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舞蹈班规章制度【篇一：舞蹈班规章制度】舞蹈班规章制度舞蹈班共分为a、b两组：a组上课时间：每周三、五早上7点30分和每周一、三、五下午4点30分进行基本功训练以及舞蹈训练（每次上课请提前10分到）b组上课时间：每周二、四早上7点30分和下午4点30分进行基本功训练以及舞蹈训练（每次上课请提前10分到）温馨提示：1、请家长按时接送孩子，有事或遇特殊情况要向协班老师请假。
2、为保证教学质量，家长请勿在门外逗留或围观。
3、请为孩子多准备一件衣服，方便更换。
4、请带上水杯，及时补充水分。
舞蹈教室行为规范一、舞蹈队服装（暂时）统一学校运动服和舞蹈平底鞋。
女生，要求盘头发。
男生，要求靓丽短发。
上课不许戴项链、耳环、以及手饰、手表等配饰。
二、进入舞蹈室必须更换舞鞋或室内鞋。
不得穿室外鞋或光脚进入舞蹈室，防止滑倒摔伤。
三、禁止携带尖锐物、颗粒物、化学药水和有毒有害物品进入舞蹈室，防止意外伤害事件发生。
四、禁止在舞蹈室内嬉戏和追逐打闹，防止摔伤和碰伤五、禁止在舞蹈教室内吃东西，大声喧哗。
六、进出舞蹈教室随手关门，禁止走廊内大声喧哗七、坚持科学训练，防止学员在训练中受伤。
八、统一买鞋的费用，不经过指导教师，由舞蹈队负责人统一收取。
【篇二：舞蹈学校管理制度】管理制度汉台区阳光舞蹈艺术培训学校是集教学、训练为一体的舞蹈培训学校。
为加强学校的管理、安全工作，确保教学活动的正常进行，请广大师生员工自觉遵守以下管理条例，服从相关人员的管理。
1、按课程需要使用舞蹈教室，未经负责老师同意，任何人不准随意进入。
2、师生进入舞蹈教室上课或训练必须先换鞋，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐。
3、爱护公物，不得乱摸乱动乱涂镜子和地板，乱开音响设备，不得坐在把杆上。
4、严禁在舞蹈教室进食，不得携带食物和其它与学习、训练无关的东西进舞蹈教室。
5、舞蹈教室的一切设备，未经老师同意，不得擅自挪用。
6、必须保持舞蹈教室的清洁卫生，不乱丢纸屑等杂物。
7、课程结束后，要关好门窗，切断电源。
舞蹈老师规章制度【篇一：舞蹈教师规章制度】舞蹈教师规章制度1、教师应积极上课，每次提前5分钟到舞室。
不得缺席，迟到、早退，因事因病不能上课，须提前2天请假。
2、认真工作，在教学生时做到认真备课，认真上课，努力提高教学质量。
规划好课时内容，按计划教学。
不得私自随意调停课。
4、面向全体学生，因材施教，循循善诱，使每个学生健康发展。
热爱学生，公正对待每一个学生，尊重人格，不讽刺辱骂，不歧视，不体罚和变相体罚。
5、定期检查学生课程卡。
如有学生旷课或迟到现象严重的即时上报。
6、在思想品德、行为规范等方面，要求学生做到的教师率先做到，以身作则。
注意个人形象。
7、对学生严格要求，以鼓励为主。
课间积极同学生交流，了解学生的学习情况，有问题的即时反映。
8、授课时，教师应专心致志，手机调静音或振动，不在课上发短信、接电话，不做与上课无关的事情。
9、维持教学秩序，不在教室和办公室大声喧哗。
注意形象，不得在教室以及舞蹈室门口抽烟和衣冠不整。
10、爱惜使用教学设备，使用完毕后即时归位。
如有学生破坏，照价赔偿。
不得随意使用办公室物品，包括电话、电脑等。
11、保持舞室卫生，不乱丢果壳纸屑，不得在墙面乱涂乱画，不随意制造垃圾。
【篇二：舞蹈教室管理制度】舞蹈教室管理制度为加强舞蹈室的管理，使其更好地服务于教学，特作如下规定：一、舞蹈教室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用。
二、凡需使用舞蹈教室的，须经管理员批准。
三、学生进入舞蹈教室应服从教师的安排，遵守纪律，不追逐打闹，保持安静，严禁喧哗。
四、进入舞蹈教室，应穿软底鞋或练功鞋，严禁穿高跟鞋和硬底鞋入内。
五、爱护舞蹈教室的设施。
如果发生损坏情况，应按有关规定进行处理。
六、保持室内整洁，定期打扫；禁止携带食物或饮料入内，严禁吸烟，吐痰。
七、舞蹈教室使用完毕后，应将器材物归原位，并检查相关器材使用情况，切断电源，关好门窗。
八、器材外借，需经管理员批准，并办理相关手续。
【篇三：舞蹈培训中心规章制度】舞蹈培训中心规章制度一、总则第一条为切实有效地依法管理和规范本中心的日常活动，根据我国《教育法》、《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》以及本市相关的法律、法规之规定，制定本章程第二条本中心全称为：飞翔舞蹈培训中心本中心住所在：本中心联系电话：。
培训班舞蹈教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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舞蹈班规章制度篇一：舞蹈培训中心规章制度舞蹈培训中心规章制度一、总则第一条为切实有效地依法管理和规范本中心的日常活动，根据我国《教育法》、《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》以及本市相关的法律、法规之规定，制定本章程第二条本中心全称为：飞翔舞蹈培训中心本中心住所在：本中心联系电话：。
