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幼儿园圣诞节主题活动方案一、活动背景圣诞节在西方文化中占据重要地位，同样在幼儿园中也备受期待。
通过举办圣诞节主题活动，旨在让孩子们接触并体验不同文化，激发他们的兴趣和想象力，同时增强团队合作与沟通技巧。
二、活动目标1. 提升孩子们对多元文化的认知与理解水平。
2. 利用游戏和手工制作活动，促进孩子们的创新思维和想象力发展。
3. 增进孩子们的团队协作能力和表达能力。
4. 培养孩子们的礼仪意识及人际交往技巧。
三、活动内容1. 圣诞主题装饰为创造浓厚的圣诞氛围，幼儿园的教室、走廊及公共区域可进行装饰。
提供彩纸、剪刀、贴纸、棉花等材料，让孩子们亲手制作圣诞树、礼物、雪花和圣诞老人等装饰，然后布置在教室的墙面上。
2. 圣诞知识教育介绍圣诞节的起源、关键象征及传统习俗，引导孩子们了解西方文化。
通过故事、图片和游戏，使孩子们理解圣诞老人、驯鹿、雪橇和礼物等元素，同时展示不同国家庆祝圣诞节的多样性。
3. 制作圣诞贺卡以培养孩子们的表达能力和社交技巧，组织他们制作圣诞贺卡并送给家人和朋友。
提供彩纸、贴纸、颜料等材料，指导孩子们制作贺卡，并鼓励他们写下祝福语，以锻炼文字理解能力，同时表达情感。
4. 圣诞舞会举办圣诞舞会庆祝活动的圆满结束。
孩子们可穿着圣诞主题服装，参与欢快的圣诞舞蹈。
活动中可融入互动游戏，如抓圣诞礼物、圣诞猜谜等，以提升活动的趣味性。
四、活动形式1. 团队活动：将孩子们分组，通过合作完成任务，培养团队合作精神。
2. 游戏活动：利用游戏激发孩子们的兴趣和想象力，提高他们的认知能力和创新力。
3. 手工制作：通过手工活动提升孩子们的动手能力和艺术表达，增强想象力。
4. 表演活动：组织圣诞舞会和其他表演，增强孩子们的表达能力和自信心。
五、活动时间和地点活动时间：在圣诞节前一周至圣诞节当天进行。
活动地点：在幼儿园的教室、走廊和公共区域进行。
六、活动评估通过观察孩子们在活动中的参与度和表现进行评估。
收集家长的反馈和建议，以改进活动，提升孩子们的参与度。
第1篇一、活动背景为了丰富幼儿园师生的文化生活，提高教师的教研水平，促进幼儿全面发展，结合我国传统节日和现代教育理念，特制定本次幼儿园教研节日活动方案。
二、活动主题“欢乐教研，快乐成长——庆祝我国传统节日暨教研活动”三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午9:00-12:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体教职工及幼儿六、活动目标1. 深入挖掘我国传统节日的文化内涵，弘扬民族精神；2. 提高教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作；3. 增强幼儿对传统节日的认知，培养幼儿的爱国情怀；4. 丰富幼儿的校园生活，促进幼儿的身心健康发展。
七、活动内容（一）活动一：开幕式1. 时间：9:00-9:302. 内容：a. 全体教职工及幼儿列队入场；b. 幼儿园园长致辞，介绍活动背景及意义；c. 教师代表发言，表达对教研活动的期待；d. 领导致辞，宣布活动正式开始。
（二）活动二：教研活动1. 时间：9:30-11:002. 内容：a. 教研主题：以我国传统节日为主题的教育教学活动设计；b. 分组讨论：教师分为若干小组，针对教研主题进行讨论，各小组推选一名代表进行分享；c. 代表发言：各小组代表依次上台发言，分享讨论成果；d. 评委点评：邀请专家对各组发言进行点评，并提出改进意见。
（三）活动三：幼儿活动1. 时间：11:00-11:302. 内容：a. 幼儿分组：根据年龄和兴趣，将幼儿分为若干小组；b. 活动内容：以我国传统节日为主题，进行手工制作、绘画、歌唱、舞蹈等活动；c. 展示环节：各小组展示活动成果，评选出优秀作品。
（四）活动四：颁奖仪式1. 时间：11:30-12:002. 内容：a. 评选出优秀教研成果奖、优秀作品奖；b. 颁发奖品及证书；c. 园长致辞，总结本次活动，并对获奖者表示祝贺。
八、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结；2. 确定活动时间、地点、参与人员；3. 准备活动所需的场地、设备、奖品等；4. 向全体教职工及幼儿宣传活动内容，提高活动参与度；5. 提前进行教研活动培训，确保教师能够熟练掌握教研内容。
2024幼儿园感恩节活动方案（通用9篇）2024幼儿园感恩节活动方案篇1活动目标：通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动前期准备：1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排：各班主要围绕几个“一”展开活动：1、说一篇《感恩的心》故事2、采访一个身边的人3、画一幅感恩的画4、学唱一首感恩的歌5、写一段祝福，将感激铭记心中温馨提示：1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?幼儿园小班感恩节活动策划书二一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了”说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。
面对这并不是”个别现象”的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声”谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
二、活动目的通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
幼儿园六一儿童节游园活动方案六一儿童节幼儿园游园活动策划方案活动主题：庆祝儿童节，共享童趣时光活动时间：____年____月____日，上午9:00-11:30活动地点：幼儿园户外操场一、活动目标：1. 通过多元化的游戏活动，提升幼儿的身体素质和团队协作能力。
