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高二化学第八章合成材料第一节有机高分子化合物（2课时）第一课时【说明】：本练习配套人教版化学读本，题目有一定的难度，适合省级示范高中或一些学校的优生使用，也可以作为高三第一轮复习的资料适用。
完成本练习的时间为30分钟，如果是高三第一轮复习，完成时间为20分钟。
后面有配套的参考答案，方便使用。
【习题内容】1．下列物质属于合成有机高分子化合物的是A.油脂B.汽油C.丁苯橡胶D.粘胶纤维2．当前为减少塑料废弃物造成的污染，应采取的有效措施A.将塑料废物进行深埋B.将其分解为无害物质C.焚烧D.粉碎3．下列塑料只能一次性使用，不能热修补的是A.聚乙烯B.聚氯乙烯C.聚苯乙烯D.酚醛塑料4．下列各组两物质反应后只可能生成一种有机物的是A.丙烯与氯化氢加成B. 2—丁醇在浓硫酸作用下分子内脱水C.2—氯丙烷与NaOH乙醇溶液共热D.乙二醇与乙酸发生酯化反应5．列对于有机高分子化合物的认识不正确的是A.有机高分子化合物称聚合物或高聚物，因为它们大部分是由小分子通过聚合反应制B.有机高分子化合物的相对分子质量很大，因而它的结构复杂C.对于一块高分子材料，聚合度是一个整数值，因而它的相对分子质量是确定的D.高分子材料可分为天然高分子材料和合成高分子材料两大类6．列物质中，属于高分子化合物的是A．蔗糖B．棉花C．C60D．硬脂酸7．列物质中，不属于高分子化合物的是A 花生油B 棉花C 淀粉D 橡胶8．列物质中，能自身聚合成高分子化合物的是A CH3(CH2)4COOHB CH3CH(NH2)COOHC D －OH9．烯和丙烯按1︰1的物质的量比聚合，生成聚合物乙丙树脂，该聚合物的结构简式可能是A BC D10．物A（分子式为C6H10O4）经水解得到1molB和2molC。
C经分子内脱水得到D，D可发生加聚反应生成高聚物n。
则此可知的结构简式为A. HCOOC(CH2)4COOHB. HOOC(CH2)3COOCH3C. CH3COO(CH2)2CH3D. CH3CH2OOC-COOCH2CH31 0。
第3节 有机物和有机合成材料一、有机物的概述 1．概念：通常将含________的化合物叫有机化合物，简称________。
2．特征：(1)大部分有机物熔点________，易________，不易导电，不易溶于水，________等。
(2)许多有机物，如酒精、乙醚、苯等都是常见的、很好的________。
二、常见简单的有机物1．甲烷(CH 4)——它是最简单的一种有机物。
化学性质：CH 4＋2O 2=====点燃CO 2＋2H 2O用途：________、________和瓦斯的主要成分都是甲烷，因此它是一种重要的燃料。
2．乙炔(C 2H 2)具有可燃性，燃烧时能产生3000℃以上的高温，可以用于焊接和切割金属。
2C 2H 2＋5O 2=====点燃4CO 2＋2H 2O 三、对生命活动具有重大意义的有机物 1．糖类——________(C 、H 、O )2．蛋白质——____________的基本物质(C 、H 、O 、N ) 3．脂肪——________(C 、H 、O )A组基础训练1．(泰安中考)制作下列物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是()2．(南平中考)现今我国每天生产各类塑料袋高达三十几亿个，对环境压力巨大。
下列说法正确的是()A．塑料在自然条件下易降解B．塑料属于无机化合物C．废弃塑料袋会造成白色污染D．要大力推广使用塑料袋3．(北京中考)纳米材料具有特殊的性质和功能。
纳米二氧化钛(TiO2)参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度。
正钛酸(H4TiO4)在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2。
下列说法不正确的是()A．甲醛对人体健康有害B．纳米TiO2添加到墙面涂料中，可消除甲醛C．纳米TiO2与普通的TiO2的性质、功能完全相同D ．制备纳米TiO 2的反应：H 4TiO 4=====一定条件TiO 2＋2H 2O4．(重庆中考)汽车的下列各组件中，没有使用合成材料的是( ) A ．橡胶轮胎 B ．钢质车架 C ．塑料灯罩 D ．涤纶椅套5．(镇江中考)下列做法与社会可持续发展理念相违背的是( ) A ．将工业废水注入地下，治理水污染 B ．研发可降解的塑料，减少“白色污染” C ．开发新能源，代替化石燃料D ．推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放 6．(苏州中考)下列材料属于有机合成材料的是( )A ．陶瓷B ．硬铝C ．塑料D ．钢筋混凝土 7．下列物质中属于有机物的是( )A ．COB ．H 2CO 3C ．C 2H 2D ．H 2O 28．(德州中考)化学与生产、生活关系密切，以下说法你认为不正确的是( ) A ．利用化学生产化肥和农药，可以增加粮食的产量 B ．利用化学合成药物，可以治疗疾病，保障人体健康C ．塑料、合成纤维、合成橡胶的使用，对人类“百利而无一害”D ．开发利用氢能源，可减少化石燃料的使用，减缓空气的污染9．某物质在空气中完全燃烧后生成了二氧化碳和水，有关该物质组成的说法正确的是( )A ．一定含有碳元素B．一定含有碳、氢、氧三种元素C．一定含有碳和氢两种元素D．一定含有氧元素10．下列物质中属于有机物的是()①食盐②淀粉③蔗糖④油脂⑤蛋白质A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①④⑤11．甲烷化学式为______。