本中心网址：第三条本中心的办学宗旨是：遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，依法维护教育者、教师和其他教育工作者的合法权益，确保教育教学质量，遵守诚信原则，依法办学。
第四条本中心的办学是面向成人及少儿；办学形式是：业余面授；办学范围是：摩登舞、拉丁舞、爵士舞、肚皮舞、民族舞等舞蹈培训、舞蹈考级、舞蹈表演。
第五条本中心按国家有关规定和核准的业务范围开展活动，实行重大活动报告制度，重视信息化建设，逐步做到通过互联网向登记机关和审批机关报告重大事项。
二、培训中心的权利和义务第六条培训中心行使下列权利；（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）招收受教育者；（四）对受教育者颁发相应的技术等级证书；（五）聘任教师及其他职工，实施奖励或处分；（六）管理、使用本中心的设施和经费；（七）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉（八）；法律、法规规定的其他权利。
第七条培训中心应当履行下列义务责任；（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家的教育标准，保证国家的教育、教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）以适当的方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供方便；（五）遵照国家的有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。
三、培训中心的行政和教育教学管理第八条培训中心应当建立、健全和执行行政管理、教学管理、学籍管理等规章制度。
第九条培训中心由主任自主聘任教师、职员、应当签订聘任合同，明确双方的权利、义务。
招收其他工作人员应当订立劳动合同。
舞蹈教师个人工作计划(5篇)舞蹈教师个人工作规划篇一1、增加对舞蹈的兴趣，提高孩子的音乐节奏。
通过舞蹈表演训练让孩子熟悉和理解舞蹈2.把握舞蹈的朝向、力度和感觉。
3.培育孩子的敏捷性和协调性，建立孩子大胆的共性。
4.提高孩子敏捷的体质，培育孩子的合作精神。
5.培育孩子的舞台表演力量，增加孩子的表演欲望。
6.让孩子对舞蹈表演产生深厚的兴趣，擅长用肢体语言表达自己最美的一面。
3.通过舞蹈专业的训练，可以很好的进展孩子的体质，让孩子在舞蹈训练中感受到舞蹈的乐趣，提高审美力量。
4.了解国内不同民族的舞蹈和具有外国特色的个人舞蹈，在根本功训练的根底上体验舞台表演，让孩子的特长得到充分的呈现。
通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
1.练习:压腿(前、侧、后)、踢腿(前、侧、后)、腿部掌握、腰部训练2.中间动作:大踢(前侧和后侧)、大跳、紫金冠倒踢、转身技巧、舞蹈训练。
3.舞蹈技能训练:身体、跳动、转身、转身的训练。
第三，民族民间舞蹈，成品舞1.学习广场舞、汉舞等。
课程内容第一阶段:根本内容1.了解舞蹈2.舞蹈根本功训练其次阶段:兴趣培育，分类舞根本动作体验。
民间舞局部:中国民间舞第三阶段:完整舞蹈小群体的讨论1、民族舞蹈2.身体舞蹈第四阶段:展现舞蹈教师个人工作规划篇二一：指导思想依据我校的教育宗旨和进展规划的要求,完善学校艺术学科治理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺术教育是对学生进展审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强调学生学习的实践性和体验性。
让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。
培育学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。
二：主要工作:1、积极协作学校教研工作,仔细履行学校教务工作,完成教学规划,教学进度,及提前备课.2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课等活动，不断提高自己的教学质量。
要求自己多在艺术“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上积极参加并提出自己的意见和建议.3、积极组织学生参与艺术类活动，开掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现力量和艺术修养，并给学生们供应更多的展现自己艺术才华的空间。
舞蹈学校教师规章制度篇一:舞蹈教师规章制度舞蹈教师规章制度1、教师应积极上课，每次提前 5 分钟到舞室。