2. 促进幼儿与家长的亲子互动，增进家庭关系的和谐。
3. 培养幼儿的社交技巧和自我表达能力。
4. 提高幼儿对自然环境的关注度，树立环保意识。
二、活动筹备：1. 物资准备：包括蓝布、彩旗、彩球、鞭炮、彩色气球等游戏道具。
2. 场地布置：确保操场清洁，无安全隐患，通道畅通。
3. 活动用品：提供保温瓶、小食品、水果、礼品、玩具等。
4. 安全措施：设置安全警示标志，预防意外伤害。
三、活动流程：1. 9:00-9:10 开幕仪式开幕式在操场举行，包括幼儿集体合唱《童年的记忆》，园长致辞，以及活动开始的宣布。
2. 9:10-9:30 游园体验幼儿按班级分组，由班主任引导轮流参与跳房子、钻泡泡、彩虹穿越、钉下钉子等游戏，锻炼身体协调能力。
3. 9:30-10:00 亲子互动环节设立亲子游戏区，如亲子飞盘接力、扔球游戏等，鼓励家长与幼儿共同参与，增进亲子关系。
4. 10:00-10:30 小品表演各班级呈现精心编排的小品表演，通过故事展示，提升幼儿的表演表达技巧。
5. 10:30-11:00 创意绘画设置绘画创作区，提供绘画材料，让幼儿自由创作，激发创新思维。
6. 11:00-11:30 游戏互动设立多个游戏区域，如抢红包、放风筝、套圈等，增强幼儿的团队合作精神。
7. 11:30-11:40 闭幕式闭幕式上，幼儿集体合唱《快乐童年》，展示幼儿园特色舞蹈，领导致辞并宣布活动结束。
四、活动组织：1. 班级划分：按照班级划分小组，每组由班主任指导。
2. 安全管理：确保教师全程关注，加强安全监管，保障幼儿安全。
3. 家长参与：鼓励家长积极参与，共同庆祝儿童节。
4. 礼品发放：为幼儿准备小礼品，如小食品、水果、奖状等，作为活动奖励。
第1页共17页 幼儿园五一劳动节活动策划方案 活动目的： 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：全园幼儿。 活动时间： ____月____日--____月____日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号： 十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、且歌且吟—故事讲述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 二、小鬼当家—劳动实践篇(一) 小班—自己的事情自己做 1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 第2页共17页
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。 中班—我是快乐小帮手 1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。 (擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。 (擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。 大班—劳动最光荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。 让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。 3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。 每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。 (在记录表上进行评价) 第3页共17页
幼儿园国庆节活动策划方案一、活动主题：庆祝国庆，快乐成长二、活动目标：1. 深化幼儿对国庆节的认知，激发爱国情感；2. 通过活动促进幼儿间的友谊与团队协作能力；3. 提供多元化的活动体验，以促进幼儿的全面发展；4. 宣导环保、健康的生活方式，培养良好的生活习惯。
三、活动内容：1. 国庆节主题展示为增强幼儿对国庆节的理解，我们将策划一场国庆节主题展示。
展示内容将涵盖国庆节的起源、历史和意义，以图文、文字及手工艺品的形式呈现。
鼓励家长和幼儿共同参与，展示他们的国庆节作品。
活动期间，学校将邀请教师和志愿者进行解说，为幼儿提供更详尽的国庆节知识。
2. 园游活动为增进幼儿间的友谊和团队合作，我们将举办园游活动。
活动包括各种游戏摊位，如射击游戏、投球游戏、跳绳游戏等，幼儿可自由选择参与，并与朋友一同体验。
还将设置亲子游戏，促进家长与幼儿的互动和沟通。
3. 健康教育讲座为提倡健康生活方式，我们将组织健康教育讲座。
讲座内容将涵盖饮食、运动、卫生等健康知识，帮助幼儿和家长了解如何维持健康生活习惯。
将邀请专业医生讲解防疫知识和预防传染病的措施，提升幼儿和家长的健康意识。
4. 环保手工创作为培养幼儿的动手能力和环保意识，我们将组织环保手工制作活动。
幼儿将利用废纸、废塑料瓶等材料创作各种手工艺品，如花瓶、动物造型等，并展示这些作品，以鼓励幼儿积极参与环保，培养他们的环保责任感。
五、活动时间安排：1. 国庆节主题展示：____月____日至____月____日2. 园游活动：____月____日上午3. 健康教育讲座：____月____日下午4. 环保手工创作：____月____日至____月____日六、活动准备：1. 工作人员安排：指派专人负责各项活动的筹备和组织，确保活动的顺利进行。
2. 材料筹备：准备相关展览资料、游戏设备、讲座教具及环保手工制作材料。
3. 活动场地：确保活动场地的安全与整洁，根据活动需求进行合理布置。
幼儿园七夕节牛郎织女活动方案随着七夕节的临近，幼儿园要为孩子们设计一场有趣、寓教于乐的节日活动。
七夕节是一个传统的浪漫节日，最具代表性的就是牛郎织女的传说，幼儿园七夕节活动的主题往往选择以这个传统的情景为主线。
如何设计一个符合幼儿园孩子们年龄特点和激发他们兴趣的七夕节牛郎织女活动方案，将在下文中进行详细介绍。
