期末作业

《管理沟通》期末试卷一、简答题（每题10分，共20分）1、倾听障碍包括哪些？答：倾听障碍包括:用心不专、急于发言、排斥异议、心理定势、厌倦讲话速度与思考速度的差异和消极的身体语言等..2、会议成效的影响因素包括哪些？答;1.会议目的不明确由于事先准备工作没有做好，与会者不清楚会议的议题，致使讨论漫无边际。

2.会议持续太久原本只需花半小时就可以交代的事，非要开上一小时的会，致使与会者过于疲倦。

3.简单问题复杂化对于一个很简单的问题，本来三言两语就可以解决，却要与会者反反复复地讨论，结果不仅花费了大量的时间，而且往往会使问题变得复杂化，引出许多不必要的矛盾。

4.发言者过于健谈一些发言者一有机会就滔滔不绝，使多数与会者生厌。

二、实践案例分析（25分）案例 1.有这样一句话“让别人舒服的程度决定人生的高度”，在和和主管领导的交流中，你体会到这样做会让你的职场更加顺畅了吗？那就是：第一，态度第一，让上级有存在感和安全感；第二，珍惜被重用的机会，这比能力更重要。

案例2.向上级汇报同样是非常重要的沟通，在汇报中需要掌握一些策略能够使汇报事半功倍。

汇报策略包括：主动汇报而不是等领导问了才说；准备充分，既有充分的材料也有备选方案；效率第一用最短的时间说出重点内容；结论先行先说结论再阐述内容等等。

根据上述案例，第一，列举实际案例。

请回忆工作中实际情况，完整阐述令你印象深刻的工作案例；第二，用向上沟通策略进行总结分析，如有更好的方法也可一并列出。

答：(1)实际案例：近几年长运公司从各院校招聘一批学习优秀的毕业生充实公司各个部门，从南京某大学金融专业毕业的小洁在导师的推荐下，被招聘到该公司风险管理部，部门内有一位做财务出身的李女士带她学习业务。

小洁的学习成绩一直很好，成长的道路比较顺利，性格比较开朗，喜欢把自己的想法告诉大家，一起讨论研究就问题。

她认为，经过四年的学习自己掌握了扎实的金融专业，之所以选择这份工作是因为目前该公司规模适中，发展速度较快，因此她认为自己施展能力的空间比较大。

江苏开放大学通用管理能力（个人与团队）期末复习作业学号： 2017050800139 姓名：王志伟课程名称：完成时间： 2019.1.一、单选题1、小夏和小蒋对工作计划的看法完全不同，小夏认为“计划是没有用的，因为计划赶不上变化”，小蒋则认为“任何工作都需要详细的计划”。

关于这二人的观点，说法正确的是（）。

A、小蒋的观点正确，只要是计划，就有用B、小蒋和小夏都正确，他们对计划有不同的看法C、小夏的说法正确，对于每天都有变化的工作来说，计划不起作用D、他们两人的观点都是片面的，变化的工作也可以有合理的计划，计划可以详尽，也可以粗略，只要奏效就行正确答案：D2、工作报告的三种形式中，能够保证信息流从高层传递到所有部门和员工的是（）。

A、请示形式B、平级形式C、从下到上形式D、从上到下形式正确答案：D3、“负责日常事务的组织与协调、档案管理、对外接待、后勤服务等工作”属于组织部门中（）的基本职责。

A、行政部门B、财务部门C、市场部门D、推广部门正确答案：A4、在银行员工午饭时间，客户排队等待的时间太长，为解决这一问题，小高与其团队成员讨论了可能的解决方案，包括：午饭时间额外雇用一名出纳；改变员工午餐休息的时间；改变付款人排成一队的制度。

这属于团队决策的（）阶段。

A、作出决定B、建立多个选择标准C、阐明问题D、提出多个解决方案正确答案：D5、乐和超市制定了“明年的平均客流量比今年提高5%”的目标，与此相关的发展目标可能是（）。