不得缺席，迟到、早退，因事因病不能上课，须提前 2 天请假。
2、认真工作，在教学生时做到认真备课，认真上课，努力提高教学质量。
规划好课时内容，按计划教学。
不得私自随意调停课。
4、面向全体学生，因材施教，循循善诱，使每一个学生健康发展。
热爱学生，公正对待每一个学生，尊重人格，不讽刺辱骂，不歧视，不体罚和变相体罚。
5、定期检查学生课程卡。
如有学生旷课或者迟到现象严重的即时上报。
6、在思想品德、行为规范等方面，要求学生做到的教师率先做到，以身作则。
注意个人形象。
7、对学生严格要求，以鼓励为主。
课间积极同学生交流，了解学生的学习情况，有问题的即时反映。
8、授课时，教师应专心致志，手机调静音或者振动，不在课上发短信、接电话，不做与上课无关的事情。
9、维持教学秩序，不在教室和办公室大声喧哗。
注意形象，不得在教室以及舞蹈室门口抽烟和衣冠不整。
10、爱惜使用教学设备，使用完毕后即时归位。
如有学生破坏，照价赔偿。
不得随意使用办公室物品，包括电话、电脑等。
11、保持舞室卫生，不乱丢果壳纸屑，不得在墙面乱涂乱画，不随意创造垃圾。
篇二:学校舞蹈室管理制度舞蹈室管理制度为加强舞蹈室的管理，使其更好地服务于教学，特作如下规定:一、舞蹈教室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用。
二、凡需使用舞蹈教室的，须经管理员批准。
三、学生进入舞蹈教室应服从教师的安排，遵守纪律，不追逐打闹，保持安静，严禁喧哗。
四、进入舞蹈教室，应穿软底鞋或者练功鞋，严禁穿高跟鞋和硬底鞋入内。
五、爱护舞蹈教室的设施。
如果发生损坏情况，应按有关规定进行处理。
六、保持室内整洁，定期打扫;禁止携带食物或者饮料入内，严禁吸烟，吐痰。
七、舞蹈教室使用完毕后，应将器材物归原位，并检查相关器材使用情况，切断电源，关好门窗。
八、器材外借，需经管理员批准，并办理相关手续。
舞蹈室管理人员岗位职责舞蹈室管理人员，应热爱舞蹈事业，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好舞蹈室的管理工作。
试论少儿舞蹈教师的素质作者：王岳来源：《中国校外教育·基教(中旬)》2013年第03期舞蹈教师是培养学生学习舞蹈艺术，进行美育陶冶的专业群体，是人类舞蹈文化的建设者和传播者。
舞蹈教师的工作，决定着舞蹈教育水平和发展方向，舞蹈教师的素质直接影响到教学的质量。
因此，对少儿舞蹈教师的素质进行探讨，对于加强舞蹈师资队伍的建设具有现实意义。
一、少儿舞蹈教师应具备高尚的思想道德品质思想道德品质包括一个人的世界观、人生观、价值观、政治倾向、理想、道德情操等，它好比人的灵魂，是一切活动的主宰，决定了人行动的目的和方向。
少儿舞蹈教师的一言一行对于学生起着模范作用。
（一）具有崇高的敬业精神和高度的责任感少儿舞蹈教师要始终如一地把热爱少儿舞蹈教育事业当作自己人格最集中、最本质的体现。
在工作中尽职尽责，永远以一种旺盛的事业心和高度的责任感对待自己的工作。
少儿舞蹈教师必须热爱舞蹈教育事业，只有热爱才会为之无私奉献，用智慧和辛勤的汗水浇灌出丰硕的成果。
只有在工作中投入无限的热情和执著的追求，才会体会出舞蹈教育给予自己无限的乐趣和成就感。
少儿舞蹈教师的工作，决定着舞蹈教育事业的水平和发展方向。
少儿舞蹈教师在社会中扮演着重要的角色，必须有很强的社会责任感。
（二）具有良好的职业道德和独特的人格魅力少儿舞蹈教师必须是为人师表，要做到这一点就必须有高度的责任感，职业自律性，非盈利性的服务动机，对教育对象具有不求回报的关怀和公正无私的爱，呕心沥血的奉献品质。
舞蹈是用肢体语言表达情感的艺术，少儿舞蹈教师更要以活泼开朗的性格，举止高雅的动作，规范严谨的教学，生动有趣的语言，高贵典雅的仪态，展示在学生面前，以自身的修养成为学生效仿的榜样。
二、少儿舞蹈教师应具备综合的文化素质当今舞蹈的实践者，包括编导、演员、教、学人员，在艺术实践中深切地感受到，不仅应有扎实的人文艺术知识，而且自然科学知识也同样重要。
这就要求少儿舞蹈教育工作者在实施舞蹈教学的过程中，除了要对学生进行各类舞蹈基本功、技能技巧训练之外，还应该在培养学生的文化修养，审美情趣等各方面下功夫。
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2. 教学方法：我们采用启发式、互动式教学方法，激发孩子们的学习兴趣，让他们在快乐中学习，在探索中成长。
三、课程设置1. 艺术类：美术、舞蹈、声乐、器乐等。
2. 科学类：机器人、编程、自然科学等。
3. 体育类：篮球、足球、游泳、跆拳道等。
4. 语言类：英语、语文、口才等。
5. 综合类：思维训练、专注力培养、德育美育等。
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2. 定期家长会：我们定期举办家长会，与家长共同探讨孩子的成长问题，助力孩子全面发展。
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