1.主题确定(1) 选定传统主题：七夕节是一个中国传统的浪漫节日，讲述了一对相爱的牛郎织女，因为天河阻隔而年年只有一次的相会日子，所以选定以牛郎织女为主题是最符合七夕节氛围的活动主题。
(2) 教育意义：通过讲述牛郎织女的故事，可以向孩子们传达家庭、爱情、牺牲的价值观念，同时也能让他们了解中国传统文化的故事。
2.活动策划(1) 故事讲解：为孩子们设计一个通俗易懂的牛郎织女故事动画或者小话剧，引导孩子们了解七夕节的由来及牛郎织女的故事。
(2) 制作手工：让孩子们做牛郎织女手工，如编织七夕节手链、绘制牛郎织女的彩色图片等。
(3) 游戏环节：设计类似“牛郎找织女”、“织女找牛郎”的游戏，既可以锻炼孩子们的动手能力，又能增进他们之间的团队合作意识。
(4) 七夕节快闪：孩子们可以在老师的带领下一同练习一段简单的七夕节舞蹈，并在活动当天进行快闪表演。
3.活动安排(1) 活动时间：七夕节当天上午10点至11点，利用上午活动课时间进行七夕节活动。
(2) 场地布置：在幼儿园活动中心区域布置七夕节主题装饰，如牛郎织女的剪纸、七夕树等，为活动增添氛围。
(3) 分工合作：安排老师们分工协作，保证活动各项环节的顺利进行。
比如一部分老师负责讲故事，一部分老师负责手工制作，一部分老师负责游戏环节，以及进行舞蹈快闪的老师。
4.活动效果(1) 教育效果：通过这次七夕节牛郎织女活动，孩子们能够了解七夕节的由来和传说，同时也能够通过手工、游戏等环节增强学习的互动性，培养孩子们的动手能力和团队意识。
(2) 情感交流：孩子们在活动中能够感受到牛郎织女相会的浪漫氛围，也能够与同学们共同度过一个温馨而愉快的节日，增进彼此间的情感交流。
幼儿园六一活动策划方案三篇幼儿园六一活动策划方案一篇为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的六一儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语我能行，我努力，我真棒!，五月二十三日前各班布置六一主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。
3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、幼儿园准备活动奖品和礼品。
5、派专人做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。
5月27日：环保有用的纸盒制作比赛;5月30日：二幼之星比赛;5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。
幼儿园大班元宵节活动方案一、活动主题：庆祝元宵节——探索传统文化二、活动目标：旨在提升幼儿对传统文化的认知与兴趣，同时增强他们的动手能力和团队协作意识。
三、活动时间：元宵节前一天四、活动地点：幼儿园内部的活动室五、活动筹备：1. 收集元宵节相关的历史文献与资料，以便进行讲解。
2. 准备元宵节装饰物品，如花灯、红纸等，以营造节日气氛。
3. 准备一系列简单易学的传统手工艺材料，如剪纸工具、灯笼制作材料等。
4. 准备节日小吃，如元宵、汤圆等，供幼儿品尝。
六、活动流程：1. 开场仪式：由教师引导幼儿合唱《元宵节快乐》，正式引入活动主题，使幼儿感受到浓厚的节日氛围。
2. 元宵节知识讲解：教师以生动易懂的方式，介绍元宵节的起源、历史故事及传统习俗，如元宵的象征意义、赏花灯、猜灯谜等。
3. 手工制作活动：（1）剪纸：提供剪纸模板和彩色纸张，指导幼儿剪出个性化的图案，然后贴在窗户上，增加节日装饰。
（2）灯笼制作：教师准备纸张、铅笔、剪刀和蜡烛，让幼儿设计并剪裁出独特的灯笼，最后挂于教室，创造出一道道美丽的视觉景观。
4. 抢红包游戏：教师制作装有小礼物或糖果的红包，按照幼儿园的规定指导幼儿进行游戏，以培养他们的合作与竞争意识。
5. 品尝传统小吃：提供元宵和汤圆等元宵节特色食品，让幼儿亲身体验节日的味道，增强节日氛围。
6. 灯谜竞猜：设计简单易懂的灯谜，鼓励幼儿参与猜谜活动，以锻炼他们的观察力和思维能力。
7. 结束仪式：教师带领幼儿合唱《广场舞曲》，通过简单的舞蹈动作，展示元宵节的欢乐气氛，活动至此圆满结束。
七、活动评估与效果：该元宵节活动旨在让幼儿在了解传统文化的通过手工制作和游戏活动，提升他们的实践能力和团队协作精神。
通过讲述元宵节的历史故事和习俗，可以激发幼儿对传统文化的热爱与兴趣，进一步提高他们的文化素养。
品尝传统小吃和猜灯谜等活动，有助于增强幼儿对元宵节的情感联系和体验。
幼儿园大班元宵节活动方案（二）一、活动主题：欢庆元宵，共享佳节二、活动目标：1. 促进儿童对元宵节起源和传统习俗的理解，强化对民族文化的自信心；2. 培育儿童的团队合作意识；3. 设计多元化的体验活动，以提升儿童的感官体验和动手能力；4. 促进家长与儿童间的互动沟通，加强家园协作。
幼儿园趣味元宵节活动策划方案元宵节，作为我国传统的节日之一，承载着深厚的文化内涵。
在农历正月十五这个月圆之夜，为了增进幼儿园学生对中国传统文化的理解和体验，我们精心策划了一系列充满趣味的元宵节活动，旨在丰富幼儿的节日生活。
一、活动宗旨本次活动的目标在于：1. 提升幼儿对元宵节的认知水平，增强其文化自觉。
2. 培养幼儿团结协作的精神，增强集体荣誉感。
3. 营造和谐温馨的节日环境，加强家园之间的互动与合作。
二、活动内容与安排1. 《元宵节的故事》情景剧表演活动伊始，将由教师执导，孩子们参与演出一场关于元宵节的情景剧。
通过生动的剧情，如“汉灯烧洞庭”或“元宵的由来”，让幼儿在互动中深入了解传统节日的习俗和背景。
2. 元宵节主题手工制作组织幼儿进行手工制作，包括彩灯、灯笼、元宵等传统装饰品。
教师将提供必要的教学指导和材料，以培养孩子们的动手能力和创新思维。
3. 元宵节游园会在幼儿园的户外场地举行游园会，设置猜灯谜、赏花灯、扎气球、踩高跷等多种游戏活动。
孩子们可以分组参与，通过游戏成绩兑换小奖品，增添活动乐趣。
4. 元宵节庆祝晚会晚上，举办一场盛大的庆祝晚会，邀请家长与孩子们共同参与。
