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高中语文文学常识文学是一种以语言为工具表达思想、情感和体验的艺术形式。
它通过文字的使用，展示了人类的智慧、情感和创造力。
高中语文课程中，文学常识是学生必须掌握的一部分，它有助于提高学生的文学素养，丰富学生对文学作品的理解和鉴赏能力。
本文将介绍高中语文文学常识的相关内容，帮助学生们更好地学习和欣赏文学作品。
一、文学的定义与分类文学是以语言文字为工具，通过情节、人物、意境等元素来表达情感和思想的艺术形式。
根据不同的文学体裁和形式，文学可以分为诗歌、散文、小说、戏剧等多种类型。
其中，诗歌以抒情、写景为主，注重形式和韵律；散文以抒发思想感情为主，灵活多样；小说通过故事和人物的刻画展示生活的方方面面；戏剧通过对话和舞台表演来呈现故事情节。
二、文学常识的学习意义1.提高语言表达能力：学习文学常识可以帮助学生丰富词汇量，提高语言表达能力，使自己的写作更加准确、生动。
2.培养审美情趣：通过学习文学常识，学生可以接触到不同类型的文学作品，培养自己的审美情趣，提高对文学作品的欣赏能力。
3.增进人类智慧的体验：文学是智慧的结晶，通过学习文学常识，学生可以感受到人类智慧的辉煌，增进对人生的体验和思考。
4.拓宽视野：文学作品反映了社会、历史和人性等方面的内容，学习文学常识可以帮助学生拓宽自己的视野，了解更多的文化和思想。
三、文学常识的学习方法1.阅读经典文学作品：学习文学常识的第一步是阅读经典文学作品。
通过阅读，学生可以感受到作家的思想和艺术表达方式，提高自己的鉴赏能力和文学素养。
2.学习文学史和文学流派：了解文学史和不同的文学流派对于学习文学常识非常重要。
学生可以通过学习文学史，了解到不同时期的文学特点和主题变化；通过学习流派，可以更好地理解特定类型的文学作品。
3.参加文学活动和比赛：参加学校或社区组织的文学活动和比赛，可以与其他文学爱好者进行交流和互动，增加自己对文学的认识和体验。
四、文学常识的应用领域1.语文学习：文学常识是高中语文学习的重要组成部分，学生通过掌握文学常识，可以更好地理解和分析课本中的文学作品，提高自己的语文成绩。
1、毛泽东：中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
2、戴望舒：现代诗人，又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人。
戴望舒为笔名，出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。
”意思是说屈原上天入地漫游求索，坐着龙马拉来的车子，前面由月神望舒开路,后面由风神飞廉作跟班。
望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁幽雅。
3、徐志摩：现代诗人、散文家。
新月派代表诗人，新月诗社成员。
在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。
4、艾青：原名蒋海澄，浙江金华人。
1932年加入中国左翼美术家联盟，7月被捕入狱，在狱中翻译凡尔哈仑的诗作并创作了名篇《大堰河——我的保姆》。
从诗歌风格上看,解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
5、《左传》我国第一部叙事详细的编年体史书。
原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著。
记事起于鲁隐公元年（前722）止于鲁哀公二十七年（前468），前后记叙了春秋时期250 多年史事。
《左传》具有很高的文学价值，对后世影响很大。
《国语》是我国最早的一部国别体史书，共21 卷。
传为左丘明所著。
全书按不同国家记载了从周穆王到周贞定王前后500 余年的史事。
《国语》和《左传》明显区别是《国语》分别写不同国家，以记言见胜；《左传》按年代编写，长于记事。
6、《战国策》西汉末年刘向编订的一部国别体史书，共33 编。
记事上起周贞定王十六年（前453），下迄秦二世元年（前209），辑录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史史实，着重记录了谋臣的策略和言论。
《战国策》在语言运用上很成功，雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，构成了独特的语言风格。
人教版高中语文必修一文学常识整理本文将介绍人教版高中语文必修一中所涉及的文学常识。
文学常识文学定义文学是运用语言艺术地再现现实生活、展示人们精神世界的艺术形式。
文学体裁- 诗歌：古体诗、近体诗、民间诗歌- 散文：古代散文、现代散文- 小说：传统小说、现代小说- 戏剧：昆曲、京剧、话剧、音乐剧、电影、电视剧文学修辞- 比喻：用某种形象说法直接点明所要表达的意义，或为使所要表达的思想更加深刻、生动、形象而采用的一种修辞方式。
- 比拟：指用类似事物来比方所要表达的人或事。
- 对比：通过对比两个事物的相似点和差异点，来强调其中一方的某种性质或思想感情。
- 借代：指用不同的词语代替所要表达的意义。