A、提高货品上架率B、每月组织一次对公关部的培训C、提高公关部的宣传能力D、在一个月内，招聘两名销售主管正确答案：C6、制定目标时，应确定目标是可衡量的。

符合“可衡量”原则的目标是（）。

A、达到每分钟60个字的打字速度B、取得优异的成绩C、提高打字速度D、加强身体锻炼正确答案：A7、某团队领导刚被公司聘任，他想更多地了解该团队成员的情况。

对于该团队领导来说，在与团队成员交流的过程中最应该强调的是（）。

国家开放大学实验学院《幼儿园教育质量评价》期末大作业-90分题1：请阅读下面的案例材料，并结合材料回答相关问题。

刚满3周岁的芸芸是个活泼爱动的小女孩，她喜欢在楼梯上爬上爬下，乐此不疲。

这天中午她又开始了她的楼梯探索之旅。

只见她握紧拳头甩着手臂慢慢走到楼梯前面，然后紧紧扶住栏杆，先抬起左脚，然后再放上右脚，一个台阶接着一个台阶地往上走，终于走到了二楼，芸芸长长地舒了一口气。

然后又准备往下走，她尝试着先迈出左脚，但有点害怕就又缩了回去，想了想，她最终决定坐在台阶上，然后把脚往下迈，在迈步的同时她还紧紧地握着栏杆，一点一点往下挪，最后，她终于下来了，芸芸高兴地笑了，好像干成了一件大事。

请结合所学知识和上述案例评价芸芸的大肌肉动作的发展。

正确答案：芸芸在3岁时的大肌肉动作发展表现良好。

在案例中，她能够独立地爬上楼梯，这表明她的下肢肌肉力量、平衡能力和协调能力较为发达。

同时，她能够使用双手扶住栏杆以确保安全，并且能够独立地下楼梯，这表明她已经具备了基本的步态控制和步态平衡能力。

根据儿童发展的规律，3岁时的儿童应该具备如下的大肌肉动作发展水平：1. 能够完成基本的跑步、跳跃和蹦跳等运动。

2. 能够爬上和下楼梯，且能够在楼梯上站稳。

3. 能够自如地进行跳跃、旋转、踢球等动作，表现出基本的身体协调能力。

4. 能够进行简单的体育运动，如抛接球、踢球等。

综上所述，芸芸的大肌肉动作发展符合3岁时的发展规律，但是她还需要继续锻炼，提高肌肉力量和平衡能力，以便更好地完成各种运动和活动。

在幼儿园和家庭中，可以通过提供适宜的运动环境和运动机会，帮助幼儿更好地发展大肌肉动作。

题2：（方案设计题）请结合幼儿园工作实际设计一份关于幼儿园教师队伍整体素质的评价方案。

正确答案：为了设计一份关于幼儿园教师队伍整体素质的评价方案，我们需要考虑以下几个方面：1、评价标准：我们需要制定一套完整的评价标准，这些标准应该能够反映教师队伍整体素质的各个方面，包括专业知识、教育技能、沟通能力、团队合作、职业道德等等。

《有效沟通技巧》（赵永忠）章节作业及期末考试修改部分错误答案,请用查找功能,1.1 、人际沟通是交流信息的过程1下列选项中（）不属于沟通的要素。

A、信息源B、信息C、授受者D、媒介我的答案：C2、沟通可以看作是一门技能，但不能说它是一门艺术。

（）我的答案：×3、人际沟通是交流信息的过程，沟通是一个循环的过程。

（）我的答案：√1.2人际沟通是有目的的活动1、通过人际沟通实现的目的，不包括（）。

A、学习知识B、建立关系C、发挥影响D、实现自我我的答案：D2、丹尼尔·戈尔曼认为若要获得成功，复杂的思考、沟通和社交技能通常比与传统的智商或者职业技能同等重要。

（）我的答案：×3、人际沟通活动具有劝说的性质。

（）我的答案：√1.3沟通有多种形式1、关于面对面交流的现象，表述正确的是（）。

A、面对面交流时经常使用缩略语B、说话时间没有一定的限制C、面对面交流的对象是有机会遇见的人D、通过面对面交流可以很快找到志趣相投的人我的答案：C2、确保网络在线交流的安全性，需注意（）。

