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医学实习鉴定表自我鉴定尊敬的评鉴委员会：我是一名医学生，现就读于医学院，非常荣幸能有机会参与医学实习，并通过此次评鉴表进行自我鉴定。
在此，我将结合自己的实习经历和学习成果，以及对医学职业的认知，进行自我鉴定。
首先，我对医学实习有着深切的理解和认识。
通过实习，我明白了医学不仅是一门学问，更是一种责任和担当。
在医学实习的过程中，我以科学严谨的态度，履行专业职责，尊重患者的权益，始终将患者的利益放在首位。
我注重培养自己的医学素养和专业技能，通过积极参与病历查房、病例讨论、手术实习等活动，不断提升自己的临床能力。
同时，我还注重团队协作，积极与导员、带教医生、护士和其他同学进行沟通和合作，与团队一起努力，提供更好的医疗服务。
其次，我在医学实习中收获了许多宝贵的经验和技能。
通过参与各种疾病的诊治，我学会了运用临床基础知识和技能进行患者的初步诊断和治疗，并制定合理的治疗方案。
我还掌握了一些基本的医疗技术，如静脉穿刺、心电图监测和各种急救技术等，能够在必要时及时处理和处理紧急情况。
同时，我还学到了如何与患者进行有效的沟通和交流，能够倾听和理解患者的需求，能够给予他们足够的关心和安慰，并解答他们的疑问，增强他们对医学的信心。
再者，在医学实习过程中，我注重加强自己的职业素养和道德修养。
在与患者的接触中，我始终秉持医德医风，对待每一位患者都保持了尊重、善良和耐心的态度，努力成为患者的朋友和支持者。
对待病情较为严重的患者，我尽力提供温暖和关怀，通过言语和举止让他们感受到医生的关心和关爱。
我也非常注重自己的言行举止，不断修正和改进自己的工作态度和工作方法，以向身边的医生、导员和同学们看齐，不断提高自己的医术和人格魅力。
最后，在医学实习期间，我也意识到了自身的不足，并为自己制定了一些明确的学习和提高计划。
对于一些专业知识的薄弱之处，我会更加用心学习，密切关注最新的医学动态，参加一些学术会议和讲座，与同学和导员交流，向他们请教和学习。
2024年医生实习鉴定表个人总结范本尊敬的评委老师：您好！我是××医学院的实习医生，在这一年的实习生涯中，我积极学习、勤奋工作，努力完成各项实习任务，并且在实践中不断提高自己的专业知识和技能。
通过这份个人总结，我想向您述说我在实习中的收获、成长和反思。
首先，我要感谢医学院对我们的培养和指导，也要感谢临床导师对我个人的关心和指导。
在实习过程中，我始终秉持着严谨、负责的态度，认真对待每一位患者。
在和临床导师的互动中，我不仅学到了专业知识，也学到了如何与患者沟通、医患关系的处理等方面的技巧。
在医学院正确引导下，我逐渐形成了严谨、细致的临床思维，具备诊断和治疗常见病、多发病的能力。
其次，我在实习中注重规范自己的行为和言行，遵守医德和医院规章制度。
我始终坚持患者至上的原则，努力保护患者的隐私权和尊严。
我尽最大的努力为患者提供高质量、安全的医疗服务，并与其他医务人员保持良好的合作关系。
在接触到疑难复杂病例时，我也积极主动寻求临床导师的帮助，确保能够为患者提供最佳的医疗方案。
此外，我在实习过程中也意识到自身的不足和需要提高的方面。
首先是专业知识方面，由于医学的知识体系庞大而复杂，我深感自己的知识储备还不够牢固，需要更多时间和机会来学习和巩固。
其次是与患者沟通的能力，我认识到自己在与患者交流中还需要更多的细致入微和耐心，以更好地满足患者的需求。
最后是团队合作的能力，在与其他医务人员合作中，我希望能更好地理解和尊重团队中每个人的角色和责任，提高自己的沟通和协作能力。
针对以上不足，我已经制定了相应的改进计划。
首先，我会加强对医学知识的学习和积累，通过阅读专业书籍、参加学术研讨会、参与临床诊断和治疗，不断提高自己的专业素养和能力。
其次，我会通过参加沟通技巧培训、倾听患者的需求和反馈来提高自己与患者沟通的能力。
最后，我会主动参与团队工作，与其他医务人员建立更好的沟通和协作关系，互相学习和帮助，共同提高医疗质量和服务水平。
医生毕业实习鉴定表1. 学生信息姓名：学号：专业：实习开始日期：实习结束日期：2. 实习机构信息实习医院或诊所名称：实习科室：实习导师姓名：实习导师职称：实习导师电话：3. 实习目标和内容3.1 实习目标简要描述学生在实习期间的主要目标和期望，如熟悉临床工作流程、掌握基本临床技能、提升专业知识水平等。
3.2 实习内容详细列出学生在实习期间所参与的具体工作内容和项目，包括临床病例观察、手术室观摩、医疗文件记录等。
4. 实习总结与评价4.1 学生表现评价学生在实习期间的实际表现，如工作积极性、责任心、学习态度、团队协作等方面。