- 排比：用一系列相同或相似的词句，把几个意义相同或相似的词语排列在一起，以加强修辞效果。
- 暗示：通过合理地安排语言，使句子的字面意义和所表达的深层意义相符合，使读者自己去进行思考和理解。
- 省略：因语言表述方式的特殊需要，可以不按照语法规则来表达完整的语句，让读者推断出上下文的意思。
常用修辞手法- 借景抒情：借助自然景物抒发感情，以表现诗人的心情。
- 擬人：把无生命的事物或抽象的概念赋予生命，以形象化地表现出来，使文章生动、形象。
- 反复：反复使用同一字符、同一词组或同一句式，以达到一种强调作用，让文章更加生动有力。
- 夸张：为了加强语言效果和鲜明的形象，有意或夸大所要表达的内容，使表达更加生动。
- 借物: 把生物或非生物事物当成表达文学情感的形象符号，增强文章中的形象的象征性和艺术性。
本文简要介绍了人教版高中语文必修一中所涉及的文学常识，包括文学定义、文学体裁、文学修辞和常用修辞手法等，希望对读者有所帮助。
必修上古代文学常识
必修上的古代文学常识有很多，包括以下几个方面：
1. 古代文学基本知识：了解古代文学的发展历程，包括各个时期的代表作品和作家。
2. 古代文学作品：熟悉并掌握一些经典的古代文学作品，如《诗经》、《楚辞》、《唐诗宋词》等。
3. 古代文学流派：了解并掌握一些古代文学流派，如山水田园诗派、边塞诗派、豪放派、婉约派等。
4. 古代文学风格：了解并掌握一些古代文学风格，如浪漫主义、现实主义、自然主义等。
5. 古代文学鉴赏：掌握如何鉴赏古代文学作品的方法和技巧，能够分析作品的题材、主题、语言、意境等方面。
6. 古代文学与文化：了解古代文学作品所反映的文化内涵和社会背景，包括哲学思想、宗教信仰、道德观念等。
7. 古代文学与历史：了解古代文学作品所涉及的历史事件和社会变革，能够分析作品的历史背景和历史意义。
以上是必修上的一些古代文学常识，需要在学习过程中不断积累和掌握。
同时，要注意与实际相结合，多读多写多实践，提高自己的古代文学素养。
高中语文文学常识集锦(55页)高中语文文学常识集锦语文文学常识是高中语文课程的重点内容之一，它涵盖了文学的各个方面，包括文学流派、文学家及其作品、古代文学与现代文学等。
下面是一些高中语文文学常识的集锦，这些知识不仅可以帮助同学们扩大文学知识面，提高文学素养，还有助于理解和欣赏文学作品。
一、文学流派1.古代文学流派：古代文学主要包括诗、赋、曲、文四大流派。
其中，最为重要和典范的是诗，有“古文之宝、民族之诗”之称。
古代诗分为乐府诗、楚辞和唐诗等。
2.现代文学流派：现代文学流派的形成是在近代社会变革的大背景下逐渐形成的。
其中，白话文和白话小说是现代最重要的文学形式。
二、文学家及其作品1.李白：李白是唐代著名的浪漫主义诗人，与杜甫合称“李杜”，是唐代最著名的两位诗人之一。
他的《静夜思》、《将进酒》等诗作成为了经典。
2.杜甫：杜甫是唐代著名诗人，被誉为“诗史”，他的诗作以描绘社会风云和民生疾苦为主题，具有浓郁的人道主义色彩。
代表作有《登高》、《关山月》等。
3.白居易：白居易是唐代著名文学家、诗人，他和杜甫、李白合称“唐三杰”。
他的诗作通俗易懂，直抒胸臆，主题多样。
著名作品包括《琵琶行》、《长恨歌》等。
4.纳兰容若：纳兰容若是清代著名文学家、词人，代表作品有《虞美人·春花秋月何时了》、《青衫泪点》等。
他的作品情感细腻，表达了对时光的感慨和对生活的痛苦。
5.鲁迅：鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的作品以揭示社会现实和探索人性问题为主题。
代表作有《狂人日记》、《阿Q正传》等。
三、古代文学与现代文学1.古代文学特点：古代文学注重对传统文化的继承和发扬，形式多样，内容丰富。
古代文学作品注重对人性和社会问题的描绘，重视品格修养，强调人文关怀。
2.现代文学特点：现代文学注重对个人和现实生活的关注，追求创新和独特的表现形式。
现代文学作品关注社会变革和人类命运等问题，探讨心灵困境和人性冲突。
四、文学理论1.形式主义：形式主义认为文学作品的重点是形式美，即诗歌的音韵、修辞和结构之美。
部编版高中语文必修上、下册文学常识目录一、文学常识在高中语文教学中的重要性二、高中语文必修上册文学常识1. 古代文学2. 近现代文学3. 文学常识的学习方法三、高中语文必修下册文学常识1. 古代诗歌2. 古代散文3. 近现代小说4. 文学常识的应用四、结语一、文学常识在高中语文教学中的重要性随着高中语文教学内容的不断丰富和深化，文学常识这一部分也逐渐成为了高中语文教学的重要组成部分。
通过学习古代文学、近现代文学的经典作品以及相关的文学常识，不仅可以帮助学生更好地理解和把握文学作品的内涵和意义，还可以拓展学生的文学素养和审美情趣，促进学生的人文素养和道德修养的全面发展。
高中语文必修上、下册的文学常识的学习显得尤为重要。
二、高中语文必修上册文学常识1. 古代文学在高中语文必修上册中，古代文学部分主要包括了古代诗歌、散文等内容。
学生需要掌握古代诗人的生平、代表作品以及相关背景知识，比如李白的《将进酒》、杜甫的《登高》等等。
还需要了解古代散文家如韩愈、柳宗元等人的代表作品和思想特点，如韩愈的《师说》、柳宗元的《陋室铭》等。