第十二单元：化学与生活课题3 有机合成材料教学目标：知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。
了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。
培养学生的自学能力、思维能力和表达能力，发展学生科学探究的能力。
课前准备：学生查阅资料，了解塑料制品的利与弊。
课时安排：1课时教学过程：导入师：“China”表示我们的祖国，它还可以表示什么？生：瓷器。
师：对！瓷器的出现已成为中华民族文化的象征之一，它创造了新石器时代的仰韶文化。
人类社会经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代等，如今有机合成材料成了人们关注的热点。
板书：课题3有机合成材料活动探究一师：什么是有机合成材料？请同学们完成课本P99活动与探究。
学生分组讨论，投影展示学生表格的填写并汇报讨论结果。
师：我们将甲烷、乙醇等含有碳元素的化合物称为有机化合物，而氯化钠、硫酸等不含碳元素的化合物称为无机化合物。
少数含碳元素的化合物如一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等具有无机化合物的特点，因此把它们看做无机化合物。
flash动画演示：石油中跳出一个个乙烯分子，乙烯分子连成链状。
师：有机物中碳原子间可以连接成碳链或碳环，因此有些有机物的相对分子质量比较大，通常称为有机高分子化合物，像乙烯这类相对分子质量较小的称为小分子，由有机高分子合成的材料称为有机合成材料。
活动探究二师：塑料是一种有机合成材料，请同学们通过实验来探究塑料的一些性质。
学生实验：小结：链状高分子都具有热塑性，加热软化后可以加工成各种形状的塑料制品，也可制成纤维；网状高分子加热后不会熔化，具有热固性，这种塑料一旦加工成型后，不能通过加热重新回到原来的状态。
幻灯片展示：1、“塑料王”聚四氟乙烯制品。
2、具有热固性的尿素甲醛制品。
3、电线的包皮聚氯乙烯。
4、聚苯乙烯制成的灯饰。
5、日本铃木汽车公司制造的全塑汽车。
活动探究三师：我们穿的衣服通常是纤维织成，实验台面上的三种不同颜色的毛线都是纤维制品。
《课题3 有机合成材料》教案【教学目标】知识与技能：1. 了解有机物的概念，能区分有机物和无机物；2. 知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料及在生产和生活中的重要作用；3.认识“白色污染”及其危害、解决方法。
过程与方法：1. 通过塑料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验，发展学生科学探究的能力；2. 通过合成材料在生产和生活中有着重要作用的学习，认识化学在生产和生活中的重要地位，培养学习化学的兴趣；3.了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。
情感态度与价值观：1. 认识有机合成材料对人类社会进步所起的重要作用，体会学习化学的价值；2. 培养学生关注生活、关注社会、关注人类生存环境的情感。
【重点难点】1．知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。
2．了解有机合成材料的种类和用途以及塑料对环境的影响，认识环境保护的重要性。
【教学方法】讨论法、实验法【教学过程】[创设情景] 我们日常生活中用的最多的一类物质是什么？请举例说明。
[提出问题]什么是有机化合物？请同学们完成课本P102探究。
[学生活动] 讨论有机化合物和无机化合物的区别[提出问题]什么是有机合成材料？请同学们阅读课本P103[归纳总结]有些有机物的相对分子质量较大，通常称它们为有机高分子，用有机高分子制成的材料称为有机高分子材料，它又分天然有机高分子材料和有机合成材料，合成材料的用途很广，下面一起来研究：有机合成材料[板书]三大有机合成材料1、塑料[学生实验] 探究塑料的一些性质：聚乙烯为例【归纳总结】按受热时的表现，塑料可以分为热塑性塑料和热固性塑料。
加热后又可以熔化的塑料称为热塑性塑料；一经加工成型就不会受热熔化的塑料称为热固性塑料。
【应用】根据刚才的实验和生活经验，讨论下列问题：①雨衣②根据你到书店或超市买东西的生活经验，谈谈用于包装的塑料袋是如何封口的？它们是热塑性塑料还是热固性塑料？③手电筒的外壳④炒菜用的锅的手柄是热塑性塑料还是热固性塑料？2、合成纤维[提出问题]买衣服时，怎样知道面料的种类呢？穿不同布料的服装时，你有什么不同的感觉？学生收集衣服标签，通过查看标签，了解纤维的种类，并根据生活经验，区分天然纤维与合成纤维。