4.2 专业知识与技能评价学生在实习期间所学习的专业知识和技能的掌握情况，如临床诊断能力、操作技巧等。
4.3 临床实践能力评价学生在实习期间所展现的临床实践能力，如处理临床病例的能力、判断能力等。
4.4 问题与建议列出学生在实习期间存在的问题和不足之处，并提出具体的改进建议。
5. 实习导师评价与签名评价学生在实习期间的表现，并署名确认该实习鉴定表的真实性和准确性。
6. 校外指导教师评价与签名如果有校外指导教师参与学生的实习指导工作，可在此处填写其评价内容和签名。
7. 实习单位评价与签名由实习医院或诊所相关负责人评价学生在实习期间的表现，并署名确认该实习鉴定表的真实性和准确性。
8. 学院实习指导教师评价与签名由学院实习指导教师评价学生在实习期间的表现，并署名确认该实习鉴定表的真实性和准确性。
注意事项：1. 实习鉴定表需客观、真实地评价学生在实习期间的表现。
2. 实习期间如有突出表现或特殊情况，可在评价中进行具体描述。
3. 各评价人须真实署名，并确保填写的评价内容准确无误。
毕业生医院实习鉴定表本科毕业实习是学生在完成教学计划规定的全部课程后必须进行的综合实践教学环节，是对学生的理论基储专业知识及应用能力的全面考查.目的在于检测四年学习效果,将理论与实践相结合，使学生在毕业后初步具备与社会及工作的对接能力。
为了加强药学院XX届本科毕业生毕业实习的组织和实施工作，保证教学质量和人才培养规格,特制定毕业实习环节基本方案.一、毕业实习对象XX届全院本科毕业班学生。
二、毕业实习时间XX-XX学年第一学期（阶段性）和第二学期。
三、毕业实习进程安排周次时间内容及要求XX—XX学年第一学期9—11周XX。
10.25­；—XX.11.141、做好实习动员，制订安排计划，明确实习时间，确定校内指导教师。
12—14周XX.11。
15—XX。
11。
301落实学生实习单位，以班级为单位上交《毕业实习登记表》XX-XX学年第一学期及第二学期第一学期15—20周第二学期1—12周XX。
12.6—XX。
5。
151、学生在实习单位实习，认真填写周记，教师进行过程指导。
2、指导教师每周与学生联系至少1次，教师进行指导。
3、二级学院组织教师对实习点检查,教师现场指导.13周XX。
5.10-XX。
5。
161、学生返校，上交实习鉴定表、毕业实践报告.14周XX.5。
10。
—XX.5。
201、毕业实践成绩评定、二级学院实习工作总结。
四、毕业实习环节的组织1.重视集中实践环节的质量，成立集中实践环节领导小组。
组长：张国升副组长:宋美计勇实习秘书：卫强陶阿丽钱静指导老师：宋美、陶阿丽、曹殿洁、卫强、庆兆、单亮、梅生华、刘自平、宋祖荣、李启照、王章姐、张然、戴一、冯学花2。
实习场所自主实习生由其本人选定实习场所，原则上必须是医药、化工、生物、保健品、化妆品等相关生产、研发、营销单位，填写审批表,报药学院批准；由药学院统一安排的实习单位有合肥圣鹰药业、安徽国正药业、合肥先锋药业、阜阳金太阳药业、合肥国森药业、温州康之源药业等，学生确立实习单位前可向辅导员了解实习单位概况，并就实习单位确定事宜与家长沟通。
关于医学生实习鉴定表自我鉴定（通用10篇）医学生实习鉴定表自我鉴定 120某某年是忙碌的一年，同样也是充实、成熟的一年，对我们而言更是非常重要的一年，因为就在这一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了一份满意的答卷。
如果说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本知识，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到自己的变化。
具体而言，这一年，自己的主要收获如下：1、将理论与临床实践相结合。
学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论知识，纷繁复杂的专业术语，着实令我们迷惑。
通过实习，在科室的亲身经历，看到了很多疾病的具体临床表现，进一步得到了感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。
2、提高医学技能。
在临床科室，通过每日的查房、开医嘱等，灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。
3、增强动手能力。
临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。
4、学会爱护患者。
当我刚步入医学院的时候，就曾学习过《医学生誓言》，相信那也将是我今后一生所信奉的誓言。
