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学生实习手册范本学生毕业实习手册范文学生实习手册本手册是为了帮助学生们更好地完成实习期间的各项工作，规范学生实习行为而编写的。
建议学生在实习前认真阅读本手册，了解实习期间的规定和要求。
一、实习前准备1. 实习前与指导教师进行交流并了解相关要求。
2. 了解实习岗位的基本职责、工作内容及技能要求，并认真学习有关知识。
3. 熟悉实习单位的企业文化和行业特点，了解组织结构和工作流程，积极适应公司的文化氛围。
4. 了解实习期间的工作时间、工作地点、工作方式等信息，确保在规定时间内到达实习地点，并按时完成所分配的任务。
5. 携带个人简历、身份证、学生证、实习协议书等相关证件，并妥善保管。
二、实习期间的行为准则1. 严格遵守实习单位的规章制度，尊重上级领导和同事，遵守工作纪律，严格按照工作要求认真履行职责。
2. 注意言行举止，保持自身形象和公司形象，不得在公共场合用手机、玩游戏等，不能影响工作进展。
3. 保障实习期间的工作安全，严禁随意进入机房、实验室、现场等危险区域，配合单位相关人员做好安全生产工作，做好防范意识。
4. 严格保守公司机密，不得私自复制、泄露公司的专有技术、商业机密等重要信息。
5. 尊重知识产权，不得抄袭或剽窃他人学术成果或著作。
6. 保持工作积极性，认真执行实习单位的各项任务，认真记录工作日志，及时汇报实习情况。
三、实习期间的学习和成长1. 精心做好实习期间的笔记和记录，总结每天的工作和经验，发现问题及时总结反思，提升自身工作能力和技能水平。
2. 积极提出提高工作效率和质量的建议和方案，和同事进行交流和沟通，增加团队合作能力和协调能力。
3. 借鉴实习单位的管制模式和方法，认真了解其行业优势和发展趋势，提升自身的综合素质。
4. 观察实习单位的组织结构和人事管理制度，了解团队管理模式和沟通方式，积极提升自身的人际交往能力。
5. 通过实习期间的体验和感受，寻找自己的职业方向和定位，为今后的发展提供方向和帮助。
陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习手册第三学年第一学期学号： 0姓名：王刚班级：高管1119班系（部）：公路工程系实习单位：中铁七局三公司试验检测中心辅导员：林辉校内专业指导教师：黄娟校外兼职指导教师：陈宏军2013年 9 月 8 日目录说明 (1)关于学生顶岗（毕业）实习的有关规定和注意事项 (2)学生顶岗（毕业）实习手册填写要求 (4)附件1：陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习安全自律协议书. 6 附件2：学生自主联系顶岗（毕业）实习申请表 (10)附件3：学生顶岗（毕业）实习登记表 (14)附件4：学生顶岗（毕业）实习单位变更申请表 (15)附件5：学生顶岗（毕业）实习任务书 (16)附件6：学生顶岗（毕业）实习周记录表 (17)附件7：陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习月小结 (52)附件8：陕西交通职业技术学院实习报告模板 (62)附件9：陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习企业考评表 (64)附件10：陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习综合考评表 .. 65 附件11：陕西交通职业技术学院学生对学校教育教学工作评价调查表. 66 附件12：陕西交通职业技术学院毕业生质量评价调查表 (68)附件13：陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习资料汇总目录. 69说明一、顶岗（毕业）实习是每位学生必经的学习过程，要求严格，请仔细阅读《陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）习安全守则》、《陕西交通职业技术学院关于学生顶岗（毕业）实习的有关规定和注意事项》、《学生顶岗（毕业）实习手册》填写要求，并按要求做好各项工作。