A、保护好个人信息B、不要轻信网络上的朋友信息资料C、不要轻易将网友过渡到现实中D、以上都是我的答案：D3、面对面交流的一个特征是沟通双方在同一时间和地点，信息传递同时进行。

（）我的答案：√4、在线交流沟通的渠道最基本的除文字外，还有语音、视频。

（）我的答案：×2.1沟通中潜在的需要1、《潜在的劝说者》中提出频繁应用于产品销售中的迫切需要有（）种。

A、五B、六C、七D、八我的答案：D2、《潜在的劝说者》作者是万斯·帕卡德。

（）我的答案：√3、在沟通中应该了解沟通对象，做到知彼，但同时也要知己。

（）我的答案：√2.2信息是一个结合体1、关于非语言信息的理解，错误的是（）。

A、非语言信息可以控制语言信息B、非语言信息补充着语言信息的容量C、非语言信息是无法替代语言信息的D、语言信息和非语言信息可以互相强调我的答案：C2、保持语言信息和非语言信息的巧妙搭配组织才能使信息成功的传递出去。

学生期末总结作业完成情况时间过得真快，转眼间我已经度过了一个学期的忙碌生活。

回顾这个学期，我参加了各种各样的课堂活动和考试，完成了老师布置的各项作业任务。

在这篇总结中，我将详细回顾我在每个学科中的表现，总结自己的不足之处，并给出下个学期的提高计划。

首先，我想从语文课开始谈起。

语文一直是我比较感兴趣和擅长的学科之一。

在这个学期的语文课中，老师注重培养我们的阅读理解和写作能力。

我认真参与了课堂的互动讨论，积极回答问题，并在每次阅读课文后合理运用相关知识进行阅读理解。

同时，在写作方面，我也努力尝试各种不同的写作方式，通过模仿名人作品和多次练习来提高自己的写作水平。

我觉得在这方面我的表现还算不错，不过还需要进一步提高我的语言表达能力，以提升作文的质量。

数学课是我现在遇到的最大挑战之一。

这学期的数学课，老师通过举一反三的思维方式培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。

在我个人来说，我仍然对一些基础的数学概念有些困惑，也不够熟练地运用它们解决问题。

在这个学期，我在每次作业上都尽力做到正确，但时常出现一些低级错误，导致得分不高。

在下个学期，我计划多找老师请教，并将更多时间用于数学的学习，加强基本的计算和理解能力。

英语课一直是我最喜欢的学科之一。

这个学期，我们重点学习了英语听说读写的各个方面。

我积极参加课堂上的口语练习，通过模仿老师和同学们的表达方式来提高自己的口语能力。

此外，我也经常阅读英文文章，并通过写作来巩固自己的写作能力。

但是，我在听力方面仍然有一些不足，需要进一步加强听力练习，提高对英语语音的敏感度。

科学课是我这个学期的另一个挑战。

我们学习了生物、化学、物理等多个分科，但我对这几个科目的掌握程度仍然不够稳定。

在课堂上，我会积极向老师请教问题，努力理解和记忆知识点。

然而，在课后作业和考试中，我发现自己的成绩仍然不理想。

下个学期，我计划用更多的时间来学习科学知识，并与同学们组队进行实验和研究，以提高自己的实践能力。

成绩：楚雄师范学院体育系《运动竞赛学》课程期末考查（作业）班级：2011级2班学号：姓名：授课教师：陈灵芝二〇一三年十二月十五日《运动竞赛学》课程期末考查（作业）要求：第一题要求在2500字以上，标题采用宋体二号字加黑，正文采用仿宋四号字。

一律采用A4纸打印，2013年12月27日前交，过时视为考查不合格。

第一题：基层××小型运动竞赛的组织与编排要求：结合你所选择的专项或者你所喜欢的运动项目以及该项目运动竞赛的特点，从运动竞赛学的角度谈一谈“基层某项目小型运动竞赛的组织与编排工作”。

