小学学科教研组长工作职责范本

第 1 页 共 2 页 小学教研组组长学科组长工作职责教研组长

1、教研、科组长是在校长、教导主任指导下，全面主持教研、科组工作，组织本组教师学习有关教育方针政策，贯彻执行学校有关教学工作的决议，严格学习和执行教学方案、《课程标准》，对本科教学质量全面负责。2、根据学校工作方案，制定本组学期工作方案，并检查落实情况，期末写出本组工作总结，期中、期末组织教师进展命题和审核试卷工作，催促教师做好阅卷、评分、登分和试卷分析^p 工作。3、深化课堂和学生，理解教师教学情况，听课每学期20节以上。做到及时发现问题，解决问题，总结经历，推广经历。4、有目的、有方案组织本组教师，开展以改进课堂教学，进步课堂教学效果为重点的教材教法研究活动，确定教学研究课题。积累实验资料，开展教育理论和教学理论学习和实验活动，做好集体备课，科学地安排公开课、实验课、示范课的讲授和评议，做到人人教、人人听、人人评。5、组织开展第二课堂指导工作，催促教师采用多种形式，激发学生的学习兴趣，开拓学生的知识视野，开展学生的智能。6、组长要以身作那么，率先垂范，大胆指导，团结同志，争创优秀教研、科〔备课〕组。 第 2 页 共 2 页

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. 小学语文学科教研组长职责

教研组长是学校教学研究和教学改革的骨干，是本学科教学的带头人和组织者。教研组长通过教导主任对校长负责。

1、依据本学科教师结构和特点，向学校领导提出教师任课安排的建议，推举本组备课组长人选。

2、参照（教研组工作常规），结合本组实际，制订教研组工作方案，定期检查方案的实施情况。搞好每学期或学年的教研组总结和自评。

3、协助教导处检查本组教师执行授课方案、备课、批改作业、辅导和开展课外活动等方面的情况。

4、组织本组的各项教学研究活动，安排好学科组每月2次教研活动，检查本组教师参加学科教研大组活动的情况，并及时向教导处汇报反应。

5、深刻教师，深刻课堂，深刻学生。经常了解本组教师的教学、教研的情况，每学期听课不少于10节，课后进行交流。做好本学科研究课、公开课的组织、评议工作。

6、审议本组教师集体或个人的教学研究课题，注重课题研究的过程治理。批阅本学科考试命题方案和卷子，组织教学质量分析。

7、做好学科课外活动、竞赛活动的组织和指导工作。

8、搞好本组的教风和组风建设，协调本组的工作和人际关系。参与学校对本组教师的考评。

镇中心小学教研组长工作职责

镇中心小学教研组长工作职责

教研组长是在学校教学校长和教导处主任直接领导下的年级学科负责人，负责年级的学科教学与教学教研工作。

1、负责制定本教研组工作计划，并将活动内容、进度及时计划上报教导处，上传博客。

2、结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施（某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见），同时学期末要写出教研组总结，填写本教研组试卷质量分析报告。

3、按时组织好校本教研活动确定一个研究主题，做好专题研究，（每学期开展4次以上教研活动），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录，期末汇总资料上交教导处。

4、抓好本学科的常规教学

1）每月检查一次本学科成员的教案、听课笔记，及时汇报主管领导。

2）督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体，并做好技术指导（语音室、电教室、电子备课室等）。

3）组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂听课，发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。

5、经常检查本组教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。

6、协助教导处组织教研活动、常规检查、校本培训等工作。

7、协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高年组教师业务水平。

8、带领组内主动使用电教仪器，用现代化教学手段、媒体，学习农远光盘，提高课堂效率，改进教学质量。

9、协助教导处抓好学科竞赛和课外活动。

10、教导处要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教导处。

11、要及时贯彻落实学校组织的各项会议（教学）精神。

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教研组长工作职责

1、制定切合本组实际的教研组工作计划。

2、检查本组内教师的教学常规工作，对教研组工作进行自查。

3、组织组内教师进行教学理论知识的学习，进行案例分析研究等。

4、认真开展教研组活动，每学期集中教研活动不少于四次。

5、组织本组教师参加校级、镇级教研活动，指导开课教师做好各项准备工作。

6、关注本组内青年教师的成长。指导青年教师钻研教材、备课、上课、批改作业。

7、作好调查研究，总结工作经验。

8、每学期召开两次学生座谈会，了解学生对本学科教学的意见和建议。

9、组织本组教师制定教学研究课题，审阅测试卷，组织教学质量分析，做好本组学科竞赛的组织工作，参与本组教师教育、教学情况的考核和评议。

10、协调好本组的工作和人际关系，促进本组教师在思想上、业务上的交流，努力提高本组的教风和组风。