二、《学生顶岗（毕业）实习安全自律协议书》（附件1）是每位学生对实习作出的承诺，请每位学生认真阅读、签名，并务必于实习开始前交系（部）。
三、《学生自主联系顶岗（毕业）实习申请表》、《学生顶岗（毕业）实习登记表》、《学生顶岗（毕业）实习单位变更申请表》（附件2、3、4）是学生参加顶岗（毕业）实习的重要申请文件，学生必须在申请通过后方可进行实习工作。
襄樊职业技术学院学生实习手册（医学检验技术专业）系（院）：班级：实习医院：姓名:年月日～年月日填写说明1、此手册主要用于考核实习生在各科（室）实习中的表现和取得的成绩，由科（室)主任、带教老师和校内指导老师负责评定填写。
2、实习科（室）是指直接指导学生毕业实习的教学组织。
由实习轮转的科（室)分别组织考核.3、个人小结要据实填写，如操作技术方面可小结实习的项目、操作次数及掌握程度等方面的情况。
4、操作考核由各科室组织，常用技术项目由各科室抽取2-3项考核,但不重复。
5、日常测评及技能考核着重考核实习生基本知识的掌握情况，实际工作能力情况，服务态度、创新意识及优良作风的养成情况等。
6、实习全部结束,汇总实习生各科室出科成绩，请科教科（医教科)对每一位实习生进行全面综合考评并盖章。
襄阳职业技术学院医学院学生顶岗实习安全告知书为增强我院顶岗实习学生安全防范意识和法制观念，提高学生自我保护能力,确保顶岗实习任务顺利完成，现将有关安全事项告知如下：一、遵守国家法律法规，增强法制观念，遵守实习单位各项安全规章制度。
树立安全第一的意识,加强安全知识学习，不断提高自身安全意识和防范能力，确保人身和财物安全.二、学生在实习期间须严格执行岗位安全规定，杜绝各种事故发生。
特别是在使用实习单位设备或进行其他技术操作时，须经指导老师同意并在其指导下，严格按照操作规程进行，防止实习安全事故发生。
三、严格请假手续，擅离实习岗位或请假超假不归，情节严重者将被勒令回校,学校将按有关规定取消实习资格、给予纪律处分直至取消毕业资格，并通报其家长。
四、注意防火、防盗,在实习期间，不用热得快、电炉、酒精炉和蜡烛；不在宿舍内烧饭、烧菜及使用煤气；远离易燃、易爆或有毒物品；不将数额较大的现金和贵重物品存放宿舍，宿舍无人要随时锁门，不轻信陌生人,不将手机、银行卡、家庭电话号码等个人信息及人物品等随意告诉或交给不熟悉的人，避免受到诈骗或遭受意外损失.五、注意交通安全，禁止搭乘无牌、无证、超载车辆，不随意搭乘陌生人车辆，严禁违规、无证驾驶摩托车和各种机动车辆以及生产工作车辆.六、严禁下江河、堰塘、水库游泳。
学生实习记录手册范文7篇学生实习记录手册（精选篇1）一、实习目的学校安排我们大四两个月的实习时间就是让我们对已学部分理论知识进行综合运用的培训，在接触社会的实务操作过程中，加强我们对社会的了解，培养和训练我们财务管理专业学生对本专业的认识、分析解决问题的能力，提高的专业技能，使我们很快的融入到工作当中去。
__日我在__公司进行了有关财务方面的专业实习。
现作如下实习报告：二、实习单位概况__。
三、实习岗位的简介本人在工作岗位是负责公司财务部门工作。
公司财务部大概有十五个人，财务经理是一位十分乐于帮忙新人的经理特意安排了公司信贷经理和主办会计带我，她们对我特别照顾，我很幸运，跟了两个从业10多年，会计经验丰富的会计师。
虽然我也是财务管理专业，但缺少实践经验，并且有一些就算是在学校也学不到的。
就是一种对事业的专注和勤奋的精神。
我们三个组成了一个小团队。
主办会计先带领我去熟悉周围的环境，她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不一样部门的职员。
在回到办公室时，她语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是经常跟自我打交道的人！“人认识的多了，事就好办多了！”刚来的第一天，她就给我上了一课。
她很年轻，英语也很好，我把她作为我的榜样！她告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性！她给我印象最深刻的就是她告诉我虽然她能够教我每一天需要做的流程但经验是需要我自我去积累的，这句话让我在以后的工作中也真正体会到了。