（50﹪）第二题：某市举行2013年“体彩杯”男子篮球邀请赛，有北京、上海、天津、四川、云南、贵州、广东、吉林、广西、浙江、海南、重庆共12支球队参赛，第一阶段分A、B两组进行单循环比赛，取小组前二名进行第二阶段比赛，第二阶段采用交叉淘汰赛，决出最后名次。

（50﹪）①请制定一份竞赛规程。

②编排出比赛的竞赛日程表。

（三块场地，时间自定）二〇一三年十二月十五日第一题：基层××小型运动竞赛的组织与编排要求：结合你所选择的专项或者你所喜欢的运动项目以及该项目运动竞赛的特点，从运动竞赛学的角度谈一谈“基层某项目小型运动竞赛的组织与编排工作”。

（50﹪）第一题：基层排球小型运动竞赛的组织与编排排球竞赛组织工作有两个层次的工作。

依主体与对象的不同包括两方面:第一层次的竞赛组织工作是作为最高层次竞赛的组织者对比赛进行策划、组织、调控;第二层次竞赛组织工作是在一次比赛中负责竞赛的业务部门工作的具体操作与实施。

竞赛业务工作分为赛前、赛中、赛后三个阶段，各个阶段工作内容与任务均有重点。

1、排球竞赛规程的制定及主要内容排球竞赛规程是竞赛组织者首先要完成的指导性文件，是竞赛工作的依据。

竞赛规程的制定应根据有关竞赛计划结合竞赛规模、目的、任务和主办单位的具体条件制定。

一般由主办单位指定专人负责起草，经有关人员讨论修改后，送主管竞赛领导审批确定。

小学数学六年级上册期末独立作业（总分：100分 完卷时间：70分钟）一、填空。

（共27分，第一题2分，其余每空1分。

）1．()20=3.2 ÷ （ ） = 4:5 = （ ）（小数） = （ ）折。

2． 53吨=（ ）千克 143公顷 = （ ）平方米 3.6时 =（ ）时（ ）分 （ ）千米=5千米80米3.比大小。

3.14 π 2.36 2.36÷91554×1.25 554 8÷5 0.16：1001 4. 把0.25:45化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。

