背诵比赛，比一比谁背得又快又好。
（三）思考探究
1、诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？
（学生小组探讨交流，发表自己的看法。）
2．诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任何形象，却以说理取得了巨大成功，同学要品味一下全诗，想想原因何在？（教师做好点拨与指导）
3、你能用一句话把此诗的哲理表达出来吗？
提示：（适当插入写作背景、调动学生已有的生活经验）
（四）拓展延伸
（1）当生活欺骗了你时，你将怎样？
（2）在苦恼之时，要学会怎样？
（3）这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学们自由讨论，各抒己见。（学生以小组为单位先写下自己的想法，然后在小组内交流。）
四、达标测试
1、填空
（1）《假如生活欺骗了你》的作者是国诗人，他的著名诗作有《_ 》、《》、《》。
(2)写出《假如生活欺骗了你》一诗中，表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。
2、《假如生活欺骗了你》这首诗成为脍炙人口的名篇，对其原因分析不正确的一项是（）
A、这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷，要对未来充满希望。
B、全诗表达了诗人坚定信心：忧郁的日子终将会过去，幸福就要来临！
C、读完此诗，宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。
D、这首诗是用劝说的口吻，直接告诉人们人生的哲理
假如生活欺骗了你，
_，_ !
忧郁的日子里：
相信吧，。
；
现在却常是忧郁。
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
a.将诗中空缺处补写完整。
b.“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指
。
c.学了这首诗你受到了什么启发？
五、反馈总结：
同学们，老师希望大家在今后的生活中，勇敢地面对一切困难，始终保持积极乐观的态度，相信生命的每一天都会充满阳光。
六、布置作业
1、巩固性作业（《假如生活欺骗了你》练习案）
2、预习性作业：预习《未选择的路》
《假如生活欺骗了你》练习案
一、积累运用
1、给加点的字注音。
忧郁（）瞬息（）不qī（）而至
2、品析下列加点词的表达作用：
一切都是暂时的，转瞬即逝。
3、面对逆境，我们就只有耐心等待，不予抗争吗？
4、怎样理解“而那过去了的，就回成为亲切的怀念”？
5、这首诗蕴含着什么人生哲理？
6、仿句练习：
仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。假如生活捉弄了你，不要，不要！。
二、拓展阅读
（一）阅读下面一首诗，完成后面的题。
椰子树像什么？
胡世宗
①椰子树像什么？
②像芭蕉像棕榈
③芭蕉没有它高
④棕榈质地比它细腻
⑤椰子树像什么？
⑥不像芭蕉也不像棕榈
⑦椰子树就是椰子树
⑧太像别人就没有自己
7、对这首诗句的理解，不恰当的一项是（）
A.①句是思索起点，由疑而思。
B.②与⑥相互照应，由疑而知，由浅入深地探求。
C．③、④把椰树与芭蕉、棕榈比较，说明了尺短寸长。