经验是十分重要的，而对于会计来说经验更是重要。
我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实习。
我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，并且核对账目，让公司领导明白每个月所得的利润和亏损。
四、实习收获与体会为期__个月的实习结束了，我在这段实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅。
毕业实习手册
学号：
姓名：
学院：
专业：
班级：
实习报告成绩：
实习单位指导
教师：
学校指导教师：
前言
依据我校“知识型高技能创新人才”的学生培养目标，按照专业培养计划，学生毕业前须完成专业实习。
毕业实习原则上在与学生所学专业相关、相近的企业、事业或其他有关单位进行，时间不少于四周。
学生毕业实习经学校与实习单位考核评定成绩，该项成绩分为优、良、中、及格和不及格五个等级，毕业实习考核成绩若为不及格，该生不可正常参加毕业论文答辩。
各专业选派专业教师指导学生毕业实习，政治辅导员、专业导师全力配合。
实习学生在完成毕业实习后，提交毕业实习报告，字数2000字。
上海第二工业大学学生毕业实习报告。
大学生实习手册随着当今国际上将教师教育根基由“理论”转向“实践”，世界各国愈发重视教师职前培养阶段的教育实习在促进实习教师专业发展中的重要作用。
每个实习生手上应该都会有一本实习手册，可是有多少人知道怎么填呢/下面是店铺为大家整理了大学生实习手册，欢迎参阅。
大学生实习手册篇一一.实习目的实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。
搞好社会实习工作是很关键的，对一个学生来说是很重要的，从一个学生的成长过程来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。
实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。
我们必须要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。
所学的知识只有运用到实践中去，才能体现其价值。
实习是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。
通过实习，我们要努力提高动手的能力，在实践的过程中发现其不足，然后去反馈到学习中去，会更能提升自己的能力。
新闻学，它主要是一门以实践为主的学科，它要求极强的动手能力，它所接触的对象是包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新鲜的。
真实是新闻的生命，实习给一个初学者提供了锻炼的机会，实习教会一名记者怎样去观察事物，怎样去捕捉有价值的新闻信息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的及时。
这些只有在实习中才能深刻体会到什么是抓“活鱼”和“抢”新闻。
实习是由课堂走向社会的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然学会习畅网通。
到新闻单位去实习，主要是要锻炼自己的新闻采访和写作能力，掌握采访的基本方法，掌握新闻及电视节目制作的基本流程，向那些有经验的记者、编辑学习，交流经验。
深入现场去采访，接近群众，从群众中来，到群众中去。
深刻体会，用真情写出有生命力的新闻作品。
二.实习内容新闻学的实习内容主要有以下几个方面：1. 实地采访只有深入到现场去做实际调查，才能写出有意义的作品，才能懂得采访的基本流程，懂得什么是采访?新闻采访学的突出特点是实践性强，偏重于应用与操作。