在临床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自己再苦再累也值得。
在医院里，医生是病患可以完全信赖的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的'一颦一笑，甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复，至于平时的保护患者隐私更是通过实习所学到的。
5、学会尊重带教。
我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师，虽然，有的科室因为人员限制只能是研究生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论如何，他们都是你的老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请尊重他们。
医院实习鉴定表自我鉴定尊敬的评鉴委员会：大家好！我是××医院的实习生××，在此向您展示我在医院实习期间的自我鉴定。
作为一名医学生，我深知实习是我成为合格医生的必经之路。
医院实习是医学生学习理论与实践相结合的重要环节，我希望通过实习，能够进一步提升自己的专业能力和职业素养，为将来的医生生涯打下坚实的基础。
在医院实习期间，我认真履行自己的工作职责，克服了许多困难和挑战。
首先，我努力融入到医院工作团队中，与各位科室的医生、护士和技术人员建立起了良好的工作关系。
我时刻保持谦虚和敬业的态度，虚心向他们学习，并积极主动地参与到工作中。
在与患者的沟通中，我尽力让他们感受到我的关心和温暖，努力用温和、耐心和专业的态度解答他们的疑惑。
同时，我也尽力与患者家属进行沟通，使他们了解和支持患者的治疗方案。
其次，我在工作中严格要求自己，不断提高自己的专业知识和技能。
在临床实习中，我细心观察和记录患者的病情变化，及时向主治医生反馈，并参与制定治疗方案。
我在手术室实习中，严格遵守操作规程，保证手术的安全和顺利进行。
在门诊实习中，我努力配合医生进行病例分析和诊断治疗，不断提升自己的临床思维和判断能力。
此外，我也积极参加各类学习和培训，不断拓展自己的学术视野和专业知识。
再次，我注重团队合作，积极与同事进行交流和合作。
在医院的团队协作中，我努力发挥自己的才能和潜力，为团队的协作和共同目标做出贡献。
我尊重每个人的意见和想法，并认真听取他人的建议和批评。
我相信只有通过积极的合作和互相支持，我们才能够为患者提供更好的医疗服务。
最后，我在实习中也深刻体会到了医疗工作的压力和责任。
作为一名医学生，我时刻牢记自己的职业操守，始终坚守医学伦理和道德底线。
我将照顾患者的健康和利益放在第一位，保证医疗过程的公正和透明。
我愿意承担起医疗工作中的责任和义务，为患者提供最专业和高质量的医疗服务。
通过这段时间的实习经历，我深感医学是一门复杂而庄严的学科，医疗工作是一项充满责任和挑战的事业。
临床医学实习自我鉴定表尊敬的导师：您好！我是一名临床医学专业的实习生，通过这次实习我想对自己进行一次全面的自我鉴定。
以下是我在本次实习中的表现、经验和感悟。
一、工作表现1. 尽职尽责：我充分利用实习时间，积极投入到临床实践中，并按时完成各项任务。
2. 仔细观察：我注重细节，努力观察和分析病人的病情，以便更好地帮助医生进行诊断和治疗。
3. 合理配合：我善于与团队成员合作，与医生、护士和其他工作人员保持良好的沟通和合作关系，保证工作的顺利进行。
4. 学习积累：我积极学习相关知识和技能，不断提高自己的临床实践能力，并将学习到的知识应用于实际工作中。
二、技术能力1. 临床技能：通过实习，我逐渐掌握了临床医学的基本技能，如检查病人、采集样本、进行常见病症的诊断和治疗等。
2. 仪器操作：我学习并掌握了常见的医疗设备和仪器的使用方法，能够熟练操作并解读相关的检测结果。
3. 文献查阅：我能够独立进行相关文献的查找和阅读，获取最新的医学研究成果，并将其应用于临床实践中。
三、团队合作1. 沟通协作：我在团队中能够与其他成员进行有效的沟通和协作，有效解决问题，保证工作的顺利进行。
2. 分工合作：我善于根据各自的优势和能力来分工合作，在团队中能够发挥自己的作用，为团队的目标努力。
3. 互相支持：我尊重他人的观点和意见，并愿意提供帮助和支持，共同解决困难和挑战。
四、责任心和职业道德1. 保护病人隐私：我始终遵守医学伦理和法律规定，保护病人的隐私和个人信息安全。
2. 尊重病人：我尊重每一位病人的选择和决定，并尽力提供优质的医疗服务，关心病人的身心健康。
3. 尊重团队成员：我尊重和理解其他团队成员的工作和观点，积极与他们合作，共同完成工作任务。