晚会将包括节目表演、歌唱舞蹈等，展现幼儿们的才艺，同时举办文艺汇演，传承传统艺术。
三、时间安排活动时间：____年____月中旬情景剧表演《元宵节的故事》：上午9:00-10:00元宵节主题手工制作：上午10:00-11:00元宵节游园会：下午2:00-4:00元宵节庆祝晚会：晚上6:00-8:00四、活动准备情景剧表演：准备服装、道具、背景布置，并进行角色剧本训练。
手工制作：准备充足的材料和工具，确保每个孩子都能参与。
游园会：准备游戏道具、奖品、场地布置，安排指导老师和工作人员。
庆祝晚会：准备音响、灯光、舞台布置，安排幼儿表演节目。
五、活动评估活动前后将进行观察，记录幼儿对元宵节认知和兴趣的变化，并撰写活动评估报告，总结活动效果，为未来活动提供参考。
1 幼儿园节日活动方案策划1 一、活动目的： 为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。 二、活动时间： 亲子制作时间：20____年3月1日~20____年3月5日。 悬挂灯笼时间：20____年3月3日 悬挂灯笼地点：奉化银泰1—3楼(满记、服务台位置) 灯笼展示时间：20____年2月14日(正月十五元宵节)。 三、活动要求： 1.各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼(满记长廊)大班段5个班级; 正上方二楼：中班段5个班级;三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。 2.正月十三当天，各班(自己商量一位老师)选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，(因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长)悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。 3.正月十五元宵节(园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动)，商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00) 2
4.要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。 5.灯笼制作材料必须是环保、立体的。 四、活动摄影： 园外：事先联系奉化电台进行宣传报道。 园内：杨雅敏 报道：赵佳 五、活动评比： 1.本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级(数量加质量)，另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。(奖品由银泰商城提供)该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报。 2.园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。 评价人员：教师(园班子成员、艺术组老师) 3.园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。 幼儿园节日活动方案策划2 活动时间：9月9日 活动内容：歌曲《好娃娃》(重阳节) 活动目标： 1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。 3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提 3
高孩子交往能力和口语表达。 活动准备： 一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕。 活动过程： 一、说说关于重阳节 1、了解重阳节的来历。 2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。 3、发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事? 我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。 二、学唱歌曲《好娃娃》 今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。 (1)老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。 (2)幼儿跟随老师按节奏念歌词。 (3)幼儿跟随老师轻声学唱。 三、引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。 老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。 老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。 活动延伸： 1、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事?幼儿谈论后，教师进行总结。 2、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。 幼儿园节日活动方案策划3 4