毕业实习手册范文4篇Model text of Graduation Practice Manual编订：JinTai College毕业实习手册范文4篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：毕业实习手册范文2、篇章2：毕业实习手册范文3、篇章3：毕业实习手册范文4、篇章4：毕业实习手册范文篇章1:毕业实习手册范文实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。
一、实习单位改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化，尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区，带动了乡镇、农村经济的发展，得知这一消息，在一位朋友的引荐下，我找到了离我们家比较近的一间企业，想在这里施展一下我的专业手脚，开发一下我的专业头脑。
怀着一种美好的憧憬，我来到了，企业推行全面的质量管理，采用先进的生产工艺、齐全的测控手段。
设备先进，技术力量雄厚，具有生产和开发各种产品的能力，该企业生产的系列产品，凭着过硬的质量、良好的使用效果、完善的服务受到广大客户的欢迎，在省内外已经占有一定的市场。
二、实习主要过程初来乍到，我这一介书生顿显窘迫，紧张地有点说不出话来，含糊其词地把自己的大学生活、学习情况作了一个汇报，然后就是沉默不语。
公司经理看出我的局促感，于是打破僵局说：“小伙子，长得蛮帅气的嘛!”一句不经意的夸赞顿时消除了我心中的紧张情绪，我笑了笑说：“多谢经理夸奖!以后有许多向经理您学习的地方，还请赐教。
学生毕业实习手册
年级院系： 2008级美术学院
学院指导教师：何晓强
学生姓名：杨凤
实习单位：深圳市夏岳环境艺术设计有限公司实习岗位：助理景观师
实习时间：年月日至年月日
四川师范大学文理学院教务处制
第一次：
第二次：
第三次：
学生实习小节：
备注： 1、本表格上的实习成绩由实习指导教师根据学生实习期间的表现按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。
2、实习期间学生每3周需主动通过多种方式与实习指导教师进行联系（不少于3
次）并定期向指导教师汇报实习期间的学习、思想、安全的等相关情况（可以
采取远程在线平台或面谈等形式进行）。
3、实习指导教师需按照实习计划的要求，认真指导学生毕业实习，确保每位实习
学生按时按质完成毕业实习任务。
4、实习结束后一周内学生需对实习进行总结，将本记录册打印、装订后交实习指
导教师处填写评语及成绩。
学院实习指导教师签名：日期：
所在院系（盖章）：。
财务与会计学院毕业实习手册专业：班级：学号：姓名：二0一年月浙江工商大学财务与会计学院致接待学生实习单位的函贵单位领导：为了贯彻落实国家教委关于加强实践教学的指示精神，使大学教育更好地理论联系实际，我院按教学计划安排学生进行毕业实习。
对于贵单位能够接纳我院学生实习，对教育工作的大力支持，我们表示衷心的感谢！在学生实习期间，请您们对学生的思想品德、业务知识及技能给予悉心指导，对学生组织纪律严格要求，以便使本次实习能够达预期的目标。
顺致敬礼！浙江工商大学财务与会计学院二O一七年六月附我院实习指导老师联系方式：地址：浙江省杭州市下沙高教园区浙江工商大学财务与会计学院老师电话：邮编：310018回执老师：来函及实习大纲收悉，经研究决定，同意接收同学在我单位实习，并根据实习计划选派指导教师。
对该生实习期间住宿问题，按下列途径解决：1、单位帮助解决；2、学生投亲靠友；3、其他方式解决。
单位：盖章地址：邮政编码：电话号码：浙江工商大学财务与会计学院14级毕业实习实施方案实习教学是人才培养过程中重要的实践性教学环节。
学生通过现场观察、调查研究和实际操作，获得与本专业有关的实践知识与动手能力，提高学生分析和解决实际问题的能力，对全面提高学生的综合素质有着理论教学不可替代的作用。
为了加强学生的实践能力，达到全面培养学生能力的目的。
根据各专业教学计划的规定，我院学生需在第四学年参加毕业实习。
按照教务处有关实习的规定，并结合我院的具体情况，对毕业实习的管理工作做如下规定:一、实习内容1、了解和掌握企业的基本情况。