五、经验与感悟通过这次实习，我深刻认识到医学专业的责任重大和艰巨性。
作为临床医学专业的学生，我们的主要任务是保护和救助病人的生命和健康。
在实践中，我学习到了临床技能和知识，也感受到了病人的痛苦和需要。
医学生实习鉴定表模板实习单位：_______________实习时间：_______________实习评价人：_______________实习学生姓名：_______________实习学生学号：_______________实习学生专业：_______________一、实习掌握情况1. 专业知识掌握情况评价：(在以下四个等级中选择对应选项)（A）优秀：实习学生具备扎实的专业知识，能够熟练运用所学理论知识解决实际问题。
（B）良好：实习学生掌握了基本的专业知识，能够运用所学理论知识进行一般性工作。
（C）合格：实习学生基本掌握了专业知识，但在实际操作中仍存在一定困难。
（D）不合格：实习学生专业知识掌握不够扎实，无法独立完成相关实际工作。
2. 实践操作能力评价：(在以下四个等级中选择对应选项)（A）优秀：实习学生实践操作能力熟练，能够独立完成相关操作，并且能够发现并解决常见问题。
（B）良好：实习学生实践操作能力较好，能够独立完成大部分相关操作，并且能够较好地应对常见问题。
（C）合格：实习学生实践操作能力一般，能够完成基本的相关操作，并且能够简单应对常见问题。
（D）不合格：实习学生实践操作能力较差，无法独立完成相关操作，常见问题处理能力欠缺。
二、态度和责任心1. 与同事的合作能力评价：(在以下四个等级中选择对应选项)（A）优秀：实习学生能够积极主动与同事合作，善于倾听和尊重他人意见，能够与团队成员共同完成工作任务。
（B）良好：实习学生主动与同事合作，能够接受他人意见，并能够与团队成员一起协调、沟通和解决问题。
（C）合格：实习学生能够与同事进行基本的合作，但在与他人沟通和协调方面还有待提高。
（D）不合格：实习学生在与同事合作方面表现较差，无法与团队成员协调完成工作任务。
2. 责任心和工作积极性评价：(在以下四个等级中选择对应选项)（A）优秀：实习学生具有高度的责任心和工作积极性，能够主动承担工作任务，并对工作结果负责任。
医学院实习生科室鉴定表通过实习大家可以更深层地掌握本专业知识和技能操作,积累宝贵的认识和经验。
下面带来医学院实习生科室鉴定表及范文，欢迎参考!学生姓名XX班级XXX实习单位XXX实习单位地址XXXX实习单位联系方式（电话及电子邮箱）XXXX个人总结实习单位鉴定单位负责人（签名）：单位（盖章）：年月日医学院实习生科室鉴定1实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。
因而十分感谢医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
医学实习生的工作是非常繁重，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。
的.确，医学实习生医学教`育网的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，医学实习生有着其独特的魅力。
医院不可能没有医学实习生，这就说明了医学实习生的重要性。
医生离不开医学实习生，病人离不开医学实习生，整个环境都离不开医学实习生。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。
所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。
( 实习报告 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改临床医学毕业实习鉴定表Clinical medicine graduation practice appraisal form临床医学毕业实习鉴定表临床医学毕业实习鉴定表实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段，作为一个在临床经验上十分欠缺的初学者，除了自己的带教老师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师，因此，我保持谦虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最基本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。