一、指导思想： 元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。本篇文章来自资料管理下载。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。 二、目标： 1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。 2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 三、活动准备： 1、搓圆子的材料。 2、大盘子、一次性小碗、汤匙 3、幼儿与家长自制元宵灯一盏 4、猜灯谜谜面，悬挂操场 5、每班准备十个谜语贴在花灯上 6、发出邀请，家长参与 四、活动安排： 时间：20____年__月____日下午 地点：各班教室、大操场 五、活动流程： 1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。(大操场) 2、各班教室做元宵。 (1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。 (2)幼儿与家长共同制作元宵。 5
本篇文章来自资料管理下载。 (3)品尝元宵，感受劳动带来的快乐。 3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场) 4、活动结束。 幼儿园节日活动方案策划4 活动目的： ★ 了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 ★ 发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。 ★ 促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。 活动时间： ____年9月4日/5日(今年的中秋节在开学后的第一个周末，因为时间关系，孩子还没有适应幼儿园生活，所以不建议开展长时间大型的庆祝活动) 活动形式：班级集体活动 活动内容： 中秋月饼圆又圆(小班) 1. 活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片 2. 活动过程： ★ 听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。 ★ 品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。 ★ 利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。 6
★ 将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。 3. 注意事项： ★ 小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。 ★ 幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。 ★ 如果有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 爱满中秋情意浓(中班) 1.活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。 2.活动过程： ★ 通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。 ★ 为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。 ★ 讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等) ★ 将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“____年中秋节快乐”。 3. 注意事项： ★ 老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。 ★ 送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师 7
自己手工折的信封也可以。 ★ 如果有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 月儿圆 人团圆(大班) 1.活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。 2.活动过程： ★ 通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。 ★ 利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋) ★ 制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。 ★ 将邀请卡带回家，送给家人。 3. 注意事项： ★ 对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的” “姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”…… ★ 提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大 8
家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等) ★ 如果有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 幼儿园节日活动方案策划5 [活动目的] 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 [活动准备] 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、轻音乐《致爱丽丝》等。 4、布置好活动场地。 [活动过程] 一、开场白(以轻音乐为背景音乐)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好? 二、(小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声!)小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪明!