学生到业务单位后，应着重了解企业的性质、规模、经营范围、人员编制、组织机构、会计核算对象、业务程序和主要的业务凭证、最近二年主要财务指标的变动情况。
2、实际操作：从事会计核算全过程的实际操作，包括编制和审核原始凭证、编制记帐凭证和记帐凭证汇总表、登记日记帐、明细帐、总帐和月末结帐、年终决算、编制会计报表等，对于参加实际操作确实有困难的某些环节，也可以采取模拟操作办法。
金融学院本科学生实习工作手册所在专业：学生姓名：学生学号：实习单位：说明1.实习单位鉴定书必须由实习单位填写并加盖实习单位公章，方才有效。
2.每日的实习日记，由学生自行填写，不能遗漏、作假。
3.在实习期间，须遵守所在实习单位的规章制度。
努力实现实习课程的目标。
西南财经大学·金融学院本科生实习单位鉴定书本表由实习单位签字盖章有效。
西南财经大学·金融学院本科生实习周记（月日至月日）本周实习内容：本周考勤情况周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退指导教师签名：年月日西南财经大学·金融学院本科生实习周记（月日至月日）本周实习内容：本周考勤情况周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退指导教师签名：年月日西南财经大学·金融学院本科生实习周记（月日至月日）本周实习内容：本周考勤情况周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退指导教师签名：年月日西南财经大学·金融学院本科生实习周记（月日至月日）本周实习内容：本周考勤情况周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退指导教师签名：年月日西南财经大学·金融学院本科生实习周记（月日至月日）本周实习内容：本周考勤情况周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退指导教师签名：年月日西南财经大学·金融学院本科生实习周记（月日至月日）本周实习内容：本周考勤情况周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退指导教师签名：年月日西南财经大学·金融学院本科生实习周记（月日至月日）本周实习内容：本周考勤情况周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退指导教师签名：年月日西南财经大学·金融学院本科生实习周记（月日至月日）本周实习内容：本周考勤情况周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退指导教师签名：年月日西南财经大学·金融学院本科生实习周记（月日至月日）本周实习内容：本周考勤情况周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退指导教师签名：年月日西南财经大学·金融学院本科生实习周记（月日至月日）本周实习内容：本周考勤情况周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，迟到、早退指导教师签名：年月日。
学生实习手册范本_学生毕业实习手册模板
学生实习手册范本：实习目的 1. 实习目的 作为一名合格的人民教师，必须德才兼备，既要有丰富的学科知识和扎实的专业基础，还必须具备综合运用并发展这些知识的能力;既要有精湛的教学技能，又应该有高尚的道德情操与优良的品质修养。
因此我认为，教育实习的目的在于使我们师范生将所学的教育科学理论、专业知识和基本技能，综合运用于教学实践活动，从而培养我们从事中学教育、教学工作的能力，巩固我们的专业思想和从事教育事业的光荣感及责任心，为将来尽快成为一名合格的教师奠定基础。
2. 实习意义 教育实习是一门体现师范教育特点的专业实践课，是师范院校教学计划的重要组成部分，也是整个师范教育结构体系的重要支柱。教育实习同时可以加深和巩固大学学到的理论知识，激发我们对教育科学领域的科学研究工作的兴趣，也能够为撰写课程论文或毕业论文搜集资料、进行实验等等。
