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第一节人口增长模式第一课时一、学习目标1.了解人口增长的历史轨迹。
2.了解出生率、死亡率和人口自然增长率的概念；通过展示有关人口数据的统计资料，引导学生学会计算人口自然增长率。
3.通过案例，了解影响人口增长的因素，并理解生产力发展水平是人口增长的决定因素。
4.通过分析我国人口发展变化的资料、案例，了解我国在控制人口增长方面取得的巨大成就，进一步理解我国的人口政策。
二、学习重难点人口增长与人口问题。
三、学习过程（一）自主学习人口增长1.世界人口增长的历史轨迹(1)古代人口增长：①_______。
(2)现代人口增长：②_______。
(3)总趋势：③_______。
2.人口自然增长率：④_____________________。
3.影响人口自然增长率的因素(1)自然因素：自然环境；自然灾害。
(2)经济基础经济发达程度：工业化程度较低的地区出生率⑤_______。
文化教育水平：女性人口受教育程度越高，出生率⑥______________。
医疗卫生条件。
(3)上层建筑：婚姻生育观；宗教信仰；风俗习惯；人口政策。
(4)影响人口增长的决定性因素：⑦______________。
答案：①较慢②较快③不断增长④指在一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数⑤较高⑥越低⑦生产力发展水平（二）合作探究1.二战后，世界人口特别是发展中国家人口迅速增长的原因是什么？答案：人口数量的增加与人口的自然增长率直接相关，而影响人口自然增长率的主要因素是人口死亡率。
二战后，由于科技进步，人们生活水平进一步提高，医疗卫生条件大大改善，以及稳定的国际大环境等原因，使死亡率大幅度下降，致使世界人口特别是发展中国家人口迅速增加。
2.分析发达国家与发展中国家人口增长的特点3.分析世界不同国家的人口问题四、课堂练习1.不同历史时期，不同国家人口增长的特点，从根本上说主要取决于（）A.各国控制人口的政策B.社会生产力水平的高低C.人口死亡率的高低D.自然灾害和战争解析：不同历史时期，不同国家的人口增长与该国的人口出生率、死亡率和人口自然增长率有关。
1.1 人口增长模式【自主学习一】：人口增长班级：姓名：1．历程：在人口增长图中，人口增长曲线呈“①__”形，在历史上，有的时期人口增长得②________，有的时期人口增长得③________。
2．人口自然增长率：指一定时期内人口④____________与⑤____________相减的得数。
生物学规律育龄妇女占总人口的比重一般因素⑥________________、⑦________________、医疗卫生水平、⑧________________、婚姻生育观、宗教信仰、⑨________________、战争、自然灾害、⑩________________等根本因素○11____________的发展水平3.“低—低—低”模式(1)特点：○24____出生率、○25____死亡率、○26____人口自然增长率。
(2)原因⎩⎪⎨⎪⎧现代科学知识的普及○27的进步生活、文化水平的提升○28的变化(3)分布：世界主要○29________国家，而我国人口增长模式正逐步由“○30____________”型向“○31______”型过渡。
（合作探究1）人口结构（合作探究2）人口问题1．人口问题总体上是指人口发展与社会经济的发展不相协调、人地矛盾激化而产生的影响人类生存和发展的各种问题的总称，不仅包括人口过多的问题，也包括人口过少的问题。
突出表现在：人口迅速增长带来的一系列问题以及人口老龄化问题。
随着人口数量增长，当今世界面临着许多人口问题，现汇总如下：国家问题影响措施发展中国家人口出生率高，自然增长快加大经济、就业、资源和环境的压力，导致积累减少，经济发展速度降低，生活水平上升缓慢甚至下降，使穷国更穷，不利于提高人口质量计划生育青少年及儿童比重过大造成巨大的人口增长惯性，不利于人口、经济、教育、就业、环境等问题的解决发达国家人口增长缓慢劳动力不足、国防力量不足、青壮年负担过重等社会问题鼓励生育，接纳移民人口老龄化2．人口老龄化问题——当一个国家或地区60岁以上人口超过10%或65岁以上人口超过7%即为进入老龄化社会，人口老龄化趋势本质上是一种进步现象，二战后和平与发展是总趋势。