5.六（1）班今天到校38人，请事假和病假各1人，今天的出勤率是（ ）。

6.某钟表的分针长8cm ，从7时到8时，分针针尖走过了（ ）cm ，扫过的面积是（ ）cm ²。

7.周长是102.8米的半圆形花坛，半径是（ ）米，面积是（ ）平方米。

8.180米增加它的52后是（ ）米；（ ）千克增加它的54后是180千克。

9. 8名同学参加乒乓球比赛，如果每两名同学都要比赛一场，一共要进行（ ）场比赛。

10.一个三角形三个内角度数的比为1:2:3，这个三角形是（ ）三角形。

11.妈妈将20000元存人银行，存期两年，年利率为2.68%，那么到期时可得到利息（ ）元。

12.一种药水是药粉和水按1:120配制而成的，现有药粉0.3千克，需要加水（ ）千克；如果现有600克水，则需加药粉（ ）克。

13.如图，大圆半径为4厘米，小圆半径为2厘米，这个圆环的面积是（ ）平方厘米，∠AOB 是直角，阴影部分的面积是（ ）平方厘米。

二、选择。

（12分）1．车轮滚动一周，求所行的路程，就是求车轮的（ ）。

A ．半径B ．直径C ．周长D ．面积2．要剪一个面积是12.56cm 2的圆形纸片，至少需要（ ）cm 2的正方形纸。

A ．12.56B ．14C ．16D ．203．小红搭了5个立体图形，从右面看是 的立体图形有（ ）个。

期末摄影作业总结报告一、引言本学期我参加了摄影课程，并完成了期末摄影作业。

这个作业帮助我更深入地理解了摄影的艺术和技术，并提升了我的摄影技能。

在本报告中，我将总结我在摄影课程中的学习经验和成果，并分享一些摄影作品和感想。

二、摄影的基本概念在摄影课程的前几周，我们首先学习了摄影的基本概念和技巧。

如光线的运用、构图和视觉语言等。

通过理论学习和实践操作，我对这些概念有了更深入的理解，并能够将它们应用到我的摄影作品中。

光线是摄影的灵魂，它能够塑造照片的氛围和情绪。

在我的作品中，我通过合适的曝光和使用不同的光源，创造了不同的光影效果。

构图是照片中最基本的元素之一，它能够引导观众的视线和传达照片的主题。

我学会了使用不同的构图技巧，如对角线、黄金分割和三分法等，来增强我的摄影作品的吸引力。

在学习视觉语言时，我了解到不同的拍摄角度和镜头选择可以传达不同的信息和情感。

通过改变拍摄角度和使用特殊的镜头，我在我的作品中表达了不同的视觉效果和主题。

我也学会了利用颜色和对比度来增强照片的视觉效果。

总之，通过学习这些基本概念和技巧，我能够更好地控制照片的表达和传达。

三、摄影作品展示在本学期的摄影课程中，我完成了多个摄影作品，涵盖了不同的主题和风格。

以下是其中几个我认为最成功的作品展示：1.《日出》这张照片是在黎明时分拍摄的，捕捉到了一片美丽的日出景色。

我选择了一个较长的曝光时间，使得天空和云彩呈现出柔和的光线和丝绸般的流动效果。

整个画面透露着宁静和祥和的氛围，让观众感受到早晨的美好。

2.《自然之美》这张照片是在郊外拍摄的，展示了大自然的壮丽和美丽。

我选择了一个广角镜头，以捕捉到更广阔的景象。

通过调整曝光和对比度，我让画面中的颜色更加鲜艳和生动。

这张照片让人感受到大自然的力量和宏伟。

3.《人物肖像》这张照片是我拍摄的一个朋友的肖像。

我选择了一个适当的拍摄角度和镜头来突出他的面部特征和个性。

通过合适的光线和构图，我捕捉到了他微笑时的自然表情和眼神。

2024-2025学年小学语文五年级上册综合性作业期末（一）卷首语：我们在一天天长大。

成长的过程,有欢笑,有烦恼,有感动;成长的路上,有书籍的滋润,有榜样的引领,有阅读的沉淀。

这些美好,汇成了我们成长路上的光芒,照亮了我们的前进之路。

活动一：丰富的阅读,滋养我们身心书籍是全世界的营养品。

通过书籍,我们增长了知识与见识:认识了面容qīng xiù( ),机警敏捷的松鼠,知道了流星体的速度比huǒ jiàn( )快,还了解了太阳光具有shā jūn( )的作用;通过书籍,我们认识了很多人物:fù jīng qǐng zuì( )的廉颇、舍已为人的海力布;通过书籍,我们获得了深刻的qǐ shì( ):明白了做人要像chūn cán( )一样默默奉献,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,还懂得了只有不懈奋斗,将来才不会因虚度年华而huǐ hèn （ )。

1.读语段,看拼音,在括号内填入恰当的词语。

2.下列加点词语的意思与选段中“体面”一词意思相同的是( )。

A.看到邻居家的姐姐,奶奶不禁连连赞叹:“瞧这孩子,长得真体面。

”B.他一向心直口快,说话常常不顾体面。

C.妈妈常常告诉我:“在公众场合大声喧哗是一件有失体面的事情。

”3.读画“ "句子,写写还可以把书籍比喻成什么。

4.读下面有关读书的好处的语段,用修改符号修改病句。

(共四处错误)读书不但使我们视野开展，但是使我们美丽。

书一本一本地读，有一天蓦然抬头，那份书卷气映在脸上已悄然。

是啊，还有什么比书卷气更不让人赏心悦目呢？活动二：先辈的精神,激励我们奋进 (15分)爱国主义流淌在中华民族的血液中,每当国家危难之时,总有爱国志士奔走呼号。

看到南宋官员们苟且偷安,林升提出“山外青山楼外楼，。

”的质问;面对沉闷的社会局面,龚自珍发出“我劝天公重抖擞，。

”的呼唤；当列强肆意践踏中国土地时,一大批共产党人振臂高呼,以期挽救民族危亡。