这些古代文学作品既是我国文学宝库中的珍品，也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，通过学习这些作品，可以使学生更加深入地了解我国古代文学的魅力所在。
2. 近现代文学除了古代文学之外，高中语文必修上册还包括了近现代文学的部分内容。
学生需要了解近现代文学的发展历程、主要代表作家及其作品，如鲁迅的《呐喊》、茅盾的《子夜》等。
对于这些作品的文学特点、思想内涵和历史背景也需要进行深入的了解和分析。
近现代文学作为我国文学史上的重要组成部分，其思想内容和艺术价值都具有重要意义，因此学生需要通过对这些作品的学习，来提高自己的文学鉴赏能力和批评能力。
3. 文学常识的学习方法在学习高中语文必修上册文学常识的过程中，学生应该注重以下几点学习方法。
首先是课内外相结合，密切结合高中语文教材内容，辅之以丰富的课外阅读和相关考试真题的练习，以加深对文学常识的理解和掌握。
高中语文必备文学常识积累学好一门课程，就要驾驭关于这门课程的根本常识。
下面给大家带来一些关于中学语文必备文学常识积累，盼望对大家有所协助。
中学语文必备文学常识积累1中国文学之最最早的诗歌总集是《诗经》最早的爱国诗人是屈原最早的田园诗人是东晋的陶渊明最早的也是最出色的边塞诗人是盛唐的高适和岑参古代最出色的豪放派词人是北宋的苏轼古代最出色的女词人是南宋的李清照古代最闻名的爱国词人是南宋的辛弃疾古代最宏大的浪漫主义诗人是唐代的李白古代最宏大的现实主义诗人是唐代的杜甫古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游古代最闻名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》古代最闻名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》古代最早写农夫起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》古代最宏大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》古代最出色的长篇挖苦小说是清代吴敬梓的《儒林外史》古代最出色的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》古代最早的语录体散文是《论语》古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》古代最早的纪传体通史是《史记》古代最出色的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》现代最宏大的文学家是鲁迅现代最出色的长篇小说是茅盾的《半夜》现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呼喊》中学语文必备文学常识积累2文化常识1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
2、三国：魏、蜀、吴。
3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
4、“四大民间传闻”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。
6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。
8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最宏大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》)，它问世后就广为流传，深受人们宠爱，还出现了特地探究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学探究中的重要课题。
古代文化常识高中语文积累必修一《烛之武退秦师》1.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
2.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。
3.子：古代对男子的尊称。
4.寡人：诸侯谦称，寡德之人。
5.执事：办事的官吏，也用于对对方的敬称。
6.大夫：官职等级名。
夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。
后来成为对有官位者的通称。
《荆轲刺秦王》1.《战国策》是中国古代的一部历史学名著。
它是一部国别体史书，又称《国策》。
由西汉刘向所整理编写，共33篇，分为十二策。
《国语》是第一部国别体史书。
2.卿：古代对人的敬称。
如燕人称荆轲为荆卿。
3.竖子：对人的蔑称。
除此之外还有“童仆”和“小孩”的意思。
4.祖：临行祭路神，引申为饯行和送别。
5.古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。
变徵是徵的变调，音调悲凉；羽，声调激愤。
6.中庶子：管理国君的车马之类的官。
7.郎中：(战国）宫廷的侍卫。
民间又称医生。
（李密《陈情表》“诏书特下，拜臣郎中”，尚书省的属官）8.箕踞：坐在地上，两腿张开，形象像箕，是一种轻慢傲视对方的姿态。