在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。
特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。
此外，还进行基础护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生活护理。
首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。
影响中心静脉测压值的因素:①零点的测定;②卧位腋中线的第四肋，半卧位腋前线的第四肋;③病人必须在安静下测压;④测压管必须保持通畅，确保导管在腔静脉或右心房;⑤应用呼吸机peep时，必须减去peep值，才是真正的中心静脉压。
同一时间由老师和我分别测压，对比我测量的准确性。
注意无菌，避免从测压管注入血管活性药物，并确保管道通畅在位。
在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。
胸心外科病种多、手术多，我极易把注意力全部放在手术操作上。
所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理会发生很大改变，我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能准确掌握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。
医生毕业实习鉴定表模板临床实习是医学教育的重要组成部分,是学生理论联系实际、将医学基础知识与临床实际衔接的重要时期，鉴定表的鉴定则是对实习工作情况的一种考察。
下面由本我精心整理的医生毕业实习鉴定表模板，希望可以帮到你哦!医生毕业实习鉴定表模板篇一在针灸科的一个月就这么过去了，感觉时间过的还真是快呢，下周也就是明天就要去中内报到了。
还记得刚去针灸科跟着老师时，什么都不懂，也不知道自己该干什么，就傻呆呆地站在那看看;后来慢慢地也就习惯了，能够在一边帮帮小忙，做些自己力所能及的事(帮病人拔针、调紫外线灯的高度等等)，虽然有时候会有点辛苦，但是感觉还是不错的。
我觉得吧，给病人拔针也是有技巧和讲究的，看着容易做起来不一定容易。
针拔得快，让病人不感觉痛才好;不过貌似我的速度还是不够快，有时候害病人蛮痛的(真是过意不去呢)。
有时候遇到比较好的病人，虽然痛，但是他也还会好好跟我讲，还教我该怎么拔。
偶尔也会遇到难相处的病人，记得有一次给病人拔针，我拔一针她叫一下，还边拔边躲(虽然我已经尽可能地让她不痛一点了，可还是被她叫的心里毛毛的，害的自己都下不了手了……)，后来我就尽量躲着她(貌似这样有点不对呢，但就是不大敢面对她，上一次的阴影太深了呢，呵呵)。
一个月的见习，虽然不能说自己学会了什么，但还是有不少收获的。
见习让我们走上临床，不仅仅拘泥于书本上的理论知识，还提高了我们的实践动手能力，理论与实践相结合。
老师有时候会让我扎手上、脚上那些常见的穴位，刚开始给病人扎针还是挺忧郁的，下不了手，生怕把别人扎坏了;后面慢慢的稍微好点了，不过动作和手法上还有待加强(破皮速度太慢了，所以会感到疼)。
以前一直觉得头上是蛮危险的部位，头皮针也看的我心惊，觉得挺危险的，不过听老师说，打头皮是最安全的，因为有头盖骨。
也教我应该怎么打，我也试着给病人打过(开始都打不进，后面勉强能够进去……原来头上是蛮安全的呢)。
今天是在针灸科的最后一天，也是冬病夏治三伏最后一伏的第一天，来帖膏药的人还蛮多的，整个上午一直在忙(都没什么时间喝水呢)，到中午点半的样子才结束。
不过看着被自己贴膏药的病人，心里还是挺充实的呢。
医生毕业实习鉴定表模板篇二我是xx，在第一附属医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、急诊、等五个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
医生毕业实习鉴定表模板篇三在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。
在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。
同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说"对不起"，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