3. 实习单位发展情况 广东汕头华侨中学是广东省国家级示范性普通高中、市重点中学、省一级学校，全国现代教育技术实验学校、广东省新课程改革实验样本学校、广东省校本培训示范学校和广东省依法治校示范学校。学校地缘优越，设施领先。汕头侨中位于市区金砂路黄金地段，校园内榕树吐绿，青草如茵，芒树飘香，环境优美。科学楼、室内体育馆、游泳馆、多功能学术厅、标准草地足球场、400米环形塑胶跑道田径场和所有教室的多媒体教学平台等教学设施，在市区学校中堪称一流。学校师资优良，实力雄厚。有一个开拓进取、奋力拼搏的领导班子;有一个敬业奉献、团结协作的教师群体;以“志、严、实、美”为校训，学生有“爱国、尊师、勤学、守纪”的优良传统;有丰富多彩的校园科技、文体生活。学校先后被省教育厅授予“先进集体”、被汕头市授予“文明学校”、“科技活动先进单位”、“法制教育综合治理先进单位”等光荣称号。
我这次实习的年级是高一级，学校的高一级一共有16个班，有两个是重点班，其中我实习的班主任工作的班级是高一1班，数学教育实习的班级是高一1班、高一2班，这两个班均是学校高一级的重点班。
4. 实习要求 ①要求我们把已经学到的专业知识、教育理论和基本技能应用到教育实践中去，从而培养我们对教育、教学等组织管理工作的初步能力;
②要求我们掌握较为系统的数学知识以及数学思维方式、方法，学会数学地思维;
③要求我们会将解决数学问题的思维方法析出、归纳，并准确生动地表达出来; ④要求我们乐意教会别人数学知识、懂得如何教会别人数学地思维。
学生实习手册范本：实习内容 我于20xx年9月10日至20xx年10月27日在广东汕头华侨中学进行为期七周的教育实习工作，这次实习的主要内容分别是班级管理和课堂教学两个方面。
1. 班级管理 班级管理是实习期间接手的第一项工作，我来到华侨中学的第一天，刚好是教师节，真是有意义的一天。而这天恰好也是高一级班会课，于是我在原任班主任的引导下在高一1班的班会上简单地做了自我介绍。
高一1班是学校高一级两个重点班之一，班上共有62名同学，其中男生24人，女生38人。从我第一次走进高一1班的教室开始，我就觉得这个班级很活泼好动，在接下来的相处中，果然印证了我的这一看法。
我在原任班主任马老师的指导下，完成了我实习中的班主任工作这一部分，而我也对班级管理工作做了详细的记录，使自己在实习过程中能够全面地了解班级管理工作的核心。 首先，我的日常班级管理工作主要是监督高一1班的早读午写以及眼保健操、广播操的纪律。虽然这个班很好动，有时候也会有些吵闹，但只要老师或我在场，他们都会安静下来，还算比较乖。在这一个多月的时间里，我努力做好班主任日常工作，按时到位管理班级纪律。高一1班也在我实习结束之前，取得全校广播操比赛三等奖。
接着，刚到高一1班时，我已经发现学生们在学习方面缺乏自觉性，作业常常会拖欠。从几个科目的单元测试看出，两个重点班之间有一定的差距，高一2班的学生明显数理化方面的成绩要略胜于高一1班。针对这些情况，我除了反映给科任老师和原任班主任以外，我也有私下找班长和学习委员探讨同学们学习习惯的问题，并制定了早读要如何进行的计划。对于一些学习不认真的学生，我也私底下会找他们谈话，希望他们端正学习态度。原任班主任马老师是优秀的班主任，有着丰富的班级管理经验，在他的指导下，我学到了很多关于管理一个班集体的技巧。
再接着，我在原任班主任马老师的带领下，对高一1班的两名学生进行家访。这次家访的这两名学生都是因为家距离学校比较远的，所以他们都选择了在校外租房子住。我和马老师分别来到这两个学生住的地方，嘱咐他们要注意门户安全和饮食安全，也希望他们能够认真努力学习，我也和他们分享了到目前为止的高中生活。虽然他们住的地方都显得比较简陋，但我却看出了他们的坚强，相信他们一定会克服困难获得最后的成功的。 最后，这次实习期间，我一共组织了两次班会课。
第一次班会课是在实习第二周的星期一，由于学生们都是新生，彼此之间还不熟悉，对班集体也没有太多的归属感和荣誉感，所以我设计了一个主题为“新集体新同学”的班会课，共有三个环节，前面两个都是游戏，考验的是大家的合作协调力，最后一个环节是看视频说感受，视频是一个大雁南飞的过程，里面有一句结束语是我要和大家分享的，“独自飞行可以飞得很高，集体飞行可以飞得更远”。班会结束后，学生们都反映获益良多，在接下来的日子里我也看到同学们之间开始熟悉亲密，班主任马老师也称赞我的班会设计得很成功，这些表扬使我对接下来的班级管理更加有信心。