《鸿门宴》1.《史记》是我国第一部纪传体通史，上起传说中的黄帝，下到汉武帝。
分本纪、世家、列传、书、表五类，共130篇，50余万字。
本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利等，表记各个时期的简单大事记。
鲁迅评价该书为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”2.关中：函谷关以西，今陕西一带。
3.山东：崤山以东，即函谷关以东的地区。
4.季父：叔父。
古代兄弟或姊妹间长幼排序为伯、仲、叔、季。
5.河：特指黄河。
江，特指长江。
6.亚父：对对方的敬称，意为仅次于父亲。
高中的语文文学常识整理导语：文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
下面由小编为大家整理的高中的语文文学常识整理，希望可以帮助到大家！高中的语文文学常识一：中国古代文学常识“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
“六经”又称六艺，在“五经”后增加(《乐》)。
“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
历史散文。
《左传》《战国策》《国语》。
“春秋三秋”《左传》《谷梁传》《公羊传》。
诸子百家散文。
著名的有：①老子，李耳，字聃(dān)，道家学派创始人,著有《道德经》。
②孔子名丘,字仲尼。
是儒家学派创始人.《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。
③墨子名翟(dí)，墨家学派创始人。
《墨子》53篇。
④孟子名轲，字子舆。
儒家学派继承者。
《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。
《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。
⑤庄子，名周，战国道家。
著《庄子》。
《庖丁解牛》⑥荀子，战国儒家,著《荀子》32篇.《劝学》⑦韩非子，法家。
著《韩非子》。
《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。
⑧《吕氏春秋》又称《吕览》,是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。
《察今》。
⑨李斯的代表作是散文《谏逐客书》。
③先秦诗歌A.《诗经》。
《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇分风、雅、颂三类.风是民歌,雅是乐歌,颂是祭歌。
诗经的表现手法是比、兴、赋。
比即比喻，以彼物比此的。
兴,先言他物以引起所咏之词，赋，直陈其事。
B.《楚辞》。
西汉学者刘向把屈原宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》。
屈原(前340?-前277?)名平,我国伟大爱国主义诗人.曾在楚国任左徒三闾大夫等职。
代有作是《离骚》《九歌》《九章》。
从中国上古到秦始皇统一中国(公元前221年)期间的文学，叫先秦文学。
神话产生在文字发明以前。
高中语文必修课本文学常识高中语文必修课本文学常识文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
接下来小编搜集了高中语文必修课本文学常识，仅供大家参考，希望帮助到大家。
必修11.词：又叫（诗余、长短句、曲子词、乐府），是我国传统的中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋。
词根据长短来分，有小令、中调和长调三种，词的一段叫阙，也叫片。
词牌，古人填词用的（曲调名称），与作品内容无太大关系。
2.《沁园春长沙》，作者（毛泽东），中国现当代伟大的无产阶级革命家、思想家、军事家、文学家，本文选自《毛泽东诗词集》。
3．《雨巷》作者戴望舒，20世纪30年代中国“现代派”（象征主义）诗人的领袖，因成名作《雨巷》获得了（“雨巷诗人”）的美称。
4. 《再别康桥》作者徐志摩，中国现代诗人、散文家，“新月诗派”代表人物，曾提出现代诗歌创作的“三美”（音乐美、绘画美、建筑美）主张。
5.艾青(1910-1996)，原名蒋海澄，现代著名诗人。
作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人，被誉为“卓越的民族诗人”。
诗集有（《大堰河》《北方》《归来的歌》）等。
（自传性抒情长诗）《大堰河—我的保姆》是艾青的成名作。
6.《烛之武退秦师》选自《左传》，《左传》是我国第一部叙事详尽的（编年体史书），相传为春秋末年鲁国史官（左丘明）所作，又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。
因为（《左传》、《公羊传》、《谷梁传》）都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。