心内科以高血压并心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液……在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断入党申请书范文。
这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成。
这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。
我一定要把学到的知识应用到下一实习科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。
同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。
希望下一站，一切顺利。
在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。
在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。
同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说"对不起"，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
心内科以高血压并心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液……在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断入党申请书范文。
这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。
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主要治疗手段则是通过药物联合物理疗法对患者进行改善循环、强心利尿、营养机体等对症治疗。
每天早上，带教的主任医师李老师会带领我们查房。
这时，老师会仔细讲解患者的具体病症，主要治疗原则，具体治疗方法，治疗中的注意事项以及患者预后情况。
在遇到特殊病人时，老师还会结合其他的类似病人进行分析。
接着，老师会根据不同病人得具体病情开据医嘱。
遇到紧急情况，老师还会讲解应急处理办法。
我和几位其他的见习生就在一旁认真聆听，并且做好笔记。
此外，老师还会为我们讲解临床工作的相关知识，其中就包括病历的书写，等等。
如此，经过一个月的见习生活，作为一个即将升入大三的医学生，我感触颇深。
首先，作为有志成为一名合格医务工作者的医学生，应该从现在开始就培养高度的社会责任感。
医生这个职业自古以来就被赋予了救死扶伤的神圣使命。
当今社会，我们仍然应该秉持心中的信念，怀着对祖国对人民的的高度责任感，奉献一切，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛，救死扶伤，实行人道主义。
心血管内科是风险较大的科室，进了心内科见习，我才知道什么是生命的可贵，也体会到了救死扶伤的真正意义。
在见习过程中，我遇到了几位急性冠脉综合症的患者，他们来的时候患者症状剧烈，胸疼大汗，恶心呕吐，这个时候，处理速度是关键。
于是，住院医师何医生忘我的投入到对病人的治疗的过程中，他几乎是小跑干活，先是生命体征，查看血压、心率、血氧、呼吸如何，根据心电图等检查措施判断患者急性冠脉综合症的类别，用最短的时间问病史，然后即刻下达医嘱，向家属交代病情，下达病危通知单。
然后快速完成首次病程记录，与主任商议接下来的治疗方法。
但也有一些患者病情比较严重，例如就有一位七十多岁的老大爷，患有主动脉夹层，同时兼有肾脏的病变，在一段时间的住院治疗后，还是离开了人世，真正验证了生命的脆弱。
我虽然没有参与治疗，但看到家属悲痛的样子，心里也不是滋味。
种种情况让我体会到心血管内科的患者没有轻的，时刻应高度警惕，因为生命随时可能转瞬消失。
这也说明了医生工作任务的紧张和工作责任的重大。
所以，要成为合格的医生，责任心的培养尤为重要。
其次，合格的医生还学要具备更多美好的品质。
心血管内科的病人大多数是老年人，而且所患的疾病也多为慢性疾病，这就需要医务人员有足够的爱心和耐心。
文明礼貌服务，举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人是医务工作者必须做到的。
在跟随李主任查房时，我观察到，李主任在询问老年患者的病情时，总是用通俗简单的言辞，确保患者听得明白;如果遇到呼吸困难，说话不畅的患者，李主任还会慢慢的耐心的听，以便获得更多信息。
也正因为这样，医生和患者保持了良好的沟通，也更利于病人病情的好转和康复。