而第二次班会课是在我实习最后一周的星期一，这一次班会我没有和学生们玩游戏，而是作为一个老师兼师姐的身份与学生们分享我当初高中生活学习的经验。我简单地介绍高二分科之后的不同，以及强调数学英语对于文理生的重要性，希望他们能够尽快适应高中生活并为自己的未来开始奋斗。一节课下来，好像时间过得特别快，学生们也听得津津有味，很多人都表示有所启发，看到自己能够给他们带去正面积极的影响，我也觉得很开心。 2. 课堂教学 这次实习的课堂教学的任务主要是高一1班和高一2班的数学课进行听课、备课、讲课、课后指导以及批改作业等。
在听课方面，这次实习期间，我一共听了将近40个课时的数学课，其中绝大部分是原任数学老师郭老师的课。郭老师是学校的老教师，也是数学教研组组长，他上课风趣幽默，总能把学生认为枯燥的数学课讲得生动有趣，同时又能够把握住重点难点并且做出适当地开拓，让我获益匪浅。与此同时，在指导老师没课的情况下，我也积极地听取学校其他老师的数学课，认真做好听课笔记并思考不同老师的教法的不同，对于课堂有疑惑的时候我也会课下请教任课老师。其实任课老师上课各有特点，有的亲和力强课堂气氛活跃，有的讲课精彩绝伦学生津津有味，我也从这些老师身上看到了作为一个老师应该具备的责任心和教学热情，我想从老师们身上学来的东西，足以让我受益终生。
在备课方面，我一共备了五节新课和五节习题课。从进入实习学校开始，我便与原任数学老师郭老师商量我要上的课题，郭老师让我自己先选择两个课题来上，我选择了《1.3.1 函数的单调性与最大(小)值》第一课时和《2.1.2 指数函数及其性质》第一课时。这两次课分别安排在实习的第二周和第三周上，在实习的第一周，我便将教案和对应的PPT做好并交予郭老师过目，郭老师耐心地给我指导我教案中的不足之处并给我提出了宝贵的意见和建议。由于有郭老师的帮助，我的讲课得以顺利进行。在接下来的实习中，我还备课备了《2.2.2 对数函数及其性质》第一课时和《3.1.2几类不同增长的函数模型》第一课时和第二课时以及几节复习课。这些课的备课案我每次都认真的写，而郭老师也非常认真地为我指导，郭老师也让我认识到了备课不仅仅备的是教材还要备学生、备方法、备课堂组织，老师的指导让我在备课这一方面有了很大的进步和启发。
在讲课方面，我这次实习一共讲了大约二十节课，其中有十节是新课，十节是习题课或复习课。在每次修改完备课案之后，我便会自己试讲，训练说话流利之余也可以控制上课时间。每一次讲课的时候，郭老师都会来听课并在课后对我提出宝贵的意见和鼓励我继续努力。而我也在一次又一次的课堂实践中渐渐把握住上课的节奏和适合这两个班的教学方式，现在高一的学生对学习数学还停留在初中填鸭式的教学方式，还不能够适应高中数学这种具有较高开拓性的教学模式，所以我将两种教学方式进行了综合，给多些具体的实例让学生们容易理解之余，也会适当提高一些例题或作业题的难度训练他们对知识的展开有更好的认识。在实习的过程中，我真正体会到了教学相长的含义，也对课堂教学有了更深刻的认识。
在课后辅导和批改作业方面，我这一次也学到了很多。由于学校高一级没有自习课，所以课后辅导主要是学生主动来找我的，从一些学生来问我的问题可以看得出，学生们还是不习惯高中数学学习的开拓性，他们常常觉得数学题就该局限在定义概念上，而不懂得从概念定义上延伸出去来分析题目。我想这应该也是很多学生的弊病，要解决这一现象，必须要让学生明确一点，高中数学不同于初中数学，高中数学更需要学生学习的自觉性以及思维的发散性。而在批改作业上，我觉得是最能够看得出学生学习得如何的地方。有的时候课堂上你以为学生懂了，他们也真的在点头回答懂了，但实际上做起作业来却有时会做错。这应该是很多学生的通病，而作业正好让我们看到学生在学习上最真实的一面，每一次改作业我都会在他们的做错的题目旁边写上备注，知识性错误的我会要求他们重写。而每次改完作业后，我都会做一次统计，哪道题错得最多，为什么写错，等等汇报给原任数学老师，有时老师会上课重新强调这个知识点，有时是我在早读午写时间来给他们评讲。