7.《荆轲刺秦王》选自（《战国策。
燕策三》）。
《战国策》既是一部（国别体史书），又是一部历史散文集。
又称《国策》，由西汉末年（刘向）编订。
8.《鸿门宴》节选自（《史记项羽本纪》）《史记》作者是（司马迁），西汉著名史学家、文学家、思想家，它也是我国第一部（纪传体通史），记载了从黄帝到汉武帝三千年间的历史。
它不仅是一部相当完备的古代史书，而且是我国古代史传文学最高成就的代表作。
鲁迅曾誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
9.《记念刘和珍君》选自杂文集《华盖集续编》。
作者鲁迅(1881－1936），原名周树人、字豫才，浙江绍兴人。
中国近现代最伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，是中国现代文学的奠基人。
代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，历史小说集《故事新编》，杂文集《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《且介亭杂文》《且介亭杂文二编》等。
鲁迅以笔为武器,战斗一生,被誉为“民族魂”。
毛泽东评价他是中华文化革命的主将。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。
10.《小狗包弟》选自《随想录》。
作者巴金，原名李尧棠，“世纪老人”，享年101岁。
他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的巅峰。
主要作品：《灭亡》；“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》；“激流三部曲”《家》《春》《秋》；长篇小说《寒夜》，《憩园》等。
《随想录》是巴金最后一部重要的书，被誉为“一部说真话的大书”、中国当代散文创作的“里程碑”。
必修21. 《荷塘月色》作者朱自清，字佩弦，现代诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称颂他“表现了我们民族的英雄气概”。
作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》，收在《朱自清文集》里。
散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
2. 《故都的秋》作者郁达夫：现代小说家、散文家。
1921年第一部小说集《沉沦》问世，主要作品有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》等。
3.《氓》《采薇》均选自《诗经》。
《诗经》是我国最早的诗歌总集。
它收集了从（西周初期）到（春秋中叶）约500年间的诗歌305篇。
先秦称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。
《诗经》按内容（乐曲）分为（风、雅、颂）三部分。
“风”指十五国风，绝大部分是民间歌谣；“雅”分大雅小雅，诗宫廷乐歌；“颂”有“周颂”“鲁颂”“商颂”，是宗庙祭祀的乐歌。
《诗经》的表现手法有：赋、比、兴。
《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。
《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主义文学的光辉起点。
4. 《离骚》作者是屈原，战国时期楚国人，伟大的爱国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。
《离骚》是屈原的代表作，370多句，2400多字，为中国古代最长的（政治抒情诗）。
《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。
在文学史上，还常以“风”、“骚”并称，用“风”来概括《诗经》，用“骚”来概括《楚辞》，分别是现实主义和浪漫主义的源头。
5. 乐府诗是一种合乐的古诗，因传自乐府官署而得名，乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞，分别用于朝廷典礼和宴会时演唱。
这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。
《孔雀东南飞》原名《古诗为焦仲卿妻作》，选自南朝（徐陵）所编的（《玉台新咏》）。
它是我国古代最长的叙事诗。
后人把《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”，并且前两者又被称为“乐府双璧”。
6.《古诗十九首》（《涉江采芙蓉》）选自南朝梁（萧统）所编的《文选》，是东汉末年文人（五言诗）的选辑，这些诗作不仅继承了《诗经》和《楚辞》的传统，还吸收了汉乐府的营养，艺术成就很高，被称为“五言之冠冕”。
7.《短歌行》作者是曹操，字孟德，东汉人。
“秋风萧瑟，红波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”与“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
”是曹操的《观沧海》和《龟虽寿》中的名句。
8.《归园田居》（其一）作者是陶渊明，东晋伟大诗人。
一名潜，字元亮，称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居务农，终身不再出仕，亦有“隐逸诗人”之称。
他开创了田园诗体，是我国文学史上第一位田园诗人，代表作有《归去来兮辞》《五柳先生传》《饮酒》。
9.《兰亭集序》选自《晋书王羲之传》。
作者王羲之，东晋书法家。
出身士族名门，是东晋政治家王导的从子。
曾任右军将军、会稽内史，世称“王右军”。
早年从卫夫人学习书法，后多鉴前代名家书法，博采众长，备精诸体，有“书圣”之称。
10. 《赤壁赋》作者为苏轼，字子瞻，号东坡居士。
与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”，唐宋八大家之一。
北宋文学家、书画家。
诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，对后代很有影响，与南宋辛弃疾并称“苏辛”。
11. 《游褒禅山记》作者为王安石，北宋政治家、思想家、文学家。
字介甫，晚号半山。
世称王荆公，卒谥文。
临川人。
被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。
必修31、白帝城：古城名，在今重庆奉节东白帝山上。
东汉初年公孙述所筑，公孙述自号白帝，故名城为“白帝城”。
2、青冢，指王昭君的墓。
传说冢上草色常青，故名“青冢”。
3、琵琶行，行，古诗的一种体裁。
4、元和十年，元和，唐宪宗的年号。
5、左迁，贬官，降职。
白居易任谏官时，因为屡次上书批评朝政，触怒了皇帝，被贬为江州司马。
6、司马，州刺史的副职，当时实际上是有职无权了。
7、京都声，唐代京长安城流行的乐曲声调。
8、贾人，商人。
9、出官，（京官）外调。
10、管弦，指音乐。
管，箫笛之类的管乐。
弦，琴瑟或琵琶之类的弦乐。
11、教坊，唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。
12、五陵年少，指京城富贵人家的子弟。
五陵汉代五个皇帝（高、惠、景、武、昭）的陵墓。
13、青衫，黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。
后人常用“司马青衫”形容悲伤凄切的'情感14、望帝，周朝末年蜀国君主的称号，传说他死后，魂魄化为鸟，名杜鹃，啼声哀凄，暮春而鸣，伤感春去。
也哀痛亡国。
春心是伤春之心，比喻对美好事物的怀念。
15、鸡人报晓筹，汉代制度，宫中不养鸡，而用传唱报晓。
鸡人，宫中掌握时间的卫士。
筹，更筹，敲击报时用的竹签，这里指代时间。
16、“六军”，周制，天子有六军，一万二千五百人为一军。
所指因时代不同而不同：(1)指天子所统领的皇军。
《周礼·夏官·序官》：“凡制军，万有二千五百人为军。
王六军，大国三军，次国二军，小国一军。
”后来把“六军”作为国家军的统称。
如《三国志·魏志·辛毗传》：“且四方之寇，莫大於河北；河北平，则六军盛而天下震。
” 宋范成大《州桥》诗：“州桥南北是天街，父老年年等驾廻。
忍泪失声询使者：几时真有六军来？” (2)晋代称领军、护军、左右二卫、骁骑、游击为“六军”。
《南齐书·百官志》：“领军将军、中领军，护军将军、中护军……左右二衞将军，骁骑将军，游击将军。
晋世以来，谓领护至骁、游为六军。
” (3)指唐之禁军六军。
《新唐书·百官志四上》：“左右龙武、左右神武、左右神策，号六军。
”而《旧唐书·职官志三》说六军指左右龙武、左右神武、左右羽林。
17、当时七夕笑牵牛，指唐玄宗和杨贵妃在发生"马嵬事变”五年前的七月七日的海誓山盟。
七夕，农历的七月七日夜，民间传说天上的牛郎织女每年此夜在天河相会，妇女们便在这个夜晚于自家庭院中间向织女进行乞巧活动，故也称乞巧节。
18、四纪，古代以木星绕日一周（12年）为一纪，四纪为四十八年。
19、寡人，寡德之人，是古代国君对自己的谦称。
20、河内凶，河内遇到饥荒。
河内，今河南境内黄河以北的地方。
凶，谷物收成不好，荒年。
21、河东，黄河以东的地方，在今山西西南部。
黄河流经山西省境，自北向南，故称山西境内黄河以东的地区为河东。
22、粟，谷子，脱壳后成为小米，也泛称小米。
23、监生，国子监生员的简称，指明清两代在国子监（我国封建时代的中央最高学府）读书的人。
清代乾隆以后，国子监只存空名，地主豪绅可以凭祖先“功业”或捐钱取得监生资格。
24、谨庠序之教，认真地兴办学校教育。
谨，谨慎，这里指认真从事。
庠、序，都是学校。
商（殷）代叫序，周代叫庠。
教，教化。
25、理学，又称“道学”，是宋代周敦颐、程颢、程颐、朱熹等人阐释儒家学说而形成的思想体系。
它认为“理”是宇宙的本体，把“三纲五常”等封建伦理道德说成是“天理”，提出“存天理，灭人欲”的主张。
26、君子，这里指有学问有修养的人。
27、金，指金属制的刀剑等。
28、崤函，崤山和函谷关。
崤山，在函谷关的东边。
函谷关，在今河南灵宝。
29、连衡，秦国采用的一种离间六国，使他们各自同秦联合，从而各个击破的策